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基础教育参考杂志

杂志介绍

基础教育参考杂志是由中华人民共和国教育部主管,教育部教育管理信息中心主办的一本部级期刊。

基础教育参考杂志创刊于2003,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

基础教育参考杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:教育部教育管理信息中心

  • 国际刊号:1672-1128

  • 国内刊号:11-4889/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 中学语文教学均衡的教育学分析

    关键词: 语文  教学均衡  基本表征  

    教学均衡是对教学失衡的纠偏。语文教学均衡具有整合性、转换性和兼顾性三个基本表征。语文教学要针对主体的语文薄弱之处才能收到最佳的效果,而要实现语文教学均衡需要从个体均衡和群体均衡两个维度入手,以实现全体学生全面发展为追求。因此,语文教学均衡对解放师生的主体性,完善语文教学的功能和促进学生个体和群体的和谐发展意义重大。

  • 美国小学的跨学科写作教学

    关键词: 写作教学  美国加州  公立小学  跨学科  小学二年级  实习项目  小学课堂  教学案例  

    在参加美国加州公立小学实习项目期间,笔者重点关注了美国小学课堂的跨学科写作教学。以下是使用Wonders教材的小学二年级的写作教学案例,其中涉及的文本类型包括个人叙述和研究报告,以期为国内同类教学提供参考。一、什么是跨学科写作跨学科写作主题多样,所涵盖的文类范围十分广泛。在美国,跨学科写作已经成为一种辅助学习的方式。根据密歇根州...

  • 高压环境中成长的经历未必导致消极的结果

    关键词: 成长  环境  高压  消极  经历  研究人员  住房条件  能力  

    高压环境中成长的儿童、青少年会发展一些独特的优势和能力新的研究表明,在高压环境(如邻里危险、糟糕的住房条件、低质量的保育等)中成长对孩子而言也许并非一个完全消极的经历,因为他们会发展出独特的优势和能力(比如警惕性提高、注意力转移和同理心精度)。研究人员表明,习得的这些优势和能力可以用来帮助调整适合他们的教育、工作和干预...

  • 创新教育治理方式 促进区域教育均衡发展——广东省深圳市罗湖区的改革探索

    关键词: 教育均衡发展  深圳市罗湖区  治理方式  创新教育  广东省  改革  教育资源投入  外部评价  

    在教育治理方式变革的环境下,传统的促进教育均衡发展措施逐渐难以适应新时代的要求。在已经实现高位均衡的区域,教育资源投入已达到了较高水平,需要更新教育治理方式才能及时发现教育发展中的短板。从第三方评价的视角出发,综合教育投入、教育过程和教育效果的外部评价,有利于检验教育均衡发展的成就与不足,从而实现区域教育从高位均衡向优质均...

  • 县域初中化学课堂教学现状调查及解决对策分析

    关键词: 初中化学  课堂教学  现状  对策  

    通过调查,了解当前县域初中化学课堂教学的现状和存在的问题,从一线教师急需的方面明确了应采取的措施和对策。

  • 校长如何变革组织给班主任减负

    关键词: 校长  班主任  组织变革  

    校长应做好学校管理"顶层设计",从组织变革的视角,通过对学校行政组织、教师组织、学生组织和家长组织的改变,发挥组织的作用,提供组织保障,实现给班主任"减负",稳定班主任队伍,激发班主任工作的积极性。

  • 封面人物简介

    关键词: 人物简介  智慧教育  封面  优秀共产党员  优秀青年教师  小学校长  可持续发展  教育工作者  

    王跞,福建省厦门市思明第二实验小学校长、书记,福建省骨干校长,闽南文化研究会理事,思明区政协委员.秉承“用责任和智慧奠基未来”的办学理念,以教育的理想实现理想的教育.坚持“探索智慧教育,实施精致管理,落实责任目标,实现职业价值,奠基幸福人生”的总体办学思路,为学校的可持续发展创造条件,为师生的幸福成长奠定基础.曾先后多次荣获“优秀...

