推行教学五环节构建生本新课堂

阎卫东 山西省太原市第二十七中学校; 山西太原030006

关键词:课堂教学模式 新课堂 学生学习方式 实践与研究 课堂教学改革 

摘要:课堂教学是学生知识学习和能力培养的主渠道,课堂教学模式在很大程度上影响着教学的效果。因此,课堂教学改革应更多地围绕教学模式的探索与变革来进行。笔者所在学校对教学模式的实践和探索,正是基于教师教学方式、学生学习方式的转变,以及学生主体、教师主导地位的落实来开展的。几年来,学校致力于构建生本课堂,探索出“学、展、点、练、测”五环节课堂教学模式,并尝试分层走班教学实验,开展山西省太原市初中信息技术促进学生有效学习的“人人通”课题实践与研究。

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