基础教育研究杂志是由广西教育学会主管，广西教育学会主办的一本省级期刊。
基础教育研究杂志创刊于1988，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 广西 农村高中 抽样调研报告 小康社会 教师队伍 学生情况
基本普及高中教育是我国全面建设小康社会的一个奋斗目标。普及高中教育重点在农村，难点也在农村。2003年4月下旬和10月中旬，我们按照经济和教育基础及发展水平差、中、好三个档次，先后深入乐业、武宣、合浦三个农村县及所属的12所高中，通过表格问卷、实地考察、召开座谈会、个别访谈等形式，对农村高中教育现状作了抽样调查，调查结果引发...
关键词: 教育基本理论 校本培训 教师培训 知识经济 培训内容 中学
随着知识经济时代的到来，知识增长的加速和信息数量正在以指数方式增长。这个历史现实对全社会成员，尤其是对置身于人类“知识形成层”的教师提出了挑战。
关键词: 民族精神 中学生 主题教育模式 德育工作 实效性 民主法制教育
中学生民族精神的养成，是一个由他律到自律、由内化到外化、知情意行相统一的辩证过程。从这一观点出发，结合长期的教育实践，我校初步形成了“学、议、行、引、查、评”六字培育和弘扬民族精神主题教育模式。这个模式以教育认知为前提，以典型榜样和环境氛围为导向，以实践、活动为载体，以民族精神的养成为出发点和归宿。、学、议、行、引、...
关键词: 中华美德 以德治校 治校方略 民族精神 人文精神 学校管理
我校提出了渗透“传美”教育的“五个四”治校方略。
关键词: 实效性 德育手段 德育观念 自我管理 中学 德育工作
长期以来，学校德育的实效不高，学校德育没有形成系统，缺乏长远的、综合的考虑，学校德育手段显得苍白无力，学生的德育认知和道德行为在一定程度上令人担忧。中华民族传统美德蕴涵着深厚的“中华魂”，我们从实践中体会到，抓好中华民族传统美德教育(以下简称“传美”教育)是提高德育实效的有效途径。
关键词: 情感态度 价值观 课程目标 终身教育 课程改革 课程实施
为了实现学生多元化的发展目标，新课程制定了三大课程目标，即知识与技能、过程与方法、情感态度价值观。三大课程目标的整合，可以使学生形成积极主动的学习态度，获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程，促进学生的多方面发展。
关键词: 校本课程开发 办学特色 素质教育 课程改革 小学
开发校本课程，就是以学校为基地，以教师和学生为参与主体，有课程专家、家长、社区人士等共同参与，对课程进行选择、改编或者全新开发，目的是促使学生的个性潜能优势的充分发挥，促进学生的个性全面和谐地发展。我校围绕“一个最终目标、三个立足点”开发校本课程，凸显办学特色。
关键词: 学校管理 现代学校制度 人文精神 量化管理 理性化管理
建构现代学校先进文化，推进现代学校建设水平的提升，是未来学校发展的重要内容。做好此项工作需要思考三个问题：一是明确社会发展宏观趋向与现代学校建设的方向；二是深入剖析传统学校的局限是创建现代学校先进理念及系统体系的基础；三是重新定位学校管理组织的功能、角色。
关键词: 课堂教学 应变艺术 教学案例 突发事件 教学目标
教学应变艺术是教师聪明才智和教学经验的综合体现，是教师情感意志与才华的有机结合。教学应变艺术的优化，既需要教师强化自身素质，又要求教师加强实践锤炼，只有做到内外兼修，方能真正“变事故为故事”，实现教学应变艺术的优化。
关键词: 课堂教学 课程改革 教学模式 教学效率 教学目标 课堂气氛
随着课程改革的新思想逐步被教师所接受，过去沉闷的一言堂被活跃的交流式、讨论式、探究式的新的教学模式所取代，学生由被动接受知识变为主动学习、主动探究，教与学的双边关系变得更加融洽，更加和谐．教学效率明显提高，大有“忽如一夜春风来”之感，我们看到了教育的新希望。春风过处，绿树繁花，当然亦有迟开的蔷薇，在新理念包围着的新的...
