基础教育论坛杂志

浅谈新课程下如何激发学生的学习动机

关键词: 学习动机  引导学生  新课程  激发  教师  数学课堂教学  数学教学  教学活动  成功感  求知欲  

伟大教育学家苏霍姆斯基指出:"教师应该学会控制学生在教学中的活动,为此教师应善于形成学生必要的动机."随着新课改全面铺开,围绕"一切为了每一位学生的发展"这一课程改革的核心,如何改革课堂教学,让学生变"厌学"为"乐学",变"要我学"为"我要学",如何使新课程下的数学教学不再是枯燥的,而是生动的、富有成效的教学活动,本人进行了近几年的探索与...

“卡西欧杯”第七届全国初中青年数学教师优秀课观摩与评比活动

关键词: 数学教师  中青年  西欧  优秀  活动  获奖  现场  

课标实验教材小学数学习题的认识与使用策略探究

关键词: 数学习题  精选习题  实验教材  学生学习  新教材  教师  探究性  认识  使用策略  性功能  

习题是小学数学教学的重要组成部分,是学生学习过程中不可或缺的重要环节,是学生掌握知识、形成技能、发展能力的主要载体,是提高学生运用知识解决简单实际问题能力的有效工具,是教师了解学生知识掌握情况的主要途径,高质量的课堂教学必须有较高的习题质量作基础.但是,在新课程实施的过程中,有的

情境认知理论下的教学情境设计

关键词: 认知理论  情境设计  抛物线  学生活动  问题情境  标准方程  数学应用  教学实践  数学学习  解决问题  

有些教师在教学时,总是想用尽各种巧妙方法力求把自己讲解的一切东西都变得明白易懂、毫无困难,把学生的脑力劳动减到最轻,认为这样学生就容易掌握了.其实,这样做的结果恰恰相反,学生掌握起来会更困难,因为"不经过思考而获得的知识,没有掌握而言".苏霍姆林斯基曾说过,"只有当知识对学生来说成了一种触动他的思想和情感,激发他去探索,使他产生需...

浅谈小学生语感的培养

关键词: 引导学生  学生语感  教学语言  阅读教学  朗读  教师  语言文字  培养学生  培养语感  草原  

早在上个世纪三十年代,我国著名的语文教育家夏丐尊先生就认为:语感是一切文字的基础.叶圣陶先生也曾说过:文学语言的训练,我认为最重要的是训练语感.《语文课程标准》中也多次强调"指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维","在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力".语感是读者对语言文字的敏锐感受,是...

习语翻译让英文作文锦上添花

关键词: 习语  中英文化差异  成语  翻译方法  

习语的应用会使一篇中文作文增色不少,同样,如果将具有中国特色的俗语或者成语应用到英文写作中也会增加语言的鲜明性和生动性,不仅使英文作文别具特色,同时也能展现作者深厚的英语语言功底.然而,很多中文习语在外国词汇中并无对应,这就给作者带来很大困扰.如何在英语语言框架下翻译出优美而鲜活的汉语习语正是该文探讨的问题.文中在剖析中西方...

浅谈新课程下高中英语课堂的有效教学

关键词: 有效教学  学生学习  教师  英语课堂教学  学习动机  英语学习  高中英语  英语教学  主动参与  课堂气氛  

高中英语课堂教学有效性问题是多年来英语教师们讨论得比较多的话题,如何使我们的教师拥有有效的理念,进行有效的教学行为,达到有效的教学效果,是一个值得研究的问题.新课程改革强调"一切为了学生的全面发展",建构焕发生命活力的有效课堂教学,倡导有效课堂教学的重心是学生的"学",其特点是以学定教,以教促学,有效教学的最终目标指向学生自身内在...

做好英语阅读的四大方略

关键词: 英语阅读  主旨大意  阅读速度  阅读理解题  引导词  词汇  句子  考生  状语从句  长难句  

听说读写是语言学习的四大基本要素.其中,阅读在历年高考中占有越来越大的比例.目前,阅读理解所考查的重点主要在于实际生活中灵活运用语言的能力,对篇章的理解和推断作者意图、归纳主旨大意的能力,以及分析问题、解决问题的能力和综合素质.针对高考阅读难度加深的现状,笔者拟提出以下四大方略,仅供参考.

提高英语合作学习实效 开发学生人际交往智能

关键词: 人际交往智能  合作学习  实效  策略  

国际21世纪教育委员会提出的现代教育的四大支柱之一就是教学生"学会交往",而英语课堂中的合作学习,是开发学生人际交往智能的主要途径之一.文中就学生人际交往能力的现状调查进行了分析,并提出一些提高英语合作学习实效的策略.

让英语课堂活起来

关键词: 英语课堂  引导学生  兴趣  教师  条理化  灵活运用  学习  知识系统化  成才  时态  

伟大的科学家爱因斯坦说:"是强烈的兴趣和顽强的耐力才使我达到了我的思想境界."实践证明,兴趣是成才的起点,它在一个人的创造性活动与成才过程中起着重要的作用.一个人对某种活动或学习的浓厚兴趣,是其智力迅速发展的"触发器",是迅速成才的重要的心理条件.那么如何让九年级的英语课堂活起来呢?

