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基础教育参考杂志

杂志介绍

基础教育参考杂志是由中华人民共和国教育部主管,教育部教育管理信息中心主办的一本部级期刊。

基础教育参考杂志创刊于2003,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

基础教育参考杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:教育部教育管理信息中心

  • 国际刊号:1672-1128

  • 国内刊号:11-4889/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 教育部基础教育一司2016年工作要点

    关键词: 基础教育  教育部  五中全会精神  总书记  

    2016年,教育部基础教育一司坚持以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导,深入贯彻系列重要讲话精神,严格落实中央“三严三实”要求,按照教育部统一部署和安排,做好“十三五”开局之年各项工作。

  • 营造读书氛围 培育文化素养

    关键词: 读书氛围  文化素养  未成年人思想道德建设  培育  教育发展规划  北京市朝阳区  儿童阅读  共青团中央  

    根据《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设意见》和、教育部、共青团中央等17部委《关于进一步推动做好全民阅读活动的通知》精神,为了落实北京市朝阳区“十二五”时期教育发展规划,深化“儿童阅读促进工程”,研究儿童阅读促进学习能力提升的策略、

  • 小学学生社团与学生学校归属感的提升

    关键词: 学校归属感  学生社团  中小学生  责任和义务  学校活动  研究成果  文化建设  团的建设  

    学校归属感是指学生对自己所就读学校在思想上、感情上和心理上的认同和投入,愿意承担作为学校一员的各项责任和义务,以及乐于参加学校活动。国外丰富的研究成果说明,学生在学校中有归属感的需求。但是,如何才能增加中小学生对学校的归属感?结合正在学校中大力推进的学校社团文化建设来考虑,不难发现,社团的建设对学生学校归属感的增加起...

  • 让绘本读物的和风吹进学生的心灵

    关键词: 学生  读物  心灵  绘本  获取信息  语言文字  认识世界  

    《语文课程标准》指出,阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美的的重要途径。阅读为学生的全面发展和终身发展打下基础。所以对小学低段阅读的要求是让学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣,并借助读物中的图画进行阅读;通过阅读浅近的童话、寓言、故事,

  • 班级读书会——学生阅读的新支点

    关键词: 班级读书会  学生阅读  支点  班级读书活动  语文阅读教学  独立阅读  阅读方法  

    《语文课程标准》中提出:“学生具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解的能力。丰富自己的精神世界。”这就把阅读放到了提高学生语文素养的重要位置。而在教师的指导下有组织、有计划地开展班级读书活动,学生会更容易感受读书的乐趣。班级读书会就是语文阅读教学和课外阅读...

  • 为学生营造书香的氛围

    关键词: 学生  阅读兴趣  读书活动  阅读习惯  阅读面  阅读量  感悟  

    《语文课程标准》明确指出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书、好读书、读整本的书。”学校开展读书活动以来,学生既养成了良好的阅读习惯,又陶冶了情操,在阅读中积累,在积累中感悟,在感悟中收获。大家在浓浓的书香氛围中,不仅阅读兴趣大大提高,而且增长了不少知识。

  • 试论县域基础教育的发展——以贵州省县域情况为例

    关键词: 基础教育  贵州省  县域  县委书记  主要负责人  县人民政府  以县为主  总书记  

    在2015年6月30日接见百名优秀县委书记时说:“郡县治,天下安。”郡县治的职能始终将兴办教育贯穿于始终。县委、县人民政府及其主要负责人在新常态、新时期、新阶段下,面对基础教育以县为主的要求时,

  • 建立现代学校管理制度 探索学校改造路径

    关键词: 学校管理制度  现代  路径  改造  办学历史  文化积淀  教师队伍  优秀教师  

    安徽省阜阳一中办学历史悠久,文化积淀厚重,是阜城学子求学深造的首选学校。教学一线教师队伍有一大批省、市学科带头人和市级优秀教师。为国家和地方建设培养了一大批优秀人才。

  • 引领教科研改革创新 带动造就学科领军人——广东省深圳市“名师工作室”培训模式及启示

    关键词: 培训模式  领军人才  深圳市  广东省  改革创新  学科  骨干教师队伍建设  

    为了更好地促进教师专业发展,加强中小学教师队伍特别是中青年骨干教师队伍建设,创新培养培训体制,提高教师培养培训的质量和效益,造就一批教学名师和学科领军人才,提高教育核心竞争力,广东省深圳市决定于2011年开始在中小学实施“名师工作室”制度。以名师影响和带动中小学教师,加强业务素养,提升业务能力。

