基础教育论坛杂志

对中小学发展核心素养,课程改革的三个建议

沈阳市广全学校

基于教师层面的教育过程公平

关键词: 教师层面  教育过程公平  原则  措施  

教育公平是社会公平价值在教育领域中的具体体现。其中教育过程公平是教育公平的一个重要的不可忽视的层次,它包括公平地对待学生和关注学生的个别差异性,差异化地对待学生两个方面的含义。教师层面的教育过程公平是实现基础教育改革,促进基础教育质量提升的重要方面,实现教育过程公平应当遵循平等对待原则和差别对待原则及补偿原则。

重庆市少数民族地区教育缺失问题研究

关键词: 民族地区  民族教育  教育缺失  教育发展  

少数民族地区的教育不是单纯的教育问题,而是关系到民族平等、民族团结和共同繁荣的政治问题,同时关乎社会主义和谐社会建设的重要问题。针对少数民族地区教育缺失的现象,抓住问题产生的原因,有针对性采取有效对策加以解决是当前和今后一段时期解决我国少数民族地区教育问题的关键所在。

教学要重视培养学生质疑问难的能力

关键词: 质疑问难  自主学习  读书习惯  创新能力  

质疑问难是开启学生思维的金钥匙,对实施素质教育,培养学生良好的读书习惯和发现问题,提出问题、解答问题的能力,向'自能读书'迈进起着不可低估的作用,应引起重视。在教育教学中,培养学生自己提出问题的能力显得尤为重要,是一种值得推广和研究的教学模式。

绘本阅读给孩子插上飞翔的翅膀

关键词: 绘本阅读  方法指导  合作学习  

绘本以高质量的图文并茂形式呈现在孩子面前,对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力和情感发育等,都有着难以估量的潜移默化的影响。通过有效的绘本阅读方法指导的研究,透过绘本这一媒介,让孩子带着好奇、兴奋的心情,融入绘本的故事情境,并透过有意义的提问和引导,将各种观察性、思考性与感受性的认知学习经验潜移默化地教...

语文教学要让学生在获取新知中发展

关键词: 语文教学  获取新知  促进学生发展  

语文教学必须让学生获取语文知识,习得学习方法,形成语文技能,提升语文素养。语文教学不能简单地照本宣科,不能只引导学生在文本的表面上徘徊复徘徊,而应引导学生沉入到文本中去,潜心会文,涵泳揣摩,咀嚼品味,从而触摸到语言文字的灵性,真正和文本'相遇',让学生经历思维冲浪,经历智力挑战,获取新的知识,促进学生的发展,达成语文教学的最终目标。

如何培养学生学习物理的兴趣

关键词: 物理课堂教学  培养学生兴趣  教学效率  

要提高物理课堂的教学效率,一个重要途径是培养学生学习物理的兴趣,把学生真正变成学习的主体。可从直观的演示、分组实验、精心创设课堂教学情景等入手。教师要在物理课堂教学中把培养学生兴趣作为教学成功的首要条件,根据学科特点,多作思考,让学生在兴趣的指引下走向成功。

浅谈中学语文教学改革

关键词: 中学语文  教学改革  教师  教学方法  学习方式  

中学语文教学改革不断深化,'自主、合作、探究'这种学习方式应该贯穿学生学习语文的全过程;既要坚定不移地抓好基础知识的学习,又要善于创设'宽松、民主、和谐'的课堂氛围,更要追求多样性的教学方法,以提高课堂生动性,进而优化语文教学过程,提高教学效率。

基于网络的群文阅读拓展

关键词: 群文阅读教学  现代网络  阅读拓展  

现代网络为学生提供了开放而活跃的语文学习平台。网络阅读环境也让群文阅读教学不再禁锢于课本的整合阅读,正加速着学生的拓展阅读,扩大学生的阅读量,丰厚学生的人文底蕴。

抓实课堂“小练笔” 开启作文成功路——以人教版小学三年级语文教材为例

关键词: 课堂  教材  写作能力  

'小练笔',不同于作文教学,是阅读教学过程中落实语言文字训练,促进读写结合的一项强有力措施。其'内容短小、形式多样、成效明显'的优势,给语文课堂注入了一泓清泉。然而,'小练笔'的训练并不是'挤'进课堂就行。它需要教师精心地设计、巧妙地安排,在阅读教学中适时地引领,并抓好落实。在循序渐进中,实现作文的水到渠成。

