基础教育论坛杂志是由辽宁北方期刊出版集团有限公司主管，辽宁北方期刊出版集团有限公司主办的一本省级期刊。
基础教育论坛杂志创刊于2009，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
基础教育论坛杂志是由辽宁北方期刊出版集团有限公司主管，辽宁北方期刊出版集团有限公司主办的一本省级期刊。
基础教育论坛杂志创刊于2009，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 中小学教师 压力管理 干预计划 实施路径
我国中小学教师压力较大是普遍存在的社会现实。文章基于中小学教师压力源主要分布情况,从压力管理、心理服务及体系建设的角度,提出"中小学教师压力管理干预计划"理念,并梳理此计划的三级干预机制及有效实施路径,探索有效改善中小学教师压力现状的方式方法。
关键词: 教育现代化 内涵式发展 农村义务教育 内部质量保障
教育现代化内涵式发展是教育改革进一步深化发展的要求。随着教育现代化内涵式发展趋势的不断增强,农村义务教育质量保障要由外部质量保障走向内部质量保障。基于教育现代化内涵式发展的农村义务教育内部质量保障要注重学校质量文化培育、发展内部质量保障体系及有效运行内部质量保障机制。
关键词: 数学学习心理 问题设计 教育影响
为了追求优质的教育影响,教师进行了很多探索,但是最大的阻碍不是层出不穷的课堂问题,而是我们缺乏对学生心理和学习规律的认识与思考。文章通过介绍一些实践经验,旨在加强数学学习心理研究。
关键词: 绘本阅读 儿童哲学 高阶思维
学生的高阶思维应该如何建设,小学语文阅读教学起到了很大的作用。低年级学生的绘本阅读通过读图识文,运用多种手段激发学生思维,审辨世间万物,获得心灵的解放。
关键词: 项目化 平面设计 教学体系 影响因素 快乐设计
构建符合时代特征的快乐平面设计课程,提出反思当前的教学思想,搭建系统、可操作的课程体系,要求教师对平面设计教学进行深入研究,提出科学、富有特色的全新教育培养模式,促进平面教学设计的健康发展。
关键词: 小学数学 计算能力 培养策略
在落实素质教育及推动新课程改革的过程中,学生综合能力的培养备受社会各界的关注。在小学数学教学过程中,教师开始站在学生的角度,以培养学生良好的计算能力为依据,采取有效的教学策略和教学手段,通过教学资源的优化配置与高效利用,真正实现学生的个性化发展和成长。基于此,文章结合我国小学数学教学的现实条件,具体分析培养学生计算能力的相关...
关键词: 小学数学 核心素养 教学策略
在培养学生核心素养的深度课程改革背景下,小学数学教学要让学生了解数学与生活的紧密联系,并能运用数学知识解决实际问题。教师可以从引导学习、自主学习等角度,全面提高学生的数学核心素养。
关键词: 介绍美味 记实习作 教学策略
要想介绍清楚一种美味,"介绍什么?""怎么介绍?"是作文指导课的重点。教师可以借助例文、微课等习作资源,在课堂上引导学生掌握介绍美味的方法,帮助学生将美味介绍得活色生香。
关键词: 初中道德与法治 高效课堂 构建策略
随着新课程改革的不断实施与发展,高效课堂已经成为每位教师的追求。初中道德与法治课堂不仅是对学生思想道德开展的一块重要阵地,还是加强学生对我国社会主义精神文化建设的重要途径之一。文章以初中道德与法治高效课堂的构建策略为研究对象,希望借此为初中道德与法治教学研究事业的发展贡献一份微薄的力量。
关键词: 科学教学 情境教学法 应用意义 应用策略
素质教育理念实施背景下,对于初中科学课堂教学而言,传统的授课模式已经不能适应新时期的教学发展要求,需要教师围绕教学目标和学生实际,不断创新教学形式。情境教学法作为一种新颖的教学方式,在初中科学课堂教学中应用广泛。文章首先分析了初中科学课堂教学引入情境教学法的重要意义,然后针对情境教学法如何在初中科学教学中有效实施提出了具体...