  • 积极心理学视角下的幸福校园构建初探

    关键词: 积极心理学  幸福  校园  沿海发达地区  中心学校  心理学理论  中心小学  文化底蕴  

    浙江省宁波市鄞州区高桥镇中心小学地处东部沿海发达地区,是一所有着百年建校历史的文化底蕴深厚的农村城镇中心学校。近年来,学校以中国教科院孟万金教授的积极心理学理论为统领,秉承“为幸福人生做准备”的办学理念,

  • 加强教育信息宣传 提升教育满意度

    关键词: 教育综合改革  信息宣传工作  满意度  人民满意  利益相关者  党和政府  话语权  

    办好人民满意教育,是党和政府的要求,也是群众的殷切期盼。实现人民满意教育的途径有很多,除了依靠深化教育综合改革之外,加强教育信息宣传工作,保障教育利益相关者的话语权,也是提高教育满意度的一个很重要的途径。

  • 加强传统文化教育 植入民族的根与魂

    关键词: 传统文化教育  民族  中国传统文化  中华传统文化  中央党校  思想精华  精神支柱  华夏文明  

    在中央党校建校80年周年讲话中指出:“中国传统文化博大精深,学习和掌握其中的各种思想精华,对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。”中华传统文化是华夏文明的精神支柱,是炎黄子孙的立身之根与魂。

  • “高效课堂”三大误区探析

    关键词: 高效课堂  误区  改良主义  思想家  龚自珍  文学家  

    清代著名思想家、诗人、文学家和改良主义先驱龚自珍,曾作《病梅馆记》,其中写道:“梅以曲为美,直则无姿;以欹为美,正则无景;以疏为美,密则无态。”如果以“直”“正”“密”求梅之“美”,

  • 强化数学建模 培养创新能力

    关键词: 数学建模意识  学生创新能力  培养  高中数学教学  应用数学  数学课程标准  数学模型  学习的本质  

    越来越多的人认为数学教学是一种模式化的教学,让学生能够在丰富多彩的各种问题中概括提炼数学模型,并熟练掌握各种基础数学模型,应用基础模型解决实际问题是学习数学、应用数学和发展数学的基础。高中数学课程标准中已明确提出函数模型与函数建模有关内容的教学要求,同时强调数学学习的本质是培养有效的数学思维和应用数学的能力,在高中数...

  • 封面简介

    关键词: 简介  封面  小学校长  北京市朝阳区  高级教师  民族小学  中心小学  

    金柱,北京市朝阳区上幸堡小学校长,小学高级教师,曾在康营民族小学、崔各庄小学、孙河中心小学、

  • 创造具有精神感召力的课堂文化

    关键词: 课堂文化  精神状态  感召力  精神文化  传承和发展  人类文化  课堂教学  相互作用  

    课堂教学是学校传承和发展人类文化的重要途径,也是师生相互作用、共同体悟的生命历程。课堂作为师生共同经历这段“途径”和“历程”的具体场境,其所彰显的课堂文化直接影响着师生双方的精神状态和行为方式,决定着课程教学的质量和师生校园生活的质量。课堂文化虽然也包括环境文化、制度文化、行为文化和精神文化等多种形态,但精神文化才是...

  • 以生为本 深化课堂教学转型

    关键词: 教学转型  课堂  以生为本  中国教育改革  知识社会  科学技术  产业社会  主阵地  

    教育的核心是人,教育的主阵地是课堂。围绕着人与课堂,中国教育改革的脚步从未停歇。今天,随着社会和科学技术的发展,课堂面临着更为重大而深刻的转型。今日课堂的变化,隐含着产业社会的终结和知识社会勃兴的背景。

  • 大数据背景下的高中化学实验创新教学

    关键词: 化学实验课  创新教学  高中  实践性学习  创造性思维  独立学习  新元素  趣味性  

    高中化学实验课需要加入多样化的创新元素来增强课堂的趣味性,需要通过多姿多彩的活动进行实践性学习,调动学生独立学习和思考的能力,在分析问题和解决问题的过程中,培养学生的创造性思维。本文将探讨在大数据时代背景下,如何吸纳现代化元素,实现高中化学实验课的创新教学。

