基础教育论坛杂志是由辽宁北方期刊出版集团有限公司主管，辽宁北方期刊出版集团有限公司主办的一本省级期刊。
基础教育论坛杂志创刊于2009，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
基础教育论坛杂志是由辽宁北方期刊出版集团有限公司主管，辽宁北方期刊出版集团有限公司主办的一本省级期刊。
基础教育论坛杂志创刊于2009，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 自卑心理 形成原因 解决策略
随着社会的发展，外来务工人员子女跟随父母四处奔波，行为习惯较差，自卑心理严重，逐渐成为了社会教育中的新问题。因此，教师要积极分析他们自卑心理的形成原因，并找到行之有效的解决方法，让这些学生也能健康茁壮地成长!
关键词: 课程改革 学习方式 改变策略
随着课程改革的不断推进，过去那种死记硬背、机械训练的学习方式已经不能适应现在的教学模式。文章结合教学实际，列举了六种改变学生学习方式的策略，行之有效地促进了学生学习方式的变革，从而达到了全面提高教学质量的目的。
关键词: 数学课堂 人文价值 实践探索
文章立足数学的人文价值，从背景文化、数学思想、知识传授和关感呈现这四个方面，指导教师如何在数学课堂中实践数学的人文价值，培养学生的人文素养。
关键词: 数学教学 个性发展 培养策略
文章结合教学实践，就在数学教学中培养学生的个性发展方面，谈四点有效策略，以期得到教师的深度关注。
关键词: 网络环境 数学课堂 探究型学习
网络技术的不断发展，使得互联网在教育领域的应用逐渐普及，也带给数学探究型学习一个与网络技术相整合的重要契机。在网络环境下，教师可以为学生提供更为丰富的探究型学习资源与方法手段，有效提升学生的自主学习能力和解决实际问题的能力。
关键词: 初中语文 阅读教学 高效课堂 有效策略
课程改革推动了初中语文教学系统的改革与创新，培养学生良好的阅读习惯、提高学生的语文素养，已经成为初中阅读教学的首要目标。文章通过对初中语文阅读现状的分析和教学模式的探讨，提出了构建初中语文阅读高效课堂的有效策略，供教育同行参考借鉴。
关键词: 小学语文 课外阅读 核心素养
学生语文核心素养的培养和提高，不仅对学生自身发展有着重要的作用，还有利于提高学生的学习效率，并帮助学生形成科学、健康的生活方式。文章基于课外阅读基础上小学语文核心素养的培养和提高进行探讨与分析。
关键词: 英语教学 作业改革 作业设计 改革方式
随着课程改革的不断深化，初中英语教学中有关作业的布置与评价受到了广泛的关注。文章从当前初中英语作业布置的形式和评价的角度出发，针对其中存在的问题及形成的原因，重点探讨初中英语教学中有关作业布置改革的方式与进展。
关键词: 农村地区 英语教学 教学建议
七年级是小学学习阶段的结束，是初中学习阶段的开始。在这样一个承上启下的特殊时期，做好小升初英语教学的衔接工作尤为重要。笔者以自己多年的英语教学实践经验及深刻的反思为基础，从多个角度对这一问题进行了深度剖析。
关键词: 初中英语 国际音标 形音并进 相辅相成
浙江省安吉县天略外国语学校英语教研组大胆创新，尝试形音并进的音标学习法，并且编制了校本教材《形音并进学音标》，希望通过此教材及对音标学习方法的实践与研究，真正有效解决学生在音标学习中存在的问题，为其英语学习奠定扎实的基础。
关键词: 小学数学 符号意识 培养策略
文章基于学生的年龄特征，巧妙设计了认知冲突，诱发学生对符号的需求，搭建探索的平台激励学生主动参与符号的建构过程，灵活运用变式、比较、资料介绍等教学方法让学生充分体悟符号的价值，并在不断的历练中提高运用符号解决问题的能力，有效促进学生数学符号意识的培养和提升。