关键词: 初中科学 问题意识 培养策略
初中科学课程的设置,主要是为了引导学生探索大自然,培养学生的求知精神和探究欲望,进而更好地将所学知识应用于生活实践,提升科学素养。素质教育改革进程中,对初中科学教学提出了新的要求,教师要不断激发学生的问题意识和求知欲望,进而更好地提高教学效果。文章对初中科学教学中如何培养学生的问题意识提出了有效建议,期望给其他教师提供一定的...
关键词: 习作课堂 学生自评 学生互评
习作教学既是语文课程的重要内容之一,又是语文教学中最薄弱的环节之一。如何通过改变教学方式走出低效习作课堂,可以从典型课例中得到一些启发和思考。通过调动学生习作积极性,教给学生习作方法,让其在自评、互评中学习,在学习中修改。学生从"我该学"到"该我学",从"等待教师的评价"到"自我评价反思",深入理解习作教学的目标和要求,形成自己的习...
关键词: 初中语文 生活实际 强化理解
著名教育学家杜威曾指出,教育就是生长、生活和经验改造。陶行知先生也倡导生活化教学。教师要创造性地设计贴近学生生活实际的教学活动,调动学生参与的积极性。对于初中语文教学,在教育观念不断更新中,教师为学生创设条件,拓宽其语文学习环境,竭尽全力探寻学以致用的生活化教学模式,营造生活化的教学氛围,帮助学生深入理解语文知识。
关键词: 高中地理 翻转课堂 基本条件 具体程序 教学思考
翻转课堂是在先学后教模式下重新提出的教学模式。文章从实施翻转课堂教学模式的基本条件、具体程序和教学思考三个方面,对高中地理翻转课堂教学模式进行了探讨与反思。
关键词: 小学数学 比较策略 核心素养 应用研究
在小学数学教学中,教师可以运用比较的教学策略,引导学生比较知识之间的区别与联系,经历完整的学习过程,在比较与思考的过程中自主建构数学知识体系,不断提高数学核心素养。
关键词: 小学数学 问题意识 培养策略
缺少问题的数学课堂教学是乏味的。同样,缺少问题的思维也是肤浅的。成功的数学教学是构建在不断提问和解决问题的前提下,学生只有提出问题,才能够主动探究与思考,有了探索才能解决问题。小学数学课堂教学中,教师要反思如何让学生自主提出问题,培养学生的问题意识,这对于数学教学效果的提高及学生未来的成长与发展有着积极的促进作用。
关键词: 小学数学 校本课程 创新能力 培养策略
在开发与应用数学校本课程的过程中,引领学生通过阅读、游戏、实践和反思,培养学生的数学思维能力,鼓励学生质疑和实践,不断培养学生的创新意识和创新能力。
关键词: 小学数学 反思性学习能力 主观能动性 培养策略
反思性学习在小学阶段的数学教学中具有重要意义,是顺应时展的教学方式。教师正确引导学生进行反思性学习,能够让学生做到举一反三,在接触到更广阔的知识层面的同时,对数学学习产生兴趣。久而久之,利用主观能动性积极、主动地挖掘学科知识,会收到良好的教学效果。因此,反思性学习应该是教师未来主要的研究方向。
关键词: 数学课堂 基本活动 经历过程 提炼经验 积累经验
在日常教学中,很多教师关注数学活动,鼓励学生积极参与,但是学生的收获却很少。究其原因,是教师把数学活动肤浅地定位在"经历"上,学生模仿了经历的"形",却未真正领悟其"神"。文章从经历过程、提炼经验、积累经验三个方面,谈谈如何在数学基本活动中积累经验,从而促进学生的数学学习。
关键词: 初中数学 分层教学 实际应用
在初中数学教学过程中,学生之间存在差异性。由于学生自身特点不同、小学教育层面不同、家庭教育背景不同,导致学生的学习习惯、学习方法和学习成绩也各不相同。对于学生的个体差异,教师应当有差异地进行教学,采用不同层次的教学方法,从而提高学生的整体学习水平。文章主要对分层教学的概念和重要性进行探析,并探究在初中数学教学中如何应用分层...
关键词: 初中数学 有效课堂 教学方法 教学效率 构建策略
新课程改革对于各个学科的要求不断提高,初中数学也不例外,其中特别强调了构建精彩、有效数学课堂的重要性。教师可以从实际数学教学过程中发现很多问题,如学生缺乏数学学习的兴趣、数学课堂氛围沉闷等。文章以初中数学为主要研究对象,重点探讨构建精彩、有效初中数学课堂的具体策略,希望能够找到有效的途径开展数学教学,切实提高学生的数学学习...
