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基础教育参考杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部教育管理信息中心主办的一本部级期刊。
基础教育参考杂志创刊于2003，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 美国 核心素养 州共同核心标准 新一代科学课程标准
我国学生发展核心素养的研制借鉴了包括美国在内的其他国家的经验。为了更好地理解美国基础教育课程中所蕴含的核心素养,以近期被全美各州广泛采用的州共同核心标准及新一代科学课程标准为分析对象,归纳了三科课程标准中的核心能力指标,从中发现:扎实的知识基础、自主学习思考和行动的能力、沟通与合作的能力是三个学科所反映出来的最重要的、共...
关键词: 课程评价 课程价值 结构体系 满意度 可持续发展
在当前深化课程改革,提高课程育人质量的背景下,学校课程呈现出从量的扩张转向质的提升的趋势。基于基层学校缺少专业课程评价人员的客观现实和学校课程内在质量提升的客观需要,提出了学校课程评价的4S标准。在学校具体的实践改进过程中,该标准得到一线教师的认可,并成为具体门类课程的方向导引。
关键词: 教学特色 美国加州 中学 引导学生 计算机编程 加利福尼亚州 google 网络学习平台
2017年,笔者作为一名“影子教师”,来到位于美国加利福尼亚州圣贝纳迪诺县的日溪中学(Day Creek Intermediate School),随堂观摩了部分教学,在此分享其中一些有特色的见闻。日溪中学的学生课本很厚,但是学生可以把自己的教材放在家里,在教室里另有一套相同的教材可以使用。教师在谷歌课堂(google class)上有自己的管理系统,可以设计与教材相匹配...
关键词: 科学育儿 父母 儿童行为 社会学习 情绪反应 心理健康 概念模型 行为理论
如何“科学育儿”是当今社会非常关注的一个问题。近期,有研究者对育儿领域的相关研究进行了梳理,提出了一个概念模型,从中可见育儿计划的好处以及父母积极参与的重要性。基于社会学习和认知行为理论的育儿计划旨在改善儿童行为和情绪的结果,目标是培养育儿技能,帮助建立和谐亲子关系。育儿计划主要要求父母加强对孩子积极参与的关注,鼓励积极行...
关键词: 区域教育 教育脱贫 创新 教育优先发展战略 教育均衡发展 贫困代际传递 扶贫开发 教育扶贫工作
教育是阻断贫困代际传递的根本手段。在脱贫攻坚过程中,教育既是目标,又是重要举措,具有特殊的意义和作用。强调,扶贫先扶志,扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好的教育,是扶贫开发的重要任务。为此,贵州省盘州市积极开展教育扶贫工作,通过强化教育均衡发展、创新党建工作、创新脱贫攻坚举措、学习脱贫攻坚精神等打造区域教育新高地。强化教...
关键词: 学校成长 院校合作 实施策略
多年来,山西省太原市晋源街道中心学校一直把院校合作视为探寻学校内涵发展的新途径。作为教育实践主体,学校要向教育理论主体寻找教育智慧、操作依据和发展方向。要确保院校合作的实效性,就必须积极开展基于学校成长的协作、指导、研究、推进、组织、培训等方面的实施策略的应用。
关键词: 现代化教育强区 均衡发展 义务教育 优化资源配置 教育现代化 幸福教育 教育工作者 大工程
时代的进步,离不开教育。踏着新时代的节拍,江苏省扬州市邗江区的全体教育工作者与时俱进,加快建设更高水平的教育现代化,致力于打造现代化教育强区,以“个顶个”优质均衡计划为抓手,加快实现硬件建设现代化、优质资源均衡化、队伍建设精英化、教育成果精品化,向“幸福教育的示范、精致学校的代表、幸福师生的样板”目标迈进,开创了“全面发展、...
关键词: 崇尚科学 工程素养 实践研究 培育 高中 课程群建设 综合思维能力 动手实践能力
上海市徐汇中学以“办学办特色,办学办课程”为核心理念,设计出了一系列工程素养培育科学特色课程群,在教育部课题“中学与大学共建对接课程群建设的实践研究”和上海市级课题“创建中学生工程技术特色多样化发展学习模式的实践研究”的引领下,着力提高学生的动手实践能力和跨学科综合思维能力,深入实施创新教育,全力争创上海市工程素养培育特色...
