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基础教育参考杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部教育管理信息中心主办的一本部级期刊。
基础教育参考杂志创刊于2003，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 基础教育 课程整合 整体化 跨学科 儿童本位
在我国中小学课程整合实践的探索中，由于对课程整合理解的片面与简单化，出现了诸多误区，即缺乏整体课程规划的“随意化整合”、信息技术与学科教学的“工具化整合”、局限于单一学科内容的“片面化整合”、舍科分教的“拼盘式整合”等。为改变理论上的误解和实践中的误区。可资借鉴的课程整合模式有整体化的课程改革、跨学科主题协作教学、儿...
关键词: 学校文化 教育转型 中小学 软实力 教育改革与发展 学校发展 办学水平 核心竞争力
在中小学，文化是学校在长期的办学历程中逐渐形成的，为全体成员共同遵守和奉行的价值观念和行为准则，以及物化了的环境风貌的整合与结晶。学校文化体现了学校的特色和个性、品味和魅力，是学校发展的高度和深度。中小学学校文化所产生的渗透力和影响力比任何行政指令威力更大。所以，随着教育改革与发展的不断深化，学校文化已经成为一所学校...
关键词: 教育均衡发展 教育公平 少数民族聚居区 经济欠发达地区 义务教育 内蒙古东部 调研分析 科学合理
通辽市位于内蒙古东部，是少数民族聚居区，属经济欠发达地区。在这里，实现教育均衡发展尤为重要，势在必行，但也却有很大的难度。通过近期调研分析，通辽市目前现有义务教育学校布局不尽科学合理，情况不容乐观，需要采取一些强有力的措施来加快义务教育均衡发展。
关键词: 国际化教育 中国优秀传统文化 课程 大连开发区 文化氛围 世界文化 特色建设 第七中学
当英国孩子们整齐地做着中国中学生广播操，英国校园内到处洋溢着浓郁的中国文化氛围时，我们欣喜地看到中国优秀传统文化正以涓涓之流注入世界文化的海洋，中英两国学校间的互为分享折射出大连开发区第七中学国际化教育特色建设的丰硕成果。
关键词: 价值文化 课程建设 培育 学校文化 核心价值观 校核 文化表现 师生
学校文化表现形式有很多种，体现的价值也不一样，但不管有怎样的形式和价值，学校文化必须有一种价值取向居于核心地位，这就是最能体现学校文化的核心价值观。一个有核心价值文化的学校，走出来的师生应该更有涵养，更有气质。那么，怎样才能培育具有核心价值的学校文化呢？我认为从课程建设入手是最好的方法和途径。
关键词: 课堂观察 观察活动 听课评课 信息获取 教学研究 信息处理 操作层面
变传统的听课评课为课堂观察，这是教学研究与实践在信息获取、信息处理和反思改进等方面取得的一大进步。但从操作层面看，观察者不是一进入课堂就能有效观察的，也不是听完课后随便说几句就能提升教学水平的。故本文以课堂观察活动为基点，以点拓面，最大限度地挖掘其科学价值。
关键词: 校本课程体系 办学理念 落地 学生个体差异 学校特色 文化氛围 课程结构
一所学校的特色或“个性”通常首先表现为其差异性的办学理念并进而积淀形成的独特的文化氛围。事实上，新一轮课改的要求与目标之一，是建构并形成以校为本的课程结构和课程体系，以适应不同学校和学生个体差异的发展需求。由此可见，提高学校办学质量与实现学校的特色优质发展其交集就在学校课程体系的构建与完善上，只有聚焦课程、依托课程，...
关键词: 常态课 教学活动 教学质量 教学理念 内涵发展 指导学法 管理评价 课堂效益
教学领导力很大程度上决定了教学活动的质量与效果。近年来，山东省荣成市教研中心提出了“坚持常态优质，凸显内涵发展”的教学理念，倡导各学校要走精细化发展之路，全面提升教学质量。那么，如何在实践中不断提升教学领导力，让常态课走向优质呢？笔者认为可以紧扣“思想引领、精心备课、指导学法、课例示范、管理评价”五个基本点，引领教师...
关键词: 行政管理 工作艺术 文化事业单位 精神文明建设 教书育人 中层干部 实践工作 学校
学校作为地区文化事业单位不仅承载着教书育人的职能，还是地区精神文明建设的重要窗口。因此，学校就免不了承担起各种各样的任务，除了本身的教育、教学、科研和少先队管理等任务之外，还有各种层次各个方面的接待、展示任务。而作为学校的中层干部，所起的是上承下接的作用，既要在各自负责的领域做好总体铺设，又要在实施中抓好落实和效果。...
