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基础教育参考杂志

杂志介绍

基础教育参考杂志是由中华人民共和国教育部主管,教育部教育管理信息中心主办的一本部级期刊。

基础教育参考杂志创刊于2003,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

基础教育参考杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:教育部教育管理信息中心

  • 国际刊号:1672-1128

  • 国内刊号:11-4889/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 教育部基础教育司2017年工作要点

    关键词: 教育部基础教育司  工作职责  参考  整理  通知  

    2017年4月,教育部基础教育司根据教育部所确定的基础教育司工作职责,在原《教育部基础教育一司2017年工作要点》《教育部基础教育二司2017年工作要点》基础上,整理提出了《教育部基础教育司2017年工作要点》并下达了印发通知,本刊特转发该文件,以便各基础教育单位在工作中参考.

  • 封面人物简介

    关键词: 人物简介  深圳市福田区  数学教师  封面  教育出版  教育学会  公益活动  硕士生导师  

    孙国芹,广东省深圳市名师工作室主持人,深圳市福田区红岭教育集团副校长、竹林部部长,深圳大学硕士生导师,美国布朗大学访问学者,深圳市继续教育专家库专家,全国奥林匹克优秀教练员,中国教育出版网签约名师,香港数学教育学会会员,深圳市数学学会理事,中国蓝粉笔乡村公益活动专家,丑小鸭公益直播间主播,福田区交流示范岗指导专家;先后获评“吉林...

  • 芬兰教师专业伦理建设研究

    关键词: 教师  专业伦理  芬兰教育  道德  

    教师专业伦理是教师专业素养的核心维度,芬兰通过专业组织、发展教师教育、 给教师自主权以及注重传统文化内省力量等方式进行教师专业伦理建设.我国与芬兰一样都 有着悠久的教育传统,在构建教师伦理过程中也应充分发挥传统文化优势、明确教师行为准 则、提高全社会对教师的信任程度,让他们感到被尊重,从而自觉用伦理规范约束自己.

  • 思维图在美国小学英语教学中的应用

    关键词: 小学英语教学  美国  应用  思维  实习过程  英语课堂  课堂教学  洛杉矶  

    笔者在2016年赴美实习过程中,考察了美国洛杉矶艾提万达学区的三所学校,用视频、音频和文字结合的方式记录了高、中、低年级的小学英语课堂,并对8位教师进行了访谈,以下将从教材、课堂教学两个方面展现思维图在美国小学英语教学中的应用.

  • 滇西边境山区中小学教师教育科研认同状况的调查研究

    关键词: 滇西边境山区  中小学教师  教育科研  认同  

    以滇西边境山区1 0个州市的3 0所中小学共1500名教师为对象,从认识、态度、 情感和行为四个维度调查了该区域中小学教师对教育科研的认同状况,为培养“科研型教师” 和实施“科研兴校”教育政策等提供依据.

  • 构建机制 和谐共育 开创家庭教育工作新局面

    关键词: 家庭教育工作  构建机制  和谐  创新形式  诸城市  山东省  

    近年来,山东省诸城市把家庭教育列人重点教育工作和“一把手”工程,认真落实“创新形式、规范机制、深化内容、提升水平”的工作方针,扎实推进家庭教育工作,收到了良好的效果.

  • 中美学校制度文化差异之反思

    关键词: 学校制度文化  文化差异  反思  中美  中国教育  罗德岛  深圳市  学习  

    中美学校制度文化有哪些相同点?又有哪些差异?带着这些问题,笔者跟随深圳市第三期校长创新班来到美国罗德岛州普罗维登斯市学习.经过为期五周的参观、学习、交流,通过对美国学校制度文化的了解,产生了对中国教育的几点反思.

  • 解读名校特色 体悟发展智慧——珠三角地区小学名校“内涵探寻”考察报告

    关键词: 学校发展  顶层设计  校园文化  儿童立场  课程建设  

    解读珠三角地区小学名校的品牌特色、内涵发展路径,提出完善顶层设计、建设 校园文化、秉持儿童立场、重视课程建设等学校发展的普适性智慧.

