基础教育论坛杂志是由辽宁北方期刊出版集团有限公司主管，辽宁北方期刊出版集团有限公司主办的一本省级期刊。
基础教育论坛杂志创刊于2009，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
基础教育论坛杂志是由辽宁北方期刊出版集团有限公司主管，辽宁北方期刊出版集团有限公司主办的一本省级期刊。
基础教育论坛杂志创刊于2009，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 绿色课堂 绿色管理 课堂教学管理 课堂教学效率 引导学生 课堂教学过程 英语教师 学习主动性
在当前素质教育要求下，减轻学生的过重负担，提高课堂教学效率，就要向课堂教学管理要质量．课堂教学管理是指在课堂教学过程中，教师不断地组织学生、引导学生，营造和谐的教学氛围，帮助学生达到教学目标的行为．课堂教学管理的实施是课堂教学得以动态调控、教学得以顺利进行的重要保证．作为英语教师，要如何使学生在有限的40分钟里尽可能发...
关键词: 学生思维 作文水平 鸿沟 自由创作 作文教学 时间浪费 绿色课堂 大都会
一提起写作文，学生大都会眉头紧蹙，唉声叹气，一副“无米下锅”、“言之无物”的苦状．即便是绞尽脑汁写成的作文，也语句平淡、毫无特点，读之如喝白开水，无滋无味．老师为之也头疼不已：费了好大劲把作文的要求、方法讲具体、讲明了，甚至在学生写作时“耐心”地段段引、句句导，但学生的作文水平仍不近人意，作文教学也始终摆脱不了少（学...
关键词: 边缘学生 成因 对策
“边缘学生”在中小学班级中的存在是目前班级教学和管理中出现的比较突出的问题．在一些薄弱学校尤为凸显．由于其形成原因比较复杂，教师在处理该问题时往往应对乏力，感到无从下手．本文简要分析了家庭、个人、学校和社会因素对“边缘学生”形成的影响；提出应多管齐下，综合各方面力量，系统化解决“边缘学生”问题．
关键词: 小学中年级 习作教学 新课标 学生习作 习作能力 习作水平 书面表达
小学中年级处于低、高年级的过渡阶段，是培养学生习作能力，提高习作水平的关键时期．《语文课程标准》（2011版）对中年级习作的要求是：“观察周围世界，乐于书面表达，增强习作的自信心．能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚．”中年级的学生刚刚跨进习作的大门，作为教师应加...
关键词: 高中生 学习成绩 影响因素
高考一直受到千家万户的关注，有关高中生学习成绩影响因素的研究也就比较多，本文将研究有关高中生学习成绩影响因素，从内在因素和外在因素两大方面分析这些因素对高中生的地理学习成绩的影响程度，期望能够找到未来的研究方向．
关键词: 兴趣 数学美 成功 教学艺术
本文针对学生学习数学感到枯燥、乏味的现状，提出培养学生学习兴趣的几个策略．着重就数学的美、数学的应用、学生的心理、教学手段的多样性等方面进行阐述．
关键词: 数学知识 数学思维 教学设计 共同发展
小学数学教学中，我们不仅要教会学生如何学习，还要培养他们的数学思维。更需要实现教师教学思维和智慧的生长．本文以《可能性大小》一课的磨课历程为例，从了解学生的认知起点、探知学生数学思维的方式、熟悉学生的数学思维特点等各方面阐述了教师依学而教，针对性地培养学生数学思维的能力，实现师生双赢的有效策略．
关键词: 高中英语教学 课改 课堂教学改革 教育工作者 新教材 英语课 学生
如今，课改的春风已经吹来，教学改革的呼声一浪高过一浪，其中呼声最大、反响最强烈的应该是英语教学．新课标的实施，新教材的使用，给我们的英语课吹进了一股春风，给英语教学注入了一股新鲜血液，是我们广大英语教育工作者之幸，也是千千万万的学生之福．英语教学有很多需要改进的地方，特别是英语课堂教学改革势在必行，已是一个不争的事实...
关键词: 有效教学 初中数学教学 教学内容 无效教学 低效教学 学生 教师 学得
何谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的具体进步或发展．教学有没有成果，并不一定是指教师有没有完成教学内容或教得认不认真，而是指学生在课堂上有没有学到什么或学生学得好不好．如果学生不想学或者学了没有收获，即使教师教得再辛苦也是无效教学．同样，如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的发展，也是无效或低...
