实施多元评价 构建和谐课堂

杨晓惠 福建省泉州市丰泽区第三中心小学; 福建泉州362000

关键词:和谐课堂 多元评价 课堂教学评价 尊重学生 语文教学改革 

摘要:课堂教学评价是调动学生学习积极性和主动性,营造良好课堂气氛,有效达成教学目标的重要手段。以尊重学生的个体差异为基石,以提高学生的参与度为抓手,重视学生自评、互评,实施多元化的课堂评价,构建和谐的语文课堂,是当前我国小学语文教学改革的重要目标。

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