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基础教育参考杂志

杂志介绍

基础教育参考杂志是由中华人民共和国教育部主管,教育部教育管理信息中心主办的一本部级期刊。

基础教育参考杂志创刊于2003,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

基础教育参考杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:教育部教育管理信息中心

  • 国际刊号:1672-1128

  • 国内刊号:11-4889/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 教育部教师工作司有关负责人就《中小学幼儿园教师培训课程指导标准(义务教育语文、数学、化学学科教学)》答记者问

    关键词: 教师培训工作  义务教育  课程指导  教师工作  学科教学  教育部  幼儿园  中小学  

    日前,教育部印发《中小学幼儿园教师培训课程指导标准(义务教育语文、数学、化学学科教学)》(以下简称《指导标准》),教育部教师工作司负责人就相关问题回答了记者提问。一、《指导标准》印发的基本考虑是什么?党的提出:“加强师德师风建设,培养高素质教师队伍”,对加强师德师风教育、提升教师培训质量提出新的更高要求,研制《指导标准》是贯彻...

  • 浅谈写作中陈述性知识的教学策略

    关键词: 陈述性知识  写作  教学策略  

    认知心理学家从信息加工的角度将知识分为陈述性知识和程序性知识,基于这一视角分析写作过程涉及的知识类型,并由此确定写作教学策略是解决写作教学困境的一种有效途径。学生在写作时需要了解的陈述性知识包括主题知识、读者知识和修辞知识。教师可以通过引导学生大量阅读、深层信息加工、想象、形成图式等策略帮助他们掌握并运用写作中的陈述性...

  • 后结构主义视域下学生德性教育的价值审思与协同走向

    关键词: 德性教育  本质规定  价值取向  后结构主义  协同  

    道德教材对德性教育的价值取向和学生的生涯发展有巨大影响。在后结构主义思想的契机下,解构七年级《道德与法治》新教材,发现其广植育人的理念,契合德性教育的本质规定,又蕴含众多品德元素,切合德性教育的价值取向,是对学生的道德伦理和生涯发展的教育关切。新教材有助于深化当下义务教育阶段德性教育的价值审思,也召唤教学方式的协同思维,并强...

  • 美国洛杉矶地区佩卓小学课堂见闻

    关键词: 小学课堂  洛杉矶  美国  krashen  见闻  情感过滤假说  教室环境  师生关系  

    笔者在一项赴美国实习项目中,得以进入洛杉矶地区一所名为佩卓小学(Perdew Elementary School)的学校进行观察,并与该校教师进行了课堂交流,发现了一些值得我国教育工作者思考或借鉴之处,现略述于此,以供参考。一、有利于放松的教室环境与师生相处模式克拉申(Krashen)的情感过滤假说(affective filter hypothesis)指出,如果外部环境可以使学生放...

  • 砥砺奋进促教育均衡发展勇往直前办人民满意教育

    关键词: 教育均衡发展  人民满意  优质教育资源  京津冀一体化  体制机制改革  教育现代化  基础工程  伟大复兴  

    在报告中指出:建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育……努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。自党的十八大以来,北京市大兴区委、区政府用实际行动积极响应京津冀一体化的国家战略,联合天津的北辰区、河北的廊坊市率先组建京(大兴区)津(北辰区)冀(廊坊市)三区市教育...

  • 推进教育国际化的定位、举措与展望———以浙江省杭州市为例

    关键词: 教育国际化  杭州市  展望  浙江省  城市国际化  教育现代化  城市发展  教育整体  

    随着G20杭州峰会的召开,杭州对城市发展也做了重大的战略调整,即把推进城市国际化作为主攻方向之一。这一调整给杭州快速推进教育国际化带来了机遇,也为提高杭州教育整体水平提供了新的发展思路。如何抓住机遇,乘势而上,以教育国际化带动教育现代化呢?在此,就杭州推进教育国际化的定位、举措及展望作一下阐述。