  • 正视问题 选准对策 切实提高教育质量

    关键词: 教育质量  问题  对策  

    当下不少学校教育质量不高,与时展极不相称,必须戮力同心,提高教育质 量.基于实践的角度,从学校层面探讨提高教育质量的有效方法,促进学生全面发展.

  • 践行“精致教育” 引领内涵发展

    关键词: 精致教育  内涵发展  服务品质  素质教育  教育改革  生命价值  教育理念  终身发展  

    近几年来,北京、上海、浙江等地一些学校相继提出“精致教育”理念,“追求卓越,提升教育服务品质”,已经成为教育改革中的一道亮丽风景.在深化实施素质教育的今天,为了让每一位教师的生命价值都能得到充分的尊重与体现,让每一位学生的个性都能得到充分的展示与提高,山东省荣成市蜊江中学以“精致教育”为引领,秉承“以智启智、用爱育爱、海纳百...

  • 激发教师成长动力 打造优秀教研团队

    关键词: 学科教研组  教师成长  激发  教师专业发展  上海青浦区  小学英语  传承弘扬  办学理念  

    上海青浦区朱家角小学英语学科教研组是一个锐意进取、朝气蓬勃的团队,坚持传承弘扬学校“勤于教书,朴以育人”的办学理念,以夯实常规管理为基础,以推进校本研修为工作抓手和切入点,以促进教师专业发展为重心,引领教师幸福成长,打造优秀教研团队.

  • 推进精致管理 提升学校品质

    关键词: 精致管理  学校品质  教育  

    精致管理是以人为本以及与其他文化因素相结合,既注重管理的精细化,又注重 管理的人性化的一种科学的学校管理方法.从精耕细作加强管理、精益求精高效教学、精雕细 刻培育英才三个方面详细阐述福建省莆田第一中学实施精致管理的经验做法及对学校发展 的作用.

  • 中小学校园文化建设中存在的问题及对策研究

    关键词: 校园文化建设  中小学  20世纪80年代  教育事业  不确定性  进程  

    随着我国教育事业的蓬勃发展,校园文化的建设和培育越来越受到重视和关注.从20世纪80年代起,全国各地的中小学都展开了校园文化的建设.但是对于校园文化的界定,不同的学者和专家有不同的观点.对此,一方面,体现出校园文化建设的发展和不同观点的碰撞;另一方面,也体现出校园文化建设进程中的不确定性.在此,将从校园文化建设进程中所出现的问题入手...

  • 基于评估的初职校专业学科教学目标的制订

    关键词: 学科教学  标的  职校  评估  初级职业技术教育  职业技术学校  特殊教育学校  智障学生  

    上海市长宁区初级职业技术学校是一所面向中、重度大龄智障学生和从普校随班就读结业的轻度智障学生,进行初级职业技术教育的特殊教育学校.学校以“每个孩子都是金子,我们要充分挖掘每个孩子的潜在能力,用爱实现他们融入社会的希望和展现自我的梦想”为核心教育理念,力争让每个特殊的孩子都能获得适切的发展.在此,将从以下三个方面讨论基于评估...

  • 方寸之间 稳如泰山——STEM课程之探索平衡

    关键词: 平衡状态  匀速运动  课程  泰山  哲学意义  现实生活  减速运动  加速运动  

    “宇宙是物质的,物质是运动的,运动是有规律的,规律是可以被人发现的.”这一描述既是科学意义上的,更是哲学意义上的.现实生活中的运动更加具体.常见的匀速运动、反复运动或是静止,这些现象都发生在一定的平衡状态下;而各种加速运动和减速运动,都发生在平衡被打破的情形下.大到天上的星辰,小到地上的沙尘,万物都在“平衡一失去平衡一再平衡”的...

  • “创”赢未来“客”出梦想

    关键词: 梦想  学生主动参与  学生需求  教育团队  以人为本  教育计划  创新实践  

    创客教育已经开始走进中国的校园,并将引领学生进入创客式学习的新时代.遵循以人为本的原则,河南省郑州市金水区经三路小学在了解学生需求的基础上,充分挖掘校内外各种资源,成立了创客教育团队,拟定了创客教育计划,设计了更具灵活性和发展性的创客课程.通过各种创客分享活动,鼓励学生主动参与创新实践,研究跨学科的综合性项目,展示技术、交流思...

