基础教育论坛杂志是由辽宁北方期刊出版集团有限公司主管,辽宁北方期刊出版集团有限公司主办的一本省级期刊。
基础教育论坛杂志创刊于2009,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。
杂志介绍
基础教育论坛杂志是由辽宁北方期刊出版集团有限公司主管,辽宁北方期刊出版集团有限公司主办的一本省级期刊。
基础教育论坛杂志创刊于2009,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。
关键词: 小学教育专业 中国教育学会
关键词: 雷雨天气 中国教育学会 中国教育电视台 向善 狂风骤雨 林边 自我发展 个中滋味 国务院参事室 电闪
<正>有两个种树的老人,他们各自种了一片树林,其中的一位老人天天给树浇水,而另一位老人则是每天去树林散步,一两个月才"关照"一下这些树。过了几年,老人们种的树木都长成了高插青冥的大树。
关键词: 教育回归 教育改革 人生信念 人的身心发展 课外书籍 中学时代 思维能力 德智体全面发展 爱国热忱
教育改革最终发生在课堂上。所有的教育改革最终都要体现为课程的改革,体现为教学的改革,什么样的课程安排才科学?什么样的教学方式才高效?只有理念的变革是远远不够的,课堂教学改革更需要脚踏实地。
关键词: 小班化教学 小学低年级 大班额 整体要求 行为习惯 专科教学 师生比 课时数 课堂教学方式 教学工作
<正>国家课程改革已进行了十年,形成了义务教育以国家课程为主、地方课程和校本课程为辅的三级课程体系。全国中小学严格按国家课程计划开课行课,禁止了私自增减课程或增减课时的违规行为,这使中小学的课业学
关键词: 精神感召力 精神魅力 课堂文化 精神需求 教学文化 课堂教学 学科素养 教学品质 课堂生活 一朵云
<正>危机:教育正在失去精神感召力!一个孩子如果仅仅是为了考试成绩而走进你的课堂,那么作为教师,你是失败的。一个孩子如果仅仅是为了升学率而走进你的学校,那么作为校长,你是失败的。今天,我们的教育正在失去它应有的精神魅力,除
关键词: 教育拓展 教育管理模式 社会关注 教育集团 外延发展 两种策略 全体教职员工 教学质量 教育教学成果
<正>随着义务教育的普及,优质教育短缺成为社会关注的热点。为解决优质教育供应不足的问题,目前大多数地方政府采取的一种策略是学校合并或者示范学校扩大招生规模,以提高优质教育的数量;另一种策略是进行学校
关键词: 小学教育专业 中国教育学会 开拓前进 顾明远 基础教育司 高洪 理事会理事 国务院参事 教育事业 教
<正>2012年4月14日,中国教育学会小学教育专业委员会第二届会员代表大会在北京举行,中国教育学会会长顾明远、教育部基础教育司一司司长高洪等领导和来自全国的近300名会员代表参加了会议。本届大会选举国务院参事、北京第二实验小学校长
关键词: 小学教育专业 中国教育学会 执行秘书 学术委员会 李烈 向新 成长规律 政府教育投入 纪律观念 锻炼
<正>(2012年4月)非常高兴来参加中国教育学会小学教育专业委员会二届会员代表大会,也被大家热烈的气氛所感染,所以我首先代表教育部基础教育一司向新当选的第二届理事会、新当选的李烈理事长、副理事长和秘书长、执行秘书
关键词: 小学教育 姚文 农村教育 教育规划 解放思想 小学教师 小班化 顾明远 教育事业 中国教育学会
<正>(2012年4月)各位领导,各位代表:上午好!非常高兴能够来参加今天的会议,首先我要向大家表示最热烈的祝贺,祝贺你们所取得的巨大成绩,祝贺新一届理事会成立。小学教育专业委员会第一届理事会成立以来,在姚文俊理事长的带领之下,团结广大小学校长
关键词: 小学教育专业 中国教育学会 李烈 中国教育事业 小学管理 小学课堂教学 教育均衡 荣誉理事长 录音整
<正>(2012年4月)尊敬的顾会长,高司长,李烈会长,马秘书长,褚院长,各位领导、各位来宾、代表同志们:中国教育学会小学教育专业委员会第二次全国会员代表大会今天在北京京燕饭店隆重举行。在十分繁忙的季节来自全国各地小学教育的精英聚集在一起很不容易。首先请允许我代表中国教育学会小学教育专业委员
