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基础教育论坛杂志

杂志介绍

基础教育论坛杂志是由辽宁北方期刊出版集团有限公司主管,辽宁北方期刊出版集团有限公司主办的一本省级期刊。

基础教育论坛杂志创刊于2009,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

基础教育论坛杂志

省级期刊

  • 主管单位:辽宁北方期刊出版集团有限公司

  • 主办单位:辽宁北方期刊出版集团有限公司

  • 国际刊号:1674-6023

  • 国内刊号:21-1565/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥340.00

  • 立足教育教学实际 发展优质教育学校

    关键词: 教育学校  教学实际  发展规划纲要  教育事业发展  质量教育  教育改革  优质教育  全体学生  

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》年中明确提出,要“提供更加丰富的优质教育”,“更好满足人民群众接受高质量教育的需求”.2012年6月教育部的《国家教育事业发展第十二个五年规划》中指出,要“把提高质量作为教育改革发展的核心任务,为全体学生提供更加丰富的优质教育.”由此可见,为学生提供高质量教育的优质学校的建...

  • 浅谈小学数学教学过程

    关键词: 小学数学  数学教学过程  教学理论研究  多维结构  素质教育  考试成绩  应试教育  知识技能  

    在当今素质教育的环境下,学生不再是为了考试成绩的优秀而学习,不再是曾经的应试教育,更重要的是让学生学习到必要的知识技能,提升将来适应社会的能力.所以我们更应该重视教师教学和学生学习的这个过程.小学数学既是一种动态的多维结构,更是一个有序的连续过程.探明这个过程的本质和特点、要素与结构、实施程序与步骤,不仅是小学数学学...

  • 初中作文教学:从“无序”走向“有序”

    关键词: 初中作文  作文教学  有序  教学过程  

    在当前的初中作文教学过程中,整体秩序似乎尚处于“亚混沌时代”,从内容到形式都缺乏应有的章法,导致诸多无序现象,使初中作文教学饱受社会各界质疑与非议。鉴此,笔者拟对当前初中作文教学中存在的突出问题进行分析,提出相应的对策与建议,以期从根本上解决这一问题。

  • 挖掘教材内涵 扎实做好四个把握

    关键词: 研读  剖析  重组  拓展  

    新课程实施以来,不同版本的小学数学新编教材呈现的教学内容灵活多样、图文并茂,带着很强的趣味性、探索性、开放性和实践性走进了我们的课堂,为教师的创造性教学提供了良好的契机,也为学生的数学学习提供了更为广阔和丰富的活动空间.但因面对的学情不同、区域不同,有些内容还需要老师们在研读教材时及时做出相应的调整与补充.因此,挖掘...

  • 践行陶行知生活教育理念,倡导英语教学生活化

    关键词: 贴近生活  走进生活  融入生活  

    对于语言学习者来说,学习语言是为了交流和做事情。英语,是人们在生活中进行交流表达的一种活的语言,它来自于生活,并为生活所用。《新课程标准》要求教师“创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与,要能够使学生获得处理和使用信息,用英语与他人交流,用英语解决实际问题的能力”。作为一名小学英语教师,在课内课外...

  • 让一年级新生喜欢上学的策略

    关键词: 一年新生  喜欢上学  注重细节  家校合作  灵活教学  

    小学一年级新生正处于从幼儿园到小学的过渡阶段,有些学生对于新环境的适应能力较差,经常出现哭闹不上学的现象。为了帮助学生尽快适应小学生活,每天愉快地学习知识、掌握技能、提高能力,应从积极地与家长进行沟通,实现家校合作;创建和谐的氛围,让新生喜欢学校;采用兴趣教学,让学生在玩中学,体会学习的乐趣;利用课外阅读,提高学生能...

