基础教育论坛杂志

杂志介绍

基础教育论坛杂志是由辽宁北方期刊出版集团有限公司主管,辽宁北方期刊出版集团有限公司主办的一本省级期刊。

基础教育论坛杂志创刊于2009,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

基础教育论坛杂志

省级期刊

  • 主管单位:辽宁北方期刊出版集团有限公司

  • 主办单位:辽宁北方期刊出版集团有限公司

  • 国际刊号:1674-6023

  • 国内刊号:21-1565/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥340.00

  • 不妨做个“热血教师”

    关键词: 师生关系  教育生态环境  教育工作  重要他人  求学阶段  霍姆林斯基  言行举止  心灵鸡汤  依赖  

    <正>我们常说:"亲其师,信其道。"这句出自《学记》的话简洁明了地道出了良好的师生关系对于学生的重要影响——良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。这也告诉我们一个新型教育生态环境下需要明确提出来并解决好的问题,那就是怎么将师生关系更好地走向"良好",走向融洽与和谐?毫无疑问的是,作为主导地位的教师是处理这个关系的...

  • 四川省成都市双流县东升小学

    关键词: 成都市双流县  雅居乐  青白江区  华严  川剧艺术  占地面积  生机勃发  戏曲频道  古诗文  阳东  

    <正>阳光育人追求卓越四川省成都市双流县东升小学创办于1908年,百余年的办学历史积淀了深厚的文化底蕴。学校总占地面积约30亩,现有72个教学班级,教职工230人,学生3375人。东升小学现拥有双流县雅居乐校区和青白江区华严小学两所分校。在文化坚守与创新中,学校响亮提出了以"朝阳东升,生机勃发;乐于进取,志在创新"为文化核心的"阳

  • 唐弘容:让每个生命尽享教育的阳光

    关键词: 成都市双流县  四川师范大学  学会会员  戏剧家协会  党支部书记  中国教育学会  小学教育专业  中学高级教  

    <正>唐弘容,四川省成都市双流县东升小学党支部书记、校长。本科学历,四川师范大学研究生结业,中学高级教师。全国县区义务教育联盟副理事长,中国教育学会小学教育专业委员会理事,四川省心理学会会员,四川省名校共同体成员,成都市文联戏剧家协会理事,成都师范学院"首席专家工作坊"

  • 高效教学之“道”(下)

    关键词: 高效教学  生命感悟  为己之学  道法自然  山东教育  讲演录  子贡  深度理解  阅读水平  三百篇  

    本刊连续刊发了全国知名教育专家、山东教育社原总编辑、《创新教育》执行主编陶继新先生的讲演录《高效教学的方略与品质》中的《如何让师生回归本位》《大课程与大教材》《超然的心灵与高尚的人格》《合作共赢与制度文化》《高效教学之"道"(上)》《高效教学之"道"(中)》,得到了广大读者的积极反响。陶继新先生说,任何的教育教学,不谈道是不行...

  • “最美乡村教师”点燃农村希望之火

    关键词: 乡村教师  乡村教育  王金花  支教  石兰  希望之火  孙丽  中国梦  社会流动  人民网  

    <正>"寻找最美乡村教师"公益活动启动4年来,共寻找到最美乡村教师30多名,特别关注教师60多名,最美乡村教师支教团体3个。石兰松、王金花、曾维奋、朱敏才孙丽娜夫妇等一批最美乡村教师,示范并带领着中国乡村教师奉献在中国乡村教育的一线,他们的高尚品德感染着周围人和

  • “小学生情书”是社会观察的一扇窗户

    关键词: 社会观察  法制晚报  河南洛阳市  一幅画  符号互动  小贝  从古至今  信息传递  一所  异性交往  

    <正>"我对你的爱很深很深,像无底洞一样……"网友"小贝"向记者爆料,他的同学在河南洛阳市一所小学教书,前几天在班上没收了一个学生写的情书,稚嫩的语言逗乐了老师,情书的背面还画了一幅画。(《法制晚报》)从古至今,情书作为一种信息传递和情感表达的手段,承载着人们许多的爱与痛。情书的符号互动功能,

