基础教育参考杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部教育管理信息中心主办的一本部级期刊。
基础教育参考杂志创刊于2003，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 乡村教师 乡村教育 创新思维
《乡村教师支持计划（2015—2020年）》（以下简称《计划》）的颁布，是我国解决乡村教育衰落问题的一个突破性举措。近十多年来．我国政府制定的关于乡村教师队伍建设系列政策是《计划》的重要基础，这些政策虽然在一定程度上促进了乡村教育的发展，但乡村教育质量提升并不明显，优质师资流出不流进的现象依然严重，生源向城镇流动的趋势没有减...
关键词: 教研组活动 教师培训 教学研究 协作区 改革 体制 城乡义务教育 资源均衡
实现城乡义务教育资源均衡，促进教育公平，是《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》的重要内容，也是使城乡适龄孩子都享受优质教育的一项民心工程。要实现区域义务教育资源均衡，必须要实现区域学校教师队伍资源和教育质量的均衡。为此，陕西省安康市在全市开展了教研协作区改革，在学校教研组活动和联片教研的基础上，构建区域学校...
关键词: 教育均衡发展 城乡一体 学校发展 共同体 实验小学 紧密型 以城带乡 教育发展
自2012年开始，山东省潍坊市寒亭区教育局按照“以城带乡、城乡一体、比翼双飞、实现双赢”的指导思想，提出了“一个规划、四个一体、三个交流、三个保障”的“一四三三”工作思路，确定区实验小学与开元街道北张氏小学、区外国语小学与寒亭街道仓上小学分别结成了以城区学校为核心、农村学校为成员的高度融合的紧密型城乡教育发展共同体。经过...
关键词: 习惯养成教育 教育体系 内涵 中学生心理 北京师范大学 个性全面发展 习惯培养
北京师范大学附属第二中学未来科技城学校将“人文关怀”作为内涵追求，抓住习惯培养的“关键期”，围绕青少年在习惯培养中个性全面发展的终极目标，遵循中学生心理与行为发展的特点，将“认知-情感-意志—行为”作为评价的依据和标准，积极建构习惯养成教育体系，持续推进习惯养成教育，旨在促进学生个体生命的更新与发展，积极培育社会所需的...
关键词: 学校文化 主题式 大连经济技术开发区 创建工作 构建基础 文化元素 内涵发展 品牌发展
近年来，辽宁省大连经济技术开发区滨海学校全面启动了主题式学校文化的创建工作，在传统的学校文化构建基础上，通过挖掘“小、专、精”的文化元素，确立了独具自身特色的主题式学校文化，逐步走出一条内涵发展、品牌发展、特色发展的新路径。
关键词: 班级建设 观察力 判断力 保障 班级文化 班主任 精心设计 班集体
班主任是一个班集体的组织者、建设者，更是引导者。班主任的理念决定着班级文化的发展高度，班主任的视野决定着班级文化的发展宽度。一个新的班集体从它的初建期，到它的整合期以及发展期，处处需要班主任的精心设计与维护。笔者认为，辩证且灵活地运用好三种能力（敏锐的观察力、精准的判断力、强大的引领力）是班级建设的基本保障。
关键词: 人物简介 封面 教学管理工作 中学语文教学 教育管理 中学校长 高级教师 政协委员
时诚，山东省新泰市翟镇初级中学校长。高级教师，教育管理硕士，新泰市第九届政协委员、第十八届人大代表。长期从事中学语文教学和教育教学管理工作。注重向教育科研要质量，曾参加了多个国家、省、市级教科研课题的研究并多次获奖。曾先后被授予“市教学工作先进个人”“市科技带头人”“市十大青年标兵”“市优秀校长”“市名校长”等荣誉称...
关键词: 学校 特色创建 创办 核心竞争力 社会 历史 发端 办学
较之于历史悠久的学校，新创办学校往往发端于强大的社会推动力之下，与生俱来被赋予了更丰富的时代内涵，肩负着更多的时代使命。“同情普遍，惠及民生；立足今天，服务未来”。这是新创办学校对时代和社会的最大贡献。在此过程中，新创办学校需要不断提升其核心竞争力，形成自己的发展特色．。
关键词: 农村义务教育 教育存在 贫困地区 社会经济发展 农村孩子 教育工作者 智力支撑 农村教育
义务教育的普及，解决了农村孩子入学的问题，也为区域社会经济发展提供了智力支撑。随着农村教育的发展，实施义务教育均衡，已成为当前教育的一个重要课题。作为一名基层教育工作者，笔者对农村义务教育发展的现状深有体会，下面就望谟县农村义务教育中存在的问题及解决措施做一些探讨。
关键词: 地域文化 特色发展 学校 浸润 优秀文化 办学特色 特色教育 教育建设
近年来，江苏省昆山中学结合学校自身的传统和地域文化，对学校办学特色进行了全面的整合和提升，构筑“以地域优秀文化育人才、以地域优秀文化促发展”的特色教育蓝图，走出了一条成效明显的校园文化和特色教育建设之路。
关键词: 生命教育 办学思想 成长 人的全面发展理论 乐园 发展规划纲要 需求层次理论 教育教学活动
基于对马克思主义关于人的全面发展理论、美国社会心理学家马斯洛的需求层次理论以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中关于人才培养需求的思考，北京市大兴区长子营中学于2013年提出了“生命教育”的办学思想。生命教育着眼于每一个学生生命的成长与发展。它的核心内容是尊重生命的平等性、差异性、多样性和展现生命的活...
