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基础教育论坛杂志

杂志介绍

基础教育论坛杂志是由辽宁北方期刊出版集团有限公司主管,辽宁北方期刊出版集团有限公司主办的一本省级期刊。

基础教育论坛杂志创刊于2009,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

基础教育论坛杂志

省级期刊

  • 主管单位:辽宁北方期刊出版集团有限公司

  • 主办单位:辽宁北方期刊出版集团有限公司

  • 国际刊号:1674-6023

  • 国内刊号:21-1565/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥340.00

  • 未来教育的变与不变

  • 中国·沈阳法库 第三届东湖中学校长论坛

  • 告读者

  • 以课程改革推动义务教育走向质量均衡

    关键词: 义务教育  质量均衡  课程的重组  主题课程  课程结构  课程的变革  创客式教育  

    以质量为核心是我国义务教育均衡发展的时代要求。以往探讨的均衡比较多的是学校硬件、师资的均衡,这是一种初级的均衡。而更高层次的均衡必然要通过课程的重组、课程的形式、课程的结构、课程的变革等来实现。推进致力于质量均衡的课程改革,需要更加优化课改的制度性设计;评价方式要随着课程改革的推进而变革。

  • 要进行科学的、积极的、有效的减负

    关键词: 减负  健康成长  不断进步  教育资源  

    减负是实现应试教育向素质教育转变的措施之一,目的是让学生健康、愉快地成长、进步。减负要'抓实质,抓关键,抓过程,抓效果'。减负的基本内容是'破旧教,立新育;降难度,提效率;放学生,抓教师;轻结果,重过程;减学习,增活动'。减负是一项系统复杂的社会工程,需要全社会的共同努力才能够实现。

  • 一个体制外人士眼中的素质教育

    关键词: 素质教育  应试教育  全面发展  

    到底什么是素质教育?我最初的理解是:素质教育就是以实用主义为目标的教育,后来的理解又进一步,认为素质教育,不是单纯为了应试的教育,它包含了应试教育。现在高考改革大学录取的'三位一体',其实是放大了应试教育,即在素质教育中占的比例更大了,但不会超过素质教育的。如何真正实施素质教育?那就是给高校放权,完全实行自主办学。让每个高校都追...

  • 师生关系和谐的教育才是成功的教育

    关键词: 师生关系  和谐  教育  成功  

    和谐是当今社会的主题,在各个领域都在积极倡导和谐。和谐社会的创建离不开和谐的教育,而和谐的教育离不开和谐的校园,和谐的校园离不开和谐的师生关系。要建立和谐的师生关系,就要尊重学生的人格,真爱学生、欣赏学生、鼓励学生。促进学生的健康发展。营造和谐校园氛围,为早日实现社会和谐,建设美好社会贡献力量。

  • 合作学习中的创新课堂特征

    关键词: 创新教育  合作学习  自主探究  创新发现  

    创新教育是培养创造性人才的途径。信息技术的发展呼唤人的相容与合作,学会合作与交流的能力是现代社会所必需的,也是数学学习应当提倡的组织方式。在小学数学教学过程中开展合作学习,能给学生提供充分的创造性活动空间和广泛交流自己思想的机会,为学生营造一种生动活泼的创新课堂,让学生自主探究、发现与创新。

  • 深化基础教育改革 打造均衡优质教育

    关键词: 教育改革  优质教育  均衡发展  

    近年来,法库县教育局实施农村初中集中进城办学工程,建设东湖中学。把教育的突破口和着力点全面向打造均衡优质教育转移,明确提出了城乡学生公平享受优质教育资源的教育工作思路。全县上下围绕促进教育均衡发展做文章,从顶层规划、教师队伍、教育质量、教育资源、强化管理等方面采取强有力措施,扎实推进全县教育事业的均衡优质发展。

  • 做好针对现实问题的研究 扎实推进课堂教学改革

    关键词: 课堂教学改革  课改理念  基本环节  校园文化  

    课堂教学需要改革,这是一种共识。很多教育人因为找不到改革的关键而终究无法打开问题之门。法库县东湖中学把课改理念变成实实在在的行动指南,在教学基本环节上下功夫,精雕细琢,把常规教研做成人人主动参与的学校文化。

  • 科学谋划 身体力行 努力做好校本研修工作

    关键词: 校本研修  发展思路  身体力行  交流互动  

    教师是推动学校发展的根本动力,也是一个学校赢得优势、展现特色、累积综合实力的关键所在,是核心发展力。作为学校校本研修的第一责任人,要站在决策者、践行者、引领者、合作者的高度,立足校本,科学谋划,面向全体,身体力行,坚持研训一体的发展思路,遵循教师成长和培养的规律,结合学校实际,促进教师专业化成长,推动学校内涵发展。

  • 教师职业倦怠的调试

    关键词: 教师  职业倦怠  教育管理理念  综合素养  调整  

    现代社会节奏加快,竞争激烈,竞争产生的压力导致教师产生职业倦怠。职业倦怠不仅影响教师的身心健康,而且影响教育工作。分析教师职业倦怠的表现、危害及产生的原因,运用有效的方法与措施帮助教师克服职业倦怠是学校不可或缺的工作。

  • 开展校本研修,促进教师专业成长

    关键词: 校本研修  教师专业成长  职业幸福  

    教师的职业幸福,很大程度上可以通过教师的专业成长来实现。要以校为本,紧密结合教学实际,立足于本校、本职、本岗。立足于教师的专业要求,在教学中研究教学,将研训与教学紧密结合,不仅促进了教师的专业成长,提高了教师队伍的整体素质,提高了教育教学质量与办学水平,还让越来越多的一线教师在专业成长的同时体验到了教书育人的快乐。

  • 从家校联动的视角关注学生发展

    关键词: 家校联动  教育合力  基本措施  学生发展  

    为了学生全面发展一直是世界各国教育改革与发展的一个重要主题,其研究的视角颇多。要形成真正的家校联动,必须从家校联动的视角,以学生发展离不开有效的家校联动为切入点,重新审视当下学校与家庭教育中存在的问题,进而提出改进措施:通过优秀家长的引领,带动全体家长的有效参与,引领家长参与到学校各项工作中来,为学生的身心健康发展营造良好的...

