基础教育论坛杂志是由辽宁北方期刊出版集团有限公司主管，辽宁北方期刊出版集团有限公司主办的一本省级期刊。
基础教育论坛杂志创刊于2009，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
基础教育论坛杂志是由辽宁北方期刊出版集团有限公司主管，辽宁北方期刊出版集团有限公司主办的一本省级期刊。
基础教育论坛杂志创刊于2009，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 经典诗歌 人文素养 诵读策略
随着越来越多的人关注国学经典诗歌,其也已经大量选编进中小学教材。对于教师来说,诗歌教学是一个全新的挑战。要想走进诗歌的世界,诵读是最好的途径。教师应该注重教导学生诵读诗歌,遵循学生的诵读规律,让学生在经典诗歌中感触趣味,乐于与经典诗歌同行,把诵读经典诗歌的益处无声地融入到人文素养的提升之中。
关键词: 小学语文 课前预习 培养策略
在小学语文教学过程中,培养学生的课前预习习惯十分重要,且有着深远的意义。文章阐述了课前预习的重要性,并提出了培养小学语文课前预习习惯的有效策略,以帮助学生掌握正确的预习方法,教会学生如何高效预习。
关键词: 核心素养 小学语文教师 教学能力 提升策略
教师是提高教育教学质量的关键因素,教师的核心素养在学生核心素养的发展与提升过程中起着至关重要的作用,对教师教学能力的要求也越来越高,提升教师的核心能力成为研究热点。文章从分析小学语文教师核心素养与教学能力需求的关系出发,探讨了提升小学语文教师教学能力的有效途径,期望能够给更多的教师以启发,为高校人才培养提供更宽阔的思路。
关键词: 初中语文 部编版教材 语文核心素养
部编版教材较语文版教材具有更清晰的学习目标、学习方法和学习策略的指导,为教师提供了更加丰富的教学资源,是全面提升学生语文核心素养的根本依据。
关键词: 初中历史 转变观念 研读教材 学习创新
教师应该准确把握教材的编写意图,挖掘教材的文化价值因素,转变教学观念、改进教学方法、提高教学效率,充分发挥历史教学的育人功能,承担起应有的社会使命,彰显历史学科应有的教育价值。
关键词: 部编本 传统文化教育 儿童立场
部编本《义务教育教科书·语文》一、二年级教材融在传统文化教育的过程中,更关注儿童立场,使学生自然产生热爱中华民族传统文化的情感,达到整体规划、有机渗透的效果,并实现传承优秀传统文化的目的。
关键词: 小学数学 基本活动经验 积累策略
基本活动经验是其他“三基”形成和发展的土壤。基本活动经验的积累,对于学生知识的掌握、能力的培养、思想的形成起着至关重要的作用。教师应该让学生在动手中积累经验,在反思中完善经验,在应用中丰富经验。
关键词: 小学语文 口语交际 优化策略
在小学语文教学中,口语交际教学对于提升学生的语言表达能力具有重要的意义和作用。基于此,文章通过借助实物激趣、创设生活情境、采取多变形式等优化口语交际训练的策略进行了探究,旨在帮助学生掌握口语交际技巧。
关键词: 小学体育 核心素养 培养策略
在小学体育教学中,培养学生的体育核心素养是重要的教学目标之一。教师要善于在课堂上通过有效手段进行教学,具体来说可以通过创设趣味情境,激发体育兴趣;培养良好习惯,巩固体育行为;借助游戏教学,培养道德品质这三大策略,以培养学生的体育核心素养。
关键词: 小学品德与社会 生活化教学 实施策略
为了帮助学生养成良好的思想品德,增强对社会的认知,教师要带领学生融入生活中进行感受与体验,用观察与感知到的人或事为学生带来有益的影响。在小学品德与社会课堂上,教师可以采取生活化的教学策略,为学生创设生动、形象的教学情境,让学生产生深刻的体验,提升社会认同感,形成正确的世界观、人生观和价值观。文章提出了四点有效的生活化教学策略...
关键词: 初中生物 概念教学 时效性 教学方法
概念教学一直是生物学教学的核心之一,对概念的正确理解是学生解题的必备“武器”。初中生物教材所涉及的概念有很多,虽然教材没有特别强调要让学生全面而深刻地理解和掌握如此多的概念,但是如果在教学中能够巧妙地运用各种方法,对于激发学生的学习兴趣、提升学生的学习能力会有极大的帮助,从而收到事半功倍的效果。文章整理了初中生物概念教学...