  • “互联网+”开启阅读新模式

    关键词: 电子阅读  互联网  大众生活  学习行为  学校课程  多媒体教学  教学新模式  网上购物  

    “互联网+”正在改变着我们生活的方方面面,如网上购物、电子阅读、移动支付等,可以说互联网已经渗人大众生活的各个角落.自然,教育也不例外,如多媒体教学、微课程教学、学生电子书包等,这一切使教师的教及学生的学都发生了巨大的变化.学习不再只是发生在传统课堂上的行为,以计算机、手机为代表的新媒体为学习者提供了设备支持,拓宽了人与人之...

  • 借人之智 成人之美——关于中学推进“互联网+教育”发展的实践与思考

    关键词: 互联网  教育  实践  中学  成人  网络直播  教学竞赛  智  

    一、说“互联网+教育”早段时间,长沙教育有两件大事备受关注:一是“星城杯”教师教学竞赛,二是第四届“魅力教师”评选.前期网络预热,现场网络直播,教师们即使去不了现场,轻点手机,所有动态尽在掌握,运气好的,留言互动后还获得了幸运礼物.于是不少人感慨,教育牵手互联网,果真更加地“高大上,”

  • 把握四大观念 设计教学目标——小学数学课堂教学目标设计例谈

    关键词: 小学数学  课标  评价  

    以科学取向的教学理论为指导,基于一线小学教师教学设计的实例,从学生的学 习状态和知识能力准备情况出发,把课程目标细化为课时目标,借助评价结果,整体设计课堂 教学目标,使教学目标可观、可测、可评价.从而实现数学教育的整体功能,发挥出数学学科在学生核心素养形成中的特殊作用.

  • 教学反思能力:数学教师专业发展的重要本原

    关键词: 教学反思  数学  专业发展  

    教师的专业素养对教学活动的有效开展起到了极其重要的作用,教学反思能力 又是教师专业素养中不可或缺的关键因素之一.数学是一门对探究、思辨要求较高的学科,更 需要教师对学生、教材、教授过程以及结果进行深度反思,在反思中促进自己的专业发展.这 说明,提升数学教师的教学反思能力尤为重要.

  • 让英语学困生走出心理阴影

    关键词: 英语学困生  心理阴影  两极分化现象  初中阶段  英语学习  英语教师  快乐学习  心理学  

    英语学习的两极分化现象在初中阶段十分常见,并产生了英语学困生,这些学生十分害怕甚至讨厌学英语.英语教师有必要从心理学的角度来分析和解决英语学困生的问题,帮助他们走出困境,快乐学习.

  • 探究小学生有效说话训练的方式

    关键词: 说话训练  小学生  低年级语文教学  低年级学生  口语表达  语言艺术  学生兴趣  因材施教  

    在语文教学中,提高口语表达水平不是一朝一夕的事,尤其是低年级语文教学更需要采取有效方法,持之以恒,方见成效.为了对低年级学生进行有效的说话训练,教师应运用语言艺术,从学生兴趣出发,因材施教,润物无声,让学生大胆说话,学会说话,并喜爱说话.

  • 基于课文的“读写结合”式作文教学

    关键词: 作文教学  写作经验  课文  写作思路  写作能力  教学目的  以读促写  

    叶圣陶先生曾经指出:“读与写的关系密切.善读必易于达到善写,善写亦有裨于善读.”从教学目的来看,“读写结合”应该有两种取向:一种是“以读促写”,即从“如何写作”的角度来理解阅读材料,积累写作经验,梳理写作思路,学习语言文字的运用,建构写作框架,进而提高写作能力;另一种是“以写促读”,即以作者的写作思路为线索,去还原当时的写作情景,...

  • 小说阅读“圈点批注”教学法的实践探索

    关键词: 小说阅读  实践探索  圈点批注  教学法  语文素养  综合素养  语文能力  阅读教学  

    语文素养,是以语文能力为核心的综合素养.那么,如何才能提高学生的语文素养呢?教师要对学生进行科学专业的训练,让学生进行切实有效的实践,逐步提高他们的语文素养.在小说阅读教学中,笔者对学生进行了“圈点批注”的训练,让学生进行精批细读,提高了学生的小说阅读能力与语文素养.