  • 初中数学主体参与生命课堂初探

    关键词: 初中数学  主体参与  生命课堂  

    生命教育既是一切教育的前提,也是教育的最高追求.因此,生命教育是指向人的终极关怀的重要教育理念,它是一种全面关照生命多层次的人本教育.要实现生命教育的目标,需要一个良好的载体,而主体参与生命课堂就是生命教育的一个最佳载体,笔者将从问题背景、理论依据、教学目标、操作流程、教学评价等因素进行阐释初中数学主体参与生命课堂.

  • 论《中国商业文化大辞典》词条的定义

    关键词: 中国商业文化大辞典  定义  释文  

    本文通过对《中国商业文化大辞典》的基本了解入手,从专科辞典编纂知识的角度,对《中国商业文化大辞典》进行辞典学方面词条定义的评价。先就“属+种差”类定义的表达是否准确规范提出意见,这其中有很多种情况:定义形式上的不规范;定义项和被定义项不相称;无定义。每一种情况都做到了具体问题具体分析。在肯定这部辞典的科学性、权威性和...

  • 在必修课教学中融入乡土历史教育--以福建省宁化县高中历史教学为例

    关键词: 必修课  乡土历史教育  高中历史教学  宁化县  

    乡土历史资源是一种重要的历史课程资源.充分利用乡土历史资源开展乡土历史教育,将对高中历史必修课教学形成有益补充,有助于探索一条适合于学生自主发展、提高其创新及实践能力的教学新路.但是乡土历史教育的推行,面临诸多的阻碍因素.在必修课教学中,融入乡土历史教育已经成为一种必要、可行的方式.

  • 三角变换中的和谐统一

    关键词: 三角变换  和谐统一  三角函数  函数知识  死记硬背  综合运用  函数变换  公式  

    “统一”,国家说统一,行业说标准统一,我们数学也凑热闹,也来说一下三角函数中的统一。 众所周知,三角函数有一个特点就是公式多,给我们的记忆造成了很大的麻烦。很多人在平时学习三角函数的时候不愿意花时间费脑力去理解公式,喜欢死记硬背,由于学习新知识的时候作业也较简单,涉及其他公式不多,综合性也不强,所以基本上使用刚刚学过...

  • 滴水藏海 内涵深远

    关键词: 内涵  矿泉水  兴趣小组  江西卷  浪费  原题  同学  数学  

    原题再现:(江西卷第20题)生活中很多矿泉水没有喝完便被扔掉,造成极大的浪费,为此数学兴趣小组的同学对某单位的某次会议所用矿泉水的浪费情况进行调查,为期半天的会议中,每人发一瓶500ml的矿泉水,会后对所发矿泉水的情况进行统计,大致可分为四种:

  • 排列组合中的知识建构

    关键词: 知识建构  排列组合  数学教学过程  建构主义  学生活动  优化解法  数学学习  主动建构  

    现代建构主义认为,数学学习不是一种简单的“授予-吸收”的过程,而是学习者主动建构的过程,教师不应该看作“知识的授予者”,而应当成为学生活动的促进者。正如建构主义先驱皮亚杰所说,数学思维的发展要在更高层面上对自已得到的东西,重新进行建构,使之成为一个更大的建构。通过建构,可以沟通新旧知识的联系,促进知识的同化和迁移,有...

  • 高考历史选择题的提分攻略

    关键词: 高考  攻略  文字  图表  组合  程度  评价  

    历史选择题;文字类题型;新课程标准;学科素养;人文素养。

  • 重拾语文意识 回归语文本色--从教学《搭石》一课说开去

    关键词: 语文意识  语文本色  读  品  练  

    语文意识,用王尚文先生的话说,就是对如何运用语言文字的自觉关注。语文意识关注的是言语本身的物质存在,就是要认真听听它的声音,辨辨它的色彩,掂掂它的分量,摸摸它的“体温”,把它摆在它与整体的关系之中,摆在它和语境的关系之中反复审视、掂量、咀嚼、玩味,从这里出发,走上正确的语文学习之路。王先生认为,语文意识是语文素养生成...

