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基础教育参考杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部教育管理信息中心主办的一本部级期刊。
基础教育参考杂志创刊于2003，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 课堂观察 量化研究 质性研究
传统的听课、评课以观察者的主观评价为主,缺少客观性和科学性。随着信息技术的快速发展,视频被用来开展课堂观察与评价。S-T分析法是一种将课堂中复杂的教学行为转换为编码并进行统计分析的量化研究方法。采用S-T分析法对一节小学公开课中的师生行为分别进行量化研究和质性研究,以期对课堂教学评价的科学性和客观性提供参考。
关键词: 跨学科教学 基础教育 芬兰 学习模块 课程大纲 主题教学 主题式 国家
芬兰自2016 年8 月开始在全国实施新的《基础教育国家核心课程大纲》(见图1),其中“现象教学”(Phenomenal Learning,也有人称其为Phenomenon Based Learning 或Teaching by Topic)吸引了全球的关注。由此,芬兰成为世界上第一个实施全国性跨学科教学的国家。现象教学,又称“跨学科学习模块”“基于现象(主题)的教学”“主题教学”“整合主题式的...
关键词: 社交网站 沉迷 孩子 青少年 日常生活 情绪体验 社交技能 人格
社交网站在青少年日常生活中的作用日益突出。例如,社交网站能够帮助青少年改善消极情绪体验,弥补社交技能的不足。社交网站的这些特性会吸引具有某些易感特质的青少年,其中就包括具有D 型人格(distressed personality,忧伤人格)的青少年。
关键词: 教学资源 微视频 应用 教育信息技术 教育技术环境 信息化发展 课堂教学 教育转型
如今,教育信息技术已不只是课堂教学的辅助,而是成为推动教育转型的重要力量。近年来,山东省青岛市通过一系列措施不断推进教育信息化发展,优化教育技术环境,鼓励变革,激发创新;对于发展过程中出现的一些问题,做出了相应有效的调整,为国内同类城市微视频教学资源研发、应用与平台搭建提供了借鉴。
关键词: 教研活动 小规模 学校 农村 教育教学质量 教师专业发展 办学条件 教师数量
教研是提升基础教育教学质量,促进教师专业发展的有效手段。农村小规模学校由于存在办学条件较差、教师数量不足、教学质量不高等问题,使得教研活动难以开展。因此,农村小规模学校要寻求开展教研活动的新途径,促进教育公平和学校的内涵发展。
关键词: 小班化教育 分层施教 多元评价
基于农村中学的实际,可以小班化教学为抓手,立足学情,不断优化教学常规,从学生的实际情况出发,按照"让优秀生更优秀,让特长生更突出,让潜能生更进步"的培养方向,尝试"分层施教,多元评价"的教学和评价模式,促进学生学习方式的优化和教师教学方式的转变,从而拓宽优化教学常规的途径。
关键词: 人物简介 封面 天水师范学院 中国教育学会 中学校长 高级教师 副理事长 甘肃省
赵洪涛,甘肃省会宁县第二中学校长,中学正高级教师;甘肃省特级教师,陇原名师,天水师范学院硕士生导师,享受国务院特殊津贴。曾被评为全国“十佳高中班主任”、全国中学语文“教改新星”、甘肃省优秀专家、甘肃省骨干教师、白银市首批创新人才、白银市首届名教师,获得甘肃省“园丁奖”;是白银市第六届、第七届兼职督学,中国教育学会会员,甘肃省中...
关键词: 校长 事物发展 持续发展 学校
任何事物的内部都包含着肯定和否定两个方面或两种因素。肯定方面是维持事物存在的方面,是事物发展的基础;否定方面是促使事物灭亡的方面,是事物持续发展的动力。学校的发展也一样,从任何一个横切面去看任何一所学校都有其存在的理由,也有其衰亡的因素。而一个成功的校长要想把握好这两个方面,必须做好以下三件事。
关键词: 艺术教育 特色建设 博艺 致美
学校艺术教育特色建设需要紧扣核心素养发展,准确把握其价值向度,围绕致化"课"、亮化"形"、慕化"学"、敏化"人"等重要环节,用"美"贯穿、用"美"表达、用"美"体验、用"美"导行,积极探索有效路径,不断提升艺术教育特色建设的文化品质。
关键词: 外国语学校 教育现代化 品质 旗帜 常州市 改革创新 转型发展 办学实践
近年来,江苏省常州市在教育现代化旗帜的引领下,着力改革创新,聚焦转型发展,积极推动各校主动开展高品质发展的办学实践。回顾江苏省常州外国语学校的发展历程,笔者对此深有体会。常州外国语学校创办于2001 年9月,是一所非营利性民办完全中学。
关键词: 教师专业素养 学生评教工作 评价制度 评价体系 课程评价 教学行为
在2001 年教育部的《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中,关于“课程评价”提出了这样的要求:“建立促进教师不断提高的评价体系。强调教师对自己教学行为的分析与反思,建立以教师自评为主,校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度,使教师从多种渠道获得信息,不断提高教学水平。”可见,在现有的教育体系中,学生评教已成为教师...