  • “小学生情书”报道的围观道德

    关键词: 一幅画  河南洛阳  网络传播时代  新闻线索  中国青年报  一所  李老师  社会话题  女同学  露露  

    <正>"我对你的爱很深很深,像无底洞一样……"日前,多家媒体刊发了河南洛阳一小学生所写的情书。据说,洛阳一所小学的老师"没收了一位学生写的情书","稚嫩的语言逗乐了老师,情书的背后还画了一幅画"。随后,这篇有图有文、原信照搬的报道,就成了社会热点。"我人长得不好,但是我的人很好"、"我的人不会跟你走,但是我的心会跟你去任何地方"

  • 理性看待小学生“写情书”

    关键词: 大河报  一幅画  小贝  语言文字  写情  学习进步  一所  社会信息传播  文学知识  客观对待  

    <正>"我对你的爱很深很深,像无底洞一样……"这是洛阳一名小学生写的情书,网友"小贝"向大河报爆料,他的同学在洛阳一所小学教书,前几天在班上没收了一个学生写的情书,稚嫩的语言逗乐了老师,情书的背面还画了一幅画。(《大河报》)一名小学生竟然能像模像样地写起了"情书",还表达得真情动人,未免让人笑喷。当然,有一部分人

  • 走基层雪中送炭 话改版共同成长

    关键词: 教育论坛  小学教育  河南省许昌市  中国教育学会  郡县  河北省沧州市  阅读教学  自主学习习惯  编辑部主  

    <正>教育兴,民族兴;郡县治,天下安。为了推进全国县区教育的发展,《基础教育论坛》(小学版)于2013年5月26日在河南省安阳市牵头成立了全国县区小学教育联盟;此后,根据各县区的提议,于2014年5月9日在河南省许昌市成功扩展为全国县区义务教育联盟。6月28日,由广东省深圳市富源集团与《基础教育论坛》

  • 培育和践行社会主义核心价值观 北京大兴二小综合素质展演异彩纷呈

    关键词: 综合素质  北京大兴  展演活动  日至  北京市大兴区  崇德  社会生活  教育活动  立体式  

    <正>核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求,是最持久、最深层的力量。2014年11月29日至12月1日,北京市大兴区第二小学在大兴区少年宫剧场隆重举行"培育和践行社会主义核心价值观"综合素质展演活动。活动分五个篇章进行展示,分别是:序《拉拉手》、第一乐章《寻美》、第二乐章《崇德》、第三乐章《问善》和尾声《架彩虹》。孩

  • 成都双流东升小学:朝阳东升 阳光育人

    关键词: 川剧艺术  成都市双流县  中国教育学会  成都双流  荣誉理事长  小学教育专业  教育论坛  姚文  教育规划  

    <正>中国教育功勋人物、中国教育学会小学教育专业委员会荣誉理事长、《基础教育论坛》(小学版)主编姚文俊先生曾说过,一个人只要热爱教育,并终身从事教育;既有丰厚的文化底蕴,又有广阔的国际视野;能够融理论研究与实践探索为一体,创造适合每个学生发展的教育——就是成长中的教育家。2014年12月,笔者来到四川省成都市双流县东升小

  • 《小学生经典诵读》,让经典浸润儿童生命

    关键词: 经典诵读  儿童生命  国学经典  罗良  教育科学  五年级  国学教育  作者简介  于永正  课标要求  

    <正>中华文明源远流长,国学经典瀚如烟海,选择什么内容,以怎样的形式呈现,才最适合小学生诵读呢?2010年,在四川省成都市教育科学研究院罗良建老师的指导下,东升小学结合学校开展国学经典诵读14年的经验,编写出体例新颖、形式活泼、内容丰富的《小学生

  • 一年级《小学生经典诵读》解读

    关键词: 经典诵读  初步感知  记忆能力  教学措施  启蒙阶段  孟浩  语言表达能力  成都市双流县  阅读氛围  阅读指  

    <正>一年级的小朋友天真烂漫,对什么都充满兴趣,学习积极性高,记忆能力超强,所以,在一年级我们主要安排学生诵读大量篇幅短小、工于音韵、意蕴深远的古诗。让学生在诵读中积累,在诵读中想象,在诵读中识字。一、每日一诵读1.教材内容与特点一年级的"每日一诵读"主要诵读古诗,古诗以"分类呈现"的形式出现,目的是让学生初步感知古诗

