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基础教育参考杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部教育管理信息中心主办的一本部级期刊。
基础教育参考杂志创刊于2003，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 中小学生 减负 政策
分析和回顾建国以来中小学生课业减负政策的实施情况,探究中小学生减负政策在执行过程中可能遇到的障碍因素。根据报告对新时代基础教育提出的要求与目标,探索适合我国国情的中小学生减负的有益对策。
关键词: 小学低年级 阅读教学 美国加州 绘本 语言课程 平均分配 循序渐进 学习内容
美国加州莱特富特小学(Lightfoot Elementary School)的低年级分级绘本阅读教学很有特色。在此,介绍笔者在该校考察时的见闻与心得。一、语言课程与分级阅读美国小学的课堂不是按学科明确划分课程并平均分配课时,而是在一个相对完整的时间段内,在成体系的课程中,循序渐进地推进教学。教师按照课程大纲和教学计划来规划学生一天的学习内容,安排不...
关键词: 综合素质评价 问题 实践 初中
当前,初中阶段的综合素质评价工作正面临着内容与形式、效率与公平、评价与使用等方面的问题与挑战。为此,浙江省慈溪市坚持实证性、过程性和公正性原则,以“教育大数据”的视角构建评价系统,搭建平台,统一框架,开放接口,逐级细化,通过行政推进和教研引领,强化以评促学,跟进结果应用,取得了良好效果。由于综合素质评价的主流发展趋势是更加多元...
关键词: 教育均衡发展 城乡义务教育 和谐发展 大教育 城区 石嘴山市 城市品牌战略 构建和谐社会
2016年,宁夏石嘴山市委、市政府提出了打造“山水园林·尚工逸城”城市品牌战略。这是彰显城市承载力、影响力、生命力的重要载体。要建设和谐石嘴山,就必须构建和谐均衡发展的教育。因为和谐均衡发展的教育,既是构建和谐社会的前提,也是广大教育工作者不断追求的目标。宁夏石嘴山市大武口区是石嘴山市政治、经济、文化、商贸和信息的中心。在实...
关键词: 绿色数学节 学生 核心素养 活动范式
绿色数学节是时代赋予教育的要求。它主张数学节是一个生态的系统,学生是系统的核心;主张数学节要顺应学生的天性,引领学生核心素养的智慧生长。绿色数学节的实施要努力实现三个走向:活动内容走向“生态”,活动形式走向“自然”;活动组织走向“和谐”。
关键词: 核心素养 创造教育 创造思维 创造品格
创造教育是新时代解决我国创新型人才培养不平衡不充分问题的重要途径。结合我国中小学创造教育的现状,基于中国学生发展核心素养的视角,将核心素养6大指标的价值取向融入创造教育中,提出了中小学创造教育的“3C”策略。
关键词: 教师职业倦怠 成因 20世纪70年代 学校管理工作 现代社会 学校教育 工作满意度 职业压力
教师是职业倦怠的高发人群,在快节奏的现代社会里,教师职业倦怠已普遍存在并呈蔓延趋势。在此,将对教师职业倦怠的成因及对策进行分析,希望对教师有所帮助。一、问题的提出教师作为学校教育的支柱,是学校管理工作的主体,是实现教育目标的重要力量。可是,自从20世纪70年代美国心理学家费登伯格(Freudenberger)在研究职业压力时提出“职业倦怠”这...
关键词: 课堂效率 能力教育 教育改革 学校教育 课堂教学 教育走向 素养教育 思维品质
当今世界教育改革发展的共同趋势,已经从知识教育走向能力教育、素养教育。这就要求学校教育应以育人为根本,而育人的主渠道又在课堂,因此每所学校都应该致力于课堂教学的改革与研究,以提升课堂育人的效果。在课堂教学中,教师要致力于培养学生的思维品质和各种能力,最终提升学生的综合素养,赋予学生挑战未来世界的能力。
关键词: 开发和利用 空间资源 老城区 学校 道场 城市化进程 城市道路 特色项目
随着城市化进程的不断推进,地处老城区的学校面临着空间资源不足的难题。一方面,外来务工子女的加入使得学校生源大增;另一方面,城市道路扩展占用了更多的空间资源,这使学校的发展受到了一定的影响。为此,地处老城区的江苏省扬州市沙口小学(以下简称沙口小学)积极探索,因地制宜,充分开发和利用现有的空间资源,实现了“螺蛳壳里做道场”,为学校特...
