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基础教育参考杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部教育管理信息中心主办的一本部级期刊。
基础教育参考杂志创刊于2003，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 基础教育课程改革 可视化 思维 探究式学习 学校 自主
自国家新一轮基础教育课程改革（以下简称“新课改”）推行以来，很多学校在这方面做出了积极有益的探索，并取得了一定成果，但同时也遇到了诸多阻力，新课改所倡导的自主、合作、探究式学习仍然未得到充分落实。
关键词: 集团化办学 办学实践 上海市 奉贤区 区域特色 城区 学区 优质教育资源
为进一步深化基础教育领域综合改革，促进基础教育内涵优质均衡发展，上海市教委出台了《上海市教育委员会关于促进优质均衡发展推进学区化集团化办学的实施意见》。上海市奉贤区在推进城乡教育一体化过程中果断将其应用于实践，缓解南桥城区民众对优质教育资源日益增长的需求与优质教育资源相对不足的矛盾，满足人民群众对优质教育资源的多元化...
关键词: 人物简介 封面 语文骨干教师 中学语文 普通高中 贵州省 名校长 党委书记
张志奎，贵州省遵义市第四中学党委书记。遵义四中教育集团总校长，贵州省特级教师，中学语文高级教师。贵州省高中语文骨干教师，贵州省首批名校长，贵州省首批普通高中名校长工作室主持人。
关键词: 课堂改革 贵州省 遵义市 实践探索 中学 精神 课堂教学改革 基础教育
课堂教学改革是基础教育语系中的不老话题。虽然各种各样的教学模式漫天飞，但真正做到深化改革的并不多，能够始终坚持改革的更少，寻找到适合自己的路径并卓有成效的就更是凤毛麟角。贵州省遵义市第四中学作为贵州省的百年老校，在课堂教学改革中，有过一些思路，提过一些理念，但一路走来，驻足回望，能得到大家普遍认同和共同追求的课堂精神...
关键词: 敬畏感 延安中学 传承 创新 福州 道德情感 学校教育 自我约束
中国古代的读书人无不将“敬”作为持而守之的修身法则，修德与读书合一。“敬而能畏”，心存敬畏方能行有所止，行有所止方能学有所成。而今天的学生普遍缺失“敬畏”之心——不害怕、不感恩、不相信。在这种大环境下，学校教育更应该传承发扬古人修身之精华，激发学生内心“敬”的情感，让学生把敬畏感变成自我约束的道德情感。
关键词: 教育改革 学生发展 育才 发展规划纲要 山东省 学校 中学
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（以下简称《纲要》）提出：“学校要为学生的发展提供适合的教育。”教育的最高境界就是让学生享有适合自己的教育，适合学生发展的教育才是最容易产生效果的教育，才是最好的教育。山东省泰安第二中学坚持创造一种“适合学生发展的教育”，并从不同角度对此开展了探索与实践。
关键词: 集团化办学 学科建设 实验小学 实践 数学 优质学校 地理位置 学生来源
江苏省苏州市敬文实验小学和善耕实验小学，一直以来都是姑苏百姓心目中的优质学校。原本两所学校只有一街之隔，无论从地理位置、人文环境或是学生来源都大致相当，办学理念相似，办学基础、办学条件的吻合度较高。近年来，敬文实验小学的四次改扩建和善耕实验小学的整体搬迁，使两所学校的人文资源和治学传统以一种独特的姿态显现出新的活力，...
关键词: 诗歌教学 语言文学教学 高级教师 优秀教师 先进工作者 优秀班主任 优质课竞赛 能力的培养
余芳，浙江金华第一中学语文高级教师，骨干教师。曾获金华市优秀教师、市先进工作者、优秀班主任、优秀教师等多项荣誉称号。多次获得金华市优质课竞赛一等奖、市教案比赛一等奖、市教师作文竞赛一等奖等。从事汉语言文学教学和研究近二十年，注重教学教法的创新和思维能力的培养，并发表科研论文、文学作品近百篇。
关键词: 综合实践活动课程 2001年 教育部 标志性 试验田 课改 学校
从2001年教育部颁发《基础教育课程改革纲要（试行）》通知，再到2011年的《新一轮基础教育课程改革》，综合实践活动课程一直备受瞩目，被视为新课改的标志性课程。十多年来，许多学校在综合实践试验田里进行了不懈的尝试，取得了不俗的成效。
关键词: 快乐阅读 小学生 培养 阅读能力 语文教学 终身学习 生活经验 知识储备
培养阅读能力是语文教学的重要任务，应该从小学抓起。一个人的阅读能力对其终身学习有重要影响。小学生生活经验有限，知识储备不足，好奇心虽强但持久力差，兴趣易发生但不专注，易于感性而难于抽象，这些都是培养小学生阅读能力时需要考虑的因素。为此，学校用三年的教学实践，开展了快乐阅读课题，通过深入的实验研究，探索了培养快乐阅读能...