关键词: 被动语态 主动语态 英语语法 时态 特例
我们知道，英语语法中有十几种时态，时态以时间为主轴．而语态只有两种，即主动语态和被动语态．每一种时态在语法允许范围内，都可以转化成它的被动语态．那么，主动语态是如何转化成被动语态的呢？或者，二者之间又有哪些特例呢？带着这些问题，让我们一起读以下的内容吧!
关键词: 新课标 快乐 兴趣 探索 成功
在初中数学教学中，教师应通过挖掘教学内容、创设问题情境、合作交流、反思小结、课外延伸等环节，让学生学会自行获得数学知识，使学生始终处于一种积极参与、愉快的学习状态．挖掘教学内容是娱乐性教学的前提，创设情景是娱乐性教学的核心，合作交流是娱乐性教学的成功保证．反思小结是娱乐性教学的升华，课外延伸是娱乐性教学的迁移和拓展．
关键词: 问题情境创设 初中 数学教学
初中数学较小学数学而言难度增加，具有更高的抽象性和逻辑性，应用性也更加广泛．但初中生的抽象思维和逻辑思维能力发展还不完善，对部分知识点的理解存在困难，一味的讲解式教学无法取得预期的效果．问题情境创设将数学问题置于真实情境中，让学生有切身的体验，能够建立起对知识点的感性认识，提升学习的兴趣，在初中数学教学中广泛运用，能...
关键词: 创设情境 激发兴趣 自主探究
在新课改中，劳动与技术教育这一课程作为国家指定的综合实践活动的一个学习领域，为学生提供了一个很好的培养学生创新精神和实践能力的教育平台．它让学生通过亲身参与劳动实践，获得有价值的体验和丰富的经验，而在亲历实践的过程中，如果教师只是机械地直述教学内容，进行灌输式的讲解，往往会使课堂显得淡而无味，不能最大限度地激发学生的...
关键词: 知识性 错解 剖析
在一些教辅资料及学生的解题过程中，经常出现一些貌似正确实则错误的解法，其错误的原因和类型多种多样，本文中就其中的知识性错误加以阐释，并举数例予以分析点评．
关键词: 小学数学教师 基本功大赛 培训活动 满洲里市 新课程 中学 课堂教学 教学有效性
为了进一步深化课程改革，本学期在继新课标培训、课标理论测试与案例分析、说课培训等一系列活动后，组织开展了满洲里市小学数学教师基本功大赛暨新课程培训活动．本次活动分别从课堂教学、教学设计、反思性说课、电子白板的使用、板书设计五个方面进行展示与评比．6月10日——12日在第二小学进行了课堂教学展示，来自满扎两地的20位青年教师...
关键词: 学讲计划 整合 创新 不等式恒成立 数学意识 数学方法
“学讲计划”正在推广着，数学教学在理念构建层面呈现出除旧布新之态，取得了不少成绩．当然，“学讲计划”对广大师生来说还是“新事物”，凡是“新事物”，通常一开始都不可避免地陷入“进退两难”的境地．笔者最近进行了一堂有关不等式问题的“学讲计划”课例，以求共同探究提高．本文由一道不等式测试题目所引出的错误谈及恒成立问题的“整...
关键词: 挖掘 探究 轨迹
《数学课程标准》指出：学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习，高中数学课程还应倡导自主探索、动手实践、合作交流等学习数学的方式．那么怎样将自主探索、动手实践、合作交流等学习方式落到实处，构建起高效愉悦的课堂是每个老师都迫切需要解决的问题，我认为深度挖掘课本例题习题、创新问题情境是解决上述问题的一个好办法．
关键词: 课外阅读指导 小学生 生命 孩子 读书心得 语文教学 语言材料 语文课程
《语文课程标潍酚要求学生“注意积累语言材料，养成良好的阅读习惯．”明确规定背诵优秀诗文不少于150篇（含课文）：课外阅读总量不少于150万字．并要求教师要“积极创造条件，指导学生多读书，并采取多种形式交流读书心得．”由此可见，教学要达到大纲这样的要求，不能仅靠课堂上的课文阅读指导，还要指导学生在课外大量阅读．那如何有效地指...
