基础教育参考杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部教育管理信息中心主办的一本部级期刊。
基础教育参考杂志创刊于2003，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育信息化 江苏省 课堂教学范式 互联网 联合国教科文组织 成果 实践 智慧教育
国务院在“互联网＋”重点行动中，提出要探索网络教育新模式。江苏省政府在“智慧江苏”的建设中，也提出要建设智慧教育，探索新的课堂模式。这些都代表了新时代对教育的要求，正如联合国教科文组织总干事伊琳娜·博科娃所说：“世界在变，教育也必须做出改变。”改变的方向是“构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系”。
关键词: 美国加州 中小学 数学教育 阅读 教育工作者 考察学习 文字说明 四年级
在2017年10月的＂影子教师＂项目中,笔者在美国加州的一些中小学考察学习。现撷取其中一些印象深刻的片断,希望能为我国基础教育工作者提供借鉴和参考。一、牌子上的信息在鹰谷小学（Eagle Canyon Elementary School）,教师会将一些内容以纯手写的方式展示出来。如四年级的一间教室中,在一张贴牌上简单地画了一管牙膏,并用文字说明：人说出来的...
关键词: 智能手机 同学关系 成瘾 生活方式 青少年 保护性因素 学业成绩 质量下降
智能手机已经改变了很多青少年的生活方式。研究发现,手机成瘾可能会引起青少年的学业成绩下降,导致青少年幸福感降低以及睡眠质量下降等一系列消极问题。因而手机成瘾逐渐引起了研究者、父母及教师的重点关注。了解对青少年手机成瘾的保护性因素,对预防以及干预青少年手机成瘾有着重要的意义。青少年大多处于接受中学教育的阶段,因而他们每天大...
关键词: 实践教育基地 市级统筹 示范带动作用 实践活动课程 校内教育 立德树人 育人资源 精品线路
在立德树人根本任务的导引下,研学实践教育作为校内教育的延续和补充,越来越受到大家的重视。山东省潍坊市教育局统筹校内外育人资源,创新制度设计和运作模式,通过建设一批具有良好示范带动作用的研学实践教育基地,规划一条具有影响力的研学实践教育精品线路,开发一批育人效果突出的研学实践活动课程,充分发挥研学实践育人作用。
关键词: 转型发展 高中教育 农村地区 常规教研 管理转型 教育发展 传统管理 课堂转型
当前,许多农村地区的高中教育发展面临＂四难＂：一是管理转型难,急需走出传统管理的误区;二是课堂转型难,急需走出粗犷备考的误区;三是教研转型难,急需走出常规教研的误区;四是教师转型难,急需走出职业倦怠的误区。那么,面对新高考,农村地区高中教育该如何转型发展呢？笔者站在一名基层教研干部的角度,对此提出以下四点建议。一、深入推进＂四...
关键词: 教育事业 援建工作 协同发展 贵德县 青海省 东西部 学习
笔者作为一名援青干部,自2016年8月来到青海省贵德县工作以来,一直恪守＂要输血更要造血＂的理念,并未局限于传统的＂单向扶贫＂＂一人一事＂,而是着力从体制机制入手,不断探索援建工作的新路径。＂＂召开以来,笔者经过学习、反思、总结、提炼,认为新形势下东西部教育事业协同发展的新格局应从＂教育援建＂走向＂教育共建＂。
关键词: 教师队伍建设 教育人才 西藏工作座谈会 师资队伍建设 实践 援藏工作 综合素质 学校
自中央第六次西藏工作座谈会后,开启了组团式教育人才援藏工作。组团式教育援藏最主要的一项工作,就是将内地优秀的师资,充实到西藏受援学校,通过他们的引领、示范切实加强受援学校师资队伍建设,提升教师队伍的综合素质。而西藏师资队伍建设主要注重＂三个融合＂,即援藏团队与受援学校团队深度融合,援藏团队内部深度融合,援藏团队与全市教师的深...