  • 强化五种意识助推领雁工程

    关键词: 工程项目  五种意识  教师专业能力  示范学校  教育管理理念  课堂教学改革  校本课程建设  教育机构  

    重庆市农村中小学领雁工程项目(以下简称“领雁工程”)是在市领雁工程项目办公室(以下简称领雁办)的领导下,通过示范学校、本地专家、外地专家、教育机构在教育管理理念、课堂教学改革、教师专业能力、校本课程建设、学生养成教育、校园文化打造等方面进行帮扶和引领,全面提升项目学校办学水平,促进学生综合素养的全面提升。在实施过程中,教育机...

  • 区域教师专业发展:从顶层设计到基层行动——基于江苏省扬州市广陵区专项文件落实情况的调查研究

    关键词: 区域教师专业发展  顶层设计  基层行动  调查研究  

    为了推动区域教师专业发展,深化课程改革,实现区域教育“公平、均衡、优质、多元”的发展目标,江苏省扬州市广陵区教育局制定并下发了“区域教师专业发展”专项文件。为了解在“文件”落实过程中,教育行政部门的顶层设计能否转化为基层学校的具体行动,笔者从教师对活动的知晓度、认同度、参与度及目标的达成度等方面展开调查研究,并针对教育行政...

  • 小足球大教育———北京市大兴区旧宫镇第一中心小学校园足球教育

    关键词: 足球教育  小学校园  大兴区  北京市  大教育  中心小学  足球训练  爱的教育  

    在北京市大兴区旧宫镇第一中心小学的足球场上,常常会看到一群学生在一板一眼地进行着足球训练。十年间,虽然换了一批又一批学生,但不变的是全校师生对足球的热爱与执著。“以球润德、以球启智、以球健体”是学校足球教育的追求,更是“爱的教育———以球育爱”理念的延伸。学校以校园足球为载体,提升学生的综合素养,在探索中一路前行。

  • 中小学生职业生涯教育的策略探析

    关键词: 中小学生  职业生涯  教育策略  

    中小学生职业生涯教育要立足于生命本体、立足于生活世界、立足于生产实践,开发各个阶段内容互相衔接、由浅入深的职业生涯教材体系,突出课堂教学的主阵地,加强学科渗透,以活动为载体,有计划地逐步探讨职业生涯与个人生存、兴趣爱好、人生发展的关系,增强中小学生的职业敏感度,提升其职业发展素养。

  • 以传统文化为底蕴的学校课程整体构建与实施的研究

    关键词: 传统文化元素  学校课程  整体构建  学生个性发展  底蕴  课程体系  基础课程  课程建设  

    近年来,北京市朝阳区劲松第三小学着力于课程建设,使课程内容更加丰富,满足了师生发展的需求。课程的整体构建,不仅在于对原有课程管理体制的突破,更要实现课程文化的重建。多年来,学校在课程建设的过程中,以传统文化为课程建设的底蕴,努力构建具有文化内涵的课程体系。一、课程体系的构建基于课程目标,学校把课程分为基础课程、拓展课程与实践...

  • 高中生学科核心素养发展途径探究———以贵州省金沙县第一中学校本课程开发为例

    关键词: 校本课程开发  第一中学  金沙县  贵州省  高中生  学科  素养  校本课程管理  

    学科核心素养是核心素养在特定学科(或学习领域)的具体化,是学生学习一门学科(或特定学习领域)之后所形成的,具有学科特点的关键成就,是学科育人价值的集中体现。贵州省金沙县第一中学结合高中生学科核心素养的发展,于2013年开始构建“431”校本课程开发教学科研体系,紧紧围绕主干课程统一规划开发、开设选修课程。通过几年的努力,学校在发展学...