关键词: 图书馆管理人员 学生 向往 管理机制 读书 学校 兴校 动脑
随着近年来学校各项改革的推进，校领导把提高学生读书积极性作为读书兴校的突破口和杠杆，鼓励图书馆管理人员开动脑筋，积极而又认真地调研，不断创新图书馆管理机制，想方设法吸引更多的学生快乐地走进图书馆，取得了明显的效果。具体措施如下。
关键词: 课堂模式 小组合作 竞赛 课堂教学模式 杜郎口中学 学会学习 教学效果 教育界
让学生学会学习，探索行之有效的高效课堂教学模式，一直是教育界同仁们努力追求的目标。近几年比较成功且影响较大者，有山东杜郎口中学的“预习一展示一反馈”高效课堂模式；山东寿光台头一中的“六学”高效课堂模式等。我们学校也在这方面下大力气不断探索，摸索出了“团队竞赛，小组合作”的高效课堂模式，并达到了一定的教学效果。
关键词: 学校管理者 依法治校 人文管理 师生员工 可持续发展 人的管理 教职员工 校园建设
学校的根本任务是培养人才。学校管理归根到底就是学校管理者对学校范围内自然人的管理，即学校教职员工在学校管理者的管理下，规范开展教育和培养学生的活动。那么，怎样才能科学地管理好学校，和谐地协调好师生员工之间的关系，把校园建设成师生可持续发展的幸福家园，就成了当前学校管理实践中亟待研究解决的重要问题。
关键词: 化学课堂教学 主旋律 以学为主 化学教师 课程改革理念 教学改革实验 课堂教学改革 合作探究学习
近年来，新课程改革理念正在逐渐被一线化学教师所接受，并转化为实际行动。各地化学教师对课堂教学改革也进行了大量而富有成效的课堂教学改革实验，化学课堂教学正在发生改变，自主合作探究学习正逐渐成为课堂教学的新常态，化学课堂教学焕发出勃勃生机和强大的生命力。研究化学课堂教学改革成功的案例，我们不难看到其中的共性，即化学课堂教...
关键词: 语文学科 本然 回归 人的生命 文化内涵 语文课堂 教育 智慧
教育是以真隋感动真情，以智慧培育智慧，以心灵滋养心灵；教育的目标是使人健康地成长，使人的生命得到升华。因此，教育的起点和落脚点都只能是学生。具有深厚文化内涵的语文给我们提供了丰富的营养，它含蓄委婉而又淋漓尽致地展示在语文课堂上，给学生包括教师自己以智慧的润泽、身心的愉悦和灵性的滋养，这是本然语文追求的目标，也是我的教...
关键词: 数学课堂 学生 思考力 解题活动 培养 学会思考 教学实践 波利亚
高中数学课堂中，教师大部分时间都要花在解题研习上，学生大部分精力也都放在作业、练习、考试等解题活动中，这是为什么？波利亚曾说：“掌握数学意味着什么呢？这就是善于解题”。要学生学会解题，首先要教学生学会思考，因为，赞可夫曾说“教会学生思考，这对学生来说，是一种最有价值的本钱”。本文通过教学实践中的数例，就此问题进行探究...
关键词: 数学课堂 性问题 课堂教学实践 学习方式 新课程标准 学习数学 应用意识 理论学习
学生在学习数学的过程中，问题层出不穷，如缺乏应用意识，学习方式缺乏自主、探究和合作……新一轮的课改，我们对以上问题进行了针对性研究，无论在理论学习上，还是课堂教学实践上，都努力向新课程标准的理念靠拢。对于我校数学学科而言，学习内容生活化和课堂学习方式的积极转变，是表现较为突出的两个方面。
关键词: 教材特点 小学数学 义务教育课程标准 九年义务教育 人民教育出版社 小学教科书 实验教科书 课程资源
教材是重要的课程资源，是体现新课程理念的重要媒介。本文以人民教育出版社2001版《九年义务教育六年制小学教科书》（以下简称01版）、2003版《义务教育课程标准实验教科书》（以下简称03版）及2013版《义务教育教科书》（以下简称13版）四年级上册数学教材为例，对这个版本教材的特点做初步分析。
关键词: 语文阅读教学 学生 教学建议 教学对话 教学方式 相互作用
《语文课程标准》关于阅读的教学建议中指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”这里的“对话”不是一般语言学意义上的对话，而是一种教学对话。克林伯格认为，在所有的教学中，都进行着最广义的对话，不管哪一种教学方式占支配地位，相互作用的对话都是优秀教学的本质性标志。因此，在语文教学中，应当让师生敞开心扉，平等交流...
