基础教育参考杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部教育管理信息中心主办的一本部级期刊。
基础教育参考杂志创刊于2003，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育部基础教育司 教育行动 答记者问 负责人 国家发展改革委 教育体制改革 学前教育 五中全会
为贯彻落实党的十八届五中全会“发展学前教育,鼓励普惠性幼儿园发展”的要求,进一步推进学前教育改革发展,经国家教育体制改革领导小组会议通过,决定2017-2020年实施第三期学前教育行动计划,教育部、国家发展改革委、财政部、人社部四部门印发了《关于实施第三期学前教育行动计划的意见》.为此,本刊选登了教育部基础教育司负责人就《关于实施第...
关键词: 混龄 分龄 幼儿园
我国幼儿园主要以“分龄”教育为主,但在现实社会中,“混龄”教育从来不曾完全 消失过,并有其独特的价值与意义.为促进幼儿更好地发展,有必要再次考虑“混龄”教育的可 行性.
关键词: 课堂合作学习 中小学课堂 美国加州 中小学教师 实习项目 教学情况
笔者在赴美国加州的实习项目中,以实录方式（包括随堂记录、录像、录音、访谈）记录了一些中小学的课堂教学情况.在此展示的是美国中小学课堂上典型的合作学习案例,以期能为我国的中小学教师提供一些参考.
关键词: 嘉善空中课堂 数字化云教学平台 资源共享 教育公平
以嘉善空中课堂为例,从为何建设数字化云教学平台、数字化云教学平台何以能 促进教育公平以及数字化云教学平台应用评价三个层面,阐述了在深入实施教育信息化背景 下,借助空中课堂这-新型的课堂生态,让县域学生共享名师优质教学资源,推进教育公平的 经验做法.
关键词: 区域课改 价值理解 行政推动 顶层设计 内生发展
新一轮课程改革取得了很大的成效,也面临着诸多挑战,区域课改如何均衡、持 续、有效地推进就是一个大家普遍关注的问题.着重探讨区域课改价值理解的重建、行政推动 的有效路径、内生发展的合理规划等几个方面的问题,提出基于实践的思考和建议.
关键词: 优先发展 做法 成绩 不足 规划
总结广东省始兴县教育优先发展的主要做法,并在此基础上小结了近年来所取得的成绩，反思了不足，提出了今后的工作规划。
关键词: 快乐课堂 人生 幸福 成就 办学理念 文化形态 学习 金水区
对学生而言,快乐地学习,才有主动的学习;快乐地学习,才是理想的学习.对教师来说,快乐地工作,是幸福人生的重要组成部分;快乐地工作,是最佳工作效果的保证.河南省郑州市金水区经三路小学秉承“让每一个学生都有进步,让每一位教师都有发展”的办学理念,着力构建快乐课堂文化形态.
关键词: 学校流 创意 教育教学活动 教育者 教育目标 教育领域 发达国家
学校的教育教学活动有着教育者设定的教育目标,承载着教育者的价值追求,而这些活动发生作用的关键,离不开灵动的创意,否则教育者会倦怠,学生们也很难被吸引,教育者的初衷自然难以实现.在教育领域,中国从来就不缺少创意,尤其在理念层面,甚至比发达国家走得更远,而差异主要在“说”和“做”是否统一上.
关键词: 校园暴力 内部治理 20世纪80年代中期 危害 学校 合作研究项目 国家参与 校园生活
校园暴力是当前全球共同面临的一个难题,之前由丹麦、芬兰、德国、葡萄牙、英国等国家参与下的“VISIONARY国际合作研究项目”通过调查发现,在以上国家的校园中存在一个普遍趋势：暴力在校园生活中司空见惯,而且在20世纪80年代中期或90年代初有所上升.
关键词: 办学特色 超越发展 现跨越式发展 学校管理 学校特色 尊重教师 人文关怀 办学理念
近年来,福建省龙岩市连城县第二中学（以下简称连城二中）在发展中紧紧围绕“科学、人文、创新、超越”办学理念,不断追求学校特色,努力实现跨越式发展. 一、在学校管理上追求特色 学校在管理中尊重教师的人格、尊重教师的劳动,所有管理措施的出台,都充分体现了人文关怀.