  • 当前城区初中问题学生教育的现状及对策

    关键词: 学生教育  初中学生  城区  现状  社会经济文化  违法犯罪行为  多元发展  

    随着社会经济文化的多元发展,城区初中学生的价值观和学习生活环境正在发生着深刻变化。受此影响,有严重违纪和违法犯罪行为的“问题学生”也呈现一定上升趋势,有些学校对这些学生的教育更是陷入了新的危机,正面临日益严峻的挑战。在教育实践中,笔者对此进行了深入研究,也取得了一些显著的实践效果。

  • 构建情智教育促进学校特色发展

    关键词: 情智教育  教育促进  特色发展  学校  教师专业素养  书香校园  学生健康  受教育者  

    2013年,河南省郑州市金水区纬三路小学确定了“情智教育”特色办学之路,它涵盖了“纬三人”在学校的全部生活。情智教育是指教育者运用积极的情感和灵动的智慧作用于受教育者,让受教育者的情感与智慧和谐共生。它的教育立场是从此刻到未来,实现教育的可持续发展;教育指向是适合师生健康发展;教育核心是情智交融,和谐共生。情智教育涵盖情智校园...

  • 设计游乐场———STEM课程之想象并付诸实践

    关键词: 工程设计  游乐场  课程  公共娱乐场所  实践  想象  引导学生  日常生活  

    游乐场是公共娱乐场所,是儿童自由自在玩耍的地方,通常会有跷跷板、旋转木马、吊秋千等项目,大型游乐场还建有过山车、摩天轮、3D电影院等大型设施。这些游戏项目能够帮助儿童强健身体及增加与他人相处的机会,而且也提供健康的娱乐。一、课程重点设置充分的情景,引导学生进行有逻辑的、有方法的、有目的的虚拟建设活动———建设自己心中的游乐...

  • 创客式教育视角下的小学信息技术课堂探索

    关键词: 创客教育  信息技术  学科转型  课程统整  

    参照创客教育的理念,结合现有小学信息技术课堂,从学科转型、课程统整、教学方法等方面探讨在新课改背景下如何在小学信息技术课堂上开展“创客式教育”,进一步丰富学科教学的模式与途径。

  • 基于现代教育信息化环境的教育教学模式探索案例

    关键词: 教育信息化  环境  教学模式  案例  

    教育信息化带来了教育的数字化、网络化、智能化和多媒体化,引发了人们对于中小学信息化环境下高效课堂模式变革的兴趣和思考。信息化技术在教育领域的恰当应用,促生了许多新的教学模式和管理模式,有效提高了教育教学质量。

  • 渗透优秀传统文化提升学科核心素养

    关键词: 中华优秀传统文化  语文学科  文化提升  素养  文化传承  审美鉴赏  中小学生  民族优秀文化  

    为更好地在中小学生中传播、传承民族优秀文化,弘扬民族精神,培育民族认同感与自豪感,语文教育工作者应与时俱进,与学生们一起领悟、践行“文化传承与理解”之“语文学科核心素养”,通过语文课程向学生渗透中华优秀传统文化。一、捋清关系,明确方向要想说清“中华优秀传统文化教育”问题,必先捋清语文教学中“素养、能力、途径”之间的关系。有...

  • 以合适的方法提升浅显课文的教学效益

    关键词: 课文内容  教学效益  语文阅读教学  教育价值  字词教学  教学目标  教材研读  学习起点  

    合适的教育是最好的教育。合适,不是降低标准,而是在最佳的平衡点上实现最大的教育价值。阅读教学在语文教学中占有很大的比重,每册语文课本中都有一些精选的文章和诗作,其中不乏一些内容简短、明白如话的“浅显”的课文。教师如何教好这些浅显课文,让其发挥应有的价值,对提高学生的语文素养非常重要。但是在小学语文阅读教学中,教师们不怕教有...