  • 2017年《基础教育论坛》(下旬刊)杂志征订启事

  • 用心做,静待花开——试论研究型教师团队建设

    关键词: 研究型教师团队  课程开发  信息技术  应用研究  教研科研  

    团队学习比个人学习更为重要,团体学习是发挥团体智慧的最佳途径之一。集体可以做到比个人更有洞察力、更为聪明。团体的智商远远大于个人的智商。打造研究型教师团队要从多方面入手,课程体系的建设、信息技术应用研究、用教研科研盘活教师的发展之路,都是研究型教师团队建设的重要途径。

  • 打造智慧校园的思考与探索

    关键词: 智慧校园  思考与探索  教学资源建设  

    在互联网+背景下的信息化时代,教育面临着改革创新和信息化技术的挑战。利用新技术,完成数字化校园到智慧化校园的转变;以智慧推动教与学;对学校管理方式进行改革;从微课和翻转课堂等方面进行思考与探索,为打造智慧校园进行了有益的尝试。让打造智慧校园的美丽梦想变成现实。

  • 大少年宫的意识和气魄

    关键词: 大宫意识  大宫魄力  品牌  团队  纵深发展  

    法库县少年宫始终把追求社会效益放在办学目标的首位,对少年宫发展方向进行思考,重新定位校外教育的办学思想和思路。要'有大宫意识,要做大少年宫;有大宫的魄力,敢做大少年宫;有大宫的能力,做成大少年宫'。明确大宫职责,更好地发挥少年宫校外教育的公益作用。加强团队建设,提升教师队伍质量。以活动为载体,树立大宫形象。横向普及,纵深发展,呈现...

  • 生本教育改变了少数民族地区教育的什么

    关键词: 生本教育  课堂教学  教育理念  课程  管理  教师团队建设  

    生本教育是以'一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生'为宗旨的教育,是真正做到以学生为学习的主人,为学生好学而设计的教育。生本教育改变了少数民族地区教师的课堂教学形式;改变了教师的教育理念;改变了师生关系;改变了学校的课程;改变了学校的管理;改变了教师团队的建设。但是,生本教育最终更应该改变的是素质、环境、物质、精神。这不仅是...

  • 既出发 必远行——兴文县水栏学校生本教育实践反思

    关键词: 生本教育  教育态度  教学活动  适合孩子的发展  

    在推进生本教育实践中,没有那么顺风顺水。一边学习一边实践,是走好生本之路的前提。生本不是某种教育模式,而是一种教育态度。凡是教给孩子们学习方法,把思维引向他们生命发展的教育,就是生本教育。在生本教育实践中,要结合学校的实际情况,扬长避短,努力前行。

  • “谁要和我交流?”——学生生本课堂的精彩

  • 语文核心素养研究的三个基本问题

    关键词: 语文核心素养  语言  思维  审美  文化  学生发展  核心素养  

    基于核心素养的课程改革势在必行,作为基础教育课程体系中重要一环的语文科理当顺应国内外教育发展潮流,深入研究与探讨语文核心素养。但在深入研究与探讨前,必须着眼于三个基本问题:语文核心素养的意涵阐释、语文核心素养的具体所指及其关系、语文核心素养的准确定位。充分认识与理解这三个基本问题,不但可以深化和推进新一轮的语文课程与教学...

  • 开发利用生活中的美术课程资源

    关键词: 美术课程资源  学习美术的兴趣  实践能力  综合素养  

    中小学美术课程资源的开发和利用是目前美术教育改革中的重要研究课题之一,对于美术教育的改革与发展具有重大意义。把身边生活中的素材引入美术课堂,既丰富现有的国家美术课程资源,又提升了美术课程的内涵。让学生在生活中发现美、创造美,提高综合能力与素养。

  • 体现说明文教学的个性价值浅思

    关键词: 说明文教学  个性价值  说明对象  说明方法  

    小学语文说明文教学,要立足说明文文体特点,体现出说明文教学的个性价值,这是语文教师在说明文教学中应努力思考和研究的问题。对说明对象知识的学习,要找到学生学习说明文的兴趣点所在;对说明文说明方法的学习,需要结合说明对象引领学生学透彻;对说明文包含的科学精神、研究态度的内化,则需要结合文本学习过程让学生来体验和感受。从而让说明文...

  • 教师只能理性,不能任性

    关键词: 教师  理性  任性  遵循教育规律  以人为本  

    遵循教育规律,按教育规章制度教书育人是每个教育者的行为准则,也是每位教师的神圣使命,不可践踏。在复杂而又烦琐的教育过程中,教师不能任性,要沉静下来,用理性、用智慧、用大爱去影响、教化任性的学生。

  • 让梦想之花绽放

  • 花开过后,仍需静待

  • 让学生在集体中成长

  • 让孩子成为自我调节的学习者

  • 给孩子的一封信

  • 校长要明晰新质量时代教学方向

  • 学校一定要有“特色”吗

  • 如何守护孩子的青春期

  • 教很重要 育更重要

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