关键词: 教育空间 学习空间 人文艺术 利用 实践 博物馆 成都市 四川省
教育对学生审美情趣的提升、人文情怀的培养、实践探究精神的塑造有着广泛而深远的影响。国务院办公厅在《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》中指出:学校应当开发利用当地的民族民间美育资源,搭建开放的美育平台,拓展教育空间;将中华优秀传统文化艺术教育作为美育的重要组成部分融入学校教育的全过程,和德育、智育、体育相结合,共同发挥育...
关键词: 信息技术应用能力 西藏地区 教师信息 校本培训 日喀则市 实践 学校 教育人才
2017 年8 月,笔者作为上海市首批组团式教育人才援藏工作队的一员进藏开展工作。通过一段时间的实践和反思,笔者总结出在受援单位开展教师信息技术应用校本培训的模式及步骤,可大大提高西藏地区教师的信息技术应用能力,使当地的信息技术与教学得到深度融合,从而更好地为当地的教育发展服务。
关键词: 学校文化 特色课程 文化领导力 共同体
学校文化正脉是学校的灵魂所在。广东省广州市第十七中学的文化正脉体现在"先立其大,允执厥中"的教育思想与"勤奋、坚毅、博学、笃行"的校训中。学校追寻与重建"大中"文化,建构"大中文化"特色课程,确立与实施四项"立大"举措,有力地促进了学校持续稳定发展。未来,学校需要进一步处理好显性课程与隐性课程的关系、学生课程与教师课程的关系、校长...
关键词: 项目探究 创客活动 创客教育 创新思维
在小学采用项目探究式的创客教育,可缓解创客师资紧缺的状况,同时训练学生的创新思维,培养学生的创新能力,培养学生与他人合作、团结、共享等精神。学校可从多角度构建创客项目,将当地特色资源转化成创客项目,开展适合不同学段学生的创客项目,开发教师和学校的资源与优势,深度挖掘身边的项目。同时还要以项目为中心,打破学科界限建设师资。学校...
关键词: stem教育 dbl 机器人
STEM教育强调通过项目探究和动手实践解决实际问题将多学科课程融会贯通,从而培养学生的科学素养、技术素养、工程素养和数学素养。STEM教育常用的教学模式之一是基于设计的学习。文章结合机器人的教学实践,通过"走黑线简易机器人"教学活动的设计,阐明如何开展基于设计的STEM教育活动。
关键词: 虚拟实验平台 化学教学 应用 初中化学 信息技术 选择依据 参考模型
随着信息技术的发展,虚拟实验平台的应用已逐步渗透于化学教学。在此,将对虚拟实验平台在化学教学中的选择依据、参考模型[1]以及应用形式与策略进行讨论。
关键词: 学习方式 信息技术环境 初中数学 信息技术手段 新课程改革 动手实践 自主探究 合作交流
自新课程改革实施以来,学习方式的变革得到了广泛的关注。随着时代的发展,信息技术手段与教学相融合,会在学生的动手实践、自主探究、合作交流等方面带来改变。
关键词: 初中 物理 科学技术 融合教育
初中物理课程能同时解决简单理论问题与实际问题的教学理念正在被广泛关注。阶段性教学规划、课前作业、课堂教学及课后继续研究等工作成为解决上述问题的最基本和有效的四策略。
关键词: 学的活动 基点 高中 整本书阅读
在高中整本书阅读教学课程化过程中,语文教师应避免采用散碎化教学模式,从教学和课程意义的高度寻找更合理的教学方法,并以"学的活动"为基点开展教学,要多关注学生的学习情况,才能够更好地促进高中语文整本书阅读的开展,提升教学活力。
关键词: 化学实验教学 初中化学教学 学科素养 组成 化学课堂教学 自然科学 启蒙阶段 化学学习
化学是一门以实验为基础的自然科学,初中是化学学习的启蒙阶段。化学学科素养的培养,是初中化学教学的一项重要任务。在初中阶段如何有效甚至高效地在化学课堂中渗透核心思想、培养学生的学科素养也一直是一线化学教师们不懈探索的课题。以下,笔者将借助“水的组成”一课的教学设计,谈一谈如何在初中化学课堂教学中渗透和培养学生的学科素养。
关键词: 历史教学 法制教育 学校德育工作 社会主义现代化建设 自我约束能力 科学文化素质 党的基本路线 系统工程
将法制教育渗透到教学中是一项长期的系统工程。实践证明,在教学中渗透法制教育须以青少年的成长规律为基础,在学科教学中采用灵活多样的形式进行渗透,才能提升教育效率,增强青少年的自我约束能力。《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》指出:“学校培养出来的学生,他们的思想道德和科学文化素质如何,直接关系到二十一世纪中...