  • 在高中英语阅读教学中培养学生批判性思维能力的策略

    关键词: 批判性思维能力  思维能力培养  英语阅读教学  学生  高中英语教学  解决问题的能力  教学目标  

    在英语教学中,阅读一直被认为是一种主动的创造性行为活动。学生获取信息,并将自己已有的知识和经历与文章内容相联系,是一种创造性的思维过程。下面,以培养学生批判性思维能力为教学目标,探索并总结阅读教学中对学生批判性思维能力培养的策略。一、前言批判性思维(critical thinking),是指能抓住要领,善于质疑、辨析,基于严格推断,富于机智灵气...

  • 小学数学问题生活化实施策略初探

    关键词: 教学生活化  数学问题  小学生  数学课堂教学  学校运动会  生活资源  学习数学  小组合作讨论  

    探索小学数学问题生活化的实施策略,就是在课堂教学中充分利用小学生的身心特点,挖掘生活资源,捕捉生活中的数学现象,有意识地将数学教学与学生的生活实际紧密相连,让学生在熟悉的、丰富多彩的生活场景中学习数学,体验数学来源于生活、应用于生活的乐趣,感悟数学的魅力,以达到生活材料数学化、数学教学生活化的目的。为此,笔者尝试了将数学问题...

  • “四学”课堂教学模式的实践与探究

    关键词: 课堂教学模式  引导学生  课前预习  实践  学生自主学习  学习方法  学会学习  启发式教学  

    教与学、师与生的关系,是课堂教学中最重要的关系。因此,在进行教学改革时,教师常常会纠结于是先教后学,还是先学后教;是多教少学,还是少教多学。但也常忽略一个最基本的问题,即教究竟是为了什么。“四学”课堂教学模式解答了这一问题,把教师的“教”转变为学生的“学”,使整个教学过程体现一个“学”字,让学生在学习知识的过程中掌握学习方法,...

  • 高中语文课堂自主式阅读教学探究

    关键词: 自主式阅读  高中阶段  教学探究  语文课堂  语文阅读教学  师生共同发展  自主阅读教学  学生自主  

    高中阶段的语文教学,对学生的阅读量与阅读能力有了更高的要求。如何提高阅读效率,是摆在师生面前的一个重要问题。在此,就高中语文阅读教学中存在的问题进行分析,探讨如何将学生的自主阅读融入课堂阅读教学,找到一条适合师生共同发展的阅读教学之路。一、阅读教学存在的问题1.文本选择与模式单一现今高中语文阅读教学处境尴尬,首先体现在教材文...

  • 开展数学微科研作业实现教与学和谐统一

    关键词: 作业布置  科研能力  学习数学  和谐统一  教与学  科技创新能力  课本练习题  面向全体学生  

    为了通过高效作业实现教与学的和谐统一,以及更好地延伸课堂,河南省郑州市第十九中学研究并实践了数学微科研作业,以突出某个知识点或技能点为主,在课本练习题的基础上,进行挖掘、拓展、延伸、类比探究;以论文、专题研究、活动报告等多种形式,培养学生的科研能力,达到了事半功倍的效果。一、数学微科研作业产生的背景传统的数学作业布置,或认识...

  • 基于合作学习的初中生物教学探讨

    关键词: 合作学习模式  教学探讨  初中生物  合作学习小组  课程教学目标  课堂教学模式  学生兴趣  课堂参与度  

    在教学中使用合作学习模式,能有效激发学生兴趣,提高课堂参与度,从而建构更加完整的学习机制和教学模式,打造高效课堂。随着素质教育的进一步推进,合作学习已经成为教学结构发展的必然趋势。在此,结合鲁教版初中生物教材,对初中生物教学中的合作学习进行分析与探讨。一、创建合作学习小组在初中生物教学中,同一班级的学生素质结构和知识水平存在...

  • 浅谈核心素养培养在道德与法治课中的落实

    关键词: 人文素养  培养能力  法治  道德  学生发展  生命成长  课程教学  研究成果  

    自《中国学生发展核心素养》研究成果以来,“核心素养”受到了教育界的广泛关注。这项研究成果,以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习等六大素养,具体细化为国家认同等十八个基本要点。下面,以鲁人版《道德与法治》七年级下册第15课“珍爱我们的生命”为例,谈如何在...