  • 二年级《小学生经典诵读》解读

    关键词: 经典诵读  固定词组  重要历史事件  课标要求  游戏活动  宝葫芦的秘密  经典文学作品  成都市双流县  格林  

    <正>在《小学生经典诵读》的陪伴下,一年级孩子们积累了100余首古诗,不但认识了更多的字,还增长了见识。在此基础上,二年级《小学生经典诵读》编排了成语诵读。成语大多是古代流传下来的简洁精辟的固定词组,它包含着重要历史事件、古籍中的神话寓言、经典名句等,结构凝练却意蕴深远,诵读起来朗朗上口,背后的故事有趣有益,适合二年级孩子诵...

  • 三年级《小学生经典诵读》解读

    关键词: 经典诵读  增广贤文  写话  口头表达能力  教学策略  儿童文学作品  语言组织能力  合作意识  儿童认知  成  

    <正>二年级的时候,孩子们已经积累了丰富的成语,了解了许多成语故事。孩子们能够有意识地将一些成语恰当地运用到自己的说话写话中。到了三年级,教材安排的诵读内容主要以句子出现,如歇后语、对联、谚语、《增广贤文》。这些内容十分丰富,而且非常贴近学生生活,学生学习兴趣非常高。这样的编排体现了教材体

  • 四年级《小学生经典诵读》解读

    关键词: 经典诵读  增广贤文  季文子  熟读成诵  家庭教育  在三  绿山墙的安妮  成都市双流县  国学经典  戏曲家  

    <正>步入四年级的孩子在对人对事上有了更深入的理解,更有了想发表独到见解的欲望。所以在三年级的诵读歇后语、对联,谚语、《增广贤文》的基础上,四年级《小学生经典诵读》读本编排了适合四年级小朋友诵读、积累和阅读的经典与名著。

  • 五年级《小学生经典诵读》解读

    关键词: 五年级  经典诵读  古典诗词  华夏文化  国学经典  天蓝色的彼岸  朗诵会  婉约派  古诗词  成都市双流县  

    <正>五年级的《小学生经典诵读》仍然与前四年一样日日诵读积累经典、周周了解名家趣事、月月欣赏名著魅力,让孩子们童年成长的道路上沐浴国学带来的睿智思想,品味博大精深的华夏文化,使灵魂和道德不断得到滋养。一、内容安排及特点"每日一诵读"五年级诵读的是古典诗词。上册我们安排的是古诗,为什么一年级安排了古诗,五年级还

  • 六年级《小学生经典诵读》解读

    关键词: 古典诗词  经典诵读  古代散文  五年级  近三  熟读成诵  精华部分  经典阅读  

    <正>中国是诗的国度。五年级,学生通过诵读大量的古典诗词,不仅拓展了他们的知识面,更提高了他们的文化品位,很多学生还能恰当运用这些古典诗词。六年级,为了激发学生诵读古文的兴趣,为中学的文言文学习打下基础,我们为大家选编了许多精美的古代散文。一、内容选择及特点六年级"每日一诵读"的内容大部分出自《古文观止》,虽然《古文观止》...

  • 教育写作助推教师专业化成长

    关键词: 教学研究  专业化成长  教育生活  使人  阅读效率  专著出版  校本教材  教育研究  第三天  苦乐  

    <正>读书使人充实,健谈使人敏捷,写作使人精确。写作是一种最有效的教学研究,是促进教师专业化快速成长的巨大动力。教师的教育写作,是教育思考的重要途径。成名的教师,都能写作,会写作,善于写作,有大量的文章发表,有教育专著出版。能不能写作是一个普通教师和优秀教师的分水岭。教育写作是最经济、也是

  • 解决问题的策略——转化在小学数学总复习中的应用

    关键词: 总复习  平面图形  乘法分配律  异分母分数  分数乘法  小数乘法  计算法则  数形结合  复习阶段  解题思路  

    <正>作为六年级毕业前的总复习,所涉及到的内容是小学所学习到的12册的内容,而总复习时间紧迫这是现实,我们不可能把以前学过的那么多的内容和知识点一一呈现,而且知识相当凌乱。我认为总复习最重要的目标便是在学生的头脑中形成一个系统,几条"绳",拽出一条"绳"便出来一系列的知识点和内容,让学生对六年所学习的数学知识在头脑中进行系统...

