购物车(0)基础教育论坛杂志是由辽宁北方期刊出版集团有限公司主管，辽宁北方期刊出版集团有限公司主办的一本省级期刊。
基础教育论坛杂志创刊于2009，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
基础教育论坛杂志是由辽宁北方期刊出版集团有限公司主管，辽宁北方期刊出版集团有限公司主办的一本省级期刊。
基础教育论坛杂志创刊于2009，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 传统文化 思想品德学科教学 道德品质
中华传统文化中蕴含着深刻的道德伦理和人生哲学,对人们的生活方式和价值观念产生深远的影响。思想品德学科可以借助优秀传统文化的力量完成学科教学任务,提升学生道德素养,培养学生高尚的道德品质。
关键词: 班级建设 爱心 健全人格
班级建设是班主任工作的基础,也是重中之重。良好的班风来自于班主任对学生的关爱与责任心,更来自于学生对班级的热爱与集体荣誉感。用心观察、用爱唤醒,班主任的爱可以充分调动起学生的情感和意志进行自我反省,实现自我成长。比起积累知识,好的品行、健全的人格是孩子们立足社会的根本。
关键词: 微视频 学习方式 探索与实践
教师作为先进文化的传播者,应运用好各种信息技术手段,培养学生终身学习的能力。微视频恰如其分地利用音乐、录音、录像等技术手段,把教师的“导”与学生的“学”有机结合起来。教师将传统与现代多种手段和资源加以混合使用,重新排列组合,在打破时空界限、可反复播放等优势的助推下,让微视频恰当地进入到每一天的学习日程表,让每一名学生的学习...
关键词: 品德课堂教学 课前预设 课堂动态生成
新课程呼唤崭新的课堂。反观现在的品德课堂,教师在预设时,过于细腻繁琐,成了教师和学生思维发展的束缚。教师应加强预设的科学性、计划性,立足学生的发展,依据“三维目标”进行教学预设;从更高的层面预见课堂教学可能的发生、发展情况;富有创意,为课堂动态生成预留“弹性时空”,为学生的发展提供足够的空间。
关键词: 班级读书会 共享
所谓“巧激‘悦’读”,就是通过巧妙的激趣方式激发学生快乐地阅读课外书籍,共同分享读书的乐趣。可以充分利用一切可用的条件,为学生营造阅读的良好环境,让班级洋溢书香;指导学生掌握阅读的一些方法是必不可少的一个环节;为学生搭建丰富多彩的阅读活动平台,不仅能调节班级的学习气氛,丰富学生的学习生活,而且也能使学生享受阅读的成果,从而激发...
关键词: 小学课堂教学 合作学习 策略
课堂是教师通过教学环节的展开以培养学生的学习能力为目的的场所。在新课程改革的推进下,小学课堂教学成效明显。但是,我们也发现小学课堂存在互动学习内容淡化、合作学习收效不大、教师打磨课堂意识不强等无效教学的现象。可通过提高师生互动中的提问质量、加强合作学习的可适应性、转变教师教学理念、构建行之有效的课堂评价标准等策略,来改...
关键词: 初中名著阅读 思维导图 路径与方法
将思维导图这一思维工具引入名著阅读,让学生真读名著、乐读名著、读后有得成为可能。将思维导图与学生的名著阅读与评析结合起来,一方面可以促进学生去真实地阅读;另一方面,学生通过梳理、提取、分析、解释、评价,会生成自己对主题、人物的独特感受,对文化的深层次了解。后者带给学生的精神的愉悦,是一种全新的情感体验,会激励学生爱上名著阅读...
关键词: 数学课堂教学 有效提问 提问的作用 要求与方式
在教学中,一个教师如果光知道要在课堂教学中向学生提问,而不知道考虑如何提高课堂教学有效的提问,显然会使数学课堂教学模式僵化和效果不好。有经验的教师,几乎每一节课都要精心创设各种问题情境,编拟生动简洁、新颖巧妙、不同水平、形式多样、引人深思的问题,选择恰当的时机进行问答。这样,便有利于调动教学中不同方面的积极因素,提高数学课堂...