关键词: 文言文阅读 三部曲 记忆 民族自豪感 文言文教学 阅读欣赏 中国文化 语文素养
培养和提高学生阅读欣赏浅易文言文的能力，对学生了解祖国悠久灿烂的历史，继承和发扬古老中国文化，增强民族自豪感，提高语文素养都有着极其重要的作用。为了进一步加强文言文阅读，使文言文教学既生动活泼又有实效性，我在实践中进行了反复的探索。下面就结合自己的教学体会，谈谈文言文记忆的三部曲。
关键词: 内容与形式 写作 学生 语言文字 自由表达 叶圣陶 英语
叶圣陶老先生曾说过：“不论国文、英语，凡是学习语言文字，如不着眼于形式方面，只在内容上寻求，结果是劳力多收获少。”故内容与形式，就如同飞机的两翼，缺一不可。而作文表达需要遵守法则和规律，此所谓写作有“道”。那么，写作之道从哪里来？笔者认为，可以从教师与学生两个角度切人，切实让学生在阅读中闻道、在辨别中问道、在实践中行...
关键词: 阅读 写作 再认 积累语言 学生 价值观 元素 熏陶
在阅读中，学生不仅可以获取写作的规范元素，更重要的是获取核心意义的情感、态度、价值观；阅读时，学生可以积累语言、丰富知识、拓展认识，还可以受到心理与情志的熏陶。因此，学生只有在大量阅读的基础上，才能写出言之有物、言之有情的好文章。
关键词: 几何直观 学习数学 脚手架 数学问题 数学学习 地理 学生 画图
几何直观是指利用图形来描述和分析问题，借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象，有助于探索解决问题的思路、预测结果。几何直观可以帮助学生直观地理解数学问题，在整个数学学习的过程中发挥着重要作用。但是有的人往往把几何直观与画图策略等同起来，其实二者并不是一回事。
关键词: 数学教学 有效性 数学课堂教学 有效开发 创新精神 创新意识 创新潜能
什么样的数学课堂教学才是有效的教学呢？笔者的理解是：有效的课堂教学不但要加强“双基”，还要开发学生的创造力；不但要让学生学会，而且要让学生会学，特别是自学，能让学生学会自我领悟。在数学课堂教学中，只有真正培养了学生的创新意识和创新精神，才能有效开发学生的创新潜能，全面提升其创新能力。那么，在教学实践中，如何提高数学课...
关键词: 英语课堂 情境教学 学习语言 实践 初中 交际工具 交际活动 英语教学
语言是交际工具，是为各项交际活动服务的，英语教学的目的就是培养和发展学生使用这种交际工具的能力。学习语言就是为了交流，语言的交际性是语言最本质的功能，而语言交际总是在一定的情境中进行的。因此，在英语教学过程中，教师要充分创设情境调动学生的思维，让学生学会更多地接触和感受英语，培养他们综合运用英语的能力。
关键词: 复习教学 思维价值 学生思维 教师思维 开发和利用 题海战术 认知体系 思维深度
比起饱含思维活力的新授课，复习课就很容易被贴上无趣、重复、缺少思维价值的标签，因此复习教学往往就成了对已学知识简单重复的再现，只求结果不重过程的题海战术，或者是教师思维代替学生思维的生硬式灌输。如此的复习教学致使学生对知识的理解是孤立、片面、无序、缺乏认知体系的。而出现这样的问题主要是源于教师对复习课认识不够全面，对...
关键词: 摄影教育 责任教育 校本课程 学生责任感 社会责任 载体 教育研究
三里屯小学从1985年开始进行摄影教育，在“方寸光影诠释精彩历程”的特色理念指引下，逐步形成“立足小课堂、走进大自然、面向全社会”的摄影教学课程文化。在发展学校特色项目的同时，探索研究摄影校本课程，以及学生责任感教育培养的途径和方法；以发挥课堂渠道为主，学校、家庭、社会的结合为辅，按照“知、情、意、行”的思路，在原有基础...
关键词: 社会主义核心价值观教育 教学实践 教育策略 思想政治课教学 当代中学生 道德素养 政治教师 德育功能
培育当代中学生“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观，是新形势下加强中学生良好道德素养的首要任务。高中思想政治课教学，是学校进行社会主义核心价值观教育的主阵地，政治教师应在教学实践中把“24字核心价值观”与教材有机结合，充分发挥好思想政治课教学的德育功能。
关键词: 小学音乐教学 多元化 小学音乐教育 情感教育 引导学生 情感体验 音乐学习 音乐课堂
小学音乐教育，从本质上讲是一种情感教育，音乐学习的过程就是情感体验的过程。可见，情感是音乐课堂的灵魂。音乐教育只有在对“真、善、美”统一，“知、情、意”统一的理想人格的塑造中，才能发挥其独一无二的特色鲜明的教育作用，才会实现其真正的艺术价值。所以，在音乐教学中，教师要借助多种手段，引导学生自主参与，并“以身体之，以心...
