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基础教育参考杂志

杂志介绍

基础教育参考杂志是由中华人民共和国教育部主管,教育部教育管理信息中心主办的一本部级期刊。

基础教育参考杂志创刊于2003,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

基础教育参考杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:教育部教育管理信息中心

  • 国际刊号:1672-1128

  • 国内刊号:11-4889/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 全面实施《中小学德育工作指南》构建德育工作新格局——教育部基础教育司负责人就《中小学德育工作指南》答记者问

    关键词: 中小学德育工作  教育部基础教育司  负责人  指南  答记者问  记者提问  关注度  国家  

    日前,教育部印发了《中小学德育工作指南》(以下简称《指南》)。教育部基础教育司负责人就相关问题回答了记者提问。1.中小学德育工作社会关注度很高,请介绍一下出台《中小学德育工作指南》背景是什么?一是落实党和国家对德育工作的要求。党和国家历来高度重视中小学德育工作,

  • 全国学校体育工作座谈会召开

    关键词: 学校体育工作  座谈会  中国特色社会主义事业建设者  中央政治局委员  国务院副总理  学校体育改革  体育强国  教育强国  

    2017年9月3日,全国学校体育工作座谈会在浙江杭州召开。中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东出席座谈会。刘延东在座谈会上强调,要认真贯彻关于建设体育强国、教育强国重要论述,大力推进学校体育改革发展,强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健、全面发展,培养堪当重任的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

  • 教育部下发关于印发《中小学德育工作指南》的通知

    关键词: 中小学德育工作  教育部  指南  印发  六中全会精神  规范性文件  普通中小学  立德树人  

    为全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,深入贯彻落实系列重要讲话精神,落实立德树人根本任务,不断增强中小学德育工作的时代性、科学性和实效性,经研究,教育部制定了《中小学德育工作指南》(以下简称《指南》),并就印发这个文件下发通知。通知指出,该《指南》是指导中小学德育工作的规范性文件,适用于所有普通中小学。

  • 《中小学德育工作指南》的心理学解读

    关键词: 中小学德育工作  心理学解读  指南  心理发展规律  社会转型  心理学角度  立德树人  

    为进一步落实立德树人根本任务,不断增强中小学德育工作的时代性、吸引力、感染力、针对性和实效性,近日教育部印发了《中小学德育工作指南》(以下简称《指南》)。从心理学角度解读,《指南》从社会层面顺应了社会转型与社会心理变迁这一时代背景,体现了“大德育”“大心理”的教育理念;从个体层面符合中小学生年龄特点、认知规律和心理发展规...

  • 让德育工作真正落到实处

    关键词: 中小学德育工作  全员育人  工作专业化  全方位育人  全程育人  文化育人  实践育人  管理育人  

    《中小学德育工作指南》(以下简称《指南》)提出要“大力促进德育工作专业化、规范化、实效化,努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局”。基于这样的考虑,《指南》通过“课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人”六个方面,将德育工作全面落实到生活中,并提出了明确规范的要求和具体的操作化策略。一、突...

  • 高中政治核心素养导向下新型师生关系的建构

    关键词: 核心素养  师生关系  共生  共长  思想政治课  

    传统型师生关系已落后于教育教学改革的需要。为了更好地适应新时代的发展,高中思想政治教学应基于以核心素养培养为目标导向的新一轮课改,立足当前课程体系,从政治认同、理性精神、法治意识、公共参与四个方面建构共生共长型的师生关系。

  • 学习科学在美国中小学英语教学中的应用

    关键词: 学习科学研究  小学英语教学  应用  国中  教育教学  实习项目  研究成果  认知过程  

    笔者在一次境外实习项目中,亲历了美国中小学的教育现场,感受到学习科学(Learning Sciences)对学生认知过程的研究成果在美国基础教育教学中的贯彻,以及在学生身上产生的效果。在此主要记录了美国中小学课堂实践中基于学生有效学习和发展的教学创新点。一、学习科学简介美国是最早进行学习科学研究的国家,目前,全美已经设立了多种有关学习科学...

  • 封面人物简介

    关键词: 人物简介  科研联合体  封面  学校校长  省教育学会  教育工作者  深圳市  龙岗区  

    唐文红,广东省深圳市龙岗区外国语学校校长,全国中学教育科研联合体常务理事、广东省教育学会评价委员会副秘书长、广州大学及肇庆学院客座教授、深圳市兼职督学;深圳市首批科研专家工作室主持人、龙岗区优秀专家、龙岗区名校长工作室主持人.曾被授予全国科教先进校长、教育部课题研究先进个人、中央教科所全国优秀实验教师、广东省优秀地理教师...