关键词: 初中作文教学 有效性 兴趣 技巧 素材 批改
作文教学,一直以来都是教师们耗时长、收效微的教学难题。如何提高作文教学的有效性,使学生爱写作、会写作是语文教师们不断探索的课题。采用作文教学过程中的“四小”方法,即从激发学生兴趣入手,让学生掌握写作技巧,积累写作素材,真写作,并学习改写自己的作文等,将会大大提高作文教学的有效性。
关键词: 作文教学 求异创新 妙笔生花
作文教学中的求异创新起着举足轻重的作用。有了它,文章往往能推陈出新,变腐朽为神奇。作文求异创新既是一种方式,也是一种能力,在作文教学中进行求异创新指导,让学生掌握方法与原则十分必要。
关键词: 小学英语教学 游戏教学法 有效运用
小学阶段的英语教学,教师要注重教学方法的选择,要注重激发学生的学习兴趣,化学生的被动学习为主动地求知,在这方面游戏教学能让课堂变得生动、有趣,激发和调动学生的主观能动性,提高学生的课堂学习效率。
关键词: 小说环境描写教学 景物欣赏 写法认识 积累内化
小说环境描写的教学,有文体自身鲜明的特点,我们要在教学“少”与“多”的冷静思考与实践之中,让小说课堂教学效益得到充分的保障,这是一个值得我们继续关注和研究的话题。
关键词: 教学反思 情感激发 点拨引领
语文教师在教学中要深谙课文,精于设计,巧用计算,给学生与文本架设起一座座桥梁,点拨引领孩子经历一段心路历程,与文本深入对话,情动辞发,这样语文课会更精彩。
关键词: 小学数学 探究性练习 设计与实施
练习是教学的重要组成部分,学生的练习活动同样应该是一个生动活泼、主动探索的过程。目前小学数学练习主要是由课本上及配套练习册上的题目组成,大多数是巩固型的静态练习,仅仅实施这样的数学练习不利于学生探究能力的提高、创新思维的发展。如果能够设计一些探究性练习,引导学生通过独立思考、合作交流、动手实践,主动去探寻解题方法和结果,将...
关键词: 有效教学 导学案 教师教学能力
有效教学意味着通过教学使学生获得发展。教是促进学的,所有的教学有效性、教学质量的落脚点都在学生的学上,有效的教就是教促进学。有效教学的指向是既促进学生发展又促进教师自我成长的教学。多年的教学实践中,探索出的“115”教学模式,为新课程改革提供了实践探索的范式。
关键词: 高中英语读写课教学 同课异构
目前的高中英语读写课教学中,写作教学与阅读教学分割的现状严重制约着学生写作能力的提高。教师应该抓住阅读和写作之间的内在联系,以读帯写,以写促读,引导学生把所学到的语言知识、悟得的篇章布局自觉地应用到写作中去,达到学以致用的目的。高中英语读写课有效教学模式的实践研究,提炼出的“读—悟—仿—练”为关键环节的教学模式,改变了传统...
关键词: 小学语文教学 作业设计 语文素养
作业设计是教学工作中的基本环节,是课堂教学的延伸,对于巩固和加深对所学知识的理解和运用起到了重要的作用。它的优化可以最大限度地减轻学生的课业负担,丰富学生的课余生活,拓展学生的思维,发展学生的个性。通过语文作业的优化让作业成为学生自我检测、自我展示、自我超越的平台,多层次、丰富的作业会真正受到学生的欢迎,使学生享受语言学习...
