关键词：学习积极性 评价效果 课堂 学生个性发展 激发 

摘要：新一轮课程改革倡导“立足过程，促进发展”的课程评价方式，明确提出了“促进学生全面发展”的评价宗旨和“促进学生个性发展”的改革目标。课堂是学生学习的主要阵地，在课堂上合理、高效地对学生的学习进行评价，有助于学生获得最充分的教育和发展，使每个学生都能主动积极地表现自我。

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