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基础教育参考杂志

杂志介绍

基础教育参考杂志是由中华人民共和国教育部主管,教育部教育管理信息中心主办的一本部级期刊。

基础教育参考杂志创刊于2003,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

基础教育参考杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:教育部教育管理信息中心

  • 国际刊号:1672-1128

  • 国内刊号:11-4889/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 教育部基础教育司负责人就《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》答记者问

    关键词: 教育部基础教育司  教育引导工作  中小学生  负责人  答记者问  网络  沉迷  预防  

    近日,教育部印发了《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》,教育部基础教育司负责人就相关问题回答了记者提问。

  • 我国台湾中小学教师评鉴政策的演变与发展

    关键词: 台湾中小学  教师评鉴  教师专业发展  

    我国台湾地区试办的中小学教师评鉴的目的、内容、过程与方式等在不停地演变与发展,由总结性评鉴迈向实施发展性评鉴,由重视绩效责任考核转变为关注教师专业发展,由量化评鉴方式转向重视质性的评鉴,使得评鉴成为教师专业发展的重要途径,为中小学教师的专业成长提供了不小的助力。

  • 美国洛杉矶凯伦小学考察记录

    关键词: 公立小学  考察记录  美国加州  洛杉矶  实习项目  学校  学生  班级  

    凯伦小学(Caryn Elementary School)是美国加州洛杉矶地区的一所公立小学。学校有6个年级,每个班级约有20名学生。以下,将分享笔者在境外实习项目中对该校的考察记录。

  • 推进教科研训一体化 促进区域教育内涵品质的提升

    关键词: 研训一体化  教育内涵  品质  教育教学改革  教师培训  师资队伍建设  教育科研  教育事业  

    "教师是教育的第一资源,是发展教育事业的关键所在。"由此,加强师资队伍建设,将其与推进课程和教学改革、推进学校整体变革、提高教育质量紧密结合,是促进学校、教师和学生发展的"助推器"。江苏省无锡市新吴区教师发展中心根据职能定位,试图在"全面建设、系统推进、整体提升"的思想指导下,以主题教研、层级培训、浸润科研的方式,努力探索...

  • 浅谈实施创新素养教育的有效途径

    关键词: 创新能力  素养教育  人才培养体制  发展规划纲要  教育改革  青少年时期  制造大国  创新人才  

    研究表明,人创新能力的大小在很大程度上取决于早期开发,而儿童和青少年时期又是人创新能力养成和发展的重要启蒙期和关键成长期。党和国家明确提出"大众创业,万众创新",要从制造大国跃居创造强国。提出的"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念,首先就是创新。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》的一个最重要的精神...

  • 专注教师素质提升 积极打造教师专业发展三重力

    关键词: 教师专业发展  内驱力  引领力  辅助力  

    在新课程全面实施的过程中,教师必须不断促进自身专业发展,提升自身综合素质,以适应更为开放的课堂、更加多样的学生。为此,要通过树立生命自觉意识、构建科学评价机制、强化职业平台建设等手段,积极打造推动教师专业发展的内驱力、引领力、辅助力,培养造就一支"师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力"的优秀教师队伍,从而实现学校持续、健...

  • 构建“源文化”育人体系 促进学生和谐发展

    关键词: 育人体系  和谐发展  源文化  学生  师范学校  办学过程  立德树人  全面发展  

    学校在办学中,要不断积淀深厚的文化,真正落实对学生核心素养的培养,达到立德树人的效果,促进学生的全面发展。笔者认为,要实现这个目标,就要走文化建设学校、特色引领学校的办学之路。在此,以贵州省贵阳市师范学校附属实验小学的"源文化"育人体系为例,谈谈学校在办学过程中如何"以文化育人",促进学生和谐发展。

  • 教师专业发展的内涵及路径研究

    关键词: 教师专业发展  教育教学质量  路径  内涵  学生发展  整体发展水平  教学能力  育人理念  

    教育教学不仅要注重学生的发展,更要注重教师的专业发展。教师的专业发展有助于提高教师的教学能力,完善教师的人格,帮助教师树立"为了一切学生发展"的育人理念,是提高教育教学质量的关键。可以说,教师专业发展所能达到的高度决定了学生、学校、教师队伍的整体发展水平。在新课程改革背景下,学校对教师的专业能力提出了更高的要求,即不仅对教...