  • 晒娃的父母可知孩子内心的崩溃

    关键词: 孩子  父母  内心  网络安全问题  潜在风险  网络行为  成长过程  安全性  

    父母应重视上传孩子照片的安全性和孩子的切身感受父母总是担心孩子的网络安全问题,然而一些专家认为父母应该慎重反思一下自己的网络行为的安全性,尤其是在涉及孩子的隐私时。比如,在美国,大约90%的婴幼儿在他们2岁生日之前都会有个人照片被家长上传到博客,包括出生纪念,也包括其成长过程中表现出的各种行为“问题”。尽管大多数网传照片没有风...

  • 农村小学提高校本教研实效性的研究与实践

    关键词: 校本教研  农村小学  实效性  实践  基础教育改革  教师专业成长  学校发展  教育教学工作  

    校本教研作为推进基础教育改革的一项重要策略,是学校发展和教师专业成长的重要保障,是科研兴校的重要途径之一。但是,如何提高校本教研实效性,是当前学校教育教学工作中亟需解决的一个重要问题。为此,山东省德州市平原县桃园中心小学从2015年开始进行“农村小学提高校本教研实效性的研究与实践”课题研究,已经取得了初步成果。校本教研实效性是...

  • 集团化办学催生区域教育的优质均衡

    关键词: 区域教育  集团化办学  优质教育  资源稀缺  教育均衡  教育集团化  评论员文章  

    随着社会的迅猛发展,人们对教育的要求也越来越高。一方面,人们渴望着优质教育;另一方面,优质教育资源稀缺且分布不均,已关乎人民生活的美好和社会的和谐。科学发展基于教育,民生幸福源自教育,公平文明系于教育。在走向和谐的“启东答卷”上,教育均衡举足轻重,教育集团化迈开了步伐。一、填谷造峰:优化整合优质资源,整体提升办学水平2011年,《...

  • 大力构建信息化网络 积极推进区域教育均衡发展

    关键词: 教育均衡发展  信息化网络  珠江三角洲地区  持续健康发展  信息网络基础  公共服务平台  教育现代化  教育信息化  

    中山市属于广东省经济发达的珠江三角洲地区,在着力促进教育高位均衡发展上形成了自己的特色。即积极转变教育发展方式,走以信息化推动教育现代化的发展道路,推动教育信息化持续健康发展。凭借“一网、一港、一中心”的良好信息网络基础和教学应用环境,大力开展“三通两平台”建设。其中,中山教育信息港(www.zsedu.net)为城乡一体化搭建了一座...

  • 用美好教育成就教育美好——广东省深圳市龙岗区外国语学校美好教育探索

    关键词: 外国语学校  教育探索  好教育  龙岗区  深圳市  广东省  美好  成就教育  

    本着“教育美好”的信仰和情怀,追求“教育,让生命更美好”的理想和目标,广东省深圳市龙岗区外国语学校通过对美好教育的探索和实践,使学校在教育美好的追梦路上屡创佳绩。一、美好理念:体现教育本质追求“美好”是人及教育的本质追求,是一种诗意、理想的教育境界和生命境界。美好教育遵循教育规律和生命规律,以爱为底色,不仅关注学生的学业,更...

  • “森林式”教育下的创新人才培养——以“钱学森班”为载体的创新人才培养初探

    关键词: 创新人才培养  素质教育  钱学森  森林  社会主义核心价值观  载体  第一中学  管理委员会  

    2016年9月,经“钱学森姓名冠名和肖像使用管理委员会”批准,河北省唐山市第一中学获得了“钱学森班”冠名权,正式成为全国第九所拥有“钱学森班”的中学,并在校内建造了钱学森纪念馆。学校始终把立德树人放在首位,并大力推行素质教育,创造性地提出了“森林式教育”理念,培养学生的创新思维,锻炼其综合能力,提升其人格素养。钱学森纪念馆的建成必...