关键词: 学生个体 期末评价 认知差异 生理差异 社会差异 以生为本 小学 教育
每一个人都是一个独立的个体,都有其差异性。在小学低段,学生的差异尤为显著,这些差异不仅表现为认知差异,更有情绪差异、生理差异、社会差异等。以生为本,就要研究学生个体间的差异,在承认差异客观存在的情况下,研究如何通过评价使每个学生都能获得适合的教育。
关键词: 创造性写作 课程 外星人 批判性思维能力 故事 幻想小说 科幻小说 现实生活
通常人们会觉得,科幻小说或幻想小说的写作跟科技无关,特别是跟STEM无关。但事实并非如此。科幻小说,或者是创造性小说,探讨了科学、技术和社会这三个重要领域之间的跨学科核心问题,关心的是科学和技术如何影响现实生活。一、课程重点本课程旨在让学生通过创造性写作,探索科学、科技与人类的关系,深层次地思考科技对人类影响的方式,以及科技将会...
关键词: 创客 历史 社团 车库
创客教育起源于科技制造,但并不是科技的专利。历史学科也能够依据创客理念,以社团为突破口,以书社等社团为平台,开展相关活动,使课堂教学与社会化实践有效结合起来,培养学生的创客精神。
关键词: 上海市闵行区 数字化环境 电子书包 实践研究 课堂转型 中学 学习方式变革 课堂教学范式
2012年3月,上海市闵行区启动“基于数字化课程环境建设与学习方式变革实践研究”项目(简称“电子书包”项目),全区共有65所学校参与了该项目。闵行区在项目实验过程中,确立了“先学后教、以学定教,问题引领,发展智慧”的数字化教学策略,并以“前移后续、合作互动、自适应评价”为基本特征,“以学生问题为主线”探索了数字化智慧课堂教学范式,引...
关键词: 小学语文教学 信息技术 应用 模拟仿真技术 口语交际课 生活场景 语文课堂 学习型社会
基于信息技术的小学语文教学以促进学生的认知与发展为目的,各教学要素和教学环节相互协调,渗透融合,培养学生在信息社会中的语文学习力,适应学习型社会的需要,为促进学生的终身学习打下坚实的基础[1]。信息技术在小学语文教学中已成为不可或缺的工具。一、信息技术在小学语文教学中的应用优势一是情境创设更具生动性。在小学语文课堂上,可充分...
关键词: 绘画教学 幼儿园 童心 童真 特殊语言 健全发展 教学活动 教学实践
爱画画是幼儿的天性,“儿童画”是幼儿的一种特殊语言。幼儿画画的过程,是追求美、向往美、表达美的过程。幼儿绘画教学具有唤醒、激励幼儿想象与创造,促进其人格健全发展的作用。那么,怎样才能更好地开展绘画教学活动,使每一个幼儿都能画其所爱、画其所想,按自己的兴趣有感而发、由情而画呢?遵循在体验中润情、融美的原则,笔者在教学实践中形成...
关键词: 学本教育 实践能力 创新精神 核心素养
学本教育提倡教师践行自主、合作、探究等理念,有效培养和提升学生的实践与创新能力。倡导以自主学习为经,以话题交流为纬,创建学本课堂;以发现探究为经,以实践活动为纬,开拓实践领域;以合作探究为经,以项目训练为纬,培养核心素养。
关键词: 核心素养 小学 语文 美育
伴随着新课改的深入实施,人们开始关注学生核心素养的培养,审美情趣作为核心素养的重要组成部分,在健全学生人格方面的作用越来越受到重视。但以往应试教育的惯性对师生仍有负面影响。通过对小学阶段学生心理特点的阐释,说明审美教育在小学生核心素养培育中的作用,分析现阶段小学语文教学活动中在美育方面出现的问题,提出如何做好小学语文教学中...
关键词: 地理 概念 中学
地理概念是组成地理知识的基本元素,是地理教学的关键。形成正确的地理概念,可以帮助学生理解和掌握地理基本原理和规律。地理概念教学具体可包括图示、演示、分析比较、归纳演绎等方法。
关键词: 语言能力 铺垫 小学语文教学 学生年龄 语文素养 关键能力 启蒙阶段 语文学习
语文的关键能力就是语言能力,小学语文教学的目标就是发展学生的语言能力。语言能力是语文核心素养的重要组成部分,它应该萌芽于学生语文学习的启蒙阶段,伴随着学生年龄的增长,在语文教师的指导下,逐步提高语言文字的运用能力。因而,发展学生语言能力,应恰到好处地贯彻年段铺垫,循序渐进,普惠所有的学生,最大限度地提高每一个学生的语文素养水平...