  • 让学生参与课程的生成 让课程走进学生的生命

    关键词: 课程建设  学生参与  生命  爱因斯坦  小诗  学校  课堂  教育  

    课程建设的最高境界是什么?笔者认为,是"走进学生的生命"。之所以有这样的认识,是受到一首小诗的启发。诗中有这样一句话:"许多人路过我的生活,只有你走进我的生命。"对于课程建设来说,也是如此。经过许多年后,学生还能想起的活动、记起的事件,就是学校需要开设的最好的课程。正如爱因斯坦所说:忘记了课堂上所学的一切,剩下的才是教育。

  • 运用道德领导力提升教师队伍的整体素质

    关键词: 领导力提升  教师队伍  道德情操  素质  社会主义事业建设者  教师培养模式  教育为本  技术学校  

    百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。有好的教师,才能有好的教育;要建设一所好的学校,就要有一支高素质的教师队伍。强调,全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师,为发展具有中国特色、世界水平的现代教育,培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。近年来,河南省郑州市信息技术学校在教师队伍的建设方...

  • 以学科综合课程开发提升教师专业能力

    关键词: 综合课程开发  教师专业能力  学科  北京教育学院  课程开发能力  课程计划  实验方案  课程设置  

    2015年7月,《北京市实施教育部〈义务教育课程设置实验方案〉的课程计划(修订)》(以下简称《课程计划》)正式,北京教育学院附属丰台实验学校以此为依托进一步提升教师课程理论素养和课程建构能力,其中综合课程开发就是一个撬动教师课程开发能力的杠杆。综合课程是整合多个学科领域,打破学科间壁垒而建立的一种融合性的课程。它要求学生综合...

  • 学校科学管理要重视的几个问题

    关键词: 科学管理  学校工作  化繁为简  学校管理  管理效率  工作者  

    学校工作千头万绪,复杂无比。如何化繁为简,化呆板为灵活,化落后为科学,其间有许多问题需要广大教工作者去思考、实践和研讨。多年来,笔者在参与学校管理和研究过程中,逐渐找到了一些提高学校科学管理效率的有效措施。

  • 太阳科学家——STEM课程之对照实验的设计与实施

    关键词: 太阳系  对照实验  科学家  能量来源  设计  课程  生命存在  热辐射  

    "万物生长靠太阳。"确实,太阳对我们这些以太阳系的普通行星——地球为家的人类来说太重要,太熟悉,也太亲切了。太阳是太阳系的中心,它几乎主宰了太阳系里的一切。太阳供给着地球99.9%以上的能量,这些能量来源于它的光能辐射和热辐射。这些能量是我们每天赖以生存和生活的几乎最重要的内容,其和水、氧气一起构成了整个地球上生命存在的最基本...

  • 高中创意机器人课程实施中的问题及对策分析

    关键词: 创客式教育  arduino  创意机器人  教学管理  

    以Arduino创意机器人课程教学的探索与实践为例,分析基于创客式教育理念的校本课程在教学组织、过程管理以及内容设计等方面存在的问题,并提出相应的解决对策。

  • 利用网络学习空间促进小学生整本书阅读

    关键词: 阅读兴趣  小学生  学习空间  网络  利用  语文课程标准  读书习惯  语文学习  

    语文是其他学科的基础。阅读在整个小学阶段都非常重要。换句话说,语文学习的关键在于阅读。《义务教育语文课程标准(2011版)》提出:"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。"叶圣陶先生曾指出:读整本的书,不仅可以练习精读、速读,还有利于养成好的读书习惯。

  • 封面人物简介

    关键词: 人物简介  教研室主任  封面  教育科研成果  教育均衡发展  教育发展规划  课题研究  

    张福,宁夏固原市实验小学校长,高级教师,在职研究生学历。政协固原市第一、二、三届委员会委员,宁夏教育科学研究咨询指导专家。历任固原师范教务科副科长、固原市第一中学教科研中心主任、固原市教研室主任。有十余篇于各级教育刊物,论文《浅谈数学教学中的研究性学习》荣获宁夏首届优秀教育科研成果二等奖。承担并完成了3项课题研究,其中宁夏...

  • 关于举办“2018年基础教育暑期系列研讨会”的通知

    关键词: 基础教育  暑期  高层论坛  教育改革  中小学校  提前通知  美誉度  教育部  

    《基础教育参考》杂志连续举办过的"中国基础教育高层论坛"已经成为业界至高美誉度的品牌系列研讨会。以党的精神为指引,结合教育部2018年工作要点部署,紧紧抓住当下教育改革中的焦点、热点、难点话题,我们精心组织2018年的暑期研讨项目即第二十届论坛。为便于各地教育局、中小学校等单位的工作安排,特提前通知。

  • 广东省广州市第六十六中学

    关键词: 广州市  广东省  中学  成功教育  办学理念  教育服务  办学特色  学生  

    走着走着,花就开了 近年来,广东省广州市第六十六中学积极弘扬"发掘潜能,走向成功"的办学理念,以"为社会提供优质的教育服务"为宗旨,树立"让每一个学生走向成功"的目标,逐渐形成并凝铸了"成功教育"的办学特色,在践行成功教育的路上,继往开来,创造了一个又一个的辉煌。