  • 问题引导式课堂“学教”形态的实践与思考

    关键词: 问题学习  引导式  学教方式  课堂形态  

    课堂教学研究已成为学校新课程改革的重要抓手之一。问题学习的方式正在不断推进课堂形态从“教学”到“学教”的转型,基于问题学习的学教方式也正在逐步建立。这样有效地将“问题学习”与“学教方式”结合,形成了现有的“问题引导式课堂学教形态”。

  • 践行理念 探索机制 促进教师专业成长

    关键词: 理念  机制  专业成长  教师发展  

    广东省佛山市荣山中学用“以德启智,多元发展”的理念作为内驱力,同时构建“校本研修机制”体系作为外驱力,有效地将理念践行和机制探索相结合,从内在思想和外部环境同时促进教师的专业成长。

  • 基于小学生核心素养的“四校”特色课程整合

    关键词: 小学  核心素养  课程整合  

    浙江省桐乡市濮院小学教育集团通过建设以国防教育特色为载体的“军校”、以足球特色为载体的“体校”、以劳动特色为载体的“农校”、以智慧教育特色为载体的“网校”,四位一体地构建学校的拓展课程体系,在丰富课程内容、改革课程评价的过程中实现课程整合,不断落实学生核心素养的培养。

  • 神奇的植物——STEM课程之猜想、设计与论证

    关键词: 植物  课程  设计  科学规律  猜想  论证  死记硬背  实验方案  

    植物朝着有阳光的方向生长,看起来是一个很简单的事实,但其所蕴含的科学道理却不能用一句简单的“植物就是要向着有阳光的方向生长”向学生解释。因为这样做会使学生仅仅死记硬背了这个事实,却错失了理解更重要的科学规律:科学是通过观察事实,从事实中抽象出规律,再回到事实中进行证明的过程。一、课程重点本节课旨在让学生自己设计实验方案、...

  • 创设意外情境 生成精彩课堂——例谈面向STEM与创客教育的小学信息技术灵动课堂

    关键词: 意外情境  动态生成  stem  创客教育  

    信息技术课要激发学生的好奇心和参与热情,才能成为吸引学生的好课。开发面向STEM和创客教育的信息技术课程,通过动态生成教学资源、构建STEM立体多维课堂、巧妙创设意外情境等,可使小学信息技术课堂更加灵动。

  • 小组合作学习在小学信息技术教学中的应用

    关键词: 小组合作学习  信息技术教学  学生主动参与  自主探究能力  应用  小学  信息技术课堂  学习兴趣  

    新课标提倡“自主、合作、探究”的形式,要求教师改变教学过程,倡导学生主动参与,勤于动手,由此提高学生收集与处理信息的水平,以及解决问题与合作交流的能力。在信息技术课堂上,恰当运用小组合作的形式组织教学,有利于充分调动学生的学习兴趣,发挥学生的主动性,发展学生的自主探究能力,促进学生的全面发展。一、科学分组与合理分工教师需要综合...

  • 几何画板:数学教学的催化剂

    关键词: 数学教学  几何画板  高效数学  催化剂  

    利用几何画板可以做出各种神奇的图形,能很好地把数和形的潜在关系及其几何图形变化过程动态形象地显示出来,以便个体随时观察到各种情况下的数量关系及其变化。因此,几何画板是数学教学的催化剂,教师要学会妥善使用它。教师要在教学设计的基础上加强对这一工具的学习,让几何画板的使用恰如其分。

  • 浅谈苏北农村中学思想品德教育的瓶颈与解决对策

    关键词: 苏北农村  中学生  思想品德  家庭  社会  

    思想品德教育工作是中小学教育工作的首要任务,对于培养学生优秀思想品德与人格素质具有极为重要的意义。我国苏北农村地区在中学生思想品德教育教学上存在观念、方法上的偏差,不利于青少年的健康成长与发展。通过分析新时期苏北农村中学生思想品德教育的现状,找到问题的成因,并提出具体解决对策。

  • 浅议合作学习的模式

    关键词: 合作学习模式  20世纪70年代  课堂气氛  学业成绩  教学理论  教学改革  学生  罗伯特  

    合作学习最初兴起于20世纪70年代初的美国,它在改善课堂气氛,提高学生学业成绩,促进学生形成良好的品质等方面实效显著。正因为如此,它才引起了世界各国的关注,并成为当代主流教学理论与策略之一,被人们誉为近十几年来最重要和最成功的教学改革。目前,合作学习模式可以概括为六种,即罗伯特·斯莱文的“学生团队学习模式”、约翰逊兄弟的“共同学...

  • 如何让语文课前活动“活”起来

    关键词: 语文教学  课前活动  主动参与学习  语文实践活动  引导学生  综合能力  运用语言  

    语文教学的最终目的,是使学生获得运用语言的能力。这种能力的获得,除了从书本上学习之外,还需要日常生活中的实践和运用。语文课前活动作为一项能够培养学生听、说、读、写各方面综合能力的语文实践活动,是引导学生主动参与学习的重要途径,也可以激发学生学习语文的兴趣,一直倍受教师青睐。在教学活动中,只有打破活动的“一言堂”状态,让全体学...