关键词: 教师专业发展 自主学习能力 活动现场 教育教学研究 课堂教学 网上教研 教学品质 专题讲座
山东省威海市文登区义务教育教学研究培训室（以下简称“义教室”）为整体推进教师专业发展，以“培养学生自主学习能力，提高课堂教学品质”为主线，狠抓五种“教学现场”：教师自己的课堂教学现场、同行的课堂教学现场、教研共同体（学校学科组、伙伴校学科组、全市学科组）教研活动现场、专题讲座培训现场、网上教研现场，着力培养教师的三种...
关键词: 学校发展 和合文化 成长 教育 师生 2010年 初级中学 新泰市
自2010年起，山东省新泰市翟镇初级中学以“适需教育·和合文化”的核心理念引领学校发展，实现了学生、教师和学校的幸福成长，取得了较好的效果。
关键词: 小学低年级 教学创新 绘本 阅读 英语 日常生活 故事情节 视觉美感
在日常生活和教学中，我们发现儿童有一个共同的爱好——绘本。绘本以精致优美的绘画、简练生动的语言，展示故事情节，简单易懂，又极具视觉美感，是一种少儿喜爱的读本。正是由于绘本的这些特点，所以在幼儿园、小学低年级经常运用绘本阅读教学方式，但这主要体现在语文教学中。
关键词: 古代诗词 解读 语言 形象 技巧 情感 中华传统文化 阅读材料
古代诗词是中华传统文化的精髓，是用以考查学生民族文化底蕴的重要阅读材料；又因其语言具有凝练、含蓄、丰富等特点，而令人难以深刻而准确地解读。当前，很多语文教师在教学古诗时，或仅一味强调朗读、背诵，或照搬照抄教辅的解读。
关键词: 课堂教学改革 教学本质 本真 回归 和谐统一 课程改革 学生
课堂教学的关键在于解决学生“想学”“会学”“在学”的问题，而这些问题的解决离不开教师的“善教”。教和学是相辅相成的，教和学的和谐统一是课堂教学的根本追求。我们只有充分认识教和学的辩证关系，才能“不畏浮云遮望眼”，真正把握课堂教学的本质，从根本上解决目前课堂教学中存在的诸多问题，从而保证课程改革和课堂教学改革的持续推进...
关键词: 听写 识字能力 学习 创新 评价方式 语言文字 综合能力
《语文课程标准》强调，要培养学生“有较强的独立识字能力”，而听写便是一个有效的检验学生识字与写字成效的评价方式。那么，我们如何才能高效地听写，以培养学生识字与写字的兴趣呢？实践证明，将游戏的理念运用到听写过程中，可使学生在轻松的氛围里，对字的音、形、义有更深刻、更全面的认识，在积累与运用语言文字的过程中，有效提高识字...
关键词: 数学教学过程 思辨能力 发散思维能力 解题方法 辨析能力 对比分析 解题思想 深层意义
数学上的思辨能力主要是指思考辨析能力。这种思考是多角度、多层次、发散性的思考，而辨析主要是对不同的解题思想和解题方法进行对比分析，从而辨别出其优劣所在。从深层意义上讲，思辨是指我们要善于在解题后进行反思；要学会发现解题中的错误和错误的根源；要善于寻找不同的解题方法以培养发散思维能力；更要善于从题目所给的信息中或解题的...
关键词: 练习设计 数学计算 小学 思维方式 思维品质 练习课 学生 运算
计算练习课是教授计算、巩固计算方法中非常重要的环节。恰当的计算练习设计，不仅有助于学生加深对数与运算的理解，形成良好的数感、科学的思维方式；也有助于学生获得必要的计算方法，提高计算的准确性，为后续的学习奠定较好的基础；更有助于学生在今后的学习中，选择合适的方法进行灵活运算，并能够通过自己的判断和选择，形成科学的思维品...