  • 小学趣味数学校本课程的开发

    关键词: 趣味数学  学生个性发展  新课改理念  公民素质  基础型  思维过程  和倍问题  探索发现  螺旋式上升  学习  

    <正>2011版《义务教育数学课程标准》中明确指出,"义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程,具有基础型、普及性和发展性"、"数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展"。为更好地落实新课改理念,我们在数学学科课程外,...

  • 尊重学情 以学定教——《圆的周长》教学研讨与思考

    关键词: 个人思考  以学定教  应用环节  学习方式  生活情境  人教版  计算机时代  应用意识  学习过程  作者简介  

    <正>【话题缘由】近日,为参加安徽省2014年信息化教学大赛,我校举办了一次人教版新教材六年级上册《圆的周长》教学研讨会,笔者作为活动主持人全程参与了研讨,在详尽记录各方观点的同时,也引发了个人的一些思考。现把各种观点和个人思考与大家共享,以供各位同仁参考、

  • 浅谈如何打造高品质数学课堂

    关键词: 态度价值观  教学效果  育人价值  课堂目标  课堂教学  独特结合  手段多样化  价值引导  生命状态  课堂语  

    <正>随着课改的深入,我们的数学课堂由重知识到重知识能力再到还要关注学生的情感态度价值观,也就是我们现在要打造的不仅是高效课堂,还要是高品质课堂。高品质课堂体现在教师要充分挖掘课程的本质内涵和育人价值,要充分尊重和基于学生的认知特点、情感体验

  • 教师资格认定将考核信息化水平

    关键词: 教师资格认定  教师信息技术  办学水平评估  职称评聘  教师管理  指标体系  实施方案  工业和信息化部  宽  

    <正>近日,教育部、工业和信息化部等5部委了《构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面有效机制的实施方案》,方案要求将教师信息技术应用能力纳入教师资格认定、职称评聘和考核奖励等教师管理体系,将信息化水平列入中小学办学水平评估和校长考评的指标体系。通知要求,全面实施中小学教师信息技术应

  • 强化阅读积累,促进学生习作水平提高——小学中高年级习作教学有效性的实践探索

    关键词: 习作教学  学生习作  阅读积累  不拘形式  独特感受  周围事物  书面表达  作课  命题形式  自我表达  

    <正>习作教学是小学语文教学的重要组成部分,也是为全面提高学生素质打基础的一项重要工作。《语文课程标准》对小学中高年级段的习作教学也提出了明确的要求:乐于书面表达,增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。懂得写作是为了自我表达和与人交流。观察周围世界,养成留心观察周围事物的习惯,能不拘形式地写下自己的见闻、感受和...

  • 对农村小学语文实践活动课的思考

    关键词: 语文实践活动  活动课  综合性学习  课堂教学  增长见识  小学语文教师  知识经济化  综合素质  文化知识  

    <正>语文实践活动课,是语文教学的重要一环,是新课标中"综合性学习"的一个重要内容。活动课对于丰富学生生活,开拓学生视野,增长见识,培养动脑动口动手的能力,以及加深学生语言体验,培养发展学生个性,提高学生综合素质等方面都有着重要的意义,也是语文课堂教学的有效延伸和补充,是"大语文观"的重要体现。所以,全面提高学生的语文素养,必须...

  • “我们的” “快乐的” “难忘的”——关于如何上好少先队活动课的几点思考

    关键词: 活动课程  学校课程体系  育人效果  辅导员老师  主体性  基层学校  爱国主义教育  自我教育  工作会议  观  

    <正>2012年9月印发的《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》明确规定,少先队活动课作为国家规定的必修活动课,小学一年级至初中二年级每周安排一课时。2014年,北京市在颁发了《关于进一步加强少先队工作的意见》的同时,隆重召开了少先队工作会议,对每周一课时的少先队活动课作了具体的部署和安排。作为一名基层学校的大队辅导员,当听...