关键词: 小学语文 语感教学 培养策略
在小学阶段对学生进行语感的培训具有重要意义。语文教学的最终目的是提升学生的语文能力。语感是语文能力的核心元素,这要求学生具有独立阅读的能力,增加情感体验,丰富知识积累,从而形成良好的语感。文章结合教学实践经验,就如何在小学语文教学中培养和训练学生的语感,提出合理建议。
关键词: 小学语文 倾听习惯 培养策略
倾听是一个良好的学习习惯。在课堂教学中,有意识地培养学生的倾听习惯,其意义十分深远。文章主要围绕"学生倾听习惯的培养"这一主题内容,以小学语文课堂教学为例,提出了三点具体意见,仅供参考。
关键词: 小学语文 阅读教学 微课资源 应用策略
微课作为一种现代教学媒介,不但能够吸引学生的阅读期待,拓宽学生语文学习的视野,而且还可以提升学生的语言实践能力。在小学语文阅读教学中,教师可以运用微课引导学生开展语言实践活动,逐渐提升学生的语文素养。
关键词: 小学语文 传统文化素养 提升策略
在小学语文教学中,有很多与传统文化相关的教学内容,其中无不表达着中华儿女身上的优秀品质和精神,这也是学生在语文学习过程中需要汲取的重要养分。教师应当有意识地在教学中培养学生的传统文化意识,提高学生的传统文化素养,使得语文教学的工具性与人文性相统一。文章以小学语文教学为研究对象,重点探究如何提升学生的传统文化素养,期望能够为...
关键词: 小学语文 低年级 识字教学 情境创设
识字是小学低年级语文教学的重点,它既是阅读和写作的基础,又是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。学生的识字速度和识字数量直接影响他们的读写能力。长期以来,小学低年级识字教学仍然存在一些不合理的现象。文章结合教学实践,探析了识字教学情境创设的策略,以提高低年级语文课堂识字教学的有效性。
关键词: 小学语文 课堂等待 有效性 必要性
在新课标深入落实的背景下,通过对课堂教学有效性的研究发现,小学语文教学速度过快,虽然内容丰富、主题鲜明,但是小学生大脑的记忆能力有限,在诸多知识的积攒下,大脑长期处于饱和状态,缺乏自我思考的空间。这种情况下,看似课堂效果良好,但实际上并不真正有利于学生的长久发展。因此,小学语文课堂的课堂等待就显得格外重要。文章就小学语文课堂等...
关键词: 小学语文 写作能力 培养策略
对于小学语文教学来说,写作是能够直接体现学生学习能力的一个重要环节。它能够展现出学生对语文综合知识的积累程度,同时为学生学习其他知识打下坚实的基础。因此,在小学语文教学过程中,学生的写作能力是教师应该着重培养的任务之一。文章基于学生写作能力培养的实践,总结出有效培养策略,以期在指导学生提升写作能力的同时,提升教师的教学能力...
关键词: 农村学校 初中语文 作文教学 创新方法
作文教学是初中语文教学任务的重要内容之一,加上近年来新课程改革的深入推进,使作文教学逐渐受到重视。写作的基础是阅读,只有储备丰富的阅读量,才能将更多的词汇运用到写作中,进而在写作上有所创新。就目前农村初中语文教学现状而言,写作教学仍然存在一些问题。基于此,文章粗浅地探讨了农村初中语文作文教学的创新方法,以期为广大教育工作者提...