  • 形散神聚的“双主”历史课堂教学探索

    关键词: 历史课堂  教学探索  以学生为中心  学习方式  考试评价方式  课程改革  课程体系  教学方式  

    2014年,教育部在《关于深化课程改革的意见》中,提出了学生核心素养的概念。通过核心素养带动课程体系、学习方式、教学方式、考试评价方式的根本变革,就要去除教师在课堂上的“一言堂”,教与学要倾向于问题研究和以学生为中心、以教师为主导的双主课堂。为了提升学生学习的广度和深度,把学习的自主权和课堂的主动权留给学生,笔者尝试在课堂上由...

  • 在物理教学中如何培养学生的创新思维

    关键词: 培养创新人才  学生创新能力  创新思维  物理教学  人才强国战略  社会发展需要  课程改革  立德树人  

    在教育部印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中,对“课程改革面临新的挑战”有这样的阐述:“国际竞争日趋激烈,人才强国战略深入实施,时代和社会发展需要进一步提高国民的综合素质,培养创新人才。”总理更是在不同场合提出了“大众创新,万众创业”的要求,如今这一理念正日益深入人心。作为一名教师,在培养学生创新能力...

  • 加强随文练笔训练 提高语用教学效率

    关键词: 随文练笔  写作训练  教学效率  语用  语言表达形式  阅读内容  小学语文教材  教学过程  

    “随文练笔”是在阅读教学过程中,根据阅读内容生发或语言表达形式的迁移进行的一种写作训练。它能紧随阅读教学,融读写为一体,读练结合,以读引写,以写促读,是激发学生作文兴趣和提高学生作文水平的一种有效的辅助手段。笔者结合苏教版小学语文教材的课例,探究随文练笔的形式,对于相关教学模式进行了实践与探索。一、内容补白——妙笔生花显神韵...

  • 初中地理“九步分段式”课堂教学模式刍议

    关键词: 课堂教学模式  初中地理  分段式  创新教学模式  事半功倍  知识要点  知识灌输  知识掌握  

    “模式是一种参照性指导方略,有助于高效完成任务,有助于按照既定思路快速做出一个优良的设计方案,达到事半功倍的效果。”可是,传统的初中地理课堂教学模式,更多表现为讲解、点拨及梳理知识要点等,大都采取将知识灌输给学生的方式,学生被动地接受,必然会造成知识掌握不牢固,能力培养、情感教育缺失等弊端。那么,如何改进和创新教学模式呢?通过...

  • 提高小学高年级学生数学应用能力的教学策略

    关键词: 数学应用能力  高年级学生  小学生  教学策略  逻辑思维能力  数学应用题  综合应用能力  处理信息能力  

    考查小学生数学综合应用能力和逻辑思维能力,主要通过应用题解答。但很多小学生对数学应用题中涉及的知识接受程度低、对题目不理解、不会恰当运用数学规律、思维僵化等。下面以小学高年级学生的情况为例,讨论其所遇到的问题及解决方法。一、小学高年级学生在数学应用方面的问题1.处理信息能力差数学是一门抽象的学科,对小学生来讲,理解起来比较...

  • 浅议小义工德育主题探究模式——小学品德与社会教学的创新实践

    关键词: 小学中高年级  社会教学  品德养成  创新实践  主题探究  学生生活  社会性发展  德育  

    品德与社会是小学中高年级开设的一门以学生生活为基础,以学生良好品德养成为核心,促进学生社会性发展的综合课程。在课程开设之初,往往以课堂说教为主,由于教学与现实生活脱节,学生缺少对社会环境的了解,对社会文明、社会道德认知不深,难以将所学内化为良好的道德品质。品德与社会新课程标准倡导将教学场所从课堂延伸到社区,将教学资源从教材拓...

  • 慢的艺术——浅谈薄弱学校学困生的转化工作

    关键词: 薄弱学校  学困生  转化工作  学生身心健康  班主任工作  艺术  日常行为习惯  独立自主意识  

    在学校各项工作中,班主任工作平凡又伟大。这是因为班主任承担着全面育人的工作,对学生的终身发展影响较大。同时班主任工作琐碎又繁杂,从班级建设到对每一个学生日常行为习惯的培养,从班风、学风的营造到对每一个学生身心健康成长的关注,班主任要投入大量的时间和精力,倾注大量的心血。随着社会的发展,学生个体独立自主意识和权利意识逐渐增强,...