  • 教赛结合 提升学生核心素养——现代智力七巧板校级拓展活动探索

    关键词: 核心素养  现代智力七巧板  校级拓展活动  

    自《中国学生发展核心素养》正式后,学生核心素养的培育和提升成为摆在教育工作者面前的一大重要任务。浙江省慈溪市观海卫镇宓家埭小学在实践中探索出了适合培养提升本校学生核心素养的路径——开设现代智力七巧板校本课程,开展现代智力七巧板校级拓展活动,提升了学生的学科素养、艺术素养和人文素养等核心素养,成效显著。

  • 诵中华经典 育学校文化

    关键词: 学校文化  学生身心健康  中华  经典文学作品  中国传统美德  学生个性发展  传统文化  学生成长  

    雅言传承文明,经典浸润人生,书香伴随成长。经典文学作品富含祖国优秀的传统文化,学生在诵读过程中可获得道德熏陶和修养,接受中国传统美德潜移默化的影响和教育,增强民族自信心和自豪感。为此,上海市洋泾中学东校(以下简称洋泾东校)秉承"促进学生身心健康、满足学生成长需求、适应学生个性发展"的办学理念,根据现有教育资源和学生状况,发挥...

  • 积极构建育人网络 促进学生全面发展

    关键词: 学生全面发展  育人网络  外来务工人员子女  生源状况  家庭环境  家庭教育  城乡接合部  农村学生  

    湖北省宜昌市第十七中学地处城乡接合部,生源状况复杂,农村学生、留守儿童、外来务工人员子女占绝大部分。由于家庭教育能力参差不齐、地域的限制以及家庭环境的局限性等原因,使相当一部分学生的家庭教育严重缺失。又由于学校地理环境特殊,校园周边、学生居住地出行交通极为不便,山谷深溪,大堰密布,安全隐患极大。故为全面落实"立德树人"根本...

  • 浅谈新时期校长如何调动教师积极性

    关键词: 教师积极性  校长工作  新时期  教育活动  学校工作  无私奉献  教师队伍  教师工作  

    "振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。"因此,如何建立一支素质优良、业务过硬的教师队伍,如何采取有效措施充分调动广大教师工作的主动性、积极性,是学校工作的关键,也是校长工作的首要课题。一、廉洁奉公、不谋私利是根本校长是学校教育活动的核心与灵魂,居领导地位。校长的思想道德应具有超前性的特点,这是广大教师最为敏感的期望...

  • 享受幸福课堂 师生共同成长

    关键词: 高效课堂  师生共同成长  学生自主学习  学科素养  培养目标  幸福  享受  阶段性目标  

    培养核心素养的焦点在于"人"的发展,是要明确人发展的价值定位、培养目标及清晰的阶段性目标;培养核心素养的重点在于课程与课堂,是要通过学科核心素养的落实,转化为学生的素质,主要解决"学什么"和"怎么学"的问题。江苏省淮安小学始终将着力点放在培养学生自主学习的能力,提升学生的学科素养,打造高效课堂上,力求让学生得到适合的教育,给...

  • 究竟是液体还是固体——STEM课程之非牛顿流体初探

    关键词: 流体  牛顿  固体  课程  液体  物质形态  学生研究  物理知识  

    生活中能够直观感受的都是很常见的物质形态——气态、液态、固态。但自然界是丰富多彩的,正如固体有晶体和非晶体的区分;看上去或分析起来是液态的物质,也有牛顿流体和非牛顿流体的区别。比如,人的血液就是一种非牛顿流体。而事实上,非牛顿流体会在宏观上呈现出一定的固体性质。一、课程重点本课旨在带领学生研究非牛顿流体的特别之处。学生在...

  • 小学Scracth编程教学实践与思考

    关键词: 小学  scratch  信息技术  

    Scratch是小学阶段无编程基础下学习程序设计制作的最佳软件,这款软件通过各种类型控件组合搭建的方法,实现程序的设计制作。所有人都可以将其作为学习编程的入门软件,开发各种有趣的交互式动画,在Scratch社区平台上公开自己的作品。这款可视化编程软件的引入,对培养学生创新、合作、分享的能力具有积极的意义。而Scratch编程教学需要与小学生心...

  • 引导小学生设计有创意的电子报刊作品——以“全国中小学电脑制作活动”优秀作品为例

    关键词: 电脑制作活动  电子报刊  优秀作品  小学生  中小学  创意  设计  引导  

    随着网络的普及,网上阅读成为趋势,制作漂亮的电子报刊成为许多学生的愿望。笔者辅导学生制作电子报刊多年,所辅导的学生参加"全国中小学电脑制作活动"连续8年获全省一等奖,获奖电子报刊300多个。其中《"布"平凡的艺术》获全国一等奖;《千禧幻想曲》《大眼睛》和《红领巾》获全国二等奖。所谓有创意的电子报刊作品,是指其具有新颖性和创造性...