关键词: 明理 艺术教育 审美价值 审美因素 美育 蔡元培 艺术美 自然美
什么是美育呢？蔡元培先生说：“美育者，应用美学之理论于教育，以陶养情感为目的者也。”美育有广义和狭义之分，狭义的美育就是艺术教育；广义的美育则是指利用一切审美价值（这些审美价值包括艺术美、自然美、社会美以及德育、智育、体育中的审美因素等）对人进行的教育。
关键词: 听写能力 学生 创意 基本能力 小学语文 训练形式 日常教学 抵触情绪
小学语文最重要的基础莫过于识字、写字，形成听、说、读、写的最基本能力，其中听写是十分重要的训练形式。合理设计听写是提高学生听的能力和写的能力的重要捷径。可是，在日常教学中，很多教师听写的方法比较单一，学生对不感兴趣的听写模式产生或多或少的抵触情绪，写错别字的现象也是频频发生。那么，怎样解决这个问题呢？笔者采取了创意听...
关键词: 小学数学教师 教学优势 上海师范大学 交流项目 数学教学 教学情况 上海市 英国
2014年11月，上海首批29位小学数学教师赴英国进行教学，参与由英国教育部、上海市教委、英国国家教学与领导力学院、英国数学教学卓越中心和上海师范大学共同实施的“中英小学数学教师交流项目”。笔者有幸参与了此项目的学习和交流，得以了解和比较中英两国小学数学的教学情况：中英两国的数学教学各有特色，各有优劣，很难简单地判断谁好谁坏...
关键词: 以学生为主体 阅读情感 人性化 阅读教学 能力的培养 以学生为本 应试教育 阅读兴趣
长期以来，受应试教育的束缚，很多教师在教学中只注重知识的传授，而在不同程度上忽视或淡化了对学生能力的培养，把语文切碎成许多知识点，把许多情感性的东西变成了理性分析。结果，学生学得索然无味，阅读情感也变得贫乏、机械，学习的主动性早就被教师的“填鸭式”教学给淹没了。基于此，笔者认为，应该在阅读教学中以学生为本，唤醒学生的...
关键词: 合作学习策略 英语教学 小组合作学习 小班 英语口语能力 主观能动性 学习小组 协同合作
小组合作学习是把学习小组作为教学的重要组织形式，在教师的指导下开展小组合作和互动，体现了学生学习的主体地位，充分发挥了学生学习的主观能动性。小组成员协同合作，共同实现小组合作目标，在达到目标的过程中，每位学生都会得到相应的提高。在英语教学中运用小组合作学习的方法和理念，有助于学生英语能力，尤其是英语口语能力的提高，有...
关键词: 学生非智力因素 中学作文教学 培养 写作知识 语文教师 应试教育 知识传授 浮躁心态
“分析了那么多名篇佳作，讲解了那么多写作知识，但就是有许多学生越写越空、越写越假、越写越怕。”不少语文教师都如此抱怨。这究竟是什么原因呢？我认为，主要是作文教学受到了应试教育的影响，普遍存在急功近利的浮躁心态——重知识传授、重智力因素的培养，而忽视了对学生写作动机、兴趣、情感、意志等非智力因素的关注。那么，在中学作文...
关键词: 英语课堂 小学英语 学习实践 综合语言运用能力 英语课程标准 生活场景 英语学习 义务教育
义务教育英语课程标准指出：通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力。而我们的小学英语综合式课堂，正是以运用为核心，根据学生的差异，开展综合化、个性化、生活化语言运用的教学活动。其淡化英语知识教学，建构开放、综合的语言运用场景，让学生沉浸在故事活动或生活场景中，自发主动地运用语言。
关键词: 课堂氛围 学生 民主 激发 提出问题 积极思维 心理品质
哈佛师生中流传一句名言：“Theone real object of education is to have a man in the condition of continually asking questions．”即教育的真正目的是让人不断提出问题、思考问题。学生在认知活动中，意识到一些疑惑难解的实际问题，进而产生f不疑、困惑、探索的心理，就会驱使个体去积极思维，不断提出问题和解决问题。思维的这种心理品...
关键词: 课外阅读课 阅读能力 培养 学生阅读 语文学习 阅读兴趣 优秀作品 有意识
语文学习的根本就是阅读，教师要有意识地指导学生阅读，并且让学生拿出充足的时间广泛地开展课外阅读，并可针对学生的阅读兴趣和不同的阅读能力，开设形式多样的课外阅读课，培养学生自觉阅读优秀作品的能力和习惯。
关键词: 迁移教学 数学素养 分析能力 使用教材 课程资源 创新能力 探究能力
新《数学课程标准》强调：“教师应创造性理解和使用教材，积极开发课程资源。”“注重培养学生分析能力、创新能力、应用能力和探究能力等诸多能力。”为达此目的，教师在教学中必须开展数学内容的拓展研究。所谓拓展，就是数学课由浅入深、由易到难、由表及里、由课内到课外适当地从深度或广度延伸，它实质上是一种迁移教学。
关键词: 语文教学 考试评价 日常教学 平衡 动态 人文色彩 功利色彩 教学内容
日常语文教学常常容易出现两种极端的情形，一是被应试绑架，将充满人文色彩的语文教学肢解得七零八落，沾染上了浓厚的功利色彩；二是将考试的羁绊甩开，行走于仙山琼阁，如入无人之境。这两种做法皆有失偏颇，前者易失去语文的本味，后者又易将非语文的各等滋味混入语文中。那么，语文教师如何在日常教学中处理好考试评价与教学内容之间的关系...