  • 新课标高中化学学习策略指导课程的开发研究

    关键词: 学习策略指导  化学课程标准  高中化学  开发  新课标  学会学习  学习能力  化学学科  

    学习策略是学生"学会学习"的核心,是衡量学生学习能力的重要尺度。《普通高中化学课程标准(2017年版)》以发展化学学科核心素养为主旨,开发适应于新课标的高中化学学习策略,有利于学生从"知识本位"的学习走向以"素养为本"的学习,有利于改变注重"如何教"、忽视"如何学"的现象,促进教与学的深度融合。

  • 论从翻转课堂到翻转学习的演进

    关键词: 翻转课堂  翻转学习  深度学习  演进  

    翻转课堂在美国兴起并在全世界得到推广。翻转课堂打破了传统的教学范式,但也有其局限。翻转课堂可发展成翻转掌握模式,实现掌握学习和异步学习,使每个学生都能按照自己的节奏和步调学习,直到掌握为止。为了真正实现以学习者为中心、实施个性化学习,还能进化为更优化的翻转学习模式,实现学习从低阶到高阶的进步,真正做到深度学习,从而完美实现从...

  • 高中化学实验校本选修课程的设计与实施

    关键词: 选修课程  化学实验  高中化学  校本  设计  物质性质  趣味实验  环境问题  

    高中化学实验校本选修课程的设计与实施,有助于学生学习好高中化学。在此,从校本选修课程的现状入手进行分析,从设计与实施的角度介绍化学校本选修课程的四个模块,即趣味实验、物质性质探究、物质成分检测和环境问题研究,并提出一些思考。

  • 基于核心素养理念的数学教学情境创设策略分析

    关键词: 教学情境  数学课堂  创设策略  素养  学生思维  创设情境  主动学习  认知规律  

    在发展学生核心素养的数学课堂上,教师要精心创设情境,以此来调动学生思维,提升学生主动学习的热情,让学生变"苦学"为"好学",再由"好学"变成"乐学"。这样的教学更符合学生的认知规律,更有助于学生的成长。

  • 创新作文构思让写作有章有法

    关键词: 作文构思  写作  创新  中小学生  综合运用  几种方法  创造性  

    写作对于中小学生来说一直是个难题。审题、立意、构思、表达等各种要素的综合运用,是写好作文的前提,而构思又是学生写好作文最关键的一步。那么,写作之前,应如何巧妙而富有创造性地构思呢?在此,试举作文构思的几种方法,以期帮助学生打开写作的"构思之门"。

  • 满足学生情感需求的英语课堂设计

    关键词: 英语课堂教学  课堂设计  情感需求  学生  教学设计  教学效果  知识点  教师  

    在英语课堂教学中,有些教师在教学设计中过度关注知识点,而忽略学生的情感需求。这使学生在课堂上的表现不佳,达不到预期的教学效果。因此,应把尊重和满足学生的情感需求,作为课堂设计的重要目标之一。

  • 差异化教学设计浅谈

    关键词: 教学设计  差异化  学生主动参与  发展规划纲要  教育改革  人才观念  个性发展  模仿学习  

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出,要"树立多样化人才观念,尊重个人选择,鼓励个性发展,不拘一格培养人才"。新课程标准也提出,要"改革教学过程中过分注重接受、记忆、模仿学习的倾向,倡导学生主动参与、交流、合作、探究等多种学习活动,改进学习方式,使学生真正成为学习的主人"。学生是有差异的,作为一线教师,...

  • 教育评价中存在的突出问题及对策建议

    关键词: 教育评价  问题  对策  

    教育评价在教育管理中具有激励与引领作用。针对目前教育评价中存在的问题进行分析并提出对策,以促进被评价对象的全面发展,并引起教育管理部门的重视。

  • 5E教学模式在高中生物教学中的应用

    关键词: 5e教学模式  稳态  概念教学  

    运用5E教学模式对人教版高中生物必修三中的"稳态"概念进行教学。通过吸引、探究、解释、迁移和评价这五个环节的实施与应用,培养学生自主探究与合作学习的兴趣和能力,促使学生完成对"稳态"这一概念的建构,提高概念教学的有效性。

  • 开发“生活力培育”课程 追寻学校德育的诗和远方

    关键词: 生活力  课程开发  德育  核心素养  

    要落实立德树人根本任务,培育和践行社会主义核心价值观,有必要研究校本课程。浙江省海盐县武原中学在现今的课程改革过程中,立足于学校"生活力培育"特色的推进,通过"至真"德育课程的实施、"文武"活力课程的开发、多方合力的德育路径拓展,构建了"生活力培育"拓展性课程的宏观体系和学校德育运行样式。