  • 高中心理健康教育的有效开展

    关键词: 心理健康教育课程  高中阶段  高中学生  生理特点  心理素质  教育手段  课程体系  学习任务  

    心理健康教育是指结合学生的心理、生理特点,利用心理学方面的一些教育手段来培养学生良好的心理素质,帮助学生身心协调健康地发展。高中心理健康教育课程是高中课程体系的重要组成部分。这是因为高中阶段是学生一生中非常重要的一个阶段,处在这一阶段的学生往往面临着繁重的学习任务,学习压力很大。因此,为了缓解高中学生的心理压力,让他们以乐...

  • 顺应时代要求 构建快乐课堂

    关键词: 快乐课堂  高中信息技术  顺应  信息技术教师  信息技术课堂  课程改革  教学观念  课堂气氛  

    信息技术是高中生必修的一门课程。随着信息技术在学习、生活等各方面的广泛应用,学生对学习信息技术这门课的热情和渴望也不断提升。然而,由于受传统教学观念的影响,当下高中信息技术的课堂气氛往往不佳。在新一轮课程改革的深入推进和时展的必然要求下,信息技术教师要着力加强自身的信息技术修养,更新教学理念,转变教学方法,加强与学生间的互...

  • 开发围棋校本课程 促进学生阳光发展

    关键词: 围棋活动  学生  校本课程  开发  阳光  特色学校建设  学校特色建设  智力游戏  

    围棋源于中国,古代称为弈,是人类历史上最悠久的一种棋类游戏。在学校开展围棋教学活动,不但可以开发学生的智力,还可以培养学生良好的品德,提高学生的文化素养。在此,结合江苏省靖江外国语学校在围棋特色学校建设过程中形成的围棋活动课程化、层次化、互动化、考级化、人文化的运行机制进行分析,为促进学生阳光发展,为学校特色建设建言献策。一...

  • 教育部、财政部部署全面实施城乡义务教育教科书免费提供和做好部分免费教科书循环使用工作

    关键词: 城乡义务教育  免费教科书  循环使用  教育部  财政部  部署  教育经费保障机制  义务教育阶段  

    为落实国务院《关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知》有关要求,教育部、财政部近日联合印发意见,对城乡义务教育教科书免费提供和部分教科书循环使用工作作出部署。意见要求,从2017年春季学期起,中央财政对全国城市和农村地区义务教育阶段学生免费提供国家课程教科书;各地组织编写、

  • 国务院教育督导委员会办公室组织开展2017年秋季开学专项督导检查工作

    关键词: 检查工作  专项督导  教育督导  办公室  委员会  国务院  开学  秋季  

    为确保2017年秋季开学工作顺利有序进行,切实维护教育系统安全稳定的良好局面,以新作风新气象迎接党的胜利召开,国务院教育督导委员会办公室日前决定在全国组织开展秋季开学专项督导检查工作。开学检查以开学条件保障和学校安全工作为督导重点,更重视困难学生资助、农村小规模学校经费保障和防溺水、校车安全、

  • 河南省洛阳市洛龙区第三初级中学

    关键词: 初级中学  河南省  洛阳市  洛龙区  教育教学工作  文明学校  先进单位  人民满意  

    积极实施多元课程办人民满意的教育河南省洛阳市洛龙区第三初级中学是一所兼有封闭式寄宿班和普通走读班的初级中学,先后获评河南省文明学校、河南省卓越家长学校、河南省卫生达标单位、洛阳市首批规范化初级中学、洛阳市教育教学工作目标考核先进单位、国家素质教育实践基地、全国跳绳示范学校等。近年来,学校以“自强不息,知行合一”为校训,

  • 四川省宜宾市南溪第一中学校

    关键词: 四川省教育厅  中学校  宜宾市  示范性普通高中  现代教育技术  1904年  省重点中学  办学历史  

    四川省宜宾市南溪第一中学校始建于1904年,已蕴藏百余年的办学历史。1982年被确认为四川省重点中学,2003年底被确认为“四川省国家级示范性普通高中”,2013年被四川省教育厅确认为“四川省一级示范性普通高中”。学校师资力量雄厚,有教师468人,教学班级111个,学生5712人。校园占地183亩。学校先后获得全国模范职工之家、全国现代教育技术试验学...

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