关键词: 基础英语教学 教育学说 基础英语教育 人民教育家 新课程改革 现实功能 终极目的
人民教育家陶行知创立了“生活教育”学说，提出“生活是教育的中心”，主张“教育不通过生活是没有用的，需要生活的教育，用生活来教育，为生活而教育”。生活教育学说所阐述的观点，既强调了教育的现实功能，又关注了教育的终极目的，与当前新课程改革所积极倡导的基础英语教育的工具性和人文性有很多共同之处，为英语教学提供了很多启示。
关键词: 语文课堂教学 体验教学 学科教学目标 情感体验 教学价值 语文学科 师生感情
“体验”在课堂教学中主要以形象体验、情感体验以及意趣体验等方式呈现出来，主要方法有情景法、移情法和会悟法等，具备丰富的教学价值。将体验方法广泛应用于语文课堂教学，有利于展现语文学科的魅力，对增进师生感情、实现学科教学目标具有十分重要的意义。
关键词: 社会实践活动 自然课程 小学 大自然 体验课程 自然生态 实践研究 规划课题
“大自然课程”是一门关于大自然的宏大的学习体验课程，既包括观察、学习并了解自然界中的事物，也包括有组织有目的地保护自然生态的社会实践活动。2015年，笔者带领合肥市王士春名师工作室申报并通过了一项全国科学教育规划课题“城区小学大自然课程的实践研究”，为什么要把大自然作为一项课程来研究实践呢？因为现代儿童青少年正在面临“大...
关键词: 生物课程 生活化 初中生 新课程改革 传统课堂教学 教学理念 教学模式 与时俱进
随着课程改革进一步深入，教学理念、教学模式的不断更新，给传统课堂教学带来了极大的挑战，在教与学的对垒中，无论教师还是学生都急需与时俱进。从初中的生物课程来讲，生活化理念的融入紧迫新课程改革的脚步，成为激发学生学习兴趣和促进教学成果高效转化的关键举措。生物科学来源于生活，更作用于生活，二者关系密切。
关键词: 变式教学 初中数学 数学课堂 教学设计 激活 优化 学习对象 引导学生
变式教学是对既定学习对象的非本质特征进行变换，引导学生多角度、多样化认识事物及事物间的变化，进而深究其本质特征和规律。初中数学与其他学科相比，它的抽象性、逻辑性以及复杂性最为突出，以各种符号、概念为主体知识体系，如果没有深入的理解和认知，将导致一种片面或无效的学习。
关键词: 电子书包 小学数学 个性化学习
电子书包是基于互联网技术与移动设备的教学与学习辅助设备，能够实现电子课本、电子教学学习资源、师生互动的功能。将电子书包应用于小学数学课堂教学．可以帮助学生自学、自评，并与教师进行实时沟通与交流，满足学生的个性化学习需求。
关键词: 英语课程标准 科学素养 写作训练 学生 中国教育学会 可持续发展 科学发展观 专业委员会
《上海市中小学英语课程标准》指出：要求学生掌握适应时展和可持续发展需要的基础知识和基本技能，初步树立科学发展观，具有基本的人文素养与科学素养。中国教育学会外语教学专业委员会理事长龚亚夫认为，语言不仅仅是一种交流工具。英语教育的价值在于促进人的心智发展，塑造健康的品格，培养思维能力。
关键词: 幼儿兴趣 探索活动 个别化 大视野 美术 主题内容 创造性表现 学习方式
个别化探索活动是幼儿的学习方式之一。教师可根据主题内容，结合幼儿兴趣需要、发展水平等，提供适应幼儿不同能力的区域内容和多种富有价值的、趣味性的操作材料，让幼儿采用独立思考或同伴合作的方式进行主动探索和创造性表现。在个别化探索活动中，幼儿能自我学习、自我探索、自我发现，产生很多成人意想不到的精彩表现。
关键词: 幼儿园大班 体育锻炼 室内 优化 体育活动 儿童学习 主动参与 指南
《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中指出：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。”晨间体育锻炼是幼儿非常喜欢的活动，但近年来受雾霾天气的影响，体育锻炼在许多时候不得不从室外转向室内。