关键词: 小学教育专业 姚文 中国教育学会 顾明远 荣誉理事长 录音整理 高洪 李烈 改革创新 候选人名单
<正>(2012年4月)尊敬的各位领导、各位专家,各位代表:在今天的大会上,我想发自内心地说这样几句话,刚才我深深地给台上的各位专家、各位领导鞠了一个躬,给台下的各位代表鞠了一个躬,我想它表达的第一层意思就是衷心的感谢,感谢在座的各位代表对我的信任,感
关键词: 小学教育 中国教育学会 顾明远 李烈 姚文 学术团体 高洪 理事会领导 教育规划 基础教育发展
<正>(2012年4月)尊敬的顾明远会长,高洪司长,尊敬的李烈副会长,王本中理事长,褚教授以及姚文俊理事长,各位代表,各位理事,各位校长:俗话说一年之计在于春,春天是播种的季节,也是充满希望的季节,中国教育学会小学教育专业委员会在
关键词: 小学教育专业 中国教育学会 工作报告 教育规划 结题 小学校长培训 实验校 学术委员会 学术活动 方
<正>(2012年4月)各位理事、各位代表:大家上午好!2005年5月13日~14日,中国教育学会小学教育专业委员会在上海一师附小召开了代表大会,选举产生了第一届理事会,从那时至今已近七年。七年来,我会在中国教育学会的领导下,在广大会员、理事共同努力下,坚持
关键词: 工作计划 中国教育学会 小学校长培训 学术委员会 学术活动 小学教育专业 学术研究机构 学会信息 上
<正>(2012年4月)各位理事、各位代表:大家上午好,刘永胜常务副理事长就我会今后五年工作做了很重要的讲话。秘书处将根据讲话的精神,结合形势的发展和实际逐步加以落实。下面,主要对2012年的工作提几点意见。
关键词: 幼儿健康 教育话题 小学教育 选拔考试 成长规律 小学老师 认读 入学年龄 实践引导 望女成凤
幼儿教育是2012年"两会"关注的热点教育话题之一,实际上幼儿教育一直以来都是极具争议的话题,一方是专家高呼为了幼儿健康成长"去小学化"势在必行,一方则是优质小学仍在采取的"幼升小"选拔考试。幼儿教育是衔接小学教育的重要阶段,但幼儿教育也具有特殊的教育规律。如何促进幼儿教育健康、良性发展,本期百家争鸣一起关注。
关键词: 方仲永 著名文学家 样样精通 小学语文教育 兴趣培养 小学课程 小学老师 儿童教育 小学教学 班主任
<正>北宋著名文学家王安石曾写下名篇《伤仲永》,故事中的主人公方仲永5岁便能作诗,被邻里乡亲称为神童,但后来,有人花钱求仲永题诗,他便放松了学习,结果十四五岁时,便默默无闻,再无佳作。作者因此作文深表惋惜。如今,仲永的奇才已不再是神话,越来越多学龄前儿
关键词: 幼儿健康 入学考试 重点小学 小学教育 游戏时间 小学低年级 人际交往障碍 特长班
<正>据《中国教育报》1月14日报道,针对幼儿园教育"小学化"日益严重的现状,教育部日前下发通知,要求各地规范办园行为,防止和纠正"小学化"现象,严禁一切形式的小学入学考试,保障幼儿健康快乐成长。毋庸置疑,幼儿园"小学化"滥觞的肇端,是城市重
关键词: 幼儿健康 选拔考试 江苏省教育厅 幼小衔接 智力开发 地方教育部门 顾春 幼儿教师 中
<正>江苏省教育厅近日发出通知,禁止幼儿园教拼音、算术和外语。省教育厅基教处副处长顾春明说,这样做的目的,是为了根治幼儿园"小学化"现象,保证幼儿健康快乐成长。对于存在"小学化"现象的幼儿园、举办招生选拔考试的小学要限期整改(2月5日《新华日报》)。近年来,在防止学前教育小学化的问题上,人大代
关键词: 学习共同体 企业教育 霍林郭勒市 陶先生 经典诵读 于永正 语文学习能力 王崧 家长开放日 成长轨迹
地处内蒙古大草原的霍林郭勒市第一小学成立于1984年。近几年来,陆续经历了企业教育向政府移交、一次拆分、两次合并等重大的事件。但在此期间该校克服了重重困难,办学规模急剧扩大,办学条件不断改善,学校发生了翻天覆地、日新月异的深刻变化。得到了社会各界的广泛赞誉。这所学校之所以取得这样好的成绩,与该校在实践中,构建学习共同体,使各个...