关键词: 基点 专业发展 合作项目
随着教育改革不断深化,教师专业发展成为国家顶层设计落实的关键因素。在分析教师发展困境和学校整体规划的基础上,进行以课堂为主基点,生发以高校合作提升项目为路径,以项目课题式培训服务为抓手,以双线四轮课堂教学实践为核心路径的教师专业发展探索。
关键词: 学校管理工作 管理决策 小学生 教育事业 改革创新 教学质量 管理理念 管理模式
近年来,小学管理工作已经成为教育事业中极其重要的任务,无论是在农村还是城市,都非常重视小学学校的管理决策,并时刻在进行改革创新,以期达到促进小学发展、提高小学教学质量的目的。这也是为了使小学生能够接受更好的教育,学到更多的知识,为以后的学习打下坚实的基础。然而,就目前来看,在小学学校的管理模式中依然存在管理理念陈旧、缺乏完善...
关键词: 培训机构 生长 野蛮 专项治理行动 有序 中小学生 社会共识 学校教育
当前,为学生“减负”已经成为社会共识,教育部、民政部等四部门联合印发的《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》更是将“减负”行动由校内延伸到了校外。“要上学”这一基本问题解决之后,“上好学”已成为社会的普遍要求。由于学校教育更多的是“共性的教育”,故家长们逐渐将目光转向校外培训机构,去寻求一种“...
关键词: 基础课程 轮子 制作 解决问题的能力 工程实践 科学原理 理论联系实际 识别问题
对于低龄段的学生来说,轮子是生活中常见的事物。它看似简单,但实际上直到公元前3500年才被发明出来,甚至比铸造金属还要晚。轮子并不是一个简单的圆环,它的正常工作需要考虑轮辋(俗称轮圈)、辐条、轮轴和组装等一系列的问题。本课程旨在让学生通过亲手制作轮子,认识到轮子的原理,以及识别从科学原理出发到工程实践的过程中可能产生的各种问题,...
关键词: stem 师资培养 项目教师 单科综合教师 教育试点
基于科教兴国的战略,有必要对STEM教育的前期经验和复杂问题进行分析。STEM师资培养是STEM教育破局的重中之重,基于国情和教育实践情况,要想进行全方位的课程整合难度太大。因此,项目教师和单科综合教师两种师资培养方式都有可取之处。STEM教育顺应了社会发展和个人成长需要,它的力量值得关注。
关键词: 语文课堂 人工智能 魔力 金钱 学生信息素养 中小学校长 传统教学模式 高科技
人工智能时代已经到来,人们逐渐迈上了直通高科技的幸福之路。便捷、高效、快节奏的生活,也呼唤着语文课堂在信息化的道路上不断改革和创新。最近,笔者参加了在深圳市举办的一次全国中小学校长“智慧校园——人工智能时代的学校教育”高峰论坛,会上的专家和校长对智慧校园的构建、未来教室的打造、创客空间的开发、学生信息素养的培养,以及高科...
关键词: 高中物理 实验教学 五问教学法
培养学生的核心素养是当前教育的根本。结合物理学科的特点及物理学科的核心素养,更加凸显高中物理实验教学的重要性。高中物理教师要掌握科学的教学方法,以高中物理实验教学为重要依托,可采取“五问教学法”,把对学生物理学科核心素养的培养落到实处。
关键词: 阅读教学 言语实践 语文
根据母语教育的规律,阅读教学应以有效的听、说、读、写为核心,以形成语文能力、语文素养为归宿。结课环节的角色性复述、延伸性续写、启发性表达、创造性概括,可助推练笔,生长表达,升华认识,彰显智慧,是言意兼得的言语实践。
关键词: 语文教学设计 学习任务 语文课堂教学 文学阅读 语文课程标准 语文课程改革 语文素养 答题技巧
目前,中学语文课堂教学的痼疾主要有两个方面。一是碎片化严重。教师过度讲解每一篇课文,又将其分解成一个个小问题,使文本变得很零碎。二是训练化严重。教师把课文进行“肢解”,着力训练学生的答题技巧和方法,忽略了学生语文素养的发展。这导致了语文学习内容单薄,思维的强度和深度不足。《普通高中语文课程标准(2017年版)》对语文学习提出了新...
关键词: 教学形态 素养 国家课程改革 社会发展需要 学生发展 指向 人才选拔标准 关键能力
国家新一轮的课程改革已经全面启动,新的课程标准已经下发,新教材正在编写中,河南省也即将迎来新高考的第一届学生。处在这样一个变革的节点、选择的交叉口上,如何把握国家课程改革方向,让课堂教学适应未来的人才选拔标准,是一线教师要思考的问题。核心素养是指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。它突出强调个...
关键词: 数学素养 小学生 激发兴趣 培养 好之者不如乐之者 练习 数学课程标准 社会发展需要
《数学课程标准(2011年版)》指出:“数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养。”2014年3月,教育部印发了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》;2016年9月,《中国学生发展核心素养》总体框架正式。核心素养已成为教育界关注的热点。林崇德教授认为,核心素养是学生在接受相应学段教育的过程中,逐步形成的适应个人终身发展...
