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基础教育参考杂志

杂志介绍

基础教育参考杂志是由中华人民共和国教育部主管,教育部教育管理信息中心主办的一本部级期刊。

基础教育参考杂志创刊于2003,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

基础教育参考杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:教育部教育管理信息中心

  • 国际刊号:1672-1128

  • 国内刊号:11-4889/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 美国中小学校长队伍之观察与研究

    关键词: 中小学校长  校长队伍  美国  管理方式  行政级别  选拔程序  管理者  名校长  

    美国中小学校长作为学校范围内的重要管理者,其对学校的定位以及管理方式直接影响着学校的发展方向和动力。美国中小学校长是学校的领头雁、排头兵,没有什么行政级别,也没有什么特权,往往吃苦在前、享受在后,比一般教师付出多得多的辛勤劳动,所以不是谁都想当校长的。同时,校长被当作专业性很强的岗位,要成为一名校长必须通过严格的选拔...

  • 解决“4321”问题 提高督导效能——广东省广州市海珠区督学责任区制度的建设与完善

    关键词: 制度建设  督导效能  责任区  广州市海珠区  督学  广东省  教育督导  专项督导  

    督导责任区建设是我国教育督导制度建设的重要组成部分。我区实施督学责任区制度以来,在制度建设、专项督导方面已经开展了一些具体的工作,收到了初步的效果。但由于此项制度推行时间不长,因而也必然存在一些不可避免的问题,需要加以逐步完善,提高督学责任区的督导效能。

  • 中小学名师工作室建设的实证分析——以四川省德阳市为例

    关键词: 中小学  名师工作室建设  分析研究  

    名师工作室已成为各级教育行政部门和学校锻炼骨干教师、培养优秀教师、打造领军教师的重要载体和形式。文中就德阳市名师工作室建设的现状如何、还存在有哪些问题,如何进一步提升名师工作室建设的水平等,进行了广泛调研和实证分析,提出了提升路径和对策,为教育行政部门提供参考,也为各名师工作室如何建设提供了一些有价值的参考建议。

  • 设计·课程·动力——江苏省常州市第一中学深化增效减负三大举措

    关键词: 第一中学  减负  增效  常州市  江苏省  课业负担过重  课程  设计  

    中小学生课业负担过重是长期困扰基础教育的顽症,严重地阻碍素质教育的实施和国家教育方针的贯彻。教育部和省教育厅曾多次下发关于减轻中小学生过重课业负担的文件,但是由于种种原因,这个问题一直没有得到很好的解决。2006年,我校以敢为天下先的魄力和不怕困难的勇气,毅然在全省率先启动增效减负行动研究。

  • 建构家校共建新模式开创和谐教育新局面

    关键词: 和谐教育  实验学校  家长委员会  家长开放日  教育合力  家长学校  专家讲座  信息平台  

    近年来,以打造和谐教育为目标的山东省东营市实验学校,为了促进家庭、学校、社会三方面形成教育合力,不断探索家校共建的方法,依托家长学校、家长委员会两大桥梁,通过专家讲座、集体家长会等活动,以及校报、校网等信息平台,将学校理念、发展愿景、家校共育方法传递给学生家长;同时,借助家长开放日,网上、面对面两大家访机制,达成了家...

  • 凝神聚力有为 发挥后发优势

    关键词: 有为  优势  超常规发展  第一中学  教育改革  办学思路  武汉市  学校  

    武汉市汉南第一中学是武汉市一所新城区学校,也是一所活力四射、日新月异的学校。在风起云涌的教育改革中,学校选准发展定位,创新办学思路,对内用力,对外借力,凝聚合力,走出一条超常规发展之路。

  • 基于发现问题的“351”一轮复习

    关键词: 高考复习  结构网络化  基础工程  综合运用  综合训练  二轮复习  系统化  

    一轮复习是依据考纲通过地毯式梳理对高中所有内容进行的全面覆盖,它是高考复习的基础工程,是整个高考复习中最关键的一环。只有扎扎实实地对知识进行全面梳理和归纳,使知识结构网络化、综合运用系统化,二轮复习的综合训练才能顺利进行。本文论述的就是一轮复习的“三”“五”“一”。

  • 知行合一为教育 勇于担当铸千秋

    关键词: 基础教育  知行合一  教育工作者  

    教育是什么?教育为什么?怎样办教育?我们的基础教育,到底要培养怎样的人,才能在未来担负起国家、社会的重任?我们这一代教育工作者,又该担负起怎样的责任?这些都是亟待回答的问题。

  • 完善学校课程体系 促进学生多样化发展

    关键词: 课程体系  多样化发展  学生  学校  发展规划纲要  国家规定  课程改革  教育改革  

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出:“深入推进课程改革,全面落实课程方案,保证学生全面完成国家规定的文理等各门课程的学习。创造条件开设丰富多彩的选修课,为学生提供更多选择,促进学生全面而有个性的发展。”

