购物车(0)基础教育论坛杂志是由辽宁北方期刊出版集团有限公司主管，辽宁北方期刊出版集团有限公司主办的一本省级期刊。
基础教育论坛杂志创刊于2009，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
基础教育论坛杂志是由辽宁北方期刊出版集团有限公司主管，辽宁北方期刊出版集团有限公司主办的一本省级期刊。
基础教育论坛杂志创刊于2009，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 安全教育 教育管理工作 班主任 中学生 饮食安全 安全隐患 日常行为规范 安全事故 安全问题 安全意识
安全工作,情系千家,心牵万户;安全工作,是学校常抓不懈的重要工作;安全工作,责任重于泰山.教育部部长周济在讲话中指出:中小学生是祖国的未来,民族的希望,他们能否安全健康地成长,不但关系着千家万户的欢乐和幸福,也关系着国家的兴旺和民族的振兴.班主任,作为一名学校教育工作者,作为一名党和国家教育事业的园丁,安全教育,守望安全是责无旁贷的....
关键词: 人力资源强国 教育公平 我国教育 伯乐 农村基础教育 因材施教 优先发展教育 十六大报告 改革开放 教育改革
改革开放的总设计师——邓小平同志在谈到教育时曾经指出:"教育事关我们国家、民族的前途和社会主义的命运,是一个民族最根本的事业."党的十六大报告也强调:"教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有先导性及全局性作用,必须摆在优先发展的战略地位."党的十七大报告进一步指出:"优先发展教育,建设人力资源强国.教育是民族振兴的...
关键词: 数学课堂教学 培养学生 教师 引导学生 生成性教学 主动探究 主动发展 教学任务 创造性思维 教学设计
"生成性教学"是指教师在课堂上以学生有价值依据、有创见的问题和想法为契机,及时调整或改变预设的教学设计,顺应学生学习问题的展开而进行的教学活动,是新课程改革核心理念的具体体现.新课程理念重视学生的主动发展与个性发展,倡导师生平等对话,尊重学生的主体性和个性化,课堂教学强调以学生为主体,以教师为主导,在教师的引导下,通过学生主动参...
关键词: 心理暗示 学生名单 新课标 数学教育 高中数学教学 育人 教师 数学思想和方法 标准方程 新教材
在国家经济飞速发展的今天,社会对人的要求也随之变化.数学内容本就从美学、严谨、人文等等中蕴含着丰富的教育价值.新课标中明确提出:数学教学要体现数学的文化价值,初步了解数学科学与人类社会发展之间的相互作用,体会数学的科学价值、应用价值、人文价值,开阔视野……可见,新课标与时代要求同步.面对新教材的特征,比以往的教材给教师提供的教...
关键词: 反思 学生学习 高中数学 教师 课堂教学 发现教学 解决问题 引导学生 最小值 教学效果
数学是一门要求综合能力较高、思维逻辑性较强的学科,需要严肃认真的学习态度和善于思考的良好习惯.有很多学生感到学习数学比较困难,成绩一直不高.这种情况教师该如何面对?又该做怎样的思考呢?高中数学的学习,除了要掌握一定的学习规律、方法外,还要对数学的知识结构有深刻的理解.概念教学、公式定理教学、解题教学等,都有各自的规律和要求.如...
关键词: 学习理念 建构活动 数学教育 抽象思维 数学知识 数学问题 培养学生 数学建构 建构主义学习观 数学教学
一、引言伟大的革命导师恩格斯曾经说过,数学是思维的体操,数学是思维的工具.《数学课程标准》指出:数学教学要培养学生正确迅速的运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力,从而逐步培养学生分析问题和解决问题的能力.而在数学教学中,培养学生的思维能力是培养其各种能力的核心.近年来,备受数学教育界推崇的建构主义教学观与学习观就是一种注重培...
关键词: 问题设计 数学课堂教学 有效性 引导学生 解决问题 教师 开放性问题 设计问题 平行四边形 教学内容
问题是数学的心脏,因为思维一般都是从问题开始的.当代美国哲学家波普尔认为,一切科学讨论从问题开始.没有问题或无效的问题就不会有解释问题和解决问题的科学理论,也就难以诱发和激起学生的求知欲.因此,在数学课堂教学中如何有效地设计问题、怎样用好设计的问题以及能否把问题设计的恰到好处且具有思维深度,直接影响到课堂教学的效率.在此,笔者...
关键词: 课堂教学 学生 数学教学 生成 动性 教师 突发事件 教学效果 教学资源 高质量
"生成"是新课程倡导的一个重要教学理念."生成"与"预设"是教学中的一对矛盾体.一方面,课前细致地预设是静态的,而课堂教学却是动态的,二者之间常常出现各种不和谐.另一方面,预设与生成又是互相依存的,预设是生成的基础,生成是预设的升华.如果没有高质量的预设,就不可能有十分精彩地生成;如果不重视生成,那么预设必然是僵化的、缺乏生命力的.科学...