  • 从师本说教走向深度体验——基于核心素养的音乐课堂模式转变

    关键词: 体验  演唱  动作参与  图谱感知  审美素养  

    音乐是一门审美的艺术,应当以体验为主要学习方式。因此,在课堂上,教师应该摆脱"善意"的说教,把学习的主体地位还给学生,通过多种形式的演唱、动作的体验、图谱的感知等方式去鼓励学生理解音乐,个性化地表现音乐,帮助他们在深度体验中获得审美体验,形成审美素养。

  • 有效利用网络资源培养高中生英语自主学习能力

    关键词: 网络资源  自主学习  英语  高中生  

    培养高中生英语自主学习能力,需要创设丰富的语言学习环境。以网络资源对接教材的自主学习策略主张通过"搭平台—找目标—选媒介",通过一系列方法和手段,帮助学生拓展学习时空,调动学习积极性,培养独立思考、自主决策、自主探究等持续的语言习得能力。

  • 小组合作学习中易出现的问题及解决对策

    关键词: 小组学习  合作学习  自主学习  

    作为一种提倡的教学方式,合作学习在形成学生之间的学习合力,提高学习效率,培养学生的团队意识方面发挥着重要作用,但教学实践中的合作学习也存在着一些问题。通过观察、调研合作学习中存在的虚假合作、不合作等现象,深入分析了这些问题产生的原因,提出了相应的解决方案。

  • 问题设计 从审题开始——以七年级历史“大变革的时代”为例

    关键词: 大变革  七年级  历史课  问题设计  审题  正文部分  教材  教师  

    一、问题缘由笔者曾到两所初中校听了两节相同内容的历史课,课题为七年级上册第7课"大变革的时代"。两位教师处理教材的方式截然不同。H老师主要带领学生将教材正文部分简单过了一遍,读读课文,划划重点,几乎没有什么讲解,然后就开始处理配套练习。M老师对教材中的正文与小字部分都进行了讲述,差不多面面俱到,结果时间不够用,也没有时间做练习...

  • 小学数学教学中构建情景教学的有效措施分析

    关键词: 小学数学教学  情景教学  新课程改革  小学生  小数乘法  分数乘法  数学知识  接受能力  

    一、前言在小学数学教学中,四年级以上的学生已经逐步接触到图形概念和形状、小数乘法除法、分数乘法除法、百分数等[1]。随着新课程改革的进一步落实,小学数学教学所传授的数学知识变得越来越新颖,难度也越来越大。对于小学生而言,这些抽象事物的出现对他们的接受能力开始提出了挑战。然而小学数学学科是一门小学阶段的基础学科,学生学好小学数...

  • 合作学习时机与内容的选择

    关键词: 合作学习时机  学习内容  课堂合作学习  学习方式  学习任务  反作用  学生  

    合作学习的时机与内容是紧密联系的两个概念。合作学习是多种学习方式中的一种,在有必要的时候开展方为有效;而合作学习时机的选择,与合作学习内容密切相关。如把学生遇到学习疑难问题的时候作为合作学习的时机,则该疑难问题就是合作学习内容的必然选择。概括地说,每一次合作学习时机的到来,总是伴随着某个特定性质的学习任务。前者制约着后者,...

  • 中学语文“说写结合”教学方式初探

    关键词: 中学语文  教学方式  说写结合  学生口头表达能力  学生素养  教学存在  高考语文  题海战术  

    随着课改的深入,为全面提升学生素养,广大教师不断把新理念、新教法引入课堂。然而,中学语文"说、写"教学仍然收效甚微,需要采取有效的方法加以改进。一、当前中学语文"说、写"教学存在的问题一是重"读、写"互动,轻"说、写"结合。由于中、高考语文只考"写",不考"说",有些教师为了升学率,重"读、写"互动,青睐"题海战术",忽视了学...

  • 小升初过渡阶段英语阅读习惯的培养

    关键词: 英语阅读能力  阅读习惯  培养  研究学生  认知特点  阅读方法  阅读材料  阅读兴趣  

    在小升初的过渡阶段,提升学生的英语阅读能力十分重要。教师应该根据学生的认知特点,利用不同的阅读材料指导学生掌握有效的阅读方法,在激发学生阅读兴趣的同时,培养学生的阅读习惯,提升学生的阅读能力。那么,在这个过渡阶段,教师该如何培养学生的英语阅读习惯、提高学生的英语阅读能力呢?在此,将从以下几个方面展开讨论。一、研究学生认知特点...