  • 小学课堂生成性资源的有效利用

    关键词: 小学课堂  生成性资源  教学实践研究  利用  课程改革实验  课堂教学过程  合作建设  学习信息  

    新一轮国家基础教育课程改革实验以来,河南省郑州市金水区文化绿城小学的教师积极投入教学实践研究,经过三年扎实的小组合作建设,使学生由原来的不会合作、不敢表达渐渐转变为自主学习、合作探究、对抗质疑的主动学习,形成了一种同伴互助的学习方式.在这样的课堂教学过程中,生生之间、师生之间自然会随机产生许多学习信息与教学资源,这就需要教...

  • 在物理教学中培养学生批判质疑的习惯

    关键词: 质疑习惯  物理教学  学生  批判  培养  创新思维  问题意识  积极思维  

    批判质疑是学生核心素养的内容之一,其重点是要求学生具有问题意识;能独立思考与独立判断;思维缜密,能多角度、辩证地分析问题,能做出选择和决定.质疑是创新思维的核心,它能引发学生积极思维,激发学生的求知欲望.那么,在物理教学中应如何培养学生良好的批判质疑习惯呢?在此,就笔者多年的教学实践,谈一些具体的实施策略.

  • 浅谈积累数学思考经验的“三个关注”

    关键词: 基本活动经验  数学思考  思维方式  数学教学  思维能力  学生  教师  

    数学基本活动经验的核心是关于如何思考的经验,其最终目的在于帮助学生学会运用数学的思维方式进行思考.帮助学生积累思考的经验,发展和提升其思维能力是数学教学的核心所在.在此,将从以下“三个关注”谈谈教师如何帮助学生积累数学思考经验.

  • 历史与现实的“在场”——例谈历史教学中对细节的利用

    关键词: 历史教学  历史与现实  在场  第二次工业革命  利用  历史课堂  现代化  现实感  

    对历史课堂而言,提供“在场”感是一种复杂的技术工作.现今的世界,之所以充满着发展与创新的机遇,是因为受到两次工业革命发展的影响,而第二次工业革命对今天现代化道路前进的中国有诸多借鉴意义.在此,以“第二次工业革命”的历史教学为例,讨论如何通过一些重大历史的细节呈现历史“在场”感,让学生对“第二次工业革命”历史产生真实的体验,引发...

  • 中学生志愿服务与践行社会主义核心价值观的实践探索

    关键词: 社会主义核心价值观  志愿服务活动  中学生  实践探索  德育空间  综合素质  服务基地  制度化  

    在中学开展志愿服务活动有利于践行社会主义核心价值观,有利于拓宽德育空间,有利于全方位地提升中学生的综合素质.因此,在中学开展志愿服务活动有着重大的意义.下面,从开发校内志愿服务岗位、共建校外社会志愿服务基地等方面,探索在中学开展志愿服务活动的有效途径,并从制度化、长效化、特色化等方面探索开展志愿服务活动的方法.

  • 学生规范行为的炼就

    关键词: 不规范行为  学生  校园生活  不良影响  绿色校园  教学楼  学校  教室  

    学校是一个规范性很强的场所,不可讳言,在一些校园里,学生的不规范行为并不鲜见:教室里大声喧哗,教学楼、操场里相互追逐打闹,纸屑乱丟、口痰乱吐……一些学生的不规范行为不仅对自己的学习、校园生活产生不良影响,而且也无益于安全、和谐、环保绿色校园的打造.

  • 让现代诗歌的艺术美浸润心灵

    关键词: 现代诗歌  艺术美  心灵  浸润  诗歌教学  语文教师  审美需求  艺术魅力  

    现代诗歌教学是学生审美需求的重要组成部分.感受现代诗歌的艺术美,让学生在现代诗歌的学习中找到自我,并成为现代诗歌的传播者,语文教师责无旁贷.然而,语文教师面对巨大的教学压力,特别是面对学生学习上存在的许多不足,如何激发他们对现代诗歌产生喜爱之情,让他们能感受到现代诗歌的艺术魅力,就显得尤为重要.鉴于此,笔者带着期许和困惑对现代诗...