  • 基于学生核心素养的班级文化建设

    关键词: 班级文化建设  学生参与  班级制度  班级凝聚力  素养  需要管理  班级管理  集体利益  

    创设良好的班级学习环境,不仅需要管理,也需要师生一起努力,营造出一个温馨、舒适、和谐,并具有安全感的班级学习氛围,形成学习共同体。班主任是班级管理的核心,学生是班级的建设者和主人。那么,班主任应如何将认识不同、想法各异、性格不同,以及家庭文化背景不一样的学生团结起来,使班级成为一个能够步调一致、富有凝聚力的集体呢?这就需要通过...

  • 思想品德教育为农民工子女健康成长护航

    关键词: 心理健康状况  农民工子女  思想品德教育  心理承受能力  城市学生  生活形态  居住环境  护航  

    随着社会经济的发展,一些父母远离自己在农村的孩子外出务工,使孩子成为“留守儿童”;还有一些孩子则跟随父母进入城市,成为“流动儿童”。这两种生活形态下的农民工子女都会面临一些特殊的困难,包括心理困境。重庆市上桥中学校是一所农民工子女指定就读的初中学校。这里的学生,集中存在一些特殊的心理问题。作为一名思想品德教师,笔者不仅要向...

  • 让传统游戏助推儿童健康快乐成长

    关键词: 传统游戏  儿童健康  快乐成长  社会交往能力  优秀传统文化  生活方式  中华民族文化  传统民族文化  

    一个人的童年不能没有游戏,它对儿童身心的健康成长起着很大的作用。下面,笔者结合北京市崇文门中学综合高中学前教育培养班的教学实践,就传统游戏走进课堂的意义和难点进行分析,并归纳、总结采用传统游戏进行案例教学的要点、关键环节及体会。一、让传统游戏走进课堂的重要意义随着社会现代化进程的加快,城镇化和科技进步使人们的生活方式发生...

  • 作文教学六字诀

    关键词: 作文教学  引导学生  写作能力  语言文字  写作技法  

    写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,写作能力是语文素养的综合体现。但在实际课堂教学中,写作与其他内容相比,更容易造成学生的畏难情绪,影响作文教学目标的达成。那么,怎样才能避免这种教学偏差,让学生产生写作兴趣,实现写作教学目标呢?一、“习”字诀写作侧重于学生的“习”。教师首先要熟悉写作,在选题、破题、立意、构思、技法等...

  • 暖心故事:最好的校本德育

    关键词: 校本德育课程  故事  知识与能力  学校教育  华东师范大学  个人追求  博尔诺夫  教育学家  

    当前,许多学校除了开设国家德育课程、地方德育课程外,还花大力气开发了校本德育课程。毋庸置疑,德育在学校教育中占据重要地位。不过,什么才是最好的校本德育呢?下面笔者就此谈谈自己的认识。一、暖心故事是彰显校本德育力量的最优载体华东师范大学的姜勇、郑楚楚认为:“从某种意义上来说,教育绝非是一个固定起点与终点的直线之路,它是一段充满...

  • 江苏省扬州市广陵区全面保障外来务工子女随班就读

    关键词: 外来务工人员子女  随班就读  广陵区  扬州市  江苏省  公办学校  就近入学  义务教育  

    江苏省扬州市广陵区按“公平全纳”原则,出台一系列措施,实行同城待遇,保障外来务工人员子女在公办学校的随班就读和就近入学。一是建新校提升吸纳能力。该区在对人口分布和外来务工人员集聚区域进行深入调研和科学分析后,完善发展规划,保障学校总数不减少,重点区域校区不撤并。同时,2年投入近8亿元,在新城和城郊接合部新建学校3所,改造学校5所,...

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