关键词: 足球精神 足球文化 校园文化 民族振兴 国家发展 立德树人 学校 学生
“国民之魂，文以化之；国家之神，文以铸之。”文化是一个民族的根，是一个民族的魂，是国家发展、民族振兴的重要支撑。作为以立德树人为根本任务的学校，构建浓郁、鲜活、阳光的校园文化，将成为塑造学生精神和灵魂的重要源泉。
关键词: 美术教学 小学 年龄特征 作品评价 内容与形式 教学设计 教学手段 身心发展
在美术教学中，教师的教学设计、教学手段、作品评价及传授学生的学习方法等要以学生身心发展水平和年龄特征为依据，以达成不同年龄阶段的美术学习与创作及作品内容与形式的“阶段美”。
关键词: 莘庄中学 育人目标 上海市 素养 财经 综合实践课程 综合实践能力 创建过程
上海市莘庄中学在特色高中创建过程中，探索出了一条特色办学的有效路径：以学生核心素养培育为价值追求，构建DIY学园体验平台，围绕DIY综合实践课程的建设，全面提升高中生综合实践能力，从而实现“善德博学、健体尚美、灵动创意”的育人目标。
关键词: 音乐课程标准 学科整合 四年级 其他学科 特级教师
笔者在研读音乐课程标准中的“音乐与相关文化”时，在加强音乐与艺术之外的其他学科的联系这一处，曾有自己的疑惑：究竟如何从其他学科人手，优化、整合课程资源呢？在聆听了一节音乐特级教师的《忆江南》后，这个疑惑得到了很好的解答。整节课完美地借助语文学科的文化底蕴，牢牢地支撑起了音乐课堂，教学过程行云流水，魅力无穷，学生们都沉...
关键词: 校本课程建设 民族乐团 中小学 美育 四大文明古国 情感世界 民族文化 氏族社会
众所周知，中国是世界四大文明古国之一，她以悠久的历史和灿烂的民族文化彰显于世。早在四五千年前的原始氏族社会中，就已经产生了原始的歌舞。中国的民族音乐更是丰富多彩，它是几千年历史的生动写照，反映出了中华民族的情感世界和人文精神。
关键词: 小学音乐教学 情感教学 音乐课堂 教师
音乐是表达情感的独特艺术，情感又是音乐的魅力所在。两千多年前的《乐记》中提到“凡音之起，由人心生”，汉代《毛诗序》中指出“情发于声，声成文谓之音”。可见，音乐与情感是交织相融的。然而，在小学音乐教学中，不少教师认为儿童年纪尚幼，能够随着旋律唱准歌曲就可以了，至于情感，是水到渠成的事情，不必太过在意。
关键词: 教育现状 新加坡 发展趋势 调查结果 学前教育 幼儿教育 社会团体 宗教组织
新加坡学前教育长期主要由社会团体、宗教组织和私人业者经营，不列入正规教育体系。幼儿园提供3～6岁幼儿教育，一般为半天课程。托儿所提供2个月至6岁婴幼儿保育和教育，为半天或全天课程。2011年，新加坡长期关注幼儿及老人福利的慈善机构“连氏基金”委托英国“经济学人信息部”对世界45个国家学前教育状况进行调查。2012年公布的调查结果显...
关键词: 教育现状 发展趋势 新西兰教育 兰学 政策 学前教育 服务机构 学习者
新西兰学前教育的对象是从出生到小学入学之前的儿童。儿童从一出生就被视为学习者，这是新西兰教育的第一层次。新西兰学前教育服务机构超过4000所，包括幼儿园和各类托儿所。
关键词: 澳大利亚 教师教育 专题 教育观点 教育展望 教师队伍 教师职业 教师评价
自2016年8月31日以来，澳大利亚《教育观点与研究——对话》策划了“更好教师（Better Teachers）”专题，连续刊发了该领域专家的系列文章，探讨如何改进澳大利亚的教师教育，涉及的主题包括澳大利亚2020学校教育展望、教师队伍现状、教师职业的地位、教师评价等。
关键词: 孩子 父母 冷战 言语冲突 行为问题 言语形式 家庭冲突 身体反应
长期面对父母冷暴力的孩子极易产生身心和行为问题 众所周知，在孩子面前激烈争论或大声吵架很不好。所以，很多夫妻把怨恨放在心里，即压抑情绪不让它爆发成一场争吵，这看起来是处理冲突最好的方法。为此，他们会通过各种各样的非言语形式来表达愤怒，如不给对方好脸色或进行冷战。然而研究显示，孩子不仅对父母间剧烈的争吵敏感，对父母间的...