浅析学生学习音乐兴趣的培养

关键词: 音乐兴趣  热爱学生  音乐课  兴趣小组  学生学习  培养学生  教师  引导学生  学习兴趣  游戏  

《音乐课程标准》在课程目标中提出:"通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐,在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐,掌握音乐基本知识和初步技能,逐步养成鉴赏音乐的良好习惯,为终身爱好音乐奠定基础."把培养学生的音乐兴趣,树立终生学习的愿望作为目标提出,可见音乐兴趣对于音乐学习是多么重要.在新课程的实施中应该怎样培养学生的音乐兴趣...

浅谈地理校本课程的开发与实施

关键词: 校本课程开发  课题研究  地理知识  餐饮业  维吾尔族  学生  特色美食  实地调查  周边地区  幸福  

一、课题研究的背景和依据2001年6月,教育部颁发了《基础教育课程改革纲要(试行)》,确定了基础教育课程改革的目标,开始了新一轮基础教育课程改革.在课程管理上,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性.文件要求:学校应视当地经济社会发展的具体情况,结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需求,开发或选用适合的校...

“合作竞研”校本研训活动设计

关键词: 名教师  青年教师  分工合作  板书设计  学校教育改革  说课  课堂教学竞赛  教研活动  校本  教育教学  

"合作竞研"为我校经过三年的实践,探索出的校本研训活动形式,是学校培训青年教师提高教育教学能力和水平的重要手段."合作竞研"指学校组织教师以年级组、竞赛团队或外出观摩团队为单位在一种全新的竞相研究的氛围中相互学习、相互交流、相互提高的活动,以达到创新校本研训、提升每位教师教育教学理论水平和课堂教学能力的目的.

同样思想方法秀出别样风采——历年自主招生数学试题评析

关键词: 反证法  自主招生  独创性  数学试题  解决问题  招生考试  类函数  思维方式  上海交通大学  基础教育  

自主招生是深化高校招生录取制度改革的重要举措,旨在选拔培养优秀的创新人才,因此,自主招生数学试题与高考试题相比更凸显其思想性、探索性和独创性,着力考查学生进一步学习数学的潜能.在历年自主招生数学试题中出现了一大批优秀试题,它们虽然都立足基本思想和基本方法,但是却秀出了别样的风采,现采撷若干,以飨读者.一、反证法秀出思维的自觉性...

如何提高中学生的解题能力

关键词: 解题能力  数学问题  中学生  数学学习方法  数学思想方法  培养学生  独立完成  教师  数学教学  学习数学  

中学数学教学的目的,归根结底在于培养学生的解题能力,提高数学解题能力是数学教学中一项十分重要的任务.提高学生解题能力始终贯穿于教学始终,我们必须把它放在十分重要的位置.解决数学问题是数学的核心,学数学就意味着解题.显然,解题能力标志着一个人的数学水平.那么作为数学教师,能否培养并提高学生的解题能力,不仅直接关系到学生学习数学成...

浅谈换元法的应用

关键词: 换元法  化难为易  化繁为简  三角换元  整体代换  原函数  三角函数  新变量  二次函数  应用  

引入一个或几个新变量代换原式中的某些量,使得原式中仅含有这些新变量,然后对含新变量的式子进行恒等变形运算,求出最简结果,再代回求出关于原变量的结果,这种解决问题的方法称为换元法,又称辅助元素法或变量替换法.通过引进辅助元素,可把分散的条件联系起来,或把隐含条件显示出来,或变换为熟悉的形式,可把繁难的计算和推理论证简化,从而达到化...

动感的数学——2010年中考动态型试题赏析

关键词: 解决问题  四边形  动态  直线  等边三角形  数学知识  图形  基础教育  函数图象  说明理由  

动态型问题集代数、几何、函数图象等知识于一体,综合性较强,它是考查学生是否扎实地掌握数学基础知识,是否具备灵活综合运用数学知识解决问题能力的良好途径,所以动态型问题仍作为压轴题的形式成为了2010年很多地方中考的热点.动态型问题是指几何图形中一个或几个几何元素,以一定的速度或方式,在一定位置上沿某一方向或路径运动,由此研究的问题...

“方程的根与函数的零点”问题串设计赏析

关键词: 函数零点  学生  数学问题  教学设计  函数图象  教师  区间  学习数学  自主探索  基础教育  

爱因斯坦说过:"提出一个问题,往往比解决一个问题更重要.""问题是数学的心脏","数学的真正组成部分是问题和解",如何有效地设计问题串以引起学生的思考,是保证课堂教学有效性的基础和关键.在课堂教学过程中,教师与学生的双边活动往往围绕大量的问题而展开.高中数学教材应该恢复数学的本来面目,当然这里说的本来面目不是完全回到数学家们研究的问...