关键词: 提出问题能力 解决问题 学生思维 问题意识 培养学生 教学 教师 问题解决 基础知识 素质教育
发明千千万,起点是一问.禽兽不如人,过在不会问.智者问的巧,愚者问的笨.人力胜天工,只在每事问.——陶行知最近《中国妇女报》公布了一条调查结果:只有5.7%初中生和2.9%的高中生能主动提出问题,而且提出问题的质量绝大部分只限于"什么没弄懂"的层面上.正如世界著名的物理学家杨振宁曾说过的那样,"中国学生虽普遍学习成绩出色,
关键词: 数学教学 培养学生 新教材 学习数学 引导学生 数学教材 北师大版 课程标准 猜想 学习兴趣
北师大版数学实验教材(以下简称新教材)的最大特点是密切数学与现实世界的联系,确立学生在数学学习中的主体地位,培养学生的创新意识.作为实验教师,必须改变目前课堂教学方法,让学生去猜、读、做.把培养学生具有独立个性和创新能力作为实验的目的和归宿.猜想是数学思维的一种重要形式,纵观数学发展史,很多的问题是从猜想开始的,如歌德巴赫猜想、...
关键词: 教学反馈 反馈信息 学生知识结构 差错 教学情境 教师 数学课堂教学 教与学 教学过程 教学活动
教学反馈的重要实践意义,就在于通过反馈的调节作用,能确保教学活动正常有效地开展并取得应有的教学成效.学生在学习上的差错,是教师在教学中力求避免的现象,但是差错的产生有其必然性和规律性.在教学过程中,学生学习中出现差错并不完全是坏事,如果教师正视差错,认真收集,仔细分析,在下一次教学有关内容时,有计划地加以利用就能化错为利,使学生...
关键词: 数形结合思想 解决问题 思想方法 勾股定理 以形助数 渗透 图解法 数与形 形象思维 中学数学
数学学习,不单纯是数的计算与形的研究,贯串始终的是数学思想和数学方法.数与形及其相互关系是数学教学研究的基本内容,在中学数学里所接触到的一些思想方法中,数形结合思想方法是比较重要的一种.著名的数学家华罗庚说过,数缺形时少直观,形少数时难入微.它们既分别发展着,同时又互相渗透、互相启发,共同推动着数学科学向前发展.数形结合思想是根...
关键词: 合唱教学 多声部 学生 第二声 教师 视唱 钢琴伴奏 普通中小学音乐教育 第一声 练习
小学音乐教材从第五册开始就安排了合唱教学内容,到小学高年级,合唱歌曲占教材歌曲总量的三分之一以上,但由于种种原因,合唱教学并未引起足够的重视.有些教师对二声部歌曲束手无策,教学中甚至省去第二声部,当成单声部歌曲教唱,无形中忽视了从小对学生进行合唱的基础训练,以致合唱教学一直是普通中小学音乐教育的薄弱环节.二声部视唱训练是进行合...
关键词: 听力理解 学生 听力训练 听力困难 听力教学 听力内容 听力测试 学习英语 背景知识 英语教学
作为交际工具的语言首先是个有声系统,听力是言语交际能力的重要方面,是获得语言感受的最主要途径,是提高"说、读、写"能力的基础,是学习英语、提高英语交际能力的必要条件.在目前的英语教学中,听力试题是必考项目.然而,我们普遍较为重视英语笔试,学生对笔试形式较为熟悉,而对听力测试却望而生畏.一、英语听力困难的成因1.语言基础知识的障碍听...
关键词: 小组合作学习 学生 英语教学 口语实践 语言习得 教师 学习小组 英语口语教学 任务 语言表达能力
英语学习是一种语言习得的过程.学生学习语言须在一定的语言情景中通过一定的任务而进行相应的语言交流,从而提高语言的能力.因此,在英语教学中,学生之间的交流是必须的,而小组合作学习则是一种行之有效的方法.《英语课程标准》也提出了中学英语教学应"尽量采用任务型的教学途径"的要求,"把英语教学与情感教学有机地结合起来,促使学生互相学习、...
关键词: 课堂提问 尊重学生 课堂教学 教师 有效性 历史与社会 重要组成部分 问题教学 面向全体学生 个性差异
古希腊的学者普罗塔戈早在三千多年前就指出:"头脑不是一个需要被填满的容器,而是一把需要被点燃的火把."教师的责任就是要用教学的智慧之火,去点燃学生思维的火把,而有效的课堂提问就是这样一种智慧之火.新课程强调:"教学是师生交往、互动的过程",在教学过程中要求师生间、学生间的动态信息交流,而师生互动交流最常用、最主要的方式是师生问答....
关键词: 选择题 思维方法 化学式 巧解 混合气体 充分燃烧 特殊思维 化学反应方程式 质量分数 铜溶液
解答有一定难度的化学选择题,除了需要准确理解、熟练掌握基本概念、基本理论等基础知识外,往往隐含一些巧解的特殊思维.特殊思维的表现是一种求异思维,它不可能有固定的模式可依靠,它巧在思想方法的运用上、思维角度的选择上、对题意的分析和挖掘上、解题信息的转换上,由思到变,由变到巧.现以典型习题为例,介绍用六种特殊思维方法巧解
关键词: 三角函数 余弦公式 培养学生 自主探究 解决问题 学习数学 任意角 数学知识 角差 引导学生
现行的《普通高中课程标准实验教科书》不仅为学生提供了应用数学知识解决各种数学问题的机会,而且还为学生开辟了"观察与猜想"、"阅读与思考"、"探究与发现"、"信息技术应用"等拓展性栏目,供学有余力的学生自主探究.新的《课程标准》也指出:"学生的数学学习内容应该是现实的、有意义的、富有挑战性的能力型知识,这些内容有利于学生主动地进行观...