关键词: 学校管理机制 以人为本 实践 优化 教育教学改革 和谐发展 管理效益
多年来,山东省宁阳实验中学一直就如何以人为本,优化学校管理机制,促进学校和谐发展进行了探索与实践,提高了管理效益,实现了学校快速发展. 一、立足“做人”核心,确立先进的办学理念 学校以人为本,尊重生命体验,在长期的教育教学改革中逐渐形成了“六个更重要”的教育理念：对学生而言,“品德比学识更重要,习惯比天赋更重要,健康比财富更重要”...
关键词: 学校文化 古镇 精神 培养 少先队组织 人文底蕴 课程建设 活动模式
上海市青浦区朱家角小学依托朱家角古镇深厚的人文底蕴,开展各项活动,创建特色学校文化.学校以少先队组织为平台,与课程建设相结合,构建特色少先队活动模式;围绕古镇的历史文化开展活动,发挥少先队组织育人优势,培养具有“勤朴课植”精神的新一代少先队员.
关键词: 课程建设 学校 生命教育 聚焦 素养 品位 北京市朝阳区 办学理念
如何将一所学校的教育与生命教育联系起来,这是很多教育工作者常常思考的一个问题.“让教育成为塑造生命的过程,让生命因教育而精彩”,这是北京市朝阳区望京新城南湖中园小学的办学理念和思想.多年来,学校一直紧紧围绕这一办学理念开展教育教学,尤其是在课程建设方面取得了优异的成绩.
关键词: 人类活动 海洋环境 海上石油 平衡 课程 分离 现代生活 疏忽大意
石油是人类现代生活的血液,大量的石油存在于海平面之下的地壳中.人类对石油的采集往往会带来副作用,尤其是在人类疏忽大意的时候.例如海上石油泄漏,就是一种对海洋环境产生毁灭性破坏的事故.
关键词: 创客教育 计算思维 scratch教学模式
计算思维是每个人都应该掌握的基本技能之一.Scratch软件已经成为培养中小 学生计算思维的热门工具,也是创客教育课程中重要的编程工具,而 Scratch教学本身“创造 加分享”的方式也充分体现着“创客”精神.基于计算思维三维框架理论提出的Scratch教学模 式,有利于培养学生的计算思维能力.
关键词: 学生信息素养 培养 导向 信息安全意识 网络伦理道德 中国学生 数字化生存 社会信息化
2016年9月的《中国学生发展核心素养》提出了培养中国学生人文底蕴等六大核心素养,并细化为国家认同等18个基本要点,要点中强调要培养学生信息意识,也就是信息素养.信息素养指能自觉、有效地获取、评估、鉴别、使用信息;具有数字化生存能力,主动适应“互联网＋”等社会信息化发展趋势;具有网络伦理道德与信息安全意识.
关键词: 课堂提问 阅读教学 效益提升 价值取向
课堂提问是一项需要教师潜心钻研、不懈追求的教学技艺.为了全面提升小学语 文阅读教学提问的效益,可以从多个方面入手设计对比,让学生学会在选择中明断;构建曲 折,让学生学会在迂回中前行;降低难度,让学生学会在可能中达成;追本溯源,让学生学会在 挖掘中求真;因势利导,让学生学会在肯定中发展.
关键词: 探索规律 小学数学 数学活动经验 变化规律 数量关系 教学过程 新课标
数学是研究模式和规律的科学.小学数学“数与代数”中有大量的规律、公式和算法,有助于学生逐步养成从数学角度探索身边事物之间的关系及变化规律,并用适当的数量关系表达出来.新课标强调,要让学生经历探索过程,积累数学活动经验,探索规律的教学过程比结果更重要.
关键词: 物理 实验 高考新政
根据《上海市中学物理课程标准（试行稿）》,结合《上海市高中物理学科教学基本 要求（试验本）》,从实验教学的窘迫现状、演示实验的传承作用、学生实验的能力培养、IS实 验的科技前瞻等几个方面入手,对物理实验教学提出改进的建议,并在教学过程中进行积极 尝试和总结,旨在使学生能够从物理实验中得到更多的思维锻炼和能力培养.