关键词: 小学语文教学 教学质量 语文阅读 阅读教学 新课程改革 学习方式 费时低效 教学内容
阅读教学是小学语文教学的“重头戏”。自新课程改革以来,阅读教学就取得了重大进展,比如自主、合作、探究的学习方式已深入课堂等。尽管如此,笔者认为,阅读教学依然没有从根本上改变“费时低效”的状况。究其根源,有外因,也有内因,但主要还是内因所致。放眼时下的阅读教学,尤其在农村,“穿新鞋,走老路”的现象比比皆是,教学内容繁多、杂乱,抓不...
关键词: 开放式教学法 高中语文教学 应用 一线教师 学习环境 教育改革 教学方法 教学效果
随着教育改革的不断推进,许多教学方法都得到了应用、推广。其中,开放式教学因其良好的教学效果受到了一线教师的好评,它要求教师以促进学生的发展为首要目标,以开放的教学态度为学生提供开放的学习环境,鼓励学生主动探究。为此,教师应不断学习先进的教学理论知识,为学生创造良好的学习环境,重视师生之间的交流互动,鼓励学生走上讲台,不断推进教...
关键词: 高中英语教学 形成性评价 高中生 写作学习 英语写作教学 英语写作能力 学习影响 实证研究
在高中英语教学中,笔者越来越感觉到形成性评价对高中生的英语写作学习影响很大。在此,笔者以实证研究的方式,在高中英语写作教学中以80名学生为参与者,在其中40名学生的写作课上运用形成性评价机制,目的是培养学生的英语写作兴趣与写作技巧,挖掘学生的写作潜能,提高学生的英语写作能力。
关键词: 英语课堂教学 英语学科 农村学校 素养 学生 创新 课堂教学模式 语言能力
英语学科核心素养包括语言能力、学习能力、文化品格和思维品质。这明确了英语学科培养学生的目标,也为英语课堂教学指明了方向。在科学技术不断发展、知识结构日新月异的今天,英语教学应该特别强调涉外、跨文化、国际视野等方面的特点,从传统的课堂中走出来,创新课堂教学模式,不断拓展学生英语核心素养的发展空间,尤其是农村学校的英语课堂教学...
关键词: 合作教学 学生个性 教师引导 新课程标准 学习方式 合作交流 合作学习 教学过程
合作学习是新课程倡导的重要学习方式,教师是学习的组织者、引导者、调控者和合作者。在教学过程中,教师应注意诱发合作需求、尊重学生个性、改革评价方式、拓宽合作渠道,引导学生合作探究、亲身体验、大胆质疑,调动学生的主动性和创造性。新课程标准指出:“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”在教学中,教师引导学生自主...
关键词: 数学能力 教学模式 解读 北京市海淀区 合作学习 学习水平 进课堂 学生
数学解读型教学模式,是让学生通过前置研究带着思考走进课堂,在交流中读懂别人的方法。这样的方式能引领学生深度参与,碰撞出思维的火花,使同伴之间的合作学习真实发生。一、解读型教学模式的提出从2015年9月开始,北京市海淀区就对刚升入七年级的本区学生进行了语文、数学、英语三个学科的学习水平调研。其中对数学能力的考查,连续三年都使用了...
关键词: 音乐教学 普通高中 音乐课程标准 课堂教学效率 课改 审美感知 艺术表现 文化理解
《普通高中音乐课程标准(2017年版)》指出:要“以审美感知、艺术表现、文化理解为导向达到学科育人的目的”。当今的高中生面临繁重的学业负担,音乐课是能够使他们获得轻松、愉悦的课程之一。那么,如何才能让学生在课堂中感受到音乐的美好,从而提高审美情趣,激发创造能力,最大限度地提高课堂教学效率呢?可从以下三个方面进行。
关键词: 心理教师 学生 心灵 温暖 内心世界 朋友 教育 谈心
作为一名兼职心理教师,笔者十几年来,一直坚持多和学生谈心,做他们的“大朋友”,为他们解决疑难问题。这使笔者感到,要教育好每一个学生,首先要全面细致地了解他们的生活,走进他们的内心世界,从而更好地理解他们、关心他们、帮助他们、教育他们。一、走进心灵,做信赖的朋友教师首先要用真心和爱心对待学生,走进他们的心灵,做他们信赖的朋友。
关键词: 德育工作 和谐发展 心灵 教育管理者 独特魅力 中山市 广东省 学校
在新时代背景下,如何让德育工作彰显其独特魅力、沁润学生心灵和促进学校各项工作和谐发展,是教师、校长以及教育管理者共同努力的方向。在此,从“理念的高度决定行动的力度,全面推进彰显德育的魅力,魅力德育促进和谐发展”这三个方面探讨广东省中山市阜沙镇的一些做法和经验,希望能引起大家的共鸣。
关键词: 公共参与 素养 培育途径 高中生 人民当家作主 思想政治学科 社会公共事务 合格公民
培养学生学科核心素养是新一轮课程改革的亮点。公共参与作为思想政治学科的四大学科核心素养之一,指的是公民主动参与社会公共事务,积极行使人民当家作主的政治权利,体现人民当家作主的责任担当。可见,公共参与核心素养重在参与。笔者认为,通过开展活动型学科课程,使学生乐于参与、体验参与、践行参与,才能塑造有担当的合格公民。
关键词: 初中教育 小学生 学习方法 学会学习 学习效果 授人以渔 小学阶段 作业辅导
一、加强学习方法的指导所谓“授人以鱼不如授人以渔”,学会学习比学会知识更重要。很多小学生通常只会机械地记忆教师课堂上所讲的内容,没有掌握更好的学习方法。小学阶段如果这样尚且可以应付,但到了初中,课程多了,任务重了,再用这种机械的方法学习势必会大大影响学习效果,学业表现不佳是必然的结果。事实上,如果学习方法不得当,往往只会使学...