关键词: 绿色 课堂 孩子
绿色象征春天，绿色象征生命，绿色象征和平．把我们的课堂中也带去“绿色”，就是带去了春天、自然、和谐、生机、成长、生命、希望，那该多好呀!于是，慢慢地在我心中，绿色课堂的雏形初现了．我觉得绿色课堂是民主、和谐、饱含爱的课堂；是有孩子的笑脸，有专注的眼神，有心灵的碰撞的课堂：是富有深度思维、创造活力的课堂．
关键词: 作文评阅方式 多样化 学生自改 学生互改 教师评阅 有效性
长期以来，低效的作文评阅形式充斥着我们的作文教学，结果是不仅让语文教师忙于批阅、疲惫不堪，而且还制约了学生们写作的主动性、积极性，导致写作教学效果收效甚微．我认为：为了加强作文教学的有效性，我们完全可以改革传统单一的作文评阅方法。提倡多样化的评阅方式，使作文教学朝着更加有为、有效的良性轨道发展．为此，我尝试着实施一种...
关键词: 一年级 语文教学 孩子 学生
刚进入一年级的孩子年龄小，要学的东西却并不少，如何让学生学得轻松、学出实效呢？我觉得应分这样四步走：
关键词: 音乐活动 情感体验 陶冶情操
未来社会的人才应该是身心全面和谐发展的人，不仅具有高智商以及丰富的知识，而且还应具有高情商，心理健康、社会化程度高、具有强健的体魄．音乐活动对促进幼儿心理健康发展有着其他活动所无法替代的功效．原因有三：其一，正如叶圣陶所说：“音乐是世界的语言．”音乐为人类所共同理解，能产生共鸣．其二，音乐艺术能陶冶情操，为古今中外有...
关键词: 绿色课堂 兴趣 探究 互动 开放
绿色教学，就是要求教师以绿色教育思想为指导，在一定的环境中，采取恰当的教学方式，顺着学生自然的天性，让学生参与整个学习过程，去发现问题，分析问题，解决问题．充分发掘学生的内在潜力，倡导学生自主学习，使学生从“被动学”变为“主动学”的一种教学，展现绿色的生活场景，感受生命之美．
关键词: 教学心得 英语老师 农村中学 示范学校 英语学科 英语教学 学生 同学
我是2013届农兴中学的英语老师．我们农兴中学是一所农村省级示范学校．由于农村中学有它的局限性，所以一般情况下生源的质量都不怎么好，尤其是我们的英语学科，更是让同学们“头痛”．但是工夫不负有心人，我在对这届学生的教学中，花费了大量的时间和精力，获得了很大的收获．我们的学生在2013年的高考中获得全县提升率第一名，因此在这里我...
关键词: 小学语文教学 有效课堂 语文老师 虚化现象 语言训练 标点符号 语文课堂 有效率
所谓有效，顾名思义，就是有效果、有效率、有效益．然而长期以来，小学语文教学却陷入了高耗低效的境地，老师教得很累，学生也学得很苦．甚至到了最后，教师不知道教了些什么，学生不知道学了多少．正如杨再隋指出的：“当前，小学语文教学中虚化现象比较普遍，热热闹闹走过场，认认真真搞形式，语言训练不到位、不落实．难认的字不多念几遍，...
关键词: 坚持 分析错误 形成方法
作为一名普通的英语教师，除了每天上课备课，学生作业的批改也是一项重任．面对高年级的学生，完成的作业不仅仅是单词的抄写，有时练习册上也会有很多涉及语法类的题目，均不可避免地会导致学生犯错．有时订正过了，仍然会一错再错，这时教师埋怨，学生懊悔．其实，学生在做题的过程中出现错误是难免的，关键要学会“研究”自己的错误．因为每...
关键词: 数学问题解决 能力 培养
数学问题解决，是一种带有创造性的思维参与的高级心理活动，“问题解决”的过程不是学生被动地吸收知识，而是主动构建知识的过程，是在深层次的参与中，真正学会“数学的思维”．结合教学实际，本文从课堂教学的角度阐述了对数学问题解决能力的培养．
关键词: 小学英语课堂有效性 学科资源共享
本文主要阐述了如何提高英语课堂的实效，重点从如何利用教材，教学活动的创设，如何有效地学科整合以及优化评价方式着手．
关键词: 初中数学 课堂提问 策略
提出问题是数学思维的起点，数学课堂提问不仅是组织课堂教学的重要手段，也是培养学生数学思维的有效途径．本文从提问时机的把握和问题情境的设置两方面，结合课堂教学实例，探讨数学课堂教学中的提问策略，提高数学课堂教学质量．
关键词: 数学练习课 数学基础知识 解决问题的能力 孩子 学生主动参与 小学数学 基本技能
小学数学中的练习课占了整个小学数学教学时间的很大比重．练习课的主要特征是在教师的指导下，发挥学生的主体功能，利用已经掌握的数学基础知识和已具备的技能，通过口答、计算、讨论等多种方式完成课堂练习的任务，以达到领会、巩固、加深理解所学的基础知识、掌握基本技能、提高分析问题和解决问题的能力为目的．新课程要求“以学生发展为本...