关键词: 朗读教学 有效指导 策略探讨
随着电视节目《朗读者》受到越来越多的关注，朗读在小学语文中的地位也被重新审视。朗读是把书面语言转化为发音规范、声情并茂的有声语言再创作的活动。在指导过程中，教师可以通过各种策略来帮助学生学会朗读。
关键词: 数学小讲师 培养体系 试课流程 试课策略
文章从数学小讲师进阶式培养体系、数学小讲师自主性试课流程、数学小讲师系列化试课策略这三个方面入手，具体阐述数学小讲师试课活动在教学实践中的具体实施措施和应用思考。
关键词: 数学课堂 提问现状 策略思考
目前，小学数学课堂教学中学生主动提问的状况不容乐观。笔者根据此种情况，通过展开调研来分析学生问题意识的形成原因，并提出培养学生课堂提问能力的有效策略。
关键词: 数学课堂 探索教学 有效策略 实践思考
文章从探索式教学的理论依据出发，对探索教学有了全新的认知与思考，并指出如何在初中数学课堂中开展探索教学及其存在的不足之处。
关键词: 翻转课堂 操作环节 实现条件 启迪思考
在信息技术快速发展的“互联网＋”时代，在国家大力倡导信息技术与教学实践深度融合的背景下，“互联网＋教育”已经成为可能。文章从翻转课堂的概念和基本特征入手，告诉大家什么才是真正的翻转课堂，并指出在翻转课堂实践过程中出现的问题，以及带给我们的启发和思考。
关键词: 小学数学 数字教学 深远影响
文章以数字作为切入点，列举两个教学片断，让学生通过大而复杂的数字来深刻体会数学的意义。
关键词: 数学课堂 提问艺术 提问策略 启发思维
文章通过阐述有效提问在数学课堂中的重要性，提出了两点有效策略，以此来促进教师在课堂教学中提问艺术水平的提高。
关键词: 切入点 已知经验 认知冲突 数学文化 自然发生
在教学过程中，找到一个合适的切入点来开展教学活动，不仅能激发学生的学习兴趣，还可以引发学生的探究欲望。教师如果能从学生的角度出发，从学生的已知经验去思考，就能更贴切地反映知识的发生和形成过程，使学生“再创造”知识的过程显得更加真实、自然。
关键词: 学思留痕 数学思维 探索历程
在解决问题的过程中，教师要提供给学生一个舞台来展示自己的思维过程，这样既便于学生进行自我反思、自我完善、自我评价和自我提升，又便于教师在第一时间读懂学生的内心世界、读懂学生的认知过程，促进教学的有效发生。
关键词: 高中数学 和谐美 统一美 对称美
文章通过列举高中数学中的一些实例，具体阐述数学的统一关和对称美，进而展现数学美在高中数学解题中的优势。
关键词: 数学课堂 学习兴趣 培养策略
文章阐述了初中生目前的学习现状及造成这种现状的主要原因，指出了培养学生的学习兴趣是解决问题的有效方法之一，并指导教师如何培养学生学习数学的兴趣，调动学生学习的积极性，变被动学习为主动学习。
关键词: 言语实践 立足仿写 围绕主题 感受韵脚
文章基于语言的实践与运用，及时捕捉文本中丰富的语言表达形式，把握表现主旨，感受语言音韵，通过仿写来提高学生的语文素养和创新精神。
关键词: 简笔画 语文教学 现实意义
简笔画是小学生用来表现自己对具体事物认识的一种感知符号，它具有图案的概括性、速写的简洁性、卡通的趣味性、漫画的夸张性等特点。在小学语文教学中，教师合理运用简笔画进行教学，可以激发学生的学习兴趣，帮助学生理清课文思路、巩固课文内容。
关键词: 语文实践 语文兴趣 培养策略
文章从语文实践活动出发，明确指出教师可以通过设计多种多样的、兴趣盎然的语文实践活动来激发学生学习语文的兴趣。
关键词: 主题学习 阅读能力 现实依据 基本框架
“补充型”主题学习新课型从低年段学生的学情出发，以改善低年段学生阅读能力现状为目标，是一种兼具课标精神和大语文观的阅读教学模式。它从字词、朗读、文本等方面对教材内容进行补充，通过不同的形式和方法打通课内、外的联系，从而扩充学生的阅读容量，减轻学生的阅读困难，提高学生的阅读效率。