关键词: 情境教学 语言文字训练 教育家叶圣陶 教学手段 情感意志 辨证统一 情感教育 感情共鸣 课文内容 入
<正>设置情境是语文课堂上常用的一种教学手段。现代教育家叶圣陶老先生的《二十韵》中有"作者胸有境,入境始与亲"的名言。这些精辟的论述为我们点明了文与道、境与情、潜心会文与入境悟神,语言文字训练与情感意志的陶冶之间的辨证统一的关系,成为我们情境教学的依据。
关键词: 道德价值观 浙教版 灌输教育 问题剖析 辅助功能 职业观 教学环节 集体荣誉感 团队精神 学习主题
<正>当前,各种新思想不断涌现,我们发现学生对课堂上获得的道德价值观开始产生了迷茫心理,有的受社会大环境的不良影响,价值标准已经出现偏差。如何让品德教育具有时代性、实效性,我们走进品德课堂,试图从问题入手,寻求品德课堂价值引领的有效策略。
关键词: 教学建议 品德修养 和谐发展 感受能力 审美素养 熏陶感染 语言美 自读课文 情感美 桂林山水
<正>《全日制义务教育语文课程标准》(以下简称《语课标》)在"课程的基本理念"中指出:"语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。""教学建议"中指出:"培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形
关键词: 生活情景 学习态度 必备知识 教学方法 一遍遍 讨论交流 买东西 测试成绩 事要 数据分析
<正>数学是和生活息息相关的重要的课程,学习数学不仅是孩子学习其他学科的基础和工具,更是孩子在生活中的必备知识。怎样使孩子们喜爱学数学,轻松快乐的学数学呢?我认为要做到课堂上教学方法灵活运用激发学生的学习兴趣,课下培养学生良好的学习态度、学习情
关键词: 于永正 韩婴 著名特级教师 玉恒 行可 晏子使楚 袁微子 王崧 课文内容
<正>汉代韩婴在他的《韩诗外传》中说得好:"智如泉涌,行可以为表仪者,人师也。"年龄不同,阅历不同对这句话的理解也会不同。从一个不懂事的学生娃到全国优秀教师,到国赛一等奖,到
关键词: 小学生学习 独生子女家庭 思维过程 家庭教育方式 家庭类型 解题过程 性格内向 情感智商 激励性评语
<正>一、问题的提出世界进入21世纪,中国的家庭已经由"多子女家庭类型"转变为"独生子女家庭类型"。独生子女的唯一性,使家长对孩子的培养表现出过高的期望、过分的保护、过分的关心等等。这种家庭教育方式,不利于儿童身心的健
关键词: 作文指导 奥苏伯尔 指导法 三单元 写话 作文要求 先行组织者 苏教版 个别辅导 指导方法
<正>根据奥苏伯尔的"设计计划性先行组织者"理论,作文指导中的"先行指导法"就是每次作文训练前,让班级中一、两名学生先行在老师的指导下,按照要求写好作文,经老师指导修改后,在课堂构思指导时,作为学生分
关键词: 段名 给你 主流价值观 教育工作者 爱情观 道德观念 人生价值取向 俞烈 地念
<正>当一群十来岁的小学生,睁着天真无邪的眼睛,大声齐唱:"电话打给你,美女又在你怀里,我恨你恨你恨你恨到心如血滴,伤不起,真的伤不起……"这样的场面是不是够荒诞?近日,一段名为《小学生校车上集体合唱<
关键词: 教育效果 教育工作 男同学 近代教育家 班干部 海淀区中关村 自我实现 学习情绪 电脑游戏 霍姆林斯
<正>一名不善于赞美自己学生的教师,很难获得良好的教育效果。也很难成为一名好教师,有时尽管很负责,很辛苦,很周到,却得不到学生的理解、欢迎,相反甚至会引起学生的反感,使他们产生逆反心理。