关键词: 古典诗词教学 教学效率 多媒体辅助教学 教学内容 教学重点 中学 语文教学
在来宾市举办的“21世纪园丁工程学员探讨课展示”活动中，笔者觉得其中有一堂古典诗词教学——《雨霖铃·寒蝉凄切》给人的印象最为深刻。笔者真切地感到，授课教师给观摩者和学生创造了一个极美的艺术境界的同时，在探索提高教学效率的途径和拓宽教学空间上给予人们更多的启发。
关键词: 小学 识字教学 语言环境 艺术氛围 自主学习 语文教学 终身学习
小学的识字教学是国民基础教育的起始阶段，是语文教育的开端。识字，是儿童从运用口头语言过渡到掌握书面语言的基本前提，同时也是儿童自主习染以文字符号为载体的文本世界的开始。学生通过语言文字这个载体，领悟人类文化的内涵，受到感染和熏陶，并获得终身学习和生存发展的本领。
关键词: 课程标准 语文教学 情感体验 审美体验 阅读教学 创新意识 小学
《语文课程标准》在表述课程新理念时，“体验”一词屡见不鲜，如“情感体验”、“独特体验”、“审美体验”等等。这决非偶然，语文教学是学生、文本、教师多边互动、融合、提升的复杂过程，而学生的主体体验，正是使这一过程进入最佳状态的重要保证。体验是极具有个性化的行为，最尊重个性的张扬、重视对主体的人文关怀，让学生充分享受到语文...
关键词: 教学案例 教学反思 小学 数学教学
活动一：1.学生每人发一组题数不等的口算题，进行口算比赛。2．随机抽取几位学生口算比赛情况填入表
关键词: 主题阅读 课题学习 研究性学习 数学教学 教学案例 教学设计 学习方式 普通高中
数学课题学习就是将研究性学习的思想和方法体现在数学学科教学中，使教学过程变成一种“科研”和“微科研”的过程，让学生在获得数学知识的同时，参与体验研究性学习的过程，从而提高学生独立提出研究课题和解决问题的能力。而数学主题阅读是数学课题学习的一种形式，数学主题阅读就是一个确定的数学内容或主题，由教师和学生自己选择一些相关...
关键词: 案例教学 政治课教学 教学方法 中学 教学内容
所谓案例教学法就是指利用以真实的事件为基础所撰写的案例(Case)进行课堂教学的过程，让学生针对案例充分表达自己的见解，以达到高层次认知学习目标的一种启发式教学方法。
关键词: 合作学习 生物教学 个案研究 中学
合作学习是指学生在小组中为了完成共同的任务而明确分工的互助性学习方式。它是探究性学习的重要组织形式之一。就其组成而言，主要是以小组为单位进行学习，各成员既有明确分工，又围绕共同的目标相互合作，各展其能。合作成员一般为四至六人，也可根据具体的学习内容和客观条件而改变。为使每个小组的活动都能顺利开展，任课教师要在组员搭配...
关键词: 心理教育 人格培养 幼儿教育 教育目标体系 自我意识 意志品质
当今社会，赋予儿童健康以新的含义：不仅要有强健的体魄，而且还要有健康的心理状态。为了培养幼儿成为人格健全、适应未来社会需要和挑战的新一代，近年来，我园对幼儿实施心理健康教育，收到了很好的成效。
关键词: 教育方法 赏识教育 教师 教书育人
常言道：失败是成功之母。但我认为，对孩子幼小的心灵来说，往往看到成功的希望，才有努力的力量，积累小的成功才能化为大的胜利。
关键词: 课堂气氛 小学 数学教学 教学片断 教学内容
在我们成人的意识里，学与玩是截然分开的。玩就是玩，学就是学，不能边学边玩。可是就儿童的身心发展而言，在他们的意识里，学习绝对不是这么严肃的事情，他们更喜欢在玩中学、在做中学，轻松的气氛才会让孩子快乐地学习。鉴于此，在教学中我总是努力营造一种轻松快乐的课堂气氛，使孩子感觉学习是一个不断探索、发现的过程，是快乐和幸福的。...
关键词: 教学课后札记 课堂教学 教学艺术 教学质量
对于刚走上工作岗位的年轻教师来说，如何让自己尽快掌握课堂教学艺术，提高教学水平，成为一名合格的教育工作者，我想动手写教学课后札记，不失为一种行之有效的方法。
关键词: 教学方法 教学手段 交际教学 中学 英语教学 学习兴趣
“兴趣是最好的老师。”怎样才能不断激发学生学习英语的兴趣、调动和保持学生学习英语的积极性呢?笔者结合教学实践，在教学方法、教学手段以及教学态度方面着意改进，收到了一定的成效。
关键词: 课程标准 语文教学 生活化 小学 教学内容
语文新课标指出：加强课程与学生生活和现实社会的联系，实现课程的生活化、社会化、实用化，才能切实有效地使学生在广阔的空间里学语文，用语文。那么，如何构建语文课堂教学新体系呢?
关键词: 小学 数学教学 课程标准 学习兴趣 新课导入 多媒体教学
《数学课程标准》明确指出：学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。因此，教师要明确学生在教学活动中的主体地位，教师不是“居高临下”的指导者，或正误的“最高裁定者”，而是激发学生学习兴趣的引导者，教学活动中要成为平等的参与者和热诚的启发者。笔者在近几年小学数学教学实践中体会到：激发学生学习兴趣应分...
关键词: 广西师范学院 2004年 招生计划 专业代码 学制
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