关键词: 初中历史 生活化教学 策略探究
在当前全面实施新课程改革的大背景下,初中历史教学已经进入关键的改革与发展时期,要求教师顺势而为,进一步明确初中历史生活化教学的基本要求,探索生活化的教学策略,使初中历史教学更符合社会发展的要求,提升学生的思维能力和综合素质。
关键词: 高中生物 高考导向 复习策略
新课程改革背景下,高考的考查方式和考查目的都发生了变化,高考命题思路和特点也产生了相应变化。为了更好地应对高考,取得优异的成绩,教师要分析与总结高考命题趋势,重点培养学生综合应用知识的能力,以高考试题训练与解析为手段,通过综合方式来制定高中生物复习策略。
关键词: 小学语文 集中识字课 识字教学 识字能力
错别字严重影响了学生的阅读能力和写作能力。为了让学生准确掌握汉字的音、形、义,教师可以在小学高年级创设集中识字的基本课型,引导学生积极应用到课前预习、课堂展示、课外延伸等环节,提升学生的识字能力。
关键词: 小学科学 实验教学 存在问题 解决对策
现阶段的小学教育不能只重视学生理论知识的教学,同时还应该重视培养学生的动手实践能力。因此,学校越来越重视小学科学实验教学,且科学实验设施越来越齐全,教学条件也日趋完善,但是其教学过程中的各种问题也日益凸显,对此,文章就小学科学实验教学中存在的问题提出了相对合理的解决对策。
关键词: 数学体验 数学思想 数学建模
在生本课堂中,要注重学生的情感体验、生活体验,创设教学情境,引导学生互动探究,激发体验数学的兴趣,掌握体验数学的技巧,提升体验数学的能力,让学生在自主感悟中体验数学思想,促进数学素养的提升。
关键词: 小学数学 问题意识 培养策略
文章提出了在小学数学教学中培养学生问题意识的四种有效策略,旨在锻炼学生的思维能力,体现学生的主体地位。
关键词: 初中数学 差异化教学 应用策略
随着课程改革的深入推进与实施,我国教育逐渐从应试教育向人文教育转变。学校除了传授学生最基础的理论知识,还要关注学生的身心发展和个体差异,因此差异化教学也逐渐应用到初中数学教学中。文章以初中数学教学为例,浅述差异化教学的概念,以及在初中数学教学中的应用意义,并提出切实可行的应用策略。
关键词: 高中数学 数形结合 具体应用
新课程改革实施以后,教师和学生的地位发生了变化,学生成为了课堂教学的主体,而教师则成为了学生学习的引导者。文章主要介绍了数形结合思想方法的概念、原则,以及对于高中数学教学的意义,并提出了在高中数学教学中的具体应用。
关键词: 贯通培养 高中数学 学习兴趣 培养策略
目前贯通培养高中阶段的学生,对数学课的学习兴趣普遍不高,上课不听讲的现象屡见不鲜,这与教师课堂教学、学生数学成绩评价和数学社团活动都有直接关系。文章对数学课堂教学手段、学生数学成绩评价方法,以及数学社团活动项目做了一些探索,旨在激发学生的数学学习兴趣,提高学生的数学学习质量。
关键词: 小学语文 作文评语 有效性
作文评语对于激发学生写作兴趣、深化学生认知,以及发展学生的语言能力都具有重要意义。教师通过鼓励和表扬学生作文的优点,对不足之处提出改进建议,从而提高学生的写作水平。
关键词: 初中英语 构式语法理论 动词结构 运用策略
在英语学习过程中,动词结构是十分重要的内容,学生能否形成良好的结构整体能力,会直接对其整个英语学习过程产生影响。因此,加强对学生英语动词结构教学是促进学生英语思维能力、理解能力得以发展的关键。为了能够更好地做到这一点,文章对构式语法理论在初中英语动词结构中的运用进行了分析。
关键词: 初中英语 核心素养 课堂创新 提升策略
核心素养在新时代对学生来说是非常重要的,那么在新的背景下应该如何提升学生的核心素养呢?文章以初中英语教学为例,从阅读英文书籍、营造英语氛围、开展英语活动三个方面进行思考与实践,旨在为提升学生的核心素养探索新路径。
关键词: 新课程改革 英语课堂 有效教学 词句默写
所有新课程改革活动的根本目的都是培养学生的创新精神,提升学生的综合素质,为其终身发展打好基础。为实现这一目标,教师要坚持有效教学——紧抓词句默写。文章通过“今日英语词句默写清单”特色教学,以英语词句默写为抓手,将教学目标显性化,明确学生的学习任务,培养学生的英语语感,教会学生语言习得的基本方法,以实现英语课堂的有效教学。
关键词: 高中英语 生活教育 核心素养
陶行知先生的生活教育理论具有强烈的时代感。在核心素养培育的背景下,高中英语教学借助于生活教育理论,可以更好地为核心素养的培育提供丰沃土壤,为教育与生活的联系提供契机,为学生的社会发展提供驱动力。
关键词: 美术教学 乡土资源 地方特色
古语言:工欲善其事,必先利其器。比喻要做好一件事,准备工作非常重要。作为一位农村美术教师要从自身做起,因地制宜地去创新美术教学,利用得天独厚的本土资源优势,将生活中的废弃物品变废为宝,不仅节约了学校的教育经费,解决了农村美术课堂材料缺乏的难题,还拓展了学生艺术领域的活动空间,使美术课堂变得更加鲜活,同时凸显了源生态环保的教育理...