关键词: 学校课程 教学创新 广州科学城 人才培养 办学理念 多元选择 办学特色 差异发展
学校作为人才培养的主阵地,拥有科学的办学理念,才能找到正确的发展道路。近年来,广东省广州科学城中学在＂多元选择,差异发展＂办学特色的基础上,逐步提炼出＂适性扬才＂的教育思想,并以此为导向,推进、引领和统领学校课程与教学的改革建设,探索出了一条促进学校转型提升的发展路径。
关键词: 全人教育 课程 优化 品质 全面发展 办学理念 全程育人 身心健康
多年来,上海市松江区民乐学校始终秉持＂全线提高、全面发展、全程育人＂（以下简称＂三全＂）的全人教育办学理念,立足学生核心素养,以培养＂身心健康、富有思辨、学力厚实、人格健全＂的合格毕业生为追求,取得了显著成绩。
关键词: 综合素养 学生 培育 课堂 学力 文化积淀 尊重历史 办学理念
多年来,山东省泰安市岱岳实验中学尊重历史,重视传承,在对学校文化积淀梳理的基础上,确立了＂爱心立校、爱心立行、爱心立人＂的办学理念和＂大爱润心、德行天下＂的校训,形成了鲜明的＂爱心育人＂特色。爱心文化以培育学生的综合素养为核心理念,这与当下倡导的核心素养的精神内核不谋而合。
关键词: 尊重教育 实践探索 郑州市 河南省 中学 互相尊重 学生 教师
学校要发展,学生是根本,教师是关键。经过多年的实践探索,河南省郑州市第八十二中学确立了以＂尊重教育＂为灵魂的教育核心,加强了对教师和学生的关注。所谓尊重教育,就是要让每个教师、每个学生都成为被关注的对象,每个教师、每个学生的人格都得到充分尊重,每一个人都树立成功的愿望、享有被尊重的权利和感受互相尊重的快乐。
关键词: 课堂教学改革 第十中学 教育发展 邯郸市 河北省 传统与创新 教育改革
中学教育发展过程中,既有需要坚守的传统,也有需要创新的内容。学校需要在传统与创新之间寻找适当的节点,审慎地、循序渐进地推进教育改革。在此,以河北省邯郸市第十中学课堂教学改革的实践为例,谈一谈对中学教育发展中应坚守的＂不变＂与应发生的＂变化＂的思考。
关键词: 学生发展 关键能力 北京市 培养 实践探索 学校 责任 教育工作者
疏通今日教育和明日收获之间的关系是教育者的使命和责任。因为今天所培养的学生,身上所具有的各种品质,应该在未来公民身上得以延续和发展。因此,教育工作者在行今日教育之时,就应为未来的国家发展奠定良好的能力基础。在此,以北京市八一学校为例,从学生发展指导入手,谈谈如何培养学生的今日关键能力。
关键词: 工程设计 有限 课程 棉花 科学规律 战争形态 冷兵器时代
人类的战争史也是一部认识科学规律、利用科学规律的历史,科学对于战争形态的变化起到了颠覆性的作用。如投石车的出现改变了攻城战争的形态,巨大的石块被利用杠杆原理抛出,这就是古代的＂炮（砲）＂。投石车在冷兵器时代,堪称超远程打击。通过探寻历史来学习科学,能够促进文理学科的融合。
关键词: stem 重建 单元结构
基于STEM的相关理念反思科学教材,发现单元结构和学生的学习心理和认知规律存在不匹配之处。通过对教材单元结构进行重建,引导学生从＂要我学＂转变为＂我要学＂,从而让科学研究活动更有深度。
关键词: 科学部落格 核心素养 学习变革
科学部落格是＂互联网＋＂背景下学生科学学习的一种新方式,是培养学生勇于探究的科学精神,引领学生进行问题解决和技术应用的创新实践。应基于小学生的兴趣与需求确定小学生科学部落格的选题,采用多元化、自主式的类型格式,使用易操作、可选择的小学生科学部落格应用平台,采取一定的指导策略,并建构基于核心素养培养的小学生科学部落格评价标准...
关键词: 信息技术整合 素养 历史学科 教育改革 价值判断 历史意义 国际竞争力 立德树人
研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措,也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。落实到历史学科中,可概括为三点：一是在特定时间和空间中对事物进行观察、分析的观念;二是对获取的史料进行辨析,运用可信史料重现历史的态度与方法,并以史料为依据,培养对历史事物进行理性分析和客观评判的态度与...