关键词: 小学语文 古诗文教学 生命教育
古诗文除了使学生对于母语的认识更完整,它还与人的生命活动、精神活动有着 天然的联系.在新课改背景下,探讨小学古诗文教学融入生命教育的研究现状及有效途径等, 可更有效、深入地推进教育教学与科研工作的发展.
关键词: 人物简介 中国教育学会 先进工作者 封面 校园文化建设 五一劳动奖章 小学校长 教育工作者
徐丽,河南省郑州市金水区经三路小学校长,研究生学历,中学高级教师,国家级骨干教师,河南省特级教师,中国教育学会小学教育理事会理事.先后被评为全国三八红旗手、全国优秀小学校长、中国基础教育行业十大管理创新人物,河南省劳动模范、先进工作者,省教育系统先进工作者、省优秀教育工作者、省校园文化建设贡献人物、省优秀辅导员、省小学德育先...
关键词: 小学数学教学 差异性教学 研究学生 存在差异 参与学习 差异教学 新时期 教师
学生之间必然存在差异,而教师应根据这种差异,布置不同的任务,创造各种机会让学生都能够参与学习.研究学生的差异性,实施差异教学,也是新时期小学数学教学的必然趋势.
关键词: 英语口语教学 初中 经济全球化 考查方式 听和说 教师 学生
随着经济全球化的不断发展,英语已经成为世界通用的语言,同时在教学中的应用也越来越广泛.不论是社会还是教师、学生,对于英语的重视都在不断提升.近两年来,山东及全国各地对英语口语的考查方式都进行了改革,由以前单一的“听”变成了现在的“听和说”.
关键词: 世界地理 课程资源 品德 小学 利用 话题 生活领域 社会性发展
品德课程是以学生的生活为基础,家庭、学校、社区、国家、世界是学生不断扩展的生活领域,而学生的品德与社会性发展也是在逐步扩展的生活领域中,通过与各种要素的交互作用实现的.在小学中、高年级课程中“我们共同的世界”这部分内容,有的涉及了世界地理,有的囊括了科技、环境、经济、人类社会等各个方面.
关键词: 语文课堂 动态生成 标准实施 教学理论 重新建构 学习者 知识 新课程
自新课程标准实施以来,语文课堂便发生了根本性的变化.现行课堂与教学理论提倡学习者对知识的学习,是以自己的经验为背景,基于自己已有的知识,鉴别新知识的合理性,最后重新建构个人化知识的过程.
关键词: 阅读教学 初中英语 语言知识教学 决策 文本内容 精心设计 一线教师 阅读课
英语语言知识教学是阅读教学的重要组成部分,阅读课中的语言知识教学不仅承载着巩固文本内容理解的重任,而且还起到深化话题思维、推动表达活动的重要作用.但由于一线教师在平时的阅读教学中缺乏思考和精心设计,故导致阅读教学模式化,实效性低.
关键词: 校本课程 高中阶段 素养 财经 国家与社会 视域 学科知识 学生发展
以培养“全面发展的人”为核心的《中国学生发展核心素养》并不局限于某一门具体学科知识的学习,其着力点在于素养培育过程中个体通过学习与实践所获得的知识与技能、体验的过程与方法和升华的情感态度与价值观.核心素养的培育强调的是问题的解决与能力的提升,其目的在于帮助个体将来从容自信地走向社会,更好地适应社会的发展需要,成长为造福国...
关键词: 中英文化差异 渗透德育 适时 语言文化背景 语言习惯 社会背景 学习英语 语言结构
不同的社会背景和文化背景造就了不同的语言结构和语言习惯.随着社会的发展,人类观念不断更新,语言的表现形式也在潜移默化地发生着改变.学习英语除了能获得语言知识以及交际能力以外,还能充分了解中西方的文化差异.在英语课堂上结合英语语言文化背景,了解文化差异的同时适时渗透德育,能使学生在保持中国美好品德的同时培养出适应国际交流的品质...
