基础教育论坛杂志

传承莲文化·塑造莲品质 创建莲校园·培育莲新人——沈阳市沈河区莲花街小学

关键词: 沈阳市沈河区  莲文化  接天莲叶无穷碧  建莲  映日荷花别样红  育人目标  发动机设计  学校文化建设  占地面积  办学传统  

告读者

关键词: 邮发代号  教育论坛  编辑质量  综合版  学术期刊  文摘版  

莲文化在学校管理中的应用

关键词: 莲文化  学校文化  学校管理  课程管理  

我校基于"莲文化"建构学校品牌特色,构成了独特的学校文化,通过"莲文化"建设系列活动,引导全校师生挖掘学校文化内涵,感受以"节洁"为核心的莲品质。学校文化以莲为核,校园环境以莲为景,校本课程以莲为文,通过多种渠道传承中华传统文化精髓,实现培养品性高洁的莲花学子的育人目标。莲文化在学校管理中应用的优势在于它具有很强的育人功能和民族特...

在宏观视野下培养学生的学习力

关键词: 学习力  宏观视野  实验学校  城区学校  幼小衔接  办学模式  价值取向  学习过程  课型  课堂任务  

课堂观察与高中课堂教学效率

关键词: 课堂观察  教学效率  教学策略  

课堂观察是教师了解学生学习过程,及时调整教学策略的重要手段之一。教师在课堂观察过程中要注意观察学生的注意状态、适应状态、参与状态、发展状态,根据学生的主要课堂表现,及时调整教学策略。

把握课堂生成使课堂更精彩

关键词: 课堂  教学  生成  

课堂的开放性生成了许多新的教学契机,由学生动态生成的教学资源,可以超越教师的思维,使课堂更加精彩。教师在课堂教学中要认真倾听,及时捕捉、预设留白,促进生成、反馈中求生成,把握教学机会,提高教学效率。

沈阳市乡镇成校教师队伍建设、挑战与转型

关键词: 乡镇成校  教师队伍  策略  

本文对沈阳市乡镇成校教师队伍的现状进行了调查研究,对目前全市乡镇成校发展中所面临的问题与挑战进行了分析总结,提出了乡镇成校教师队伍的政策建设及对乡镇成校转型发展的思考。

“2+2+X”课程体系的架构与实施

关键词: 课程体系  课堂模型  

"2+2+X"课程体系是以国家标准课程的全面贯彻为核,辅以校本化的前置和延展,搭建起的适合学生幸福成长和发展的课程体系框架和课堂模型。

数字化引发的课堂之“变”

关键词: 课堂教学  教育内容  学习过程  教育改革  信息技术  教学观  一本  软件平台  生生互动  上课方式  

学会用“地理视角”看世界

关键词: 地理视角  路径  

地理视角既是地理学观察、认识世界的角度,也是地理学分析、处理问题的思维方式。本文从整体性的视角、差异性的视角、动态的视角、生态的视角来阐述如何使学生学会用"地理视角"看世界的问题。

幸福的时刻

关键词: 严师出高徒  中心小学  给你  

玩转手中模型 领略百态地貌——地理模型制作的实践与思考

关键词: 地理模型  资源  实践  

在高一地理教学活动中,我们采用"地理模型制作教学法"开展教学实践,通过合作学习和探究学习的方式,利用多个模型制作活动,探索培养高中生地理空间形象思维能力的有效方法。

中考化学试题要注重动手实验能力考查

关键词: 动手实验能力  化学试题  考查  

学生要有更多的机会主动体验科学探究的过程。化学教学要在"做科学"的探究实践中培养学生的创新精神和实践能力。中考化学试题要从多方面注重学生动手实验能力的考查。

高中政治课堂自主学习呈现形式的探索

关键词: 自主学习  政治课堂  呈现形式  实践探索  

近年来,笔者通过对课程改革所要求的课堂教学形式的理解和把握,提出了高中政治课程的课堂教学模式——自主学习模式。"自主学习,自主发展"是一种新的教育理念。在高中政治课堂教学过程中,针对自身教学的实际,科学设计构建高中政治自主学习课堂教学模式,并运用于课堂实践,提高课堂教学效率,有力地促进了学生的自主发展。