关键词: 核心素养 语文 审美鉴赏 比较
语文教学要落实审美层面的核心素养,就要重视学生审美鉴赏能力的培养。语文教学培养学生审美鉴赏能力的途径主要有品词析句、深度探究、比较鉴赏、重视审＂丑＂,并应鼓励个性化解读,追求审美鉴赏创新。
关键词: 新课标 课堂练习 点线面体 框式架构
从小学数学作业设计存在的问题出发,根据新课标对数学作业设计的要求,结合教学实践,提出在新课程标准下对小学数学课堂练习＂点线面体＂的框架式设计方法,以此提高学生数学素养,促进学生数学能力的发展。
关键词: 数学基础知识 培养策略 高中学生 素养 现状 数学课堂教学 基本技能 思维方法
数学核心素养是指能够用睿智的数学眼光欣赏数学之美,能够用数学的思维方法分析问题、解决问题,洞察事物间存在的规律,发现事物的本质特征的一种修养能力。它既包括数学基础知识和基本技能,又高于具体的数学知识和技能,是对数学三维目标的提炼与深化。在此将分析高中数学课堂教学的现状,对高中数学核心素养的培养策略进行探讨。
关键词: 综合实践能力 综合实验 多学科 探究性 教育综合改革 情境式教学 教育教学 交叉融合
面对当今的教育教学,广大教师要全面深化教育综合改革,积极进行情境式教学,培养学生的综合实践能力。学科综合实验涉及到多学科内容的交叉融合,需要学生具备运用各学科知识的综合能力。在此,将对学科综合实验的目的与意义、发现与价值等内容做初步探讨,以期对广大同仁在深综改背景下如何培养学生的综合实践能力提供参考。
关键词: 高效课堂 教学改革 教学模式改革 课堂教学模式 引导学生 聚焦 课堂教学效率 达标检测
近年来,贵州省习水县第一中学在深化教学改革的过程中,大力推行＂六环一线＂课堂教学模式,取得了一定的成就。其中＂六环＂指的是＂检测预习、依标导学、互动交流、小组展示、质疑探究、达标检测＂六个环节,＂一线＂指的是以＂教师引导学生学习＂为主线。＂六环一线＂课堂教学是要将课堂的主角从教师转变为学生,突出学生的主体地位,培养学生的思...
关键词: 小班化教育 教育部 教学实践 全面发展 立德树人 课程改革 素养 学生
2014年,在教育部印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提出了＂核心素养＂这一概念。核心素养的目标是培养＂全面发展的人＂,而实施小班化教育,为学生成为＂全面发展的人＂创造了更优越的条件。
关键词: 创新作文教学 应用 互构 语言 语文教学 语文教师 教学工作 简易模型
作文教学一直是语文教学的难点,攻克作文教学难题历来是语文教师的首要任务。笔者从事语文教学工作十多年来,一直致力于仿写作文与创新作文教学,希望将作文教学置于一种简易模型之中或能够轻易操作的形式之中,希望在作文教学理论上寻求一种突破。
关键词: 新课程标准 英语教育 素养 学习能力 语音语调 小学阶段 语言能力 全面发展
随着新课程标准和学科核心素养的提出,英语教育迎来了一个全新的时代。新课程标准从外围提出,小学阶段的英语教育要培养学生一定的语感和良好的语音语调基础,使他们能初步用英语进行简单的日常交流,为其进一步学习打下基础;核心素养则从内核提出,英语教育应全面发展学生的语言能力、思维品质、文化品格和学习能力。
关键词: 人物简介 南通西藏民族中学 教育工作者 封面 高级教师 党委副书记 西藏自治区
徐夕锋，现任拉萨江苏实验中学校长、党委副书记（援藏），江苏省南通西藏民族中学副校长，中学化学高级教师。先后获得西藏自治区优秀教育工作者、全国内地西藏班（校）骨干教师、拉萨市优秀援藏干部、拉萨市优秀援藏教师、南通市优秀教育工作者、感动南通教育十大人物等荣誉称号。
关键词: 引导学生 教学模式 自主发展 交互 合作学习模式 科学学习 学习共同体 教学内容
基于学生自主发展的靶向式教学是借鉴靶向治疗和射击打靶训练的思想,针对教学内容中的核心问题,引导学生在明确科学学习目标的基础上,采用学习共同体的合作学习模式,有针对性地进行科学学习。在此,以九年级科学教学开展的教学实践为例,以教学核心问题为＂靶心＂,尝试构建高效的靶向式教学模式,旨在促进学生自主探究、协作互助能力的发展。
关键词: 英语实践活动 首都国际机场 航站楼 联合国教科文组织 国际理解教育 世界和平 国际合作 公民教育
1946年,联合国教科文组织首先提出国际理解教育的概念,积极呼吁各国在历史教学和公民教育中融入国际理解内容,以理解、和平、共生为价值理念,促进人们消解冲突、致力于世界和平。在2017年5月的＂一带一路＂国际合作高峰论坛上,在主题演讲中总结了＂和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢＂的丝绸之路精神。
关键词: 教育爱 幼儿教育 幼儿教师
教育始于爱,教育爱对师生双方情感、认知等的发展及良好师生关系的建立具有重要的作用。反观现实,幼儿教师却表现出不同程度的缺乏教育爱的现象,这可能会给幼儿带来危机。幼儿期是幼儿认知及情感等萌芽阶段,也是吸收爱的最佳时期。幼儿教师只有用教育爱去呵护、对待幼儿,师幼之间才会有真正的精神交流与心灵对话。
关键词: 幼儿美术教育 幼儿成长 教育改革 艺术教育 游戏性 人的教育 儿童学习
《〈3—6岁儿童学习与发展指南〉解读》一书在阐述艺术对幼儿成长的价值中说：＂艺术教育是一种真正的塑造完整的人的教育。＂可见,艺术教育之于幼儿成长至关重要。同时,美术作为艺术教育的重要学科之一,其目标指向是＂艺术的审美感受和审美表现＂。而儿童艺术的特点以及学习方式,又决定了幼儿美术教育应该是一场愉快的游戏。一、多元材料,让创...