关键词: 职业生涯规划 高中生 案例 职业竞争力 认识自我 职业决策 职业目标 综合素质
所谓高中生职业生涯规划，就是让高中生尽早认识自我、认识职业、认识教育与职业的关系，学会职业决策，根据自己感兴趣的职业目标，从知识、技能和综合素质方面锻炼自己的职业竞争力。目前在校的高中生，即使即将进人大学了，很多学生仍然对自己的未来职业很迷茫，大多数学生每年填报志愿的事宜都全权由家长负责，究其原因，主要是学生对自我认...
关键词: 快乐 思品课堂 学生自主 支点 思想品德 生活实践 课堂教学 获取知识
思想品德课程标准明确要求：将深刻的理论蕴含在鲜活的生活主题之中，鼓励学生自主地探究、体验，通过学生的道德践行和生活实践，促进思想品德的知行统一。为此，笔者尝试在课堂教学中开展“活动”式教学。根据初中学生的年龄特点及心理需求，开展各种活动，让学生在活动中快乐参与，享受对知识的探索、发现和认识的学习过程，让学生通过多看、...
关键词: 少先队活动 德育工作 精选题 劳动教育 学校工作 全面发展 工作者 智育
德育贯穿学校工作的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育等环节，与其他各项教育互相促进，相辅相成，对促进学生的全面发展起着主导作用。那么，作为少先队工作者，如何将少先队活动和德育有机结合起来，成为我们应当认真思考的问题。笔者现就这一话题，结合自己的一点经验，谈一些浅薄的看法。
关键词: 教育创新 发展中国家 教育改革 访美 发达国家 可持续发展 教育水平 治理结构
当今世界，教育改革风起云涌。无论是英美等发达国家，还是中国、印度等发展中国家，都认为寻求教育的改革，促进教育水平的提升是一个国家可持续发展的基础。笔者认为，认真考察和学习美国教育创新的理念、方法、途径等，对上海市浦东教育尤其是对完善公共教育治理结构有着许多有益的启示。
关键词: 特殊教育 感受 普通小学 大学毕业 普通教育 中心城区 年轻人 特校
特殊教育，是相对普通教育而提出的概念。从小学到大学，相信绝大多数年轻人也都跟笔者一样，极少品味到“特殊教育”四个字里蕴涵着什么特殊的东西。笔者读大三那年，母亲从中心城区的一所普通小学调到县特校，这时笔者才对特殊教育有所了解，但真正明白特殊教育的特殊内涵，还是笔者从大学毕业后到湖北蕲春特校实习开始。
关键词: 青岛市教育局 中小学校 奖励项目 出资人 山东省 民办 青岛市财政局 非营利性
近日，山东省青岛市教育局、青岛市财政局联合印发了《青岛市教育局非营利性民办中小学校出资人奖励办法（试行）》，明确非营利性民办中小学校的奖励项目和标准、工作程序、监督处罚等原则。
关键词: 课堂教学改革 十堰市 湖北省 郧阳 评选范围 教育部 教师 名师
最近，湖北省十堰市郧阳区6位教师的“优课”入围教育部组织的“一师一优课，一课一名师”评选范围，标志着这6节优课正式成为部级优课。
关键词: 新疆建设兵团 牵手 栏目 央视 新疆生产建设兵团 少年儿童 综艺节目 民族团结
2015年10月9日，央视著名主持人鞠萍，携《大手牵小手》栏目组走进新疆生产建设兵团第四师七十三团金山双语中学，与四师各族少年儿童亲密互动，同台演出并采访四代同堂的老军垦家庭，现场录制了一台以“爱党、爱国、爱家乡、弘扬民族团结”为主题的“大手牵小手——牵手兵团四师”综艺节目。
关键词: 艺术课程 高级中学 园林文化 苏州市 江苏省 苏州古典园林 文件精神 高中课程
江苏省苏州艺术高级中学（江苏省苏州市第六中学）根据《省教育厅关于启动普通高中课程基地建设的通知》文件精神，在全面梳理历史传统、办学特色、师资特长和办学宗旨的基础上。依托学校得天独厚的古建资源（许乃钊故居）、苏州古典园林以及吴文化的深厚底蕴，打造文化艺术课程基地。
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