“三自”策略成就教师专业成长——初中政治教师专业成长之路探析

周丽萍; 倪志华 江苏省张家港市凤凰中学; 江苏省张家港市妙桥中学

关键词:教师专业成长 成长之路 初中政治 教师专业化发展 成就 

摘要:教师专业化是指教师在整个专业生涯中,通过终身专业训练,习得教育专业技能,实施专业自主,表现专业道德,并逐步提高自身从教素质,成为一个良好教育工作者的专业成长过程.教师专业化发展已经成为教育改革的趋势,更是当前我国课程改革实践的必然需求.

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