课堂教学语言点拨艺术例析

关键词: 课堂教学语言  中学生  特级教师  语文课堂教学  老师  教学思想  引导学生  语文教师  幽默  学生思维  

课堂教学艺术首先是教学语言艺术.教学语言艺术,是教师在遵循教学规律和审美性原则的基础上,正确处理教学中的各种关系,把所教的知识和信息正确有效地传递给学生的语言技能活动.这种高效的活动,从根本上打开学生求知的大门,展现学科知识的巨大魅力,体现了教师的语言修养.以致人们不得不承认:"教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的...

做好常规 做好细节 循序渐进 螺旋上升——2010年中考数学复习教学体会

关键词: 中考数学  学生  教学质量  中考命题  复习教学  课程标准  团结协作  集体备课  基础知识  教学活动  

2010年中考已经圆满结束,回顾这一学年激情燃烧的岁月,面对眼前繁重的工作和升学压力,针对中考出现的新变动,特别是中考备考工作所带来的困难,我们必须在提高课堂教学效果和学生学习积极性上苦下工夫,努力去适应新课程教学改革的新形势,去追求教学艺术的创新与发展.现将笔者在复习阶段的一些做法简单介绍如下.一、团结协作,整体提升数学是一门基...

浅谈七年级学生如何学好数学

关键词: 培养学生  数学学习方法  课前预习  教师  指导  知识点  思维  自学能力  笔记  内容  

七年级学生,在小学阶段学习科目少、知识内容浅,并多以教师教为主,学生所需要的学习方法简单.进入中学后,在数学的思维上,学生正处于形象思维向逻辑抽象思维的转变期,也就是数学从具体发展到抽象,从文字发展到符号,由静态发展到动态……学生认知结构发生根本变化,致使有些学生因不会学习或学不得法而成绩逐渐下降,久而久之,部分学生对数学丧失信...

带学生入境——浅谈古诗教学

关键词: 古诗教学  引导学生  诗歌  思想感情  陆游  形象  环境  王维  入境  尝试  

诗是抒发诗人感情的,而感情又一定要通过形象展现出来,构成一种意境,然后借语言文字表达出来.所以,古诗教学应致力于把学生带入诗的意境,体会诗人的感情,从而使学生受到美的熏陶,并发展他们的思维能力和语言能力.几年来,我在古诗教学中做了一些尝试,引导学生入情入境,收到了较好的效果.一、绘画法苏轼曾赞王维之诗是"诗中有画,画

初中英语教学小组合作学习探究

关键词: 小组合作学习  学生  教学模式  初中英语教学  学习能力  教学实践  合作意识  学习任务  学习成绩  英语课堂教学  

满堂问的教学模式,使学生很少能独当一面地从事完全自控的学习活动,让学生真正成为课堂的主人并未真正做到.以前我在上课时经常使用小组合作,只是在遇到了比较难的问题时才使用的,有时也只是为了调节一下课堂气氛,这种合作往往流于形式,很多学生并没有真正地参与到讨论中来.为改变这种现状,笔者进行了不断的教学实践研究.如何有效地在英语教学中...

网络环境下关于高中英语Task课型的教学探索

关键词: 网络环境教学  任务型教学  高中英语  

近年来,现代信息技术迅速发展,网络环境下的课堂教学成为我国基础教育改革与创新的热点课题.而任务型教学作为新课程倡导的英语教学途径,正在被越来越多的英语教师学习和应用于实践.文中简要阐述作者对于网络环境与英语课程,尤其是与任务型教学模式整合的教学探究、实践与反思.

关于基础教育学校管理与改革的思考

关键词: 违纪学生  研究性学习  学校管理  教师  思考  教学常规管理  创新意识  探究学习  课堂教学  人生观  

关于学校教育教学管理问题既是一个老话题,已有《学校管理学》等专著,也是一个新话题,随着时代变迁,必须创新管理模式.本文将个人对教育的认识与观察思考,与大家探讨.一、对学校管理工作重心的认识我们都知道:教师的工作职责是教书育人.个人认为育人是教育的目的和本质,教书是育人的载体和过程,因此育人必须贯穿于学校教育教学管理的全过程.当前...

辩证思维在解析几何创建中的作用

关键词: 解析几何  笛卡儿  几何学  变量数学  代数学  代数问题  辩证思维  几何对象  代数方程  几何和  

17世纪数学的最大成就是创立了解析几何和微积分学,为变量数学即近代数学大厦的形成和发展打下了坚实基础.笛卡儿是西方近代哲学的创始人之一,在自然科学领域也是一个革新家.伟大的俄罗斯科学家罗蒙诺索夫对他的评价是:"光荣的第一个新哲学家笛卡儿为自由研究哲学开辟了道路,也为科学的更深入发展开辟了道路."这里所说的"科学的更深入发展"指的...

基础教育论坛杂志简介及撰稿须知

关键词: 基础教育改革  中小学教师  教学改革  撰稿  教育教学  教育论  杂志  新闻出版  基础教育课程改革  论坛  

杂志简介《基础教育论坛》杂志是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。主要读者对象为中小学教师、教育教学研究人员及教育行政管理者。按照'推进基础教育改革,探索基础教育规律,为提高中小学教师教学科研水平和基础教育质量服务'的办刊宗旨,密切配合基础教育的中心工作,交流我国基础教育课程改革、教学改革、考试改革...