关键词: 小学美术 游戏教学 应用策略
在课堂教学中引入趣味游戏充实课堂,能够帮助学生有效且有趣的学习。运用游戏进行趣味导课,运用游戏培养审美情趣,运用游戏保持学习热情,是小学美术教学游戏应用的重要思路。
关键词: 小学美术 审美能力 培养策略
审美能力作为学生全面发展的综合素质之一,需要教师在美术教学过程中明确美的来源,然后采取有效的措施培养学生的审美能力,让学生可以更好地从生活实践中发现美、创造美。
关键词: 音乐教学 打击乐器 教学策略
根据学生的身心特点,引入打击乐器进课堂,配合唱歌、欣赏、音乐知识等教学内容,完成教学任务,提高教学质量,是小学低段音乐教师必须做到的。课堂教学中活用打击乐器,加上巧妙的教学手段组织教学,能够收到事半功倍的教学效果,“击”出精彩无限的课堂。
关键词: 音乐课堂 语言艺术 准确精炼 形象生动 韵律优美 言行配合
教学语言艺术是教学与艺术之间的直接桥梁,艺术而生动地叙述了教学的全过程。教师以富有创造性和审美价值的独特教学方式来协调教学与学生的双边活动,使学生在感受学科教学技巧之美的同时,提高了自身学习的积极性。
关键词: 初中生物 实验教学 解决对策
在大力推行素养教育的背景下,实验教学作为一项技能教育,在实际教学过程中还存在诸多问题。文章针对农村初中生物教学过程中出现的问题,提出了切实可行的解决对策,以优化生物教学方式,提高生物教学质量。
关键词: 传统文化 生物教学 渗透策略
中华民族历史源远流长,传统文化博大精深。在初中生物教学中适当融入优秀传统文化,把古人传统文化中的诗词文化、民族精神、和谐思想等渗透到生物教学中,不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以使学生体会到传统文化与生物学的密切联系,进而培养学生热爱祖国、热爱传统文化的情怀。
关键词: 初中物理 创新能力 培养策略
初中物理是每名初中生的必修课程,学好这门课程能够为高中物理的学习奠定坚实的基础。对于学生来说,初中物理内容比较深奥,学习起来也有一定的难度。就当前的教育发展情况来看,要想在初中物理教学过程中提升学生的创新能力,需要教育工作者创设一定的教学情境,更新教学理念,丰富教学方法,拓展教学领域,文章将针对具体的教学方法进行粗浅探讨。
关键词: 高中物理 科学精神 培养策略
随着教育改革的不断深入,各个高中都纷纷对教育教学的方式、方法进行了改革与创新,其教育思想也发生了较大的转变。在高中物理教学中,教师结合知识的讲授,培养学生的科学态度、科学方法、科学精神。文章对物理教学中渗透科学精神培养的重要性进行了简要分析,就如何基于高中物理教学培养学生的科学精神提出了相关建议。
关键词: 幼儿教学 学习故事 观察记录能力 提升策略
学习故事是一种运用叙述的形式对幼儿学习与发展进行形成性评价。在撰写学习故事时,需要观察、记录幼儿的实际行为,并进一步分析、解读,最终有针对性地做出培养计划。这对当今幼儿教学有着极强的现实意义,引导教师关注幼儿的学习、生活情况,支持、促进幼儿的学习与发展,并且使教师在观察中充分意识到幼儿的自我意识,展开合理引导。
关键词: 幼儿园 区域游戏划分 设计理念 设计思路
幼儿园课程游戏化教育理念已经深入到各个幼儿园的教育中,幼儿园开展区域游戏的设计理念和思路像雨后春笋般层出不穷。在实践过程中,教师应该首先明确区域游戏设计的理念和规划,并提出区域游戏材料供给的原则,文章对此进行了详细阐述。
关键词: 书香校园 终身阅读 思与行
“书香校园”的概念是在终身学习思想的指导下形成的,旨在以读书为载体,培养孩子终身阅读的习惯养成。幼儿园是幼儿的主要活动场所,有责任让他们成为幸福的读书人。建立书香校园可以从三个方面着手:一是环境,二是教师,三是家长,从硬件设施配备到软件设施提升,书香校园的建设是一个循序渐进的过程。
关键词: 幼有优育 优质幼儿园 创建策略
为促进学前教育优质、均衡、普惠发展,江苏省早已从“幼有所育”向“幼有优育”迈进。优质幼儿园的创建在确保全省学前教育持续、快速、健康发展的同时,让学前教育的公益性、普惠性、均衡性发展成果惠及民生。
关键词: 家庭教育 劳动习惯 培养策略
劳动是一个人的基本素质,是人们生活的第一需要。从小培养幼儿良好的劳动习惯,能促进幼儿思维发展、丰富语汇、增强自信心,让幼儿拥有一双灵巧的双手。从幼儿的心理发展规律来看,年龄越小可塑性越强,此时培养幼儿的劳动习惯越容易成功。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中也建议:要为幼儿创设机会和条件,支持幼儿自发的艺术表现和创造。而现今社会,...
关键词: 幼儿区域 实施策略
在幼儿区域游戏活动中,开发与实施“童话剧”游戏课程对于提升幼儿的核心素养具有重要的意义和作用。文章基于童话剧表演,对培养幼儿语言表达能力的策略进行了探究,希望能够达到一定的借鉴意义。
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