  • “小刺猬”的转变

    关键词: 询问原因  加快速度  相信自己  满脸通红  不好看  数学老师  真诚相待  海淀区中关村  任课老师  正面引导  

    <正>新学期开始了,我接了一个新班,由于孩子的年龄小,各方面的习惯都需要培养。一天下午的一节课上,我给学生留了一篇生字作业。下课的铃声响了,同学们纷纷交了作业,只有一位同学王XX未交。我走到了他的面前,询问原因,只见他两只小手上全是钢笔水,作业也很脏。原来,他由于没带钢笔,找同学借用,不太熟练,所以没有写完。当我提醒他写字要加...

  • 惯性引领生活——“海棠谈家教”之十二

    关键词: 乒乓球训练  打乒乓球  学校运动会  家庭会议  锻炼时间  人从  习惯形成  蔷薇园  教育教学方法  拖拖沓沓  

    <正>"妈妈,我决定明天早上起床跑步!"儿子站在客厅里大声宣布。我先是瞪大眼睛,而后用力拍拍孩子的肩膀:"让妈妈刮目相看!"他不好意思地笑笑:"不跑,难受!得对得起自己的约定。"孩子从小坚持体育锻炼,上小学时每天下午放学打两个小时乒乓球,雷打不动。上了初中,放学晚了,两

  • 别开生面的“新闻会”

    关键词: 小狮子  生活教育理论  自由飞翔  第三自然  课堂气氛  森林之王  荒漠地带  知错就改  自主活动  自问自答  

    <正>叮铃……伴随着上课的铃声,孩子们都飞奔回来了。"老师,我们今天开新闻会吗?""上课你就知道了。""感谢各位同学这么些日子的期待,我们很荣幸地邀请在座的各位与我们一起见证这重要时刻。小狮子从出生到现在从未停止过自我的成长与超越,让我们用热烈的掌声来欢迎小狮子的到来!"孩子的掌声在课堂上唱响,脸上洋溢着幸福的微

  • 学生评价老师六注意

    关键词: 学生评价  教师教学行为  教师评价制度  学校教育  育人效果  教师教育教学  工作实绩  学生评教活动  工作  

    <正>近年来,学生评价老师这一评价举措挑战了我国传统师尊生卑关系,也是学生处于学校教育中心地位的另一种表现,这无疑是诊治个别教师教学行为不规范、师德滑坡、拜金主义、个人主义等问题的一味良药。那么,如何科学运用学生评价老师的方法呢?笔者认为,我们应全面贯彻落实党的教育方针,遵循教育规律,坚持以育人为本,立足学校实际,通过建立...

  • 执古御今——读《道德经》有感之十二

    关键词: 原典  颜如玉  文化典籍  人能  九天揽月  王母宫  孔家店  教育思想  郭巨埋儿  

    <正>执古之道,以御今之有。——《道德经》第十四章《道德经》第十四章说:"执古之道,以御今之有。"意思是说:根据早已存在的"道",来驾驭现在的具体事物。此句有争议。帛书本为:"执今之道,以御今之有。"到底是"执古之道",还是"执今之道",两种说法,如果不谈原典文字的对错,单从道理上讲,应该

  • 中国文字博物馆

    关键词: 审美意蕴  文字体系  中国传统文化  精神财富  中国文字  上古时期  计算机时代  专题陈列  仓颉造字  少数  

    汉字是上古时期世界上各大文字体系中唯一传承至今的表意文字,是中国传统文化重要的一部分,包含着丰富的文化内涵和审美意蕴,是中华民族祖先智慧的结晶。2014年,"文化传承"栏目以文字的演变为主题,相继刊发了《甲骨文》(第1-2期)、《金文》(第3期)、《篆书》(第4期)、《隶书》(第5期)、《草书》(第6期)、《行书》(第7-8期)、《楷书》(第9期)、《...