关键词: 科学课堂 导入预设 问题情境 探究思维
如何让深奥、枯燥的科学知识绽放出它独特的魅力,需要教师创设富有趣味性的问题情境,提供有结构的材料,引导学生深入、细致的探究,不断激活学生的科学思维,让学习真正发生在学生的头脑内部,而不是手上。这样的教学,才是对学生养成科学思维习惯有助益的教学,才是真正绽放科学之美的教学。
关键词: 高中化学 教学模式 教学改革
教育教学改革主要从教学形式、教学方法、教学目标等方面进行了变革,其目的是为社会培养更多全面发展的综合型人才,是推进与提高人才培养质量的一项重要举措。文章分析了高中化学在新课程理念下的课堂教学模式,旨在探索提高教学效率及培养学生创新意识的一种可行路径。
关键词: 信息技术 scratch 程序设计 学习创新
Scratch是一款图形化程序设计软件,它很好地解决了学生学习程序设计的种种问题,形象、直观的积木式指令代替了枯燥、难记的代码指令,没有烦琐的语法,减轻了学生的记忆负担。编程如同搭积木,使学生在游戏中轻轻松松就做出各种动画、互动式故事、游戏等。在这种有趣的学习任务驱动下,学生不仅会主动、灵活地运用已有知识,更重要的是,学生能够有序...
关键词: 高中生物 构建模式 实施策略
随着我国教育事业的不断发展及教育方式的不断完善,以iPad为辅助工具的翻转课堂-"SPT"智慧课堂教学模式在学校深入开展。"SPT"智慧课堂为学生提供了学习与活动相结合的教学模式,改变了以往单调、沉闷的学习气氛。文章结合高中生物教学的特点,从iPad课堂教学应用的构建与实施两个方面进行阐述,提出了创新课堂教学模式的思路。
关键词: 青年教师 教学能力 提升策略
随着本市近几年对基础教育布局进行重新调整,需要新聘教师人数剧增。本市属于县级市,经济发展较为缓慢,教师待遇不高,难以吸引高素质人才返乡加入教师队伍,导致所招聘的青年教师素质良莠不齐;青年教师研究意识不强,反思能力较弱,自我学习意识淡薄,以至于许多青年教师在提高教育教学质量方面有所欠缺。尽快提高青年教师的教育教学能力,培养一批高...
关键词: 幼儿教育 建构游戏 组织策略 指导建议
游戏对于幼儿教学非常重要。通过组织幼儿参与具有教育意义的游戏,使幼儿在愉快的环境中健康成长,让幼儿在教育过程中享受到学习的快乐和自由,有利于幼儿的智力开发和人格塑造。文章主要以幼儿园大型户外建构游戏为研究对象,研究具体的组织与指导策略,教师应当为幼儿提供充足的建构游戏场地、材料,从而激发幼儿对建构游戏的兴趣,丰富幼儿的建构...
关键词: 中班幼儿 折纸活动 指导策略
折纸是一门艺术,也是一种游戏。它根据一定的规则和技术,模仿并塑造纸张的手动折叠和剪纸操作,使其再现生活。折纸教学是学前美术教育中手工艺活动的形式之一,幼儿通过折纸、折叠不同形式的物体来表达自己的审美感受。文章结合教学实例,对中班幼儿折纸活动教师的组织与指导策略提出了一些切实可行的建议。
关键词: 幼儿教育 户外活动 安全问题 组织策略
在幼儿教学中,除了向幼儿传递知识之外,户外活动也是必不可少的。相对其他教学方面来说,户外活动环境具有开放性、自由性、不可控制性、丰富性等特点,因此幼儿的安全问题就成为幼儿园工作的重中之重。
关键词: 田野资源 大班幼儿 科学探究能力 培养策略
丰富的田野资源是幼儿学习科学的宝库。教师应充分利用这些田野资源,为幼儿科学活动提供丰富的操作材料,激发幼儿对科学实践活动的浓厚兴趣。教师还要充分认识科学实践活动的价值,引导幼儿因地制宜地走向大自然,促进幼儿各方面的和谐发展。
关键词: 自主游戏 生活材料 应用策略
文章遵循幼儿的身心发展特点,尊重其个体差异,挖掘优势资源,以生活材料为主,探索选择生活材料的原则,把握发展的物质载体;发展幼儿的自主游戏,研究生活材料的应用,确保幼儿自主游戏发展的适当空间;寻求生活材料的巧用,探索幼儿自主游戏发展的有效策略;运用丰富多彩的生活材料,拓展幼儿自主游戏的舞台,使幼儿自主游戏得到更大的应用,从而帮助幼儿...
关键词: 核心素养 高中英语 写作教学
英语写作能力集中体现在英语学习的学习能力和运用能力,是高中英语教学的重点和难点。文章通过总结写作教学实践经验,归纳出三年两阶段的高中英语写作教学模式。
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