关键词：学生作文 高中语文 教学策略 学生自主 语言组织能力 

摘要：传统的高中语文作文教学模式主要以结构阐述、例文赏析为主,导致学生无法对作文写作思路和结构产生清晰的认识,教师的讲授成为空洞的说教,使作文教学效率难以提高。鉴于此,教师应升级教学理念,不断创新和完善教学方法,丰富学生的写作素材,引导学生自主拓展课外阅读,提升语言组织能力,逐渐形成完善的作文课堂教学体系,促进学生作文写作能力的发展。

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