关键词：农村小学 留守儿童 数学学习 现状分析 

摘要：文章以某农村小学的留守儿童作为调查对象,从家庭教育、留守儿童、学校层面等角度出发,探讨农村小学留守儿童数学学习的现状,力图通过实践调查的结果,从宏观层面为农村留守儿童数学学习的改进提供可行性建议。

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