  • 创建地理学堂初探

    关键词: 地理教师  学堂  学习知识  学习过程  主观能动性  学习兴趣  学习方法  培养能力  

    所谓地理学堂,是指学生在形成地理学习兴趣、动力、习惯和掌握地理学习方法的前提下,发挥主观能动性,自觉而有效地学习知识、掌握知识、培养能力的课堂学习过程。在学习过程中,地理教师主要起辅导解疑的作用。

  • 小学英语“翻转式教学”本土化的实践探究

    关键词: 教学模式  实践探究  小学英语  本土化  面向全体学生  传统课堂  课堂效益  技术变革  

    “翻转式教学”是近年来在北美兴起的一种全新的教学模式,对传统课堂进行了颠覆性的尝试,面向全体学生、让所有学生受益,能显著提高课堂效益。比尔·盖茨(Bill Gates)认为它“预见了教育的未来”,被加拿大《环球邮报》评为2011年影响课堂教学的重大技术变革。

  • 封面简介

    关键词: 中国教育学会  专业委员会  简介  封面  常务理事  中学校长  评估专家  中小学  

    许建成,江西省南昌市第三中学校长,全国中小学教育督导评估专家,“国培”国家级专家,中国教育技术协会中小学委员会中学专业委员会常务理事副秘书长,中国教育学会理事,中国教育学会体育与卫生分会理事,江西省中小学名师工作室主持人,南昌青年教育家学会理事长,

  • 我手写我心——初探自主作文教学

    关键词: 作文教学  自主  中学生  教学方法  课堂气氛  作文课  备课  名师  

    对着刚收上来的作文,我充满了期待,因为我为这次的作文做足了准备:总结了以往的经验,收集了许多专家、名师的作文教学方法与措施来备课;作文课上创情设景,课堂气氛热烈,学生反应很积极;课后还留给学生包括假期在内的四天作文时间。但批阅以后,我十分失望,一个班的作文,能算得上好作文的就只有两三篇,还有十多篇连要求的字数也达不到...

  • 例谈《品德与社会》历史题材的德性教育

    关键词: 德性教育  历史题材  教学内容  历史知识  准确定位  合理开发  六年级  

    历史知识是小学五、六年级《品德与社会》教材中一个比较重要的内容,但教材只是一个教学的范式,一个教育的载体,在教学中,如何对历史知识进行准确定位、合理开发,恰当地对学生进行德性的教育,是我们不可回避的问题。本文以《战争何时了》为例,讨论有关历史题材教学内容中的德性教育。

  • 大语文观构建例谈

    关键词: 大语文观  人民教育出版社  语文教材  语文课程  语文生活  语文教育  终身发展  教科书  

    人民教育出版社主编了一系列语文教材和书籍的崔峦老师指出,当今的小学语文课程应该包括三个部分:第一部分是教科书的学习;第二部分是整本书的阅读;第三部分是学生的语文生活。这就要求我们从学生终身发展的视角审视语文教育,构建大语文观。

  • 情境教学在培智学校语文课堂中的有效运用

    关键词: 情境教学  培智学校  有效运用  

    在培智学校的语文教学中,情境教学是较为常用的教学方法之一,有利于激发智障学生的学习兴趣,使学生在学习过程中愉悦身心、获得知识、发展能力。在培智学校语文情境教学中,应有效运用多种方式创设教学情境,真正让学生入趣、入情、入境,提高课堂教学效率。

  • 支持幼儿开展自主性表演活动的有效策略

    关键词: 幼儿自信心  表演活动  有效策略  自主性  表演游戏  幼儿艺术教育  教学成果  幼儿园  

    表演活动不同于表演游戏,表演游戏虽然有表演的成分,但更多是游戏,是幼儿们的自娱自乐,而表演活动则以表演为主,更加注重观众的感受。表演活动能给幼儿带来成功感的体验,有助于幼儿自信心的建立,同时可以展现幼儿园的教学成果。它是幼儿艺术教育的表现形式之一,是每个幼儿园都不可或缺的。

  • 差异合作学习在初中羽毛球课堂教学中的运用研究

    关键词: 课堂教学  合作学习  羽毛球  初中  生活环境  生活际遇  智力发展  环境变化  

    一、引言 每个人的生活环境不同、生活际遇不同、智力发展不同造成了人与人之间存在不同程度的差异。这种差异是随着时间推移和外界环境变化而逐渐形成的。学生个体之间毋庸置疑也会存在或多或少的差异,这种差异的客观存在给我们的课堂教学产生了一定的影响。

  • 激发情感 健全人格 传承文化——“山水育人”内涵的三重境界

    关键词: 激发情感  健全人格  内涵  育人  山水  传承文化  生态景点  仙居县  

    浙江省台州市仙居县白塔镇第二小学临近永安溪、韦羌溪,紧靠神仙居景区,与高迁古民居为邻,景星望月、淡竹氧吧、桐江书院、皤滩古镇等生态景点如众星拱月围绕其周围,仙居的山、水、居之精华尽聚于此。该校以地利为载体,着力践行“山水育人”理念,力求快速提升学校内涵。那么,“山水育人”的内涵是什么呢?