  • 广东省义务教育质量监测试验工作总结分析研讨会召开

    关键词: 质量监测  义务教育  试验工  广东省  监测指标体系  核心成员  主要负责人  教育局局长  

    2016年11月18日,广东省义务教育质量监测试验工作在三个试点县(区)成功实施.为顺利完成“建立广东省义务教育质量监测指标体系研究”,推进项目深入开展,12月26日,义务教育质量监测试验工作总结分析研讨会在云浮市新兴县召开.课题总项目组骨干成员、课题子项目组核心成员和监测试点县(区)主要负责人共三十余人参加了会议,新兴县教育局局长崔...

  • 四川省中江县以“四个强化”抓好学校食堂食品安全工作

    关键词: 食品安全工作  学校食堂  中江县  四川省  组织领导  专项检查  属地管理  生命安全  

    四川省中江县以“四个强化”抓好学校食堂食品安全工作,有效保障师生身体健康和生命安全.一是强化组织领导.严格按照“属地管理、条块结合”和“谁主管谁负责”的原则,切实加强学校食堂食品安全工作领导,健全机制,形成体系,狠抓落实.二是强化自查评价.建立健全学校食堂食品安全管理组织,完善管理制度,强化保障措施,开展自查评价.三是强化专项督...

  • 贵州省盘县以“四在学校·幸福校园”活动为抓手推进义务教育均衡发展

    关键词: 教育均衡发展  学校管理  贵州省  幸福  义务  抓手  校园  盘县  

    贵州省盘县以立德树人为教育的根本,以“四在学校·幸福校园”活动为抓手,全面提升学生综合素质.一是创新理念,实施教育教学改革,使教学质量得到明显提升.紧紧围绕“十有”标准和“八好”要求,强化建设与管理,让“吃、住、学、乐”助学生健康成长,让学校成为幸福家园、温馨花园、求知学园、生活乐园.二是坚持教育立德树人的根本,着力提升学生综合...

  • 宁夏灵武市精准扶贫教育出实招护航贫困学子求学路

    关键词: 贫困家庭子女  教育领域  扶贫工作  灵武市  求学  护航  宁夏  文化知识  

    宁夏灵武市教育领域以“精准扶贫教育出实招护航贫困学子求学路”为主旨,不使任何家庭子女上大学陷人贫困.通过学习文化知识来增强贫困家庭的致富造血能力,彻底阻断贫困的代际传递;通过不断研究制定针对性的政策措施,保障贫困家庭子女受教育的权利,推进教育公平,全面落实中央和区市上级关于精准扶贫工作各项安排部署.

  • 关于举办“2017年基础教育暑期系列研讨培训”会议的通知

    关键词: 基础教育  培训会  暑期  教育主管部门  教育工作  信息中心  教育管理  学术研究  

    各有关单位:《基础教育参考》(教育部主管、教育部教育管理信息中心主办)切实服务于基层教育工作,积极发挥学术研究优势,十多年来卓有成效地开展了大量高效的服务性工作,深受教育界好评.其中已连续举办过的十八届“中国基础教育高层论坛”已经成为业界美誉度较高的品牌系列研讨培训会.结合教育主管部门2017年工作要点部署,紧紧抓住当下教育改...

  • 首都师范大学附属红螺寺中学

    关键词: 首都师范大学  寄宿制中学  内地新疆高中班  师范学校  普通高中  1949年  建筑面积  教职员工  

    首都师范大学附属红螺寺中学建于1949年4月,是怀柔区第一所公办寄宿制中学.1988年从红螺寺内迁至现校址,前身是怀柔师范学校,1999年恢复为普通高中,2012年成为首师大附属学校共同体成员校.学校占地2.6万平方米,建筑面积3.4万平方米.现有32个高中教学班,学生总数约1100人.其中内地新疆高中班8个,北京市音美艺术班9个.新疆生近300人,来自新疆13个...

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