关键词: 数学课堂 有效性 动态生成 课堂教学活动 师生共同发展 有效生成 大学教授 互动过程
华东师范大学教授叶澜指出:课堂,应该是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的风景,而不是一切都必须遵循固定路线而没有激情的行程。可见,教学不是完全按照教师事先预设的按部就班地进行,它追求的是师生在课堂中精彩的互动过程。新课改下的数学课堂是学生自主体验、探究发现的场所。而作为课堂活动主体的学生应具有开放性和...
关键词: 科学素养 物理学科 课堂问题 品质 聚焦 社会发展需要 课程标准 关键能力
物理学科核心素养,是指学生在接受物理教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,是学生科学素养的关键组成部分,由物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任四个部分组成。课堂提问是教师通过提出问题来了解学生的学习状态,启发学生理解知识、掌握知识和发展能力的教学行为。新课程改革对问题品质提出了更...
关键词: 初中历史教学 史料教学 中学历史教学 使用教材 先秦时期 中国古代史 新课程教学 历史研究
史料是历史研究的基石,也是课堂教学的基本素材。随着新课改的不断深入,过去那种“只重结论,不顾史实”的教学已经有了很大改观,史料教学已经成为中学历史教学的基本方法。在此,以“甲骨文与青铜器”一课为例,浅析史料的选择与运用。首先,“甲骨文与青铜器”是“先秦时期科学技术与文学艺术”一课下的两个子目,是中国古代史“先秦历史的演进”部...
关键词: 社会主义核心价值观 小学生 语文课程 汉字笔画 道德行为规范 识字写字教学 中华传统文化 识字教学
社会主义核心价值观中的“爱国、敬业、诚信、友善”属于个人层面的价值观,是公民的基本道德行为规范,也较贴近小学生的认知水平。在语文教学中如何渗透这一层面的核心价值观呢?汉字是中华文明的象征,在识字写字教学中,教师可以有意识地引导学生了解汉字的起源与演变,感受汉字的形体美,品味汉字笔画结构之妙,以点燃学生爱汉字、识汉字的热情,激...
关键词: 语文课堂教学 小学语文 教师 讲述教学 实践研究 学习共同体 组织形态
江苏省“十二五”规划课题“小学语文讲述教学的实践研究”中的“讲述教学”指的是一种教学组织形态,意在彰显传统讲述教学方法的特色,注重通过师生之间的语言交流,在构建学习共同体的过程中对教学内容的理解和教学目标的达成,最终实现思维的碰撞、交融及语文素养的提升。近年来,课题组成员着力探寻课堂教学中讲述的策略,通过实践,归纳总结出了...
关键词: 幼师 师德 对策
个别幼师虐童事件的曝光,反映出相关幼儿教师职业道德的缺失。幼师群体中存在着综合素质有待提高、学前教育使命感缺失、对学前儿童缺乏爱与责任感等职业道德问题。基于幼师职业道德的现状,分析其成因,提出相应的对策。
关键词: 教学观察 康复训练 创意教学 手工课 绘画 低年级学生 手眼协调能力 必修课程
绘画与手工课程是培智学校的一般性课程,是国家规定的必修课程。2016年国家新修订的培智学校课程标准中,对绘画与手工课程这样描述:绘画与手工课程是培智学校义务教育课程体系的重要组成部分。绘画与手工课通过运用各种工具和材料,采取造型、色彩、构图等艺术手段完成作品制作,旨在培养学生的手眼协调能力,提高学生的观察、绘画与手工制作能力,...
关键词: 立德树人 心灵 教育工作者 全体学生 感恩教育 教育理念 高二年级 仪式感
让每一个学生都享有公平而有质量的教育是每一个教育工作者义不容辞的责任。近年来,山东省泰安第二中学秉承“以人为本,为学生的成长与发展奠基”的教育理念,进行了一系列的探索实践,将立德树人的教育理念落到了实处。一、仪式震撼心灵,对学生进行思想道德和理想信念的教育树立精品意识,强化仪式感,让庄严的仪式叩击学生的心灵。并持之以恒,不断...
关键词: 特色文化建设 班级活动 班集体凝聚力 主题活动 精神世界 集体荣誉感 良好班风 特色活动
班级特色文化建设是使班级形成良好班风、增强学生集体荣誉感的有效方法。班级有了鲜明的特色,学生们就会感到非常自豪,觉得自己的班级与众不同,有利于班级活动的开展。所以,班级特色文化建设对班集体凝聚力的形成起着非常重要的作用,教师特别是班主任应想尽一切办法做好这项工作。在班级特色文化建设中,教师可考虑以下几个方面。班级特色文化建...