  • 耕一亩心田 育万千蓓蕾——建设未成年人心理健康成长的生态系统

    关键词: 心理健康教育工作  生态系统  未成年人  成长  政策层面  中小学  学校  

    我国中小学心理健康教育工作经过几十年的探索取得了很大的突破和进展,在一些地方和学校也取得了一些成效。国家先后颁布了一系列政策指南,从政策层面上对中小学心理健康教育工作给予了保证和推动。但从总体上讲,中小学心理健康教育工作开展得还很不普遍,在一些学校中冷落心理健康教育的现象还相当严重,

  • 竹韵悠悠 伴我成长

    关键词: 竹韵  成长  上海市嘉定区  传统文化  1904年  建校历史  小学  熏陶  

    1904年,上海市嘉定区城中路小学创建于古镇嘉定,至今已有一百多年的建校历史。在嘉定传统文化的浸润下,在“启良、明强”校训的熏陶下,嘉定竹刻已然成为学校的文化名片。

  • OECD:促进社交和情感技能培养

    关键词: 技能培养  oecd  情感  社交  power  社会进步  for  

    2015年3月10日,OECD一份题为《促进社会进步的技能:社交和情感技能的力量》(Skills for Social Progress:The Power of Social and Emotional Skills)的报告,呈现了OECD对于社交和情感技能(Social and Emotional Skills)作用的全面分析,同时提出了提高这些技能的策略。

  • 荷兰足球青训调研

    关键词: 荷兰  足球  20世纪70年代  调研  2010年  世界杯  亚军  赛中  

    继2010年南非世界杯上获得亚军之后,荷兰队在2014年的巴西世界杯上再夺第三名,取得世人瞩目的战绩。荷兰足球自20世纪70年代以来快速崛起,在1974年至今的11届世界杯赛中5次进人四强,3次夺得亚军,从而成为世界足坛长久以来一支不容小觑的力量。作为一个人口仅约1700万的小国,荷兰足球成功的原因,在于其发达、完善而科学的青训体系。

  • 音乐课程能提高青少年的语言技能

    关键词: 音乐课程  青少年  语言技能  音乐教学  高中生  芝加哥  能力  声音  

    音乐课程能提高青少年大脑处理声音的能力 最近芝加哥的一项由40名高中生参与的小型研究引起了大家的关注。研究发现,少量音乐教学,哪怕是每周只有两到三小时的音乐课程,也能提高青少年大脑处理声音的能力。

  • 全国中小学社会主义核心价值观教育经验交流暨德育工作会议召开

    关键词: 社会主义核心价值观教育  德育工作  经验交流  中小学  党组书记  总结讲话  教育部  副部长  

    2015年10月10日,全国中小学社会主义核心价值观教育经验交流暨德育工作会议在北京召开。教育部党组书记、部长袁贵仁出席会议并讲话。教育部副部长刘利民主持会议并作总结讲话。

  • 教育部提出关于加强家庭教育工作的指导意见

    关键词: 家庭教育工作  教育部  成长过程  教育规划  少年儿童  全面发展  学生健康  总书记  

    为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神以及系列重要讲话精神,落实教育规划纲要,积极发挥家庭教育在少年儿童成长过程中的重要作用,促进学生健康成长和全面发展,教育部就加强家庭教育工作提出指导意见。

  • 教育扶贫全覆盖行动启动

    关键词: 教育扶贫  全覆盖  河北省  教育部  赞皇县  省政府  副部长  副省长  

    2015年10月17日,教育部会同河北省政府在河北省赞皇县第二中学举办教育扶贫全覆盖行动总启动仪式,全国连片特困地区所在各省同步举行了教育扶贫全覆盖行动启动仪式。教育部副部长鲁昕、河北省副省长许宁共同启动教育扶贫全覆盖行动。

  • 教育部召开农村留守儿童教育关爱工作座谈会

    关键词: 留守儿童教育  座谈会  教育部  关爱  农村  政府责任  主体责任  工作机制  

    2015年9月21日,教育部在北京召开农村留守儿童教育关爱工作座谈会。与会同志围绕进一步加强农村留守儿童教育关爱工作提出了意见建议:一是强化各级政府责任;二是依法强化家庭监护主体责任;三是创新学校教育关爱工作机制;四是搭建制度平台;五是完善教育关爱保障机制。

  • 教育部召开学习贯彻落实《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》座谈会

    关键词: 美育工作  座谈会  教育部  学校  学习  于全  教育系统  模糊认识  

    2015年10月10日,教育部在北京召开《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》学习贯彻落实座谈会。教育部副部长郝平主持座谈会。他指出,深入学习贯彻落实《意见》是教育系统一项十分重要的任务。贯彻落实好《意见》,需要从全局和战略高度深刻认识学校美育工作的重要性,进一步澄清思想上的模糊认识,切实增强做好学校美育工作的责任感和使命...