  • 为学生插上艺术的翅膀

    关键词: 艺术教育  学生活动  启迪智慧  陶冶情操  素质教育  教育教学  立德树人  美育  

    艺术具有润泽心灵、启迪智慧、陶冶情操的重要功能,而艺术教育又是美育的重要范畴,是素质教育的重要组成部分。因此,学校应将艺术教育贯穿在教育教学的全过程,落实在学生活动的各个环节,为落实立德树人根本任务发挥应有的作用。

  • 依托学生志愿服务活动 打造学校精致德育特色

    关键词: 德育特色  学校教育  志愿服务活动  学生  思想道德素质  现实利益  

    德育应始终置于学校教育的核心位置。近年来,学生在思想道德方面出现了很多问题。如有一些学生很少主动去关心他人,"自扫门前雪"的情况屡见不鲜;有的学生因受现实利益的驱使,"只问奉献,不求索取"的意识淡薄……种种问题,都说明当下学生的思想道德素质有待提升。

  • 开展动手实践活动 提高学生综合素养——以音乐教学中排除柳琴“沙音”现象为例

    关键词: 音乐教学  柳琴  实践活动  综合素养  动手  学生  时间艺术  心理学家  

    一、引言 教育学家和儿童心理学家普遍认为,音乐是开启智慧的钥匙,学习音乐对儿童的成长有很多好处。音乐是美感的艺术、情感的艺术,是提供自我和他人听觉享受的时间艺术。音色是心灵的表达、思想感情的表现、乐感的流露、美的展示。不同的音色可塑造不同的意境、情绪、音乐形象。而柳琴音色着重追求明亮、清晰、剔透、纤细、精致、柔美、灵巧等...

  • 引导高中学生主动参与政治课堂的策略

    关键词: 学生主动参与  政治课堂  高中  教学资源库建设  引导  课堂模式  政治教师  新课程改革  

    在新课程改革的时代大背景之下,如何构建更为行之有效的课堂模式,成为高中一线教师必须思考且有可能大展才华的重要机会。特别是对于政治教师来说,应当积极避免传统课堂模式的机械沿用,避免单一知识传授策略的无限制使用,转而以学生主动参与为目标,运用多种手段搭建师生良性互动的教学平台。具体来说,高中政治教师可以从教学资源库建设、自我定...

  • 社团活动:让每个学生实现不一样的成长

    关键词: 学生成长  社团活动  外国语学校  课堂教学  如皋市  江苏省  教育  

    社团活动是学校课堂教学的延伸和补充,有利于推进"让每个学生实现不一样的成长"教育目标的实现。在此,以江苏省如皋市外国语学校的探索与实践为例,讨论在社团活动中如何促进学生成长。

  • 湖北省宜昌市伍家岗区通过模式发展解“入园贵”之忧

    关键词: 宜昌市伍家岗区  湖北省  入园  教育资源  教育发展  设备采购  项目建设  投入经费  

    湖北省宜昌市伍家岗区针对公办学前教育资源不足难题,深入探索提出适用本区域学前教育发展的"伍家岗模式"。一是创新公办园定义,抓住公办园"不营利"的最本质特征,忽略与办园性质无直接相关性的要素,对公办园的界定进行突破,为举办公办园奠定制度基础。二是创新举办方式,充分利用开发商无偿移交的小区配套园,由区财政投入经费进行园内装修项...

  • 江西省新余市新钢第一小学国防教育创特色

    关键词: 国防教育  新余市  江西省  社会主义核心价值观教育  小学  钢  特色学校  德育工作  

    前不久,教育部授予江西省新余市新钢第一小学"2017年国防教育特色学校"的称号。多年来,新钢一小把国防教育作为德育工作的重要组成部分融入立德树人大格局,将国防教育与社会主义核心价值观教育相结合,贯穿学校教育和教学全过程,渗透到学生的日常学习与生活,在全校师生中大力弘扬国防精神,倡导爱国之心、强国之责、报国之志、卫国之勇,强化学生...

  • 广东省佛山市南海区里水镇第一季上善教育大讲堂成功举办

    关键词: 教育节  南海区  佛山市  广东省  成功  讲堂  义务教育阶段  特色创建  

    近日,广东省佛山市南海区里水镇上善教育节系列精品活动之一"上善教育大讲堂"成功举办。活动聚焦义务教育阶段学校双语特色创建,邀请了多位国内专家学者,为镇域基础教育的改革创新建言献策。

  • 陕西省汉中市中小学(幼儿园)教师骨干体系建设座谈会召开

    关键词: 教师队伍建设  汉中市  座谈会  幼儿园  中小学  陕西省  体系  骨干  

    2018年3月27日,陕西省汉中市教育局在汉中中学组织召开了省级名师工作室、省学科带头人工作坊坊主、省优秀教学能手工作站站长参加的汉中市中小学(幼儿园)教师骨干体系建设座谈会暨省级名师工作室集体挂牌仪式。此次座谈会的召开是为了贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,加强汉中市三级三类骨干体系建设。

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