关键词: 交流 真诚 师生 教育教学过程 班主任 有效管理 有效沟通 沟通目标
班主任的有效管理是高效沟通的前提和基础，每个班主任处理班级各项工作的效率是有效沟通的关键，但是现在小学班主任在和学生的沟通上却存在许多问题，如何解决这些问题从而达到教师和学生高质量的沟通目标，是每个教师在教育教学过程中亟待解决的问题。在工作实践中，我们就这个问题做了较为深入的研究和分析。
关键词: 成功人生 美德 中共中央国务院 核心价值观 行为习惯 文明行为 道德品质
中共中央国务院在《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中提出：从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。可以说，良习和美德是健康人格之根，是成功人生之基。因此，我校在打造“成功文化”过程中，决定以“做最好的自己”的核心价值观为引领，以“修良习铸美德”为特色项目，形成习美德育课程，真正将“育人为先...
关键词: 学生 教师岗位 工作岗位 讲台 迷茫
岁月匆匆，一转眼，我已在教师岗位上度过了十二个春秋。时至今日，我依然记得自己刚刚踏上讲台走上工作岗位时的情景。十二年来，我有过激情，有过厌倦；有过幼稚，有过成熟；有过冲动，有过克制；有过迷茫，有过顿悟。一路走来，感慨万千。
关键词: 教育体制改革 试点项目 盘锦市 辽宁省 国家 教师进修学院 学生课业负担 素质教育
2014年12月下旬，辽宁省盘锦市教育局、市教师进修学院组织召开各有关部门负责人参加的国家教育体制改革试点项目——“推进素质教育，减轻中小学生课业负担”工作会议，总结2014年“减负”项目的工作，研究落实2015年全市中小学工作任务，迎接教育部的验收。
关键词: 检查验收 教育发展 金凤区 银川市 义务 宁夏 督导检查
2014年12月25日，国家督导检查组对宁夏银川市金凤区申报“全国义务教育发展基本均衡县”进行检查验收。
关键词: 法律援助业务 工作站 中江县 四川省 学校 挂牌 青少年学生 合法权益
近日，四川省中江县62个法律援助工作站在学校挂牌成立，标志着法律援助业务覆盖全县每一所学校。学校成立法律援助工作站，旨在维护青少年学生的合法权益，引导青少年学生增强法律意识，提高维护自身权益的能力，营造关心爱护青少年学生的良好社会氛围。
关键词: 政策透明度 教育局 习水县 贵州省 资助
近日，贵州省习水县教育局召开关于提升资助政策透明度的会议，会上提出了三项举措。
关键词: 课程文化建设 扬州市 广陵 内涵发展 小学 校训 江苏省 传承
扬州市广陵小学创办于1906年，于梅花书院起步办学。梅花书院，始建于明嘉靖年间，如今已建成扬州书院博物馆。一脉相承传千载，冬去春来发新枝。学校将书院秉承的儒家教育思想加以凝练和取舍，确立“入礼门，树仁心”的校训，全面推进课程文化建设。
关键词: 内涵发展 威海市 山东省 中学 实验 成功 创新 培养目标
多年来，山东省威海市文登区实验中学着力打造“习美”（良习和美德，亦有习得美好之意）特色教育，始终遵循成功教育理念，以“做最好的自己”为核心价值观，以“培养拥有自信、善于合作、不断超越自我的人”为培养目标，倾心构筑习美文化。打造习美特色，铸就习美品牌，步入了特色内涵发展的快车道。
关键词: 北京市朝阳区 三里屯 小学 天地 教育 办学质量 校园环境 设施设备
北京市朝阳区三里屯小学位于三里屯使馆区，校园环境优美。教学设施设备先进，是一所具有近50年历史的学校。目前，学校两址办学。有26个教学班，学生769人，在职教师70人，各级骨干教师26人。干部队伍团结向上，锐意进取；教师队伍师德良好、经验丰富。学校办学质量逐年提升，摄影特色不断深化。办学效益得到社会各界的高度认可。
关键词: 第一中学 长汀县 福建省 教师队伍 学校教育 1904年 特级教师 高级教师
福建省长汀县第一中学前身为龙山书院（建于1681年），创办于1904年。学校现为独立高中，有高中教学班54个。学生2725人，教职1265人。拥有一支精于教学、勤于育人的教师队伍，其中，特级教师1人，高级教师130人，一级教师85人。学校教育教学设施和生活设施完善。教学区、生活区、运动区相对独立，层次分明。
关键词: 上海市 中学 模范 华东 成长 学生 叠加 教师
上海市华东模范中学创建于1945年，由中国著名教育家陈鹤琴为首任校董事会主席。学校素以校风正气、教风严谨、学风优良而闻名，始终坚持在变革中发展优势，在创新中彰显特色。
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