  • 刍议高中英语任务型教学中的四对关系

    关键词: 任务型教学  高中英语  学习英语  心理学家  学习过程  人格形成  教学目的  

    心理学家认为,学习过程应该是学生主动地认识、探求、实践乃至人格形成的过程。新《课程标准》在教学目的方面强调“激发和培养学生学习英语的兴趣,帮助学生树立学习英语的自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,

  • 浅议影响学生学业成就的教师素质

    关键词: 学业成就  教师素质  学生  学习能力  学习成绩  人的生存  教育部门  权宜之计  

    不可否认,学习对一个人的生存和发展具有重要意义,学习成绩是衡量一个人的学习能力或学业成就的一个重要参考指标。因此,尽管教育部门自上而下的治理已经多年,为了提高学习成绩,教学中的“加班加点”“题海战术”这类权宜之计仍然存在。但那些即能够帮助学生提高学业成就,又让学生不以学习为苦的优秀教师,

  • 执问题为导向的幼儿教学活动设计

    关键词: 教学活动设计  幼儿园  导向  教材化  学科教学  法律法规  教辅材料  幼儿教学  

    近几年来,“国家反对幼儿的学科教学,一些省市更以法律法规的形式‘严禁组织征订、统一购买各种幼儿教材、读物和教辅材料,否定以教材为本的教学,强调幼儿园的科学保教。”“去教材化”已是幼儿教学的趋势。然而幼儿教师失去了教学的“凭据”,无“本”可言,

  • 跑酷运动融入课堂对学生体育素质的影响

    关键词: 极限运动  体育素质  20世纪80年代  学生  课堂  21世纪  体育运动  新名词  

    跑酷运动是一个新名词,它是一项街头疾走极限运动,要求参与者只用自身的力量穿越任何障碍物或到达指定目的地。此运动在20世纪80年代产生于法国,21世纪传人中国,在最近几年开始风靡全世界,成为时下年轻人非常喜欢的一种休闲类体育运动。

  • 创设“高效低耗”美术教学模式的思考

    关键词: 课堂教学模式  高效低耗  美术课堂  南安市实验中学  课堂教学方式  科研课题  新课程改革  教学要求  

    随着新课程改革的不断深化,美术课堂教学方式也随之发生了一系列变化。时至今日,美术课堂教学要求倾向“创设高效低耗的课堂教学模式”已经成为一个重要的课题。福建省南安市实验中学从2014年起,配合市级“创设高效低耗课堂模式”的科研课题,

  • 浅议初中思品课堂的情境设计与问题设置

    关键词: 情境设计  思品课堂  问题设置  初中  课堂教学设计  课堂教学效率  教学目标  理解能力  

    初中思品课堂教学设计,应明确教学目标,提升学生对知识的兴趣。实践证明,教师通过情境设计和提问可以引领学生的思维,提高学生的课堂反应和对知识的理解能力,使课堂教学效率得到显著提高。

  • 浅谈民间刺绣文化艺术资源在小学美术课改中的实践运用

    关键词: 民间刺绣  小学美术  文化特色  实践运用  艺术资源  课改  民间传统艺术  新课程标准  

    美术新课程标准指出:“教材应考虑不同地区学生的基础、地方资源和文化特色,应具有多元选择性以适应不同地区的老师和学生的需要。”刺绣,是我们中华民族古老的民间传统艺术。千百年来,民间刺绣珍品丰富和美化着人们的生活,为广大人民群众所喜爱。把刺绣引进教学,可充分体现民族特点,发扬民族传统,

  • “西皮流水”——引领学生走进京剧艺术的捷径

    关键词: 青少年学生  京剧艺术  流水  西皮  民族文化艺术  民族优秀文化  多元文化  音乐教师  

    京剧是中华民族文化艺术的瑰宝。学习京剧艺术,对陶冶学生情操、传承民族优秀文化都有着十分重要的意义。然而,受多元文化的影响和冲击,京剧却不再被广大青少年学生所了解和喜爱。笔者原本与很多音乐教师一样,也是京剧艺术的门外汉,在京剧课上只能照本宣科地给学生讲知识、听唱腔,导致教者无兴致、学者无兴趣。