关键词: 信息技术应用能力提升培训 调研 建议
“苏家屯区信息技术应用能力提升培训”以提升中小学教师信息技术应用能力为宗旨,按照“整体规划、分批推进、强化应用”的原则,围绕“视频课件课程设计与录制方法”“视频课件的基本制作流程和操作方法”以及“视频课件素材、图像、剪辑、特效处理方法”等方面展开,以提升中小学教师信息技术应用能力。
关键词: 教师写作 教育案例 书信教育 教学实录 反思
在平时的教学研究中,以教育案例、书信教育、教学实录记录师生之间的美好课堂生活。案例就是反思。通过案例,写出自己的困惑体现了一种方式精神,表现出了一种改进的意识和积极性。坚持撰写案例,反思自己教学的得与失,能够达成密切的师生关系,有助于课堂教学的深化;书信,留下了师生之间的美好情谊,记录了求学路上的美好相遇;教学实录是执教者倾听...
关键词: 苍蝇 垃圾 学习情况 老师 学生 管理法 沟通法 监督
听一个健康讲座,有位讲师问了这样一个问题,打苍蝇和除垃圾哪个更重要?答案是明摆着的,一个是治标,一个是治本。“你有一万个打苍蝇的方法,不如把带来苍蝇的垃圾除掉。”这话似乎跟教育学生没什么关系,但是,仔细想想,其实也给我们一些启示。我们在不断地研究方法,班级约定法,分组管理法、家校沟通法等,目的往往是实现对学生的监督,监督听课,监督...
关键词: 留守孩子 成长历程 杂草 庄稼 人生态度 人生坐标 课堂教学 科任老师
班主任的责任是帮助学生获得成功,或是帮助后进生端正人生态度,树立正确的人生坐标。然而,转变一个孩子并非一朝一夕就能够做到的,需要想方设法,费尽心思。我班里有一学生刘某,初入学时,台阶状头发,不修边幅,说话粗鲁,行为散漫,为所欲为,经常迟到,上课乱说话,影响课堂教学,科任老师多次的谈话后,仍我行我素,不思悔改,甚至变本加厉。
关键词: 接受教育 学习形式 where 教育资源 个人 期待 多元化 学校
“教育之变”是时代的声音,也是我们每个人的期盼。现在一切都在变,我们对教育的呼唤胜过所有呼唤,我们每个人家里有孩子,每个人都和教育相关,我们期待它变得更有人性,期待它能让我们成长得更好,期待它能为我们国家、民族做更大的贡献。怎么变?我用6个W简单说一下我的观点。第一个W是Where(哪里)。在哪里变,或者说未来在哪里接受教育。未来学习...
关键词: 学习科学 实证研究 知识结构 信息处理能力 教育问题 认知研究 个人经历 学习领域
关于教育问题的讨论往往充斥着基于个人经历与经验的偏见,借助实证研究展开探讨,有助于打破种种偏见,提升对教育的认识。学习科学的发展也不例外。学习领域的研究大约在125年之前就开始了。晚近学习科学的认知研究得出了十大论断:学习本质上是靠学习者进行的活动;最优的学习一定顾及既有知识;学习必须寻求知识结构的统整;借助最优的学习能够求得...
关键词: 媒介教育 进课堂 新技术 中小学生 辅助工具 电子课件 平板电脑 媒介素养
近些年,针对中小学生的媒介教育,在教育界得到了越来越多的重视,各种慕课、翻转课堂等在一些学校成为教学常态,这是一种可喜的现象。但一个不容忽视的问题是,个别地方将媒介教育窄化为应试的辅助工具,就像在一些课堂所能见到的,教师利用眼花缭乱的电子课件上课,课堂看似热闹,但没有真正提升学生的媒介能力。有些地方宣称课堂上学生全部使用平板...
关键词: 好教育 价值判断标准 教育的本质 教育本质 临界点
对于什么是好的教育、什么是不好的教育这一问题,往往是仁者见仁,智者见智,这与人们所选取的价值判断标准有关。但是,无论什么样的价值判断标准,都不能背离教育的本质属性。如果从教育本质这一原点出发,有一些东西能够帮助我们去澄清在好与不好之间的模糊界限。这些东西犹如一个个“临界点”,让我们得以清晰地辨识,什么是好的教育,什么是不好的...
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