关键词: 写作评价 评价现状 评价策略 与时俱进
写作评价能有效地指导学生从不自觉到自觉地进行写作修改，从而提高学生的写作水平。文章从写作评价的重要性入手，深入剖析了写作评价的教学现状并提出了有效的解决策略。
关键词: 小学语文 民俗文化 教育资源 开发策略
引领学生去挖掘、探讨并传承优秀的民俗文化，是构建新型课堂教学的一个发展趋势，也是新时代教育课程改革的重要内容。文章通过整合和梳理民俗文化教育资源，科学、合理地利用好教材，开展丰富多彩的综合实践活动，这对于丰富语文的教学内容，激发学生的学习兴趣，提高学生的语文素养有着极其重要的作用。
关键词: 小学英语 词汇教学 语篇意识 实施策略
文章试图建立一种新的从语用学的视角来研究小学英语问题、探索英语词汇教学的有效途径，以期促进学生综合语言运用能力的发展。
关键词: 小学英语 开放式作业 实践研究
针对目前小学英语作业封闭、单一，只注重工具性的现状，文章从小学英语作业的内容、形式和评价三个方面出发，探索开放式作业及英语教学的有效性，以此来影响学生学习英语的情感和态度，培养学生良好的学习习惯和创新素质，促进学生学业成绩的提高和综合素养的提升。
关键词: 小学科学 科学史 梳理教材 巧妙融入 拓展渠道
科学史是研究科学发生、发展的历史，是非常宝贵的教育资源。运用好科学史对学生进行教育，有助于学生了解科学探究的全过程，深刻理解科学的本质，促进其科学素养的全面提高。
关键词: 体育教学 基于学情 探究学习 有效策略
学情分析是达到教学目标的基础，是体现在教学内容和教学过程中的重要科学依据，有利于增进教师对学生的了解，促进教师因材施教。文章根据制定阶段性目标、做好课堂预设、实施因材施教、科学制定教学内容这四种方式，指出了在体育教学中基于学情开展探究学习的有效策略。
关键词: 校园花草 生物课堂 生物实验室 效能分析
文章对丰富多彩的校园花草资源进行了解和研究，在此基础上建构校本生物课堂，注重学生在现实生活的背景下学习生物学，并在解决实际问题的过程中深入理解生物学的核心概念。
关键词: 物理模型 染色体模型 遗传变异 概念理解
物理模型具有化抽象为形象、化复杂为简单的特点。在生物学教学中，如何运用简化、直观的染色体物理模型，引导学生构建遗传变异的核心概念，培养学生的学习兴趣和探究能力，是每位生物教师必须面对的重要课题。
关键词: 立足题源 一周一课 最值问题 数学思维 绽放张力
最值问题在近几年中考试题中频频出现，这就要求教师在教学过程中，要将基础题做恰当的变式、引申、拓展，从不同的角度进行类比分析、迁移理解，借助拓展课程“一周一课”的磁场，正确引导和帮助学生积累数学基本活动的经验，重视思维创新，绽放思维张力。
关键词: 模型构建 时间问题 例题探究
文章从学生经常接触的时间问题类应用题入手，探讨运用模型构建思想在此类问题中的具体应用，帮助学生解决此类问题带来的抽象性、模糊性等问题。
关键词: 班级文化 精神制度 指导思想 总体目标 具体内容
文章介绍了笔者在实践过程中努力打造“11221”班级文化建设模式，使班级文化建设成为学生梦想起航的地方。
关键词: 数学课堂 生活体验 教学感悟
从人类社会发展的最初至科学技术飞速发展的今天，数学都体现着它独特的魅力。数学来源于生活，根植于生活，生活离不开数学，数学是解决某些生活问题的钥匙。文章以“百分数的认识”一课的教学为例，让学生品尝生活中的数学，体验数学中的生活。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：沈阳市皇姑区宁山中路15号，邮编：110031。