“学·展·用”模式在初三英语复习课中的应用

关键词: 初三英语  复习课  应用  

'学·展·用'教学模式,是新课改背景下智慧课堂的一种新型教学模式。该模式是教师通过把时间和思维还给学生,帮助学生养成独立思考、合作探究的习惯;引导学生在课堂上'动'起来,主动积极地去探求知识,自信大方地展示自己,灵活多样地运用所学知识,从而培养学生学习兴趣,提高学生的综合能力,以达到高效课堂之目的。

浅谈体育对中学生学习成绩的影响

关键词: 中学生  体育教学  学习成绩  身体素质  

强健的体魄是时展的需要,因此体育课也变得越来越重要,教学要求也越来越高。如何正确认识体育对学生文化成绩的作用,妥善处理两者之间的关系,是搞好体育教学、提高身体素质和学习成绩的前提和基础。

挑战与机遇——新时期教科研队伍发展的点滴思考

关键词: 教科研队伍  机遇  挑战  内涵发展  专业化  

面对当前教育由外在的规模建设向内在的质量提升的大转型时期,教科研队伍的功能被再次放大,同时,教科研队伍的自身实力也在经受着从未有过的考验,可谓机遇与挑战并存。教科研人员只有拥有较强的专业能力,才能跻身于教育改革的最前沿,才能成为教师队伍的领头羊,才能引领教育内涵发展再上新台阶。

谈体育教师的“声”“形”“神”效能

关键词: 体育  效能  引导  

在体育教学中,教师的'教'关键在于如何调动学生'学'的热情,更好地完成教学任务,提高教学效益。而教师的'声''形''神'能够起到很好的'导'作用,只有充分发挥'声''形''神'之效能,才能更好地引导学生'学',使教学活动顺利进行,从而达到良好的教学效果。

新教师要做到“四守”

关键词: 新教师  守心  守书  守身  守时  

作为教师队伍的新生力量的新教师,大都有理想、有信念、有追求,对未来充满希望与信心。新教师要想更好、更快地发展,就要做到'四守',即守心如一、守书如痴、守身如玉、守时如钟。

天生我“财”必有用——初中财经素养校本课程的实践路径研究

关键词: 财经素养  校本课程  实践路径  

财经素养近年来得到各国各界的极大关注,它作为核心素养中的一种,被视为'21世纪每个人的必备技能以及能够有效支持经济金融稳定性的重要条件'。财经素养教育的落实需要学校课程的跟进,而校本课程的开展则是其有效的落实方式,通过常态授课、课外活动、家校联动、借力外援四种实践路径让财经素养教育贯穿于学生生活的始终。

创新思维 放眼未来——STEAM教育的探索和实践

关键词: steam教育  课程  核心价值  

STEAM教育是科学、技术、工程、艺术和数学的英文单词首字母的缩写。我们是这样来认识STEAM的:STEAM是分学科的,它代表着科学、技术、工程、艺术和数学独立的学科领域;它又是整合的,它还是延伸和扩展的。STEAM课程旨在使学生参与以活动、项目和问题解决为基础的学习,它提供了一种动手做的课堂体验,学生在运用所学到的知识来进行创造、设计、建构...

结合实际,有效开展青少年实践活动

关键词: 法库县素质教育实践基地  服务理念  运行模式  课程体系  

法库县中小学素质教育实践基地6年来根据本地区实际情况逐步开展着工作并取得实效,总结出'三大特色服务理念''一主两翼三大功能体运行模式''4-11-N+课程体系'等扎实有效的办学模式和办学特色。

在吴老师的书信中得到的启迪

如何让儿童拥有爱的能力——读《爱的艺术》随想

提升软实力 寻求薄弱学校发展之道——赴新加坡教育考察感悟

付出真爱 收获感动

我不是为了生气而种兰花的

从“让成绩差的学生打扫卫生”谈起

“不要脸,不着急,不扯淡”——作家刘震云教育女儿的九字箴言

浅谈家庭教育中如何培养孩子的独立性——做一个“狠心”的家长

关键词: 家庭教育  独立性  培养  

在自然界,我们可以看到:母燕不辞辛劳喂大雏燕,教它们学会飞后,便狠心地将自己的孩子推出暖窝;母熊教会小熊猎食的本领后,便狠心地离开巢穴,独自而去……如果它们不这样做,子女们就无法在大自然弱肉强食的竞争中生存。同自然界一样,人类社会同样存在着激烈的竞争。培养孩子的独立意识、勇敢生活的能力,应做'狠心'的家长。

2017年《基础教育论坛》(下旬刊)杂志征订启事

挚爱是优秀教师的核心素养

面向未来,教师应该拥有的八种心智框架

传统教育的教育理念、教学步骤和教育思想