  • 谈诗词鉴赏教学中“点”的智慧

    关键词: 鉴赏教学  诗词  智慧  绘画艺术  语文教学  诗情画意  文学作品  情感意蕴  

    画家绘画,诗人写诗,常用点染手法来表明诗情画意。诗词绘画一经点染,便情韵悠悠,饶有神味。文学作品中的"点",是点明情意,点明题旨,将所要抒发的情感意蕴、道理,一语点明,使读者有一总体认识。语文教学同绘画艺术、文学艺术有着天然的亲缘关系,点染技巧自然被借用到教学中来。语文教学中的点,是根据特定的教学目标,用简明扼要,有针对性、启发...

  • 以有效评价促进教学

    关键词: 课程评价  教学理论  课堂评价  语言实际能力  英语教师  语言要素  具体操作  口语练习  

    朱浦老师在《教学理论探究》一书中谈到:"国外外语课程评价总趋势是:从重视语言要素转向语言实际能力的运用;从强调书面转向口头;从重视结果转向过程;从重视共性转向个性等。在具体操作上,听说能力的检查以课堂口语练习、角色扮演、配对、小组互动等为依据。"评价对教学十分重要,英语教师要善于发现课堂评价中的问题,采取相应策略,将有效评...

  • 浅析小学数学教师课堂提问的公平性

    关键词: 小学数学教师  公平性问题  课堂提问  师生互动  课堂教学  身心发展  教育促进  问卷调查  

    课堂是实施教育促进学生身心发展的主要场所,包含着师生互动的过程。而课堂提问是师生互动最常用的方法,是课堂教学的主要环节。所以,关注课堂教学,就必须关注课堂提问。以下将结合问卷调查,讨论小学数学课堂教师提问的公平性问题。一、什么是教师课堂提问的公平性实践证明,教师课堂提问的公平性能直接影响学生对学习内容的理解、思考的习惯以及...

  • 促进生生对话 创构素养课堂

    关键词: 多重对话  课堂对话  素养  语文课程标准  创构  课程改革  以生为本  以师为本  

    课程改革使课堂正在发生"静悄悄的革命",以师为本的"教堂"正逐渐走向以生为本的"学堂"。《语文课程标准(2011版)》提出:"阅读教学是教材编者、教师、文本、学生之间的多重对话。"虽然教师对这一理念付诸了行动,但由于对课堂对话的研究不够深入,在教学实践中,还存在着重视"师生对话""生本对话",而忽视"生生对话"的现象。其实,科...

  • 小学生积极心理学研究的现实意义

    关键词: 心理学研究  意义  小学生  积极心理学  教育教学工作  质的研究  理想生活  文章发表  

    随着时代的不断进步与发展,人们对于积极心理品质的研究也逐步深入。积极心理学倡导心理学的积极取向,试图帮助普通人不断去寻找幸福感,获得理想生活[2]。积极心理学更关注人如何以一种积极的态度去应对挑战,强调人自身的价值,对学校的教育教学工作具有重要的现实意义。一、国内积极心理学研究现状从中国知网文章发表数据分析(见图1),

  • 指导七年级学生写实危机期科幻画创作的策略研究

    关键词: 学生自由  创作水平  七年级  科幻  危机期  写实  美术课堂  造型能力  

    目前,科幻画已经逐渐走进中小学美术课堂,成为学生自由想象创作的形式。七年级学生正逐渐走向青春期,其造型能力在此时会出现停滞,甚至下滑的趋势。鉴于此,试图以科幻画为突破口,梳理整合美术教科书中的知识线索,获得在此方面的研究成果及动态方向,以提升七年级学生美术造型能力及创作水平。一、研究背景科幻画创作已经成为中小学开展科普教育的...

  • 关注学生网络行为 演绎精彩德育活动

    关键词: 德育活动  网络行为  学生  行为规范教育  演绎  爱国主义教育  创新方式  安全教育  

    一直以来,德育活动往往以行为规范教育、爱国主义教育、安全教育等形式呈现,但从学生的视角来看,他们从小学就开始接受这些教育,一直延续到高中,久而久之,在情感上也就渐趋平淡,行动上也不够积极,德育活动效果减弱。这表明德育活动必须创新,而下面谈到的基于网络的德育活动设计就是一种很好的创新方式。一、中学德育活动应关注学生的网络行为第...