关键词: 学生思维品质 实践探究 阅读发展 英文报刊 英语学科 学科素养 英语学习 学习资源
英语学科核心素养包括“思维品质”,是学生通过英语学习要发展的必备品格之一。英语报刊是有效的英语学习资源,通常语言鲜活、时代感强,有利于拓展学生学习渠道和空间。英语教师可利用报刊资源,通过设计不同的学习任务,发展学生思维的逻辑性、批判性、发散性和创造性,提升学生的学习品质和学科素养。
关键词: 学生习作 培养策略 细节描写 小学高段 能力 发现意识 描写策略 迁移运用
为了改变学生习作“细节发现意识淡薄;细节表达语言苍白无力;细节描写策略模糊”的情况,笔者通过“解读目标,握准细节;纵观教材,找准细节;依据学情,定准细节”的整体关照下的细节铺设,分步实施“细节学习捕捉,细节迁移运用,细节分享交流”,进行了前置性习作细节描写能力培养策略的研究。
关键词: 高中地理 城效农业 教学法 城郊农业 知识应用能力 生活需要 优先发展 地理教育
党的提出以满足人民的美好生活需要为新时展的出发点,要坚持农业农村优先发展。农业也是高中地理教育中重要的话题和持续的热点。但高中地理课本中关于城郊农业的教学内容较少,且学生普遍缺乏城郊农业实践,难以理解城郊农业或分析与城郊农业有关的问题。在此将介绍典型教学法,即面对一个问题时先联想典型问题的解决方法或规律,从而找到解决问题...
关键词: 数学教师 同课异构 填数游戏 教学内容 教学设计 学生思维 教学实践 教学效果
在数学教学实践中,相同的教学内容,不同的教师、不同的教学设计,教学效果可能会截然相反。数学教师应在教学设计中摒弃照本宣科,更好地挖掘和利用数学资源,丰富教学内容,改变教学形式,着重激发学生学习兴趣,发展学生思维,引导学生“玩数学”“玩好数学”,进入“数学真的好玩”的学习境界。下面以两位数学教师一年级“填数游戏”的同课异构为例加...
关键词: 科学游戏 经验 幼儿 科学探究活动 提取 学前教育研究 课程
关键经验已成为目前学前教育研究的“热词”,并越来越受到关注。而科学游戏作为幼儿科学探究活动的重要形式,有利于幼儿探索和了解身边的事物。在此,从幼儿的已有经验和感兴趣的问题入手,尝试确定科学游戏的关键经验,为建构有效的科学探究课程提供实践支持。
关键词: 信息技术 聋校 建构主义理论 数字化教学资源 混合式学习
信息技术的日益发展给课堂教学带来了全新的视角,特别是在新课改的引领下,教师的知识结构和角色要在现代先进的信息技术环境下重新定位,寻求教学环境、教学资源的制高点和教学模式的生长点,实现信息技术与学科教学的深度融合。信息技术在聋校数学课堂中的应用,应以建构主义学习理论所提出的深度融合为基础,以丰富的数字化教学资源作为深度融合的...