关键词: 公民教育 全国妇联 人生观和世界观 公民责任 学校教育 校门口 社会调查 公共问题
<正>公民教育在全球很多国家引起了重视,我们党和国家也十分重视公民教育。2001年月10月,中共中央制定颁发了《公民道德建设实施纲要》,2002年2月,、全国妇联、团中央、教育部、国家环保总局、国家广播电影
关键词: 减负增效 班额 教学质量 考试压力 导课 教学预设 专题教学 海淀区中关村 汇报课 体育艺术
<正>教学质量是学校的生命线。科学减负,实现增效,关注学生的长远发展,是近年来学校一直关注的焦点,和开展各项工作的着力点。一、统一思想,更新观念,正确理解"减负"。学校正视班额大,学生多的客观现实,科学分析负担从何而来的原因:一是学校要求高、教材深,考试压力
关键词: 特色办学 和谐发展 校园文化 万木春 班主任培训 书香校园 教学经验交流 骨干教师培训 优秀辅导员
<正>有一方佳园,撑过往云帆,浇万木春水,播洒知识琼桨在学生心田;有一座殿堂,用和谐的思想、丰厚的文化,成就学子多彩的梦想,这就是被授予"中国名校"称号的新乡市第二实验小学。2008年,她被授予"中国名校"的称号,被评为"北师
关键词: 小学体育教师 文献法 世界教育 专业思想 教师质量 知识结构 问卷调查 教育理论知识 城区小学 教师
<正>近年来,教师质量已成为世界教育关注的热点问题。随着我国基础教育课程改革的全面推进,"课改的成败关键在教师"的观念进一步得到了人们的广泛认同,教师专业发展的必要性、紧迫性也越发突出地显现出来。本文运用文献法、问卷调查法、分析归纳法、数理统计法等
关键词: 一朵花 校外教育 圆片 校外活动 智能特点 认知的发展 着陆点 兼职教师 专职教师 自我发展
<正>叶圣陶老先生在《爬山虎的脚》中有这样描述:"爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。爬山虎就是靠这样的脚一步步地往上爬……爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也
关键词: 我爱 小学语文教师 文章主旨 上下五千年 余秋雨 专业书籍 于漪 课堂教学 毕淑敏 魏书生
<正>我爱读书,一如我爱教书,爱得没有理由,没有奢求。回忆起来,很有意思,我的读书之门是父亲为我开启的,教书之路又是母亲给我指引的,我至亲至爱的父母携手成就了我读书与教书的人生。父亲是一家国营单位的会计,业余时间就爱看书。
关键词: 课堂听课 小学教师 华龙区 评课 一本 教学工作 五年级 指导写作 四分之一世纪 教育工作
<正>2012年的春天,我所在的华龙区教研室人手一本《第56号教室的奇迹》。每天,我们在任何可以读书的时间读《第56号教室的奇迹》,读书、工作的间隙讨论着雷夫·艾斯奎斯老师,到课堂听课、评课的时候将雷夫的故事渗透在自
关键词: 教学能手 露天煤矿 霍林河 煤城 中高级职称 霍林郭勒市 学历达标率 学校占地面积 中级职称 一所
<正>内蒙古霍林郭勒市第一小学坐落于科尔沁草原深处,全国五大露天煤矿之一的霍林河煤城。霍市一小始建于1983年,现有55个教学班,在校学生3000人,教职工162人,是霍市规模最大的一所六年制小学。其中高级职称43人,中级职称65人。省级教学能手、骨干
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