创新教育 让东北育才学校如虎添翼——访东北育才学校创新教育研究所所长龚鹏

关键词: 育才学校  教育研究所  单片机课程  机器人大赛  中学物理  新教育  普林斯  教育区域  创新实验  教育工作  

“摆渡”理念中生成的“摆渡”课堂——《奇妙的对联》教学反述

关键词: 教师教学理念  教学观  考试大纲  堂课  小组讨论  活动设计  课后作业  目标感  王尔烈  生日礼物  

沈阳市沈河区育鹏小学 “春之韵”主题多元体验课程 营造“最美校园四月天”

关键词: 沈阳市沈河区  学习历程  月天  一体两翼  体验型  统整  学科教师  感春  学程  综合学习  

谈《六国论》写作范式对高考议论文写作的借鉴意义

关键词: 议论文写作  六国论  自主学习  中国古代诗歌  高中语文  课改精神  合作探究  情绪激昂  人教版  中心论点  

我思 故我在——《善于思辨,学习辩证分析》教学感悟

关键词: 学习过程  辨证分析  教学感悟  辩证分析  思维能力培养  思维水平  信息技术  思想精髓  思维训练  议论文写作  

让铁西区工业文化成为学校德育生态

关键词: 工业文化  德育教育  

沈阳市铁西区作为国家的老工业基地,有着极其浑厚的工业文化底蕴,这是对学生进行德育教育的宝贵资源。如何有效地挖掘和利用这些资源是本地区学校应重视起来的问题。

让书法走进语文课堂——四步口诀写字教学法

关键词: 书法意识  专业性  写字教学  书写习惯  

在全国新课程改革高度重视小学写字教学的倡导下,在实验学校领导的大力支持下,我经历三年在语文课堂上形成了"四步口诀法"写字教学模式。这种教学把书法知识与写字教学相融合,并且将一个生字的教学分为"看、仿、记、用"四个环节,将"书法意识"贯彻在写字活动中。在教学中引导学生正确认识中华民族汉字的传承性,提高学生书写能力,培养学生坚韧的心...

数学分层次分组教学法的研究

关键词: 分层次分组  最近发展区  鼓励性评价  

本文以不同层次学生的认知水平为起点,从调动不同层次学生的学习积极性入手,实施教学目标层次化,为每个学生设定成功的目标;实施教学内容层次化,为每个学生创造成功的条件;实施教学评价层次化,增强每个学生成功的自信心。

浅谈学生朗读能力的培养

关键词: 朗读  课堂  兴趣  

朗读是语文教学的重要组成部分,培养学生的朗读能力非常必要。教师要走好培养学生朗读能力的五步,通过夯实基础,重视读书姿势的指导;消灭朗读弊病;激发朗读兴趣;利用课堂提升朗读水平;加强监测评价等步骤提高学生的朗读水平。

浅谈音乐课堂创设情境的基本策略

关键词: 音乐  教学  情境  策略  

兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。教师教学情境的创设要注意运用环境创设情境策略、语言创设情境策略、多媒体创设情境策略、才艺表演创设情境策略。

美术课程资源的开发与利用

关键词: 美术  课程资源  开发  

美术教师要合理开发与利用课程资源,开展丰富多彩的美术教学活动。美术教师要合理利用本地资源、发挥本地资源优势、充分利用废弃资源、合理利用各学科和信息化的教育资源,合理利用学校厅廊文化资源开展美术教学活动。

幼儿思想品德教育的培养目标与路径

关键词: 幼儿  思想品德  内容  路径  

很多家庭及教育机构面临着这样一些问题:究竟对幼儿进行哪方面的品德教育?如何对幼儿进行品德教育?如何让传统的思想品德教育适应现代社会的发展需要?西方对幼儿的思想品德教育对我国儿童是否适用?本文对上述问题进行了探讨。

校企合作发展的新思路

关键词: 校企合作  策略  

职业学校的发展必须坚持校企合作。校企合作发展需要建立校企合作教学新课程体系,打造一支"双师型"现代教师队伍,完善面向现代化的实习基地建设。

小擂台 大智慧

关键词: 教学生涯  识字量  情趣盎然  疑惑不解  学语文  二字  识字手册  综艺节目  左右结构  边宽