关键词: 班级管理 基本单位 学校工作 学习生活 工作经验 教育者 组织者 好学生
班级是学校工作的基本单位,是学生学习生活的基本组织.班主任作为班集体的组织者和教育者,应该如何管理好班级、教育好学生呢？下面,笔者结合多年的工作经验,与大家分享几点粗浅的看法.
关键词: 社会责任感 高中生 培养 语文教学 社会主义核心价值观 社会问题 校园暴力 普通高中
培养高中生的社会责任感是践行社会主义核心价值观的必然要求.近年来,随着各种与中学生有关的社会问题的出现,如校园暴力等,不少人将问题归咎于高中生社会责任感的缺失.因此,培养高中生的社会责任感就成为了普通高中的一项十分重要的议题,而对此的研究大多是从宏观角度去论述的.这样的论述虽然理由充分,但操作起来并不容易.
关键词: 跟风 孩子 培养 家长 社会问题 幼儿园 高中
时下,在培养孩子的问题上,从幼儿园到高中,家长相互攀比、盲目跟风的现象十分突出,这是一个非常值得关注的社会问题.以下尝试对家长培养孩子盲目跟风现象进行分析并提出建议.
关键词: 考前焦虑 心理问题 班主任工作 瓦伦达心态 传染性 心理学
考前焦虑是一种普遍现象,并且这种情绪具有传染性.其实这也是个心理问题,“瓦伦达心态”“瞬间心理高压”“目的颤抖”等心理学术语就是从中衍生的.在长期的班主任工作中,笔者摸索出了一些行之有效的缓解方法.
关键词: 江苏省教育厅 教学研究室 网络平台 教研活动 中小学 时空 课堂 名师
教学新时空是由江苏省中小学教学研究室和江苏省教育厅基础教育处联合推出的新媒体互动平台.借助教学新时空网络平台,江苏省中小学教学研究室推出了一系列网络教研活动,其中“教学新时空·名师课堂”活动最具代表性.
关键词: 新余市 江西省 价值观建设 社会主义核心价值观 小学 思想道德建设工作 校园文化建设 社会实践活动
近年来,江西省新余市新钢第一小学以社会主义核心价值观为引领,创新未成年人思想道德建设工作形式,通过将社会主义核心价值观融入校本课程、融入校园文化建设、融入德育、融入社会实践活动中的“四个融入”,搭建多位一体的育人平台,促使全校师生将社会主义核心价值观内化于心、外化于行.
关键词: 清华大学 挂牌仪式 湖南省 长沙市 中学 明德 生源 教学研究室
2016年11月18日,清华大学招生组负责人亲临湖南省长沙市明德中学（以下简称明德中学）,举行了“清华大学2016生源中学”的挂牌仪式.清华大学教学研究室和培训中心主任、清华大学湖南招生组组长唐子龙教授为明德授牌.
关键词: 教育现代化 龙湾区 温州市 浙江省 科技城建设 教育质量 师资培育
近年来,浙江省温州市龙湾区以“大众创业,万众创新”理念为引领,借浙南科技城建设和省教育现代化区创建契机,着力提升创客教育质量,形成了创客空间打造、创客师资培育、创客课程建设“三驾马车”并驾齐驱的良好局面,助推龙湾教育现代化.
关键词: 广州科学城 完全中学 广东省 国家级经济技术开发区 广州开发区 1968年 中心地带 新城区
广东省广州科学城中学为完全中学,广东省一级学校,位于国家级经济技术开发区广州开发区、广州城市副中心黄埔新城区中心地带.其前身为萝岗中学,开办于1946年,1968年更名为“广州市第九十一中学”,2011年定名为“广州科学城中学”.
关键词: 省重点中学 山东省 泰安 规范化学校 学生发展 办学理念 自主开发 创新之路
山东省泰安第二中学创建于1953年,是省级规范化学校、山东省重点中学.近年来,学校秉承“励志求真”的校训,紧紧围绕“让学生幸福成长”的办学理念,探索出了一条适合学生发展需要的教育创新之路.自主开发、实施校本特色课程,满足了学生的多元化发展需求.
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