关键词: 安全管理 教育督导 幼儿园 中小学 办公室 委员会 国务院 校车
为深入落实校车安全管理部际联席会议第四次会议精神，切实做好全国校车和学生交通安全工作，确保学生上下学交通安全，国务院教育督导委员会办公室日前决定在全国组织开展中小学（幼儿园）校车安全排查工作。
关键词: 教育部办公厅 宪法教育 学生 宣传教育活动 内容与形式 教育大纲 教育形式 国家宪法
为贯彻落实《青少年法治教育大纲》，进一步推进各级各类学校广泛开展宪法教育，丰富教育形式，深化2016年教育系统“国家宪法日”的学习宣传教育活动，经研究，决定开展全国学生“学宪法讲宪法”活动，教育部办公厅就有关事项下发通知。通知对活动主题、活动主要内容与形式进行了说明，对具体工作提出了要求。
关键词: 农村义务教育 专项督导 教育督导 办公室 国务院 委员会 营养 学生
为进一步提高农村义务教育学生营养改善计划（以下简称“营养改善计划”）管理和实施水平，确保营养改善计划迈进规范运行新阶段，国务院教育督导委员会办公室在有关省份自查的基础上，组织由国家督学、政协委员、有关专家等组成的9个督导组，于2016年5月30日至6月5日对河北、山西、内蒙古、吉林、黑龙江、安徽、江西、河南、湖北、湖南、广西、...
关键词: 劳动教育工作 实验工作 中小学 中期 会议总结 大连市 辽宁省
近日，全国中小学劳动教育实验工作中期推进会在辽宁省大连市召开。会议总结了各地和各实验单位劳动教育工作的成绩，分析了面临的困难和问题，对进一步推动中小学劳动教育工作作出部署。
关键词: 教育实践基地建设 法治教育 青少年 教育部 国民教育体系 法治宣传教育 中共中央 五年规划
为深入贯彻党的十八届四中全会精神，将法治教育纳人国民教育体系，创新和丰富青少年法治教育的形式，提高法治教育的质量和实效，根据中共中央、国务院转发的《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法治宣传教育的第七个五年规划（2016-2020年）》提出的“加强青少年法治教育实践基地建设”的要求，教育部等七部门就有关工作提出意见。
关键词: 招生制度改革 学校考试 高中阶段 教育部 部署 五中全会精神 教育质量 教育公平
为贯彻党的十八届五中全会精神，落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的要求，提高教育质量，促进教育公平，日前教育部印发《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》（简称《意见》）。
关键词: 初级中学 贵州省 遵义市 示范性普通高中 女子师范 遵义县 高级中学 重点中学
贵州省遵义市第四中学，建于1913年（民国二年），兴办于1915年。学校先后经历了遵义县女子师范、遵义县女子初级中学、遵义县立中学校、遵义县立初级中学、省立遵义高级中学等时期，是贵州省首批重点中学。2015年8月升格为贵州省省级一类示范性普通高中。
关键词: 公办学校 上海市 进城务工人员 九年一贯制 金山区
上海市新农学校是一所典型的农村九年一贯制公办学校。地处上海远郊金山区，生源以进城务工人员随迁子女为主。
关键词: 厦门市 福建省 小学 南区 占地面积 绿化面积 教学班 教职工
福建省厦门市前埔南区小学创办于2000年，座落于风景秀丽的厦门岛东部，学校分为两个校区，占地面积约2．6万平方米，绿化面积为1万多平方米，学校目前共有教学班44个，学生2040名，教职工127人。
关键词: 实验小学 秀屿区 莆田市 福建省 建筑面积 占地面积 校园环境 布局合理
福建省莆田市秀屿区实验小学成立于2002年，学校占地面积约2．2万平方米。建筑面积约1．23万平方米。校园环境典雅宜人，建筑布局合理，教学设施完善，有44个教学班、2000多名学生，是一所充满阳光、和谐与张力的学校。
关键词: 上海市闵行区 小学 浦江 办学水平 学做人 黄炎培 学校 校训
上海市闵行区浦江第一小学由上海城隍后代秦荣光先生于1874年创建，为闵行最古老的学校之一，办学水平A级一等。1933年黄炎培先生曾亲临学校题写校训“学做人”。
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