必须用新方法激发技术在学校中的潜力——OECD最新报告《学生、计算机与学习:促进彼此联系》

詹科莉 北京教育科学院信息中心 北京100045

关键词:oecd 计算机 学生 学校 技术 

摘要:2015年9月15日,OECD全球首个15岁学生数字化技能评估报告——《学生、计算机与学习:促进彼此联系》(Students,Computers and Learning:Making the Connection)。报告认为:学校还未充分发挥技术在课堂上的潜力,以应对“数字化鸿沟”(digital divide),也未能培养每名学生拥有当今“连通世界”(connected world)所需的技能。

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