  • 给学生自由的空间,让数学课堂充满生命力

    关键词: 初中数学  教学方式  创新能力  生命力  

    随着课改的全面实施,初中数学课堂不再是“教师讲,学生听”、“教师演示,学生观看”、“教师板书,学生抄写”,学生处于被动状态,成了接受知识的容器。《数学课程标准》指出:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交流互动与共同发展的过程。因此,我们应改革教学方式,给学生一片自由的空间,让他们充分地去思考、自由地去讨论...

  • 优化教学环节 打造实效课堂

    关键词: 情境  探究  实践  评价  

    在新课标引领下,教师应立足课堂,精心设计教学过程,构建一个充满活力与张力的学习平台,营造一个自主发展、人格成长的愉悦空间.今后教学中我们要大胆实践、努力钻研、勤于反思,采取科学策略优化教学环节,使数学课堂教学更具有实效性.

  • 新课标下如何进行分层教学

    关键词: 新课标  初中数学  分层教学  因材施教  

    每个中学生在生理发展和心理特征上都存在着个体差异,对数学的兴趣和爱好,对数学知识的接受能力也存在着差异。新课程改革的实施,强调教育必须面向全体学生,分层教学是一种符合因材施教原则的教学方法,它能面向全体学生,为学生的全面发展创造条件,有利于学生数学素养的普遍提高。

  • 初中与小学教学内容衔接研究中的一点尝试

    关键词: 调动  衔接  激发  平稳过渡  

    中小学数学教学衔接问题一直是初中数学教师所关注的。小学到初中不光是教材的改变,教师教学方法与教学思想也在变,孩子性格心理也发生了变化。作为数学教师,深入了解小学与初中数学内容,搞好新旧知识的架桥铺路工作,掌握新旧知识的衔接点,有效解决由于衔接不善造成的低效课堂,从而提升教学质量。

  • 牵一发而动全身——例谈小学语文课堂主问题的设计

    关键词: 语文课堂  设计  学生的主体作用  课堂教学过程  小学  活动时间  支撑作用  

    课堂中的“主问题”,是相对于课堂教学中那些零碎的、肤浅的、学生活动时间短暂的应答式提问而言的.它在课堂教学过程能起主导、支撑作用,是能从整体参与性上引发学生思考、讨论、理解、赏析、创造等重要的提问或问题.“主问题”设计有利于简化头绪、突出重点;有利于发挥学生的主体作用.用一个主问题就替代了繁多的教学环节,达到语文课堂...

  • 小学英语语篇教学中新词处理的实践研究

    关键词: 小学英语  语篇教学  新词  实践  处理  

    随着小学英语教学的不断深入,语篇教学越来越受到人们的关注,成为小学英语教学的重要内容之一。然而,每一个新的语篇都存在一些新词,词汇是构成语篇的基本单位,学生词汇量贫乏,在语篇教学阅读中对词义的辨别能力差,学生面对这些新词时往往不知所措,成了学生学习和理解语篇的一个障碍,直接影响了学生的整体阅读和信息处理能力。因此,必...

  • 有效的设计,精彩的课堂——例谈品德课教学活动的设计

    关键词: 把握目标  有效活动  目标达成  探究意识  亲近教材  真实  扎实  

    “品德与生活课程标准”指出:“课程目标主要通过教师指导下的各种活动来实现。”“教学目标是教学活动的出发点,也是归宿,教学活动应该以有效实现教学目标为归宿。”(邬冬星)只有科学地、恰当地把握教学目标,才会有效取得品德教学的预期效果。而活动是品德与生活、品德与社会课教师引领学生达成教学目标的重要载体和手段,是学生走向目标...

