关键词：听写 识字能力 学习 创新 评价方式 

摘要：《语文课程标准》强调，要培养学生“有较强的独立识字能力”，而听写便是一个有效的检验学生识字与写字成效的评价方式。那么，我们如何才能高效地听写，以培养学生识字与写字的兴趣呢？实践证明，将游戏的理念运用到听写过程中，可使学生在轻松的氛围里，对字的音、形、义有更深刻、更全面的认识，在积累与运用语言文字的过程中，有效提高识字与写字的综合能力。

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