关键词: 教育理想 省略号 热爱学生 社会实践 教室 教育者 教师 实例
读雷夫·艾斯奎斯先生的《第56号教室的奇迹》,是一个激情不断被点燃、灵感不断被催生的过程。打开这本书,除了淡淡的墨香,还有一间会漏水的小教室,还有一位时刻微笑着和学生谈话、以极大的热忱给予学生们爱和智慧的教师———全美最佳教师雷夫先生。借助这本书,雷夫先生与一切怀揣教育理想的读者,朋友似地交谈在第56号教室里发生的关于信任、道...
关键词: 教育者 农业 教育现代化 社会发展 自然法则 循序渐进 气象条件 学习环境
叶圣陶先生曾经说过,教育是农业而不是工业。这句话提醒教育者,无论社会发展到什么样的程度,教育都应守住最原始的根,这个根应该遵循自然法则而生长。在教育现代化的探索之路上,“视教育如农业”可让教育者不迷失,让教育的前进之路走得更加铿锵有力。教育有“渗透之力”和“润物之美”,一词一句如一点一滴,循序渐进如表里间渗透,传道授业如春风...
关键词: 乡村教育 教育振兴 天台县 浙江省 台州市 山区学校 网络互联互通 学生全面发展
近日,浙江省天台县为弥补乡村教育短板,以创建全国义务教育优质均衡发展县为契机,通过全面实施乡村教育振兴十项举措,助力乡村教育振兴。一是改善办学条件,提升山区学校现代教育装备水平。二是优化管理团队,选拔名优教师充实山区学校班子。三是选拔局机关中层干部到山区学校担任“第一书记”,打造党建示范点。四是组建“教联体”,加快信息网络互...
关键词: 情感教育 教育领域 教育研究 朱小蔓 教育行政部门 基层学校 实践形态 普通中学
近年来,朱小蔓教授的情感教育研究受到了基础教育领域的高度重视,许多基层教育行政部门、基层学校主动学习和积极实践情感教育。基于此,70岁的朱教授再次扛起重担,主持了特别针对当前基础教育特点的“教师情感表达与师生关系构建”项目。项目的落实途径之一就是建立种子学校、遴选种子教师,再进一步在全国各地开展实验和推广。基于该项目,江苏省...
关键词: 广州市天河区 帮扶活动 教育局 毕节市 贵州省 广东省 党组副书记 经济欠发达
2018年4月11至14日,广东省广州市天河区教育帮扶工作组一行10人,在天河区教育局党组副书记、副局长谢向红的带领下,前往贵州省毕节市大方、纳雍两县开展教育帮扶活动。在开班仪式上,谢向红从广州、毕节两地的教育交流谈起,强调了教育扶贫在脱贫攻坚工作中的价值和意义,表示天河区将一如既往地积极参与经济欠发达地区教育精准扶贫工作,共同办好人...
关键词: 校长职级制 中小学校 肥城市 山东省 教育管理体制 教育教学管理 教育均衡发展 扁平化管理
近日,为全面落实中小学校长职级制,山东省肥城市教育局对教育管理体制进行大幅改革,精简镇街教办人员,调整教办管理职能,全面推行中小学校教育教学扁平化管理,充分赋予校长领导和管理学校的自主权。学校教育教学由市教育局直接监管,由市教研室、学校、兼职教研员、教师形成教育教学管理一条线,教育局业务科室帮着学校深入教学研究,提升教学质量,...
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