  • 传承编钟音乐 弘扬传统文化

    关键词: 传统文化艺术  传承  音乐  编钟  环境艺术  个性空间  武汉市  湖北省  

    多年来,湖北省武汉市育才小学在重视环境艺术育人的同时,注重传承中华优秀传统文化艺术。在环境艺术育人方面,突出建筑与艺术的融合,在育才广场、怡心园林、个性空间、主体课堂、缤纷看台、时光驿站和葡萄长廊等载体上,

  • 让所有年轻人具备必要的STEM技能和知识——澳大利亚《STEM学校教育国家战略2016—2026》

    关键词: 澳大利亚联邦政府  国家战略  学校教育  年轻人  知识  技能  国家创新  

    继2015年12月7日澳大利亚联邦政府正式新的《国家创新与科学进程》(National Innovationand Science Agenda),承诺未来将新增拨款6460万澳元,

  • 父母如何为孩子消除社交媒体的弊端

    关键词: 社交网络  父母  孩子  媒体  cnn  

    父母应该努力理解孩子在社交媒体上的行为如何在社交媒体时代为人父母呢?作为父母,可能并不总是知晓孩子在社交网络上都干些什么。但是一项新的CNN研究显示了为什么父母应该努力去理解孩子在社交网络上的所作所为。

  • 教育部召开经验交流会推进各地中小学生安全教育工作

    关键词: 现场经验交流会  安全教育工作  中小学生  教育部  宁波市  浙江省  

    为进一步推进全国中小学生安全教育工作,2015年12月25日,教育部在浙江省宁波市召开全国中小学安全教育现场经验交流会,总结2015年中小学安全教育工作,交流经验做法,研讨中小学安全教育面临的新形势,部署2016年中小学安全教育工作。

  • 全国改着贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件2015年工作交流会召开

    关键词: 基本办学条件  工作交流会  薄弱学校  义务教育  贫困地区  专项督导  典型经验  讨论工作  

    2015年12月29日,全国改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件2015年工作交流会在京召开。会议解读了《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导办法》,总结交流各地典型经验,研究讨论工作中存在的主要困难和突出问题,

  • 教育部下发关于做好2016年元旦春节寒假期间的关工作的通知

    关键词: 教育部  假期  春节  元旦  节假日期间  帮扶工作  师生  

    2016年元旦春节寒假在即,为切实做好节假日期间各项工作,让师生欢度平安祥和的假期,根据中办国办通知要求,教育部就关于做好2016年元旦春节寒假期间有关工作下发通知。通知内容包括:深人扎实开展“送温暖”活动,精准细致做好困难师生帮扶工作;

  • 教育部举行“十三五”时期教育政策专题咨询会

    关键词: 教育政策  咨询会  教育部  专题  发展研究中心  华东师范大学  专家学者  问题提出  

    教育部教育发展研究中心日前在京举行“十三五”时期教育政策专题咨询会,并会同华东师范大学召开“国外教育政策形势研判会”,分别邀请60多位专家学者到会,与中心研究人员共同对“十三五”时期教育改革发展重点问题提出建议,对国外教育政策最新趋势进行评析。

  • 教育部办公厅下发关于进一步做好中小学冬季防寒取暖工作确保学生安全温暖过冬的通知

    关键词: 教育部办公厅  学生安全  温暖  中小学  冬季  安全事故  持续改善  保障  

    为保障广大中小学生安全、温暖过冬,教育部就有关要求下发通知。通知要求,各地要坚决防止取暖安全事故,切实保障校舍内部温度,持续改善防寒取暖条件。通知强调,各地要结合实际,认真抓好贯彻落实,

  • 教育部召开中小学爱国主义教育座谈会

    关键词: 爱国主义教育  教育部门  中小学  座谈会  中共中央政治局  集体学习  总书记  

    2016年1月11日,教育部在京召开中小学爱国主义教育座谈会,学习贯彻在中共中央政治局第二十九次集体学习时重要讲话精神。北京、天津、河北、江西、河南、四川等地中小学师生、校长代表、教育部门负责同志应邀参加并踊跃发言。

  • 贵州威宁民族中学

    关键词: 民族中学  贵州省  威宁  1939年  生态环境  省教育厅  高级中学  重点中学  

    贵州威宁民族中学,坐落在国家级生态环境保护区有着“高原明珠”之美誉的草海之滨。学校始建于1939年,1957年经省教育厅批准改为“贵州省威宁民族中学”,是一所完全高级中学,1989年被毕节地区行署确立为毕节市重点中学。

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