关键词: 作业 原则 方式 创新
作业是教学工作中的一个重要环节，是衡量教师教学效果的有效手段，是学生巩固知识，提高能力，收获成功的平台，作业的重要性不言而喻．当前，农村初中数学教师布置作业的形式与要求及学生完成数学作业的现状令人担忧，设计好作业，对强化教学效果，进一步提高教学质量和促进教学改革具有重要意义．
关键词: 综合高中 有效练习
本文从笔者的教学实际出发，概述了课堂上的练习与学生能否学好数学有着至关的作用，而如何提高学生的课堂练习的效率？笔者采用三个方法——分层练习、变式练习、合作练习来帮助学生利用有效的课堂练习从而增强学习数学的兴趣，提高数学成绩．
关键词: 写作教学 阅读教学 模仿 桥梁 语文课程标准 口语交际教学 义务教育 临摹
《义务教育语文课程标准（2011版）》在“关于写作教学”的建议中指出：要重视写作教学与阅读教学、口语交际教学之间的联系，善于将读与写、说与写有机结合，相互促进． 学写字，要临摹；学绘画，也要临摹．同样，习作也可以模仿．用模仿架起阅读与写作间的桥梁，不失为让学生读与写有机结合、相互促进的有效办法．
关键词: 语文课堂教学 多媒体技术 现代教育技术 现代信息技术 教学理念 创设情景 课程资源 有效运用
随着现代信息技术的发展，新课程教学理念的转变，运用现代教育技术创设情景、开发课程资源、辅助课堂教学，越来越受到人们的重视．如何有效运用现代教育技术辅助语文课堂教学？下面笔者就几年来自己执教及听课所得谈几点做法．
关键词: 小学数学 智力因素 培养
在数学教学中，非智力因素可以促进学生对数学知识的获取和数学能力的提高，而学生在获取数学知识、提高数学能力的同时，又将推动智力因素的发展．作为一名小学数学教师，更应该重视培养学生的非智力因素，本文从学生的学习兴趣、情感、意志、习惯等方面进行了阐述．
关键词: 高效课堂 课堂教学模式 故事 杜郎口中学 专家讲座 模式教学 数学课 七年级
我第一次接触高效课堂，是在2006年11月．那一年，我有幸被派往山东杜郎口中学学习有关高效课堂教学模式．至今很多激情澎湃的情景经常在脑海中显现．现在全县、全市铺开山西太谷的高效课堂教学模式，去年听了山西太谷的专家讲座及教师的示范课后，回到学校，把学到的理论和经验经过简单的整理之后，就在自己的课堂上进行了尝试．我现在任教七年...
关键词: 多媒体教学 数学教学 板书 多媒体计算机 计算机技术 教学媒体 教学活动 教学实践
随着计算机技术的迅速发展和普及，多媒体计算机已经逐步取代了以往的多种教学媒体的综合使用地位，成为我们现在教学活动中不可或缺的力量．多媒体教学确实具有很大的优势，尤其是在数学教学中，如：能突破视觉的限制，多角度地观察对象，并能够突出要点，有助于概念的理解和方法的掌握；图文声像并茂，多角度调动学生的情绪、注意力和兴趣；大...
关键词: 英语写作 高考成绩 审题能力 语言基本功 英语作文 普通高中 学生 综合体
英语作文在高考中占很大的比例，写得好与不好，直接影响到学生的高考成绩；同时，普通高中筷语课程标≯鼢指出，要“特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力”，也特别强调了英语写作的重要性．写作综合体现了学生的英语掌握和输出水平，涉及英语的方方面面，特别令学生头疼，也让教师们大费脑筋．它要求学生有扎实的语言基本功：熟练掌握...
关键词: 物理课程改革 教学生活化 实际生活经验 初中物理教学 物理学习 义务教育 生活回归 教学内容
教学与生活是紧密联系的，新一轮课程改革要求教学要向生活回归．义务教育物理课程改革的基本理念之一就是“从生活走向物理，从物理走向社会”．然而，当前初中物理教学仍然存在严重脱离学生生活的现象：教学内容与实际生活经验脱节，忽视了学生的生活经验和体验在物理学习中的重要价值．因此，学生难以通过物理学习获得愉悦体验和成功感悟，学...
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