  • 浅谈提高初中数学课堂教学效率的方法

    关键词: 初中数学  教学效率  方法  

    课堂是学生获取知识的主要渠道,而高质量、高效率的课堂教学是教师永恒的追求.但数学相对于其他学科,知识和内容更为抽象、复杂,并且具有极强的逻辑性,以致很多学生学习数学困难.花的时间不少,学习效果却并不好.如何提高课堂教学效率,尽量在有限的时间里,出色地完成教学任务,成为我们数学教师亟待解决的问题.本文将从影响初中数学课...

  • 低年级课外阅读兴趣培养的策略研究

    关键词: 阅读兴趣培养  课外阅读  低年级  引导学生  教学目的  语言材料  读书心得  

    《小学语文课程标准》提出,小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。把“丰富语言的积累”写进了教学目的,并用具体条款要求:“注意积累语言材料,养成良好的阅读习惯。”明确规定背诵优秀诗文不少于150篇(含课文);课外阅读总量不少于150万字。“积极创造条件,指导学生多读书,并采取多种形式交流读书心得。”教学要达到课标这样的要...

  • 打破传统 构建新颖——“五步教学法”初探

    关键词: 语文课堂  五步教学法  教学新模式  

    文章探讨了在新课程改革形式下,“老师少教,学生多学”的理念已经成为了时代的需要,我们教师应该改变过去传统的单一传输课堂教学模式,从而构建起让学生通过自主、合作、探究的模式来完成教学任务的语文课堂教学新模式,让学生成为课堂的主人,把课堂真正地还给学生.

  • 浅谈小学语文课堂作业的回归与设计

    关键词: 小学语文  课堂作业  回归  设计  

    当前,有相当一部分小学生的语文课堂作业形同课外作业。课堂作业变成了当日的课间作业、午间作业、活动课作业。“课堂作业课后做”既加重了学生的学习负担,又降低了教学效率。笔者认为,让课堂作业“回归”课堂,对于推进课程改革,提高课堂教学效率,有着积极重要的意义。只要我们用心钻研,善于整合,就能设计出既提高学生素养,又张扬学生...

  • “遭遇战”中的问题探究选择策略

    关键词: 遭遇战  知识目标  选择策略  

    在课堂教学中,当遭遇战发生时,对面临的问题是探究还是放弃,知识目标是做出选择的重要根据.问题与此课的知识目标达成一致或有利时,应选择对问题展开探究,否则的话,就考虑放弃问题而按预设继续教学.遭遇战中的问题是否超出课程内容;遭遇战中的问题教师在课堂中是否有能力引导、组织;遭遇战中的问题与此阶段的教学内容是否匹配,这三个...

  • 高效的英语课堂呼唤创新能力

    关键词: 创新能力  英语课堂  课堂教学方法  引导学生  自主发展能力  变革时代  教学模式  创新精神  

    现在正处于伟大的知识变革时代,变革时代最需要的是学生的创造力和创新精神。素质教育呼唤课堂教学方法和教学模式的不断革新,课程改革要求课堂教学进一步确立教师的主导和学生的主体地位。这一教学理念的确立,使我们更加深刻地认识到,教师不仅是课堂教学的设计者、教学效果的检测者、教学过程的组织者,更重要的还是教学活动的引领者。现行...

  • 剥开公开课的外衣

    关键词: 公开课  新课改  表演  作秀  预设  手段  成功  

    公开课是教师在教学研究过程中所采取的一种再平常不过的教学研讨形式,是课堂教学的一种重要组织形式,是教师相互学习、交流的平台,对于教师成长有着极其重要的作用.在新课改的潮流之下,公开课如火如荼地开展,但是在现实操作过程中,由于对新课改精神的错误理解或者出于功利目的等因素而扭曲了初衷,很多时候,公开课成了作秀的代名词,其...

  • 数学课中如何有效提问

    关键词: 有效提问  数学课  课堂气氛  学生需要  课堂教学  合作交流能力  素质教育  相互交流  

    伴随着课改的实施,我们的课堂发生了翻天覆地的变化。学生成了课堂的主人,学生的个性得到了张扬,课堂气氛非常活跃。这一切的变化都让我们万分欣喜。然而,在这喧哗背后,却存在着一些不和谐的因素。对此,我们要冷静下来思考:什么样的课堂是我们想要的,什么样的课堂是学生需要的。课堂教学是实施素质教育的主要形式,是抓好中小学素质教育...