  • 对外汉语教学中传统民俗文化的渗透

    关键词: 传统民俗文化  对外汉语教学  文化思维  民间风俗  对外汉语教师  生活文化  孔子学院  文化习惯  对外汉语  

    <正>一、民俗文化教学现状民俗文化是中华传统文化的重要组成部分。民俗文化是指一个国家或民族中广大民众所创造、享用和传承的生活文化,也就是"民间风俗"。中华民族的风俗习惯最明显的就是体现在汉语当中。语言和文字也是最能传承民族特性和风俗习惯的载体,它代代相传、生生不息。在对外汉语教学中,中华传统民俗文化是最具有我国文化特...

  • 让知识与生活紧密相连——美国小学课程资源开发印象

    关键词: 课程资源开发  对我说  中国文化  角色扮演  互动活动  告诉我  授人以鱼  授人以渔  课堂教学内容  授课老  

    <正>来到美国已经两周了,孩子们最喜欢的事情就是我与他们分享中国文化,那里的老师总是激动地对我说:"你为孩子们打开了一扇通向世界、遥望中国的窗户。"我很荣幸能够为孩子们的世界添一抹亮彩,更庆幸自己能够来到这里学习与生活。因为这里的老师也为

  • 江苏如皋举行第三届青少年科技节

    关键词: 科技节  童声合唱  遥控飞机  江苏如皋  江苏省如皋市  现场活动  如皋市中医院  科技小论文  科技社团  长  

    <正>2014年11月18日,江苏省如皋市第三届青少年科技节开幕式暨科普阅读展示活动在九华镇九华小学隆重举行。开幕式上,九华小学师生进行了风筝和遥控飞机放飞表演,为与会代表表演了舞蹈《中国情·科技梦》、科普相声《天文学家》、科普情景剧《我要上太空》、童声合唱《放飞少年》等

  • 基础教育论坛小学版

    关键词: 综合性期刊  教育论坛  国内统一刊号  国际标准刊号  邮发代号  教育理论研究  汇款方式  数字化期刊  中国  

    <正>2015,全新改版,全心奉献!2015,更佳质量,更加好看!2015,欢迎订阅,欢迎投稿!立足义务教育·衔接学前教育·助推基础教育《基础教育论坛》(小学版)经国家新闻出版总署批准,国内外公开发行(国内统一刊号:CN 2l-1565/G4,国际标准刊号:ISSN1674-6023,邮发代号:8-315),是全国性有关基础教育理论研究和实践探索的综合性期刊。

  • 基础教育论坛小学版2015年征稿启事

    关键词: 多重视角  品牌学校  教育均衡  教育热点  区域教育  高端论坛  改革前沿  大家看  教育论坛  教育现实  

    <正>2015年,本刊将以"立足义务教育,衔接学前教育,助推基础教育"为办刊方针,助推县域教育均衡发展,助推中小学校百花齐放,助推校长教师专业成长,欢迎各位同仁和各界人士踊跃投稿。◆主要栏目高端论坛——从"教育之上看教育"(各级官员)、"教育之外看教育"(名家名人)、"教育大家看教育"(专家教授)等多重视角,直面基础教育现实,着眼基础教育...

  • 四川省成都市双流县东升小学雅居乐校区

    关键词: 雅居乐  成都市双流县  韵悠悠  课程设置  校长负责制  教育思想  科学管理机制  育人模式  特色课程  师资  

    <正>雅韵悠悠阳光成长雅居乐校区与东升小学实施"一体化"的科学管理机制:"一体化"的课程设置,"一体化"的育人模式,"一体化"的教科研机制和师资培训。在执行校长负责制下,秉承"阳光育人"的教育思想,坚守"乐于进取,志在创新"的精神文化,孜孜不倦地践行着"让学生快乐、尊严地成长,让教师有效、惬意地工作,让学校和谐、持续地发展"

  • 四川省成都市双流县东升小学领办青白江区华严小学

    关键词: 华严  青白江区  成都市双流县  圈层  教育均衡  小学教师  经典诵读  综合素养  

    <正>双青融合领办发展华严小学位于成都市青白江区,始建于1941年,校园里遒劲挺拔的洋槐树见证了学校70余年历史的沧桑与辉煌。学校现有27个教学班,学生1298人,教职工83人。2014年6月,在成都市"圈层融合发展"、"成都区域教育均衡和优质并举"和"双青教育融合"的背景下,双流县东升小学开始正式领办华严小学。在"融合、变革、创新、发展"的领...

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