  • 浅探高中思想政治课程对学生社会责任感的培育

    关键词: 全日制普通高中  思想政治课程  社会责任感  建设中国特色社会主义  社会主义市场经济  全面建成小康社会  主流价值观  培育  

    随着中国进入社会主义市场经济深入发展、全面建成小康社会的全新发展阶段,青少年的情感、态度和价值观也呈现多样化特点,但承担社会责任的主流价值观在某些个人主义、某些观念的兴起中日渐淡化。《全日制普通高中思想政治新课程标准》将"领悟马克思主义的基本观点和方法,弘扬民族精神,扩展国际视野,树立建设中国特色社会主义的共同理想;初步形...

  • 浅谈小学版画教学功能与价值

    关键词: 小学生版画  道德  审美  教会  育人  

    版画教学成为小学美术课程的有益补充,在促进学生道德发展、形成审美意识、培养审美和创造美的能力以及发展学生创新思维等方面具有积极作用。透过小学生版画教学看教育,更深入理解到教育是"教会"和"育人"两者的和谐统一,"育人"是教育的自然使命。

  • 教育部下发关于做好庆祝2017年教师节有关工作的通知

    关键词: 教师节  教育部  好学生  办实事  

    2017年9月10日是我国第33个教师节,主题是:迎接党的,做好学生引路人。教育部就教师节庆祝工作有关事项下发通知。通知包括:突出"美",大力宣传可亲、可敬、可爱教师典型;强调"实",不遗余力为教师解难题、办实事、做好事;做到"广",动员各方力量共谋划、同行动、齐参与。

  • 教育部 财政部下发关于进一步加强全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件中期有关工作的通知

    关键词: 基本办学条件  薄弱学校  义务教育  贫困地区  教育部  财政部  中期  教育脱贫  

    为深入贯彻落实中央打赢脱贫攻坚战总体部署和《教育脱贫攻坚"十三五"规划》要求,切实做好全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件(以下简称全面改薄)中期有关实施工作,确保如期实现全面改薄任务目标,教育部、财政部就有关要求下发通知。通知内容包括:

  • 2017年全国高中生军事课教学展示活动举行

    关键词: 展示活动  军事课  高中生  教学  中国人民解放军  上海市  

    6月28日,2017年全国高中生军事课教学展示活动在上海市举行。本次活动由教育部主办、上海市教委承办、上海市青少年校外活动营地——东方绿舟负责组织实施。教育部体卫艺司副司长刘培俊等领导出席开幕式。今年是中国人民解放军建军90周年,本届军事课教学展示全面落实《教育法》《兵役法》,

  • 工作动态

    关键词: 教育均衡发展  动态  义务教育  吉林省  督导评估  督导检查  长春市  副部长  

    全国义务教育均衡发展攻坚会召开 2017年7月7日,全国义务教育均衡发展攻坚会暨对吉林省督导评估反馈会在吉林省长春市召开。吉林省省长刘国中、教育部副部长朱之文出席会议并讲话。刘国中高度肯定了国家督导检查组的工作,表示将积极落实整改,并以此为新起点,加快推进吉林省义务教育优质均衡发展,

  • 重庆市上桥中学校

    关键词: 重庆市  中学校  初中教育  承前启后  工业园区  100米  文化大区  办学条件  

    承前启后 自信前行 重庆市上桥中学校创建于1979年,坐落干歌乐山麓,清水河畔,毗邻上桥工业园区,距离重庆西站100米,扼守文化大区沙坪坝南部门户;是沙区规模较大的单设初中,拥有沙区初中教育板块最好的办学条件,发展潜力巨大。处在教育飞速发展的互联网大时代,面对重庆西站建设的巨大发展机遇,学校认真践行"爱满天下,精微致远"的办学理念,

  • 湖北省宜昌市第十七中学

    关键词: 宜昌市  湖北省  中学  中华传统美德教育  现代化学校  特色学校  功能结构  义务教育  

    湖北省宜昌市第十七中学创办于1965年,是全国首批足球特色学校,宜昌市义务教育现代化学校。校园功能结构清晰,教学区、生活区、运动区三大区域分布科学合理。各具特色的功能室,现代化的数字探究实验室,全覆盖的监控设施,无线网全覆盖的校园,处处散发着浓郁的现代化气息。学校以"中华传统美德教育"为德育核心,

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