关键词: 水墨人生 校本课程 文化传承
＂水墨人生＂校本课程是基于文化传承、学生自身成长和学校文化建设的需要而提出的。经过多年的探索和实践,学校已经明晰了课程的目标,并构建了水墨普及课程、水墨社团课程和水墨新星课程的三级课程体系,在课程的具体实施中逐渐完善了课程的＂多维＂与＂多元＂评价体系,＂水墨精神,幸福成长＂的学校精神文化价值观已初步形成。
关键词: 学生健康 成长 心理健康教育 心育 教育指导纲要 可持续发展 心理素质 全体学生
《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》明确了心理健康教育的总目标：提高全体学生的心理素质,培养他们积极乐观、健康向上的心理品质,充分开发他们的心理潜能,促进学生身心和谐可持续发展,为他们健康成长和幸福生活奠定基础。
关键词: 小学中年级 绘本故事
班级是学校的基本结构和最小组成单位。学生白天的大部分时间都在班级内度过,所以班级是对学生进行德育的主阵地。而班主任是班级的管理者,也是对学生进行德育的重要实施者,因此,在班级内开展丰富多彩,既能调动学生积极性,又能让学生有所收获的活动,就成了班主任工作中非常重要的一项内容。
关键词: 教育部办公厅 义务教育阶段 教师队伍建设 农村学校 财政部 施工 岗位 中国特色社会主义思想
为深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的精神,扎实推进《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的落实,吸引更多优秀大学毕业生到农村学校任教,提高农村义务教育质量,更好地服务乡村振兴战略,教育部办公厅和财政部办公厅就做好2018年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作下发通知。
关键词: 教育宣传 上海市 仪式 国学 幼儿园教师 学前教育 教育部 副部长
2018年全国学前教育宣传月启动仪式于5月19日在上海市举行。今年宣传月的主题是＂我是幼儿园教师＂。教育部党组成员、副部长朱之文出席并讲话。朱之文指出,站在新的历史起点上,我国学前教育正加快向更加普惠、更高水平迈进。
关键词: 中小学生 教育督导 办公室 委员会 国务院 防治 实年 教育部
为实施教育＂奋进之笔＂,推动教育部等九部门《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》和教育部等十一部门联合印发的《加强中小学生欺凌综合治理方案》落地生根,促进中小学生欺凌防治工作取得明显成效,国务院教育督导委员会办公室决定在2018年开展中小学生欺凌防治落实年行动，并就有关事项下发通知。
关键词: 主题班会活动 教育部办公厅 中小学校 精忠报国 英雄 崇尚 中国特色社会主义思想 爱国主义精神
为深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的精神,贯彻落实《中华人民共和国英雄烈士保护法》,在广大中小学生中传承和弘扬英雄烈士精神、爱国主义精神,深入培育和践行社会主义核心价值观,请各地在中小学中组织开展一次以＂崇尚英雄精忠报国＂为主题的班会活动，教育部办公厅就有关事项下发通知。通知包括：班会主题、班会目的、班会内容和...
关键词: 数字校园建设 中小学校 教育部 信息化建设 信息化进程 教育现代化 教育信息化 教育教学
为深入贯彻落实党的精神,积极推进＂互联网＋＂行动,提升中小学校信息化建设与应用水平,推动信息技术与教育教学的深度融合,切实加快全国教育信息化进程,以教育信息化支撑和引领教育现代化,服务教育强国建设,教育部特制定《中小学数字校园建设规范（试行）》,并就这个文件下发通知。
关键词: 教育部办公厅 有效防范 大学生 溺水 印发 部署 教育行政部门 安全教育
为切实做好防溺水工作,确保广大学生生命安全,教育部办公厅近日印发预警通知,要求各地教育行政部门和学校按照预防溺水有关工作要求,切实落实安全责任,做好安全教育、联防联控和监督检查等工作,有效防范学生溺水事故发生。通知内容包括：坚持预防为主,进一步加强防溺水安全教育。
关键词: 寄宿制学校建设 国务院办公厅 乡村教育 小规模 乡镇 于全 印发 中国特色社会主义思想
日前,国务院办公厅印发《关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的指导意见》（以下简称《意见》）。《意见》指出,要全面贯彻党的精神,坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导,高度重视乡村义务教育,全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设和管理,到2020年，基本补齐两类学校短板，进一步振兴乡村教育，基本实现县域内城乡义务...
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