关键词:初中数学教学 分层教学法 应用 基础知识 中学阶段
摘要:中学教育是基础教育,中学阶段所学的知识也属于基础知识,因此,要求学生掌握中学阶段的内容显得极为重要.在初中数学学习中,两级分化的问题极为突出,教师在教学中很难顾及到好、中、差各类学生的智能差异,如果均采用“一刀切”的方法进行教学,将使得优生吃不饱,差生吃不了,中等生吃不好.为此,我在教学中采取了分层教学法.
基础教育论坛杂志要求:
{1}文内有关特定内容的注释以尾注形式写明,序号用带圆圈的阿拉伯数字表示。
{2}来稿一律文责自负。依照《著作权法》有关规定,本刊可对来稿做文字修改、删节。凡有涉及原意的修改,编辑人员会提请作者考虑。修改稿逾期1个月不寄回(反馈)者,视作自动撤稿。
{3}作者须同意编辑部在不改变稿件基本观点和实质性内容的前提下,在刊发前对稿件进行加工修改。
{4}引言切忌与摘要雷同,也不是摘要的注释;应与结语呼应,引言中提出的问题,结语中应有回答,但不能雷同。
{5}摘要必须包括目的、方法、结果(列出主要数据)、结论四个部分,各部分冠以相应的标题。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社