关键词: 音乐教学 教学现状 高中 学生全面发展 综合素养 学科素养 社会发展 音乐教师
新课程改革的不断深入,对高中音乐教学提出了新的要求。高中音乐教学不能只是单纯地让学生欣赏音乐,还要通过课堂教学,让学生明白一些基础的有关音乐的理论知识,陶冶学生的情操,提高学生的审美能力以及综合素养。这既是新课标对学生学科素养培养的基本要求,也是社会发展的必然需要。然而,纵观当前高中音乐教学的现状,还存在很多亟需解决的问题。...
关键词: 中小学德育工作 中国特色社会主义共同理想 育人 以教学为中心 德育工作方法 学生社团建设 班级德育工作 激励学生
中小学阶段是青少年身心发展的重要阶段,是青少年形成良好的道德品质和行为习惯的重要时期,也是青少年树立正确的世界观、人生观、价值观的关键时期。教育部印发的《中小学德育工作指南》指出:坚持德育为先、立德树人,全面实施素质教育,引导激励学生自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中,树立为中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信...
关键词: 基础教育信息化 交流活动 应用 教育部基础教育司 优质教育资源 基础教育改革 信息化发展 信息化工作
2018年5月5日,由教育部基础教育司主办的第三届全国基础教育信息化应用展示交流活动在北京举行。教育部党组成员、副部长朱之文出席开幕式并致辞。朱之文指出,进一步发挥好信息化在扩大优质教育资源覆盖面、提高教学效率、提高管理水平等方面的作用,促进信息化与基础教育深度融合,具有重要战略意义,同时也是一项紧迫任务。党的十八大以来,我国基...
关键词: 冰雪运动 专题研讨会 教育部 校园 学校体育工作 集体主义精神 体质健康水平 学校体育改革
近日,教育部在北京召开推进冰雪运动进校园专题研讨会。会议认为,推进冰雪运动进校园要切实“学懂”和“弄通”关于体育和学校体育工作的重要指示精神,充分发挥冰雪运动对提高学生体质健康水平,培养学生爱国主义、集体主义精神和顽强拼搏的意志品质以及建设体育强国的重要促进作用。要把筹办北京2022年冬奥会作为推进学校体育改革发展的重要契机...
关键词: 宪法精神 仪式 学生 教育研究中心 中国人民大学 依法治国方略 宪法教育 交流合作
2018年5月11日,青少年宪法教育研究中心成立暨第三届全国学生“学宪法讲宪法”活动启动仪式在中国人民大学举行。教育部党组成员、副部长田学军出席并讲话。田学军指出,此次中心成立及“学宪法讲宪法”活动启动,是教育系统贯彻中央深入学习宣传宪法精神的有力举措,是落实教育部党组开展宪法学习教育要求的具体行动。加强青少年宪法教育,是贯彻落...
关键词: 中小学教师 名校长 工程 名师 教育振兴行动计划 教师队伍建设 中共中央国务院 创新型教师队伍
为落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,按照《教师教育振兴行动计划》工作安排,教育部近日在京启动“国培计划”中小学名师名校长领航工程(简称“双名工程”)。“双名工程”是全国中小学教师校长培养的最高班次,对百名优秀教师和百名优秀校长,进行3年连续性系统化培养,旨在充分发挥名师名校长的示范引领作用,探索...
关键词: 中华传统美德 教育部办公厅 教育活动 传承 少年 社会主义核心价值观教育 中国特色社会主义思想 中小学德育工作
为深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的精神,贯彻落实立德树人根本任务,推动落实《中小学德育工作指南》,深入开展理想信念教育、中华优秀传统文化教育和社会主义核心价值观教育,根据工作安排,在全面总结“少年传承中华传统美德”第一周期活动经验的基础上,2018年将继续开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动,教育部办公厅就有关...
关键词: 教育部 印发 立德树人
为贯彻党的精神,落实立德树人根本任务,加强中小学图书馆(室)工作的指导,教育部对2003年的《中小学图书馆(室)规程(修订)》进行了修订,并就印发该文件下发通知。通知包括《中小学图书馆(室)规程》的具体内容。
关键词: 教育部办公厅 实践教育基地 中小学生 推荐工作 彩票公益金 素质教育 教育活动 教育项目
为贯彻落实党的精神,发展素质教育,进一步落实《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》,积极推动各地中小学生研学实践教育活动深入开展,教育部根据“十三五”期间中央专项彩票公益金支持未成年人校外教育项目工作安排,2018年将继续遴选命名一批“全国中小学生研学实践教育基地”和“全国中小学生研学实践教育营地”,教育部办公厅就推...
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