关键词: 初中学生 家长 老师 教师 相互尊重 自行车 教训 短信 制作 平时
双眼湿润地翻看着他们给我亲手制作的精美的临别赠言集,我的心中感慨不已,往事一幕幕浮现在眼前.情景1:中午放学,校门口.一个小个子男生单手扶把骑着自行车逆道快速行驶,另一只手还拖着一辆自行车,好似一个娴熟的杂技演员在表演.定睛一看是我班学生刘兴,我赶紧挡在他的正前方,一只手抓住了他的自行车,一只手抓住了他的手腕,气急败坏地对他说:"今...
关键词: 数学教学 创新思想 创新教育 中小学生 数学知识 创新思维 创造力 学生创新能力 创新意识 创造性思维
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家赖以发展的生长力,失去创新犹如湖水失去源头,变成一潭死水,失去发展不竭的动力.创新教育也已经成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题,同时也是数学教学工作发展的一个目标方向.同志指出:教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮.数学发展源远流长,我们在景仰先人...
关键词: 学生 教学环境 课堂教学活动 创新精神 民主 数学课堂 教师 积极参与 数学教学 教学任务
"教育的真正意义在于发现人的价值、发挥人的潜力、发展人的个性."在这一全新理念下实施的新课程教学应根据学生个性发展的需求,在发现问题、提出问题、引导思维、启迪智慧、培养悟性和创新精神上下功夫,使课堂充满生机,充满孜孜不倦地探索.为此,本人在初中数学教学中,对在快乐情景下完成数学课堂教学任务的实践进行了大胆探究.本文就此谈谈自己...
关键词: 课堂教学 培养学生 快乐教学 师生关系 教学内容 政治课 课堂气氛 教学过程 和谐 教师
"快乐"教学是当代教育界正深入探讨的热门课题.快乐教学法是教师以对学生发自内心的爱,采用亲切、风趣、幽默的语言和体态,营造轻松愉快、宽松和谐的课堂学习气氛,创设与教学内容密切相关的趣味学习情境,设计各环节平滑关联、相互呼应、师生互动及生生互动的教学活动流程,引导每一位学生以愉悦的心情和积极参与的态度进行学习的教学方法.我国伟...
关键词: 自主学习能力 学生自主学习 学生学习 学习者 教师 学习活动 学习策略 学习目标 培养学生 学习态度
《英语课程标准》指出:教师在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究和在实践中学习,使学习成为在教师指导下主动、富有个性的过程.英语教师需要确立"以人为本"的教育观念,严格遵循"以学生发展为目标"的原则,将"培养学生的自主学习能力"视为英语教学的灵魂,帮助学生自主学习、自主...
关键词: 作文批语 培养学生 写作能力 引导学生 写作教学 作文教学 小学生 语文教师 教学反思 小学语文
"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程.写作能力是语文素养的综合体现.写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感."大多数学生作文时所表现出的共性是"看着事物的形象,笔下却形容不出来".多年来,笔者通过教学实践与反思,总结了一些教学经...
关键词: 数学思维品质 高中生 引导学生 培养学生 解决问题 思维层次 数学思想方法 修正 缺陷 思维过程
新课程倡导自主探究的学习方法,提出数学教育应把提高学生的素质,特别是思维品质放在首位.而数学思想方法的教育,是培养学生数学思维品质,提高学生数学素质的唯一正确的途径.因此,探究分析高中生数学思维的特点和培养方向,是每位高中数学教师值得探讨的课题.现代的高中生正处在高速发展的信息时代,他们的思维具有记忆力强、反应速度快、思维的角...
关键词: 思想道德素质教育 思想政治课教学 思想品德课 中学生 语言 政治教师 美育渗透 行为美 审美教育 知识教育
素质教育是我国上个世纪80年代以来在教育改革中提出的一种新的教育思想,对中学生素质教育的内容有着许多不同的观点,但我认为分为以下几种比较恰当:思想道德素质教育、文化知识教育、价值观教育、生理素质教育、进取素质教育、心理素质教育、劳动技能教育和审美教育,在此我想就思想品德课堂如何对中学生进行审美教育谈谈自己的想法.相传,孔子讲...
关键词: 基础教育改革 简介 中小学教师 教学改革 撰稿 教育教学 论坛 杂志 新闻出版 基础教育课程改革
杂志简介《基础教育论坛》杂志是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。主要读者对象为中小学教师、教育教学研究人员及教育行政管理者。按照"推进基础教育改革,探索基础教育规律,为提高中小学教师教学科研水平和基础教育质量服务"的办刊宗旨,密切配合基础教育的中心工作,交流我国基础教育课程改革、教学改革、考试改革...
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