  • 提高农村学生习作水平的四点做法

    关键词: 农村学生  习作水平  语文教师  作文教学  写作  

    作文教学是农村语文教师的一大难题,写作是学生望而生畏的作业。如何改变现状?

  • 政治教学中“独语”走向“对话”的思考和实践

    关键词: 政治教学  实践路径  生态课堂  对话策略  对话机制  教师引导  

    针对目前政治教学中普遍存在的“假对话真独语”现象,本文在列举其典型表现的基础上剖析出实质,并提出了实现“对话”的实践路径,重点从课前、课中与课后三个阶段建立对话策略、对话机制,同时说明了有教师引导的“对话”应成为生态课堂的常态模式,它能够使学生更好地构建知识体系,在课堂上充分地进行思维碰撞,通过作业释放自己的内心感受...

  • 怎样促进“四基”和谐发展——以“乘法口诀综合练习”为例

    关键词: 乘法口诀  综合练习  和谐发展  基本技能  基础知识  小学数学  应用题  教学  

    乘法口诀表,也称“九九表”,是小学数学中重要的基础知识和基本技能,“乘法口诀表”的教学一般分两步:先教乘法口诀(一),包括乘法的意义、2-6的乘法口诀、乘加和乘减,求相同加数和的乘法应用题;再教学乘法口诀(二),即7-9的乘法口诀。

  • 目标牵引下的自主学习模式

    关键词: 自主学习  目标  识记目标  领会目标  小先生  编题  

    在目标牵引下,学生逐步学会自主学习,以适应未来,为终生发展服务;同时与合作学习相结合,利用小先生,转化学困生。

  • 巧设情境,为英语课堂插上飞翔的翅膀

    关键词: 英语课堂  情境创设  主动运用  

    诸多英语教研活动研讨中,大多数英语教师都反映:在英语教学中有诸多的困难,精心创设学生学习英语的情境更是一种挑战。它要求教师按照《英语教学大纲》的基本理念及要求,认真创设与学生学习内容和生活实际相契合的学习情景,并灵活运用它来组织课堂教学,渲染课堂氛围,从而达到学生学习语言和主动运用的目的。

  • 简约,还语文课堂本色

    关键词: 语文课堂教学  简约  新课程改革  语文教学  小学  课改  

    新课程呼唤陕乐、自然、健康的语文课堂.纵观新课程改革实施至今,小学语文课堂教学发生了很大的变化,我们都在课改之路上一路狂奔,却忘了回头看看语文的“本色”.何为“本色”?即在语文课堂教学中抓好听、说、读、写的训练,还语文以本身的“颜色”,走一条简约的语文教学之路.

  • 对初中数学学困生转化策略的研究

    关键词: 数学学困生  转化  策略  

    课题组调查了初中数学学困生的学习现状及存在问题,归纳了影响学困生学习兴趣与能力的因素;探究了初中数学学困生在学习中适用的条件和影响因素;研究了初中数学学困生转化策略的有效方法和途径。本课题以行动研究法为主,通过观察、调查、个案研究、经验总结等方法进行研究。结果显示:数学学困生学习兴趣与积极性高涨;学习有了主动性;逐渐...

  • 基础教育论坛杂志简介及撰稿须知

    关键词: 教育论坛  杂志  基础教育改革  国家新闻出版总署  中小学教师  撰稿  简介  教育学术期刊  

    《基础教育论坛》杂志是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。主要读者对象为中小学教师、教育教学研究人员及教育行政管理者。按照“推进基础教育改革,探索基础教育规律,为提高中小学教师教学科研水平和基础教育质量服务”的办刊宗旨,密切配合基础教育的中心工作,

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