关键词: 特殊教育宣导 融合教育 少先队活动
为更好地促进特殊学生的发展,可从增进融合和提升活动趣味性、实用性的角度出发,在少先队的活动内容、活动形式、活动效果等方面探讨开展特殊教育宣导的策略,以推进普通学校和特殊学校的交流,促进少先队员素养发展,并在实践层面提出改进建议。
关键词: 实验室 拓展课 中学 科研兴趣 实验技能 现实生活 科学知识 实验课
中学的实验课一般在教室或实验室中进行,以按照教师的要求做实验为主,对于学生实验技能与科研兴趣的培养还远远不够。对此,教师可以根据本地的资源设立实验类拓展课,带领学生在校外进行观察与实验研究,促进学生将所学科学知识更好地应用在现实生活中。下面以浙江省温州市洞头区第二中学为例,说明实验拓展课设立的过程。
关键词: 班级管理工作 班主任工作 教育需要 中学 心灵沟通 学生 经营 教师
教育是塑造心灵的艺术,抓住学生的心灵,教育就成功了一半。教育需要心与心的沟通,这是使班级由普通走向卓越的桥梁。教育需要技巧,班级管理更需要用心经营。基于多年的班主任工作实践,笔者认识到:用心经营班级,才能实现教师与学生真正的心灵沟通。具体来说,班主任需要认真做好以下几方面的工作,使班级管理工作取得实效。
关键词: 减负措施 中小学生 教育部 印发 国家发展改革委 国家广播电视总局 省级人民政府 社会保障部
近日,经国务院同意,教育部、国家发展改革委、公安部、民政部、财政部、人力资源社会保障部、国家市场监管总局、国家广播电视总局、全国妇联九部门联合向省级人民政府印发了《关于印发中小学生减负措施的通知》(以下简称《通知》),共三十条。
关键词: 人民日报社 中小学校 阅读活动 教育部 接班人 中国特色社会主义思想 学习 工委
为深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的精神,落实全国教育大会精神,让广大中小学生牢固树立永远跟党走的理想信念,激发当好社会主义合格建设者和可靠接班人的使命担当,经研究,教育部、人民日报社、全国少工委联合在全国中小学开展“学习新思想,做好接班人”主题活动,并就有关工作下发通知。通知包括活动主题、活动内容、阅读活动时间...
关键词: 部际联席会议 安全管理 办公室 校车 预警 保障力度 中小学生 管理协调
近日,校车安全管理部际联席会议办公室2019 年第1 号预警,提请各地校车安全管理协调机制办公室,协调各成员单位进一步加大对“黑校车”和校车违法行为的查处、打击力度,提醒学生及家长坚决抵制乘坐“黑校车”,切实保障中小学生和幼儿上下学交通安全。一要加强隐患排查;二要加强路面执法;三要加强宣传教育;四要加大保障力度;五要加强问责力度。
关键词: 国务院办公厅 幼儿园规划 治理工作 城镇 印发 中国特色社会主义思想 服务设施建设 公共服务体系
近日,国务院办公厅印发《关于开展城镇小区配套幼儿园治理工作的通知》(以下简称《通知》)。《通知》强调,要以新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的和二中、三中全会精神,落实全国教育大会部署,坚持以人民为中心的发展思想,认真履行政府责任,依法落实城镇公共服务设施建设规定,着力构建以普惠性资源为主体的学前教育公共服务体系,聚...
关键词: 教育部办公厅 小学校园 app 严禁 探索学习 育人环境 学生健康
为营造良好的“互联网+教育”育人环境,保障中小学生健康成长,各地要立即采取有效措施,坚决防止有害APP 进入校园,教育部办公厅就有关要求下发通知。通知包括:立即开展全面排查;严格审查进入校园的学习类APP;加强学习类APP 日常监管;探索学习类APP 管理使用的长效机制。
关键词: 教育部办公厅 师资素质 专项培训 国家级 校园 足球 中国特色社会主义思想 学生身心健康
为深入贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的精神,全面贯彻全国教育大会精神,落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》,进一步提升校园足球师资素质,培养造就一支高素质专业化教师队伍,近日,教育部办公厅印发通知,决定2019 年继续组织开展全国青少年校园师...
关键词: 食品安全工作 传染病防控 教育部办公厅 学校 流感 食品安全管理 营养健康 决策部署
为贯彻落实国务院领导同志指示和有关会议决策部署,切实做好当前和2019 年春季学期开学前后流感等传染病防控和学校食品安全工作,抓紧抓好学校食品安全管理和营养健康保障工作,维护师生健康,有效防控流感等传染病在学校发生和蔓延,教育部办公厅就有关事项下发通知。通知包括关于流感等传染病防控工作和学校食品安全工作的具体要求。
关键词: 健康第一 特色教育 实验小学 华东师大 足球发展 育人理念 上海市 学生全面发展
近年来,上海市华东师大一附中实验小学深入贯彻国家青少年足球发展战略的相关要求,坚持"健康第一"的思想,本着"为学生提供适合他们发展的教育"的育人理念,深化学校体育课程改革,把足球教学作为立德树人的重要载体,促进学生全面发展和健康成长。
关键词: 会宁县 甘肃省 中学 办学历程 求真务实 求实创新 格物致知 博学
甘肃省会宁县第二中学始建于1969年。在50年的办学历程中,学校秉承求真务实的优良传统,继承并发扬“励志、尚勤、厚德、博学”的精神,形成了“博学明德、求实创新”的校训,“显幽阐微、辨物正言”的教风,“穷源竟委、格物致知”的学风,“见贤思齐、敬业乐群”的校风。
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