  • 全国中小学生优秀书法作品观摩活动开幕

    关键词: 观摩活动  书法作品  中小学生  副部长  教育部  

    2015年9月22日,全国中小学生优秀书法作品观摩活动在北京开幕。教育部副部长刘利民出席并讲话。

  • 教育部 公安部提出关于加强中小学幼儿园消防安全管理工作的意见

    关键词: 安全管理工作  幼儿园  中小学  教育部  公安部  消防  安全措施  生命安全  

    为进一步加强中小学幼儿园消防安全管理工作,全面落实各项消防安全措施,切实保障广大师生生命安全,教育部、公安部就加强中小学幼儿园消防安全管理工作提出意见。

  • 教育部 中央文明办提出关于深入开展文明校园创建活动的实施意见

    关键词: 中央文明办  文明校园  教育部  社会主义核心价值观  中国特色社会主义  精神文明建设工作  学习教育  工作部署  

    为深化中国特色社会主义和中国梦学习教育,进一步培育和践行社会主义核心价值观,扎实做好学校精神文明建设工作,按照中央文明委有关工作部署,教育部、中央文明办就深入开展文明校园创建活动提出实施意见。

  • 教育部办公厅下发关于第十二届宋庆龄奖学金评选工作的通知

    关键词: 教育部办公厅  评选工作  奖学金  宋庆龄  义务教育阶段  爱国主义精神  中小学生  儿童学习  

    宋庆龄奖学金是面向义务教育阶段中小学生设立的唯一的国家级奖学金,旨在弘扬宋庆龄的爱国主义精神,树立少年儿童学习的榜样。为做好第十二届宋庆龄奖学金申报评选工作,教育部办公厅就相关事宜下发通知。

  • 江苏省常州市第一中学

    关键词: 第一中学  常州市  江苏省  国家级示范高中  学生发展  爱的教育  重点中学  发展历史  

    江苏省常州市第一中学是一所有九十年发展历史的省首批重点中学,国家级示范高中。学校围绕“每一位学生都是整个学校,每一位老师都是市一中”的核心理念,以“办学生喜爱的教育,办学生做主人的教育,办培养学生独立人格、批判思维的教育”为办学追求。把“阳光心态、优秀学业、国际视野、领袖素质、一流口才、明显特长”作为学生发展目标,经...

  • 江西省南昌市第三中学

    关键词: 第三中学  江西省  现代教育技术实验学校  南昌市  联合国教科文组织  五一劳动奖章  重点中学  办学历史  

    江西省南昌市第三中学始建于1902年(清光绪二十八年),学校秉承“勤、朴、忠、勇”的校训精神,是一所有着113年悠久办学历史的省级优秀重点中学,曾连续八年被评为“全国红旗学校”。多年来,学校先后荣获“联合国教科文组织中国教育学术交流中心挂牌学校”“教育部现代教育技术实验学校”“全国集体五一劳动奖章”“江西省优秀重点中学”等...

  • 东华大学附属实验学校

    关键词: 东华大学  实验学校  义务教育学校  优质教育品牌  九年一贯制  教育资源  区政府  校风  

    东华大学附属实验学校于2013年在松江区政府和东华大学的共同努力下开办,为公办九年一贯制义务教育学校,是东华大学唯一一所附属学校。学校将秉承东华大学“严谨、勤奋、求实、创新”的优良校风,借助东华大学优质的教育资源,努力打造优质教育品牌。

  • 江西省南昌市第一中学

    关键词: 第一中学  江西省  南昌市  公办学校  学堂  书院  

    江西省南昌市第一中学前身为始建于清光绪二十七年(公元1901年)由省会书院改组而成的江西大学堂,是一所百年老校,也是江西省第一所公办学校。

  • 南昌市未成年人心理健康辅导中心

    关键词: 心理健康辅导  南昌市教育局  未成年人  成年人心理  心理健康教育  青少年学生  服务机构  健康水平  

    南昌市未成年人心理健康辅导中心是南昌市教育局为满足广大青少年学生心理健康教育的需求,提高未成年人心理健康水平而设立的公益性服务机构。辅导中心总面积560多平方米,设有接待阅览厅、个体辅导室、心理热线室、家庭辅导室、危机干预室、测评档案室、团体沙盘室、团体辅导室、情绪疏导室、减压训练室、潜能开发室、艺术活动室等多个功能室...

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