基础教育研究杂志是由广西教育学会主管，广西教育学会主办的一本省级期刊。
基础教育研究杂志创刊于1988，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 校园文化建设 共青团工作 群体意识 人生观 导向功能 社团活动 中学
学校的中心工作是育人，共青团必须紧紧围绕育人这个中心开展工作。校园文化的建设与发展能形成浓厚的育人氛围，能更有效地促进共青团工作的开展；同时学校共青团育人工作的开展又可以丰富校园文化的形式和内涵，推动校园文化的繁荣与发展。
关键词: 中小学 科普教育 素质教育 办学特色 课程改革
中小学科普教育是学校实施素质教育的重要部分，我校把对学生进行科普教育作为实施基础教育课程改革“转轨”的突破口，探索符合当前中小学教育教学实际的科普教育的途径与方法，提高学生的科技素质，创建学校的办学特色。
关键词: 高中生 自我教育能力 自我认识能力 民族自豪感 因势利导 自我管理能力
高中学生在校学习三年后，除了一部分升人大专院校继续学习外，另一部分将要离开学校，投身到社会主义建设事业中去。随着社会的发展，社会对人才的要求越来越高。不但要求有知识，更需要有能力，特别是自我教育的能力。可是长期以来，我们往往忽视了激发教育对象进行自我教育的教导工作。
关键词: 多元智能理论 人际关系 课程实施 高中
认识自我，学会交往，是世界各国教育的共同话题。学校教育本应高扬起学生“认识自我”的火炬，让学生在人际交往中成长，但受工具理性的影响，学校教育往往较多地关注学生学业的发展，而对学生自我认识能力与交往能力的发展缺乏更多的思考。近年来，美国学者加德纳提出的“把人际智能(interpersonal intelligence)、自我认识智能(intrapersonal...
关键词: 中学 德育教育 基本特征 德育模式 德育内容
中学德育对象的主体化，是指当代中学生在日益扩大和深化的全新的经济与人文环境的熏陶下，已经形成鲜明的自主、自立、自我负责的独立意识。它对传统中学德育教育提出了严峻的挑战，中学生热切希望按自身发展需要选择学习内容和方式，那些不能满足这种需求的德育说教和灌输遭到了冷落和排斥。
关键词: 民族精神 体验活动 爱国主义教育 中小学 德育工作
意大利教育专家蒙合梭利在19世纪就提出“实践是孩子的最好老师”的教育思想。苏霍姆林斯基也强调：“道德，只有它被学生自己去追求，获得亲自体验的时候，才能真正成为学生的精神财富。”实践证明，从体验活动入手，为学生设计他们喜欢的活动，让他们全身心地投入到欢乐的活动中，成为活动的细胞，活动的主人，在活动中完成从知到信，从信到行...
关键词: 高中 语文教学 课程改革 教学模式 教学理念 课程标准
众所周知，中学语文教学在前阶段经历了一场来自社会各界的非议和指责，这场来势迅猛的声讨大潮，撩起了全社会对语文教学史无前例的关注与空前的不满，甚至使语文教学背上了“误尽苍生”的骂名，因此，语文教改势在必行!
关键词: 支架式教学 物理教学 教学模式 建构主义 课程改革 教学方法 中学
支架式教学是重要的建构主义教学模式之一，它符合认知心理发展规律，对于当今课程改革具有现实的指导意义。
关键词: 贺州市 小学 课程改革 调查研究 学习方式
我国新一轮基础教育课程改革已在世纪之交启动，广西贺州市在2002年9月开始进行实验，现已实验一年多了。贺州市小学新课程实验状况如何，参加这次新课程实验的领导、教师和学生对这次新课程改革如何认识，贺州市各所小学是否具备较好的课程实施条件，在实验过程中存在哪些问题，需要我们进行认真的调查了解并作出客观的评价。
关键词: 校本课程 课程评价 特点 评价方法 形成性评价
校本课程评价作为校本课程开发中一个必不可少的组成部分，它既是一种保障机制，又是一种导向机制，如何更好地把握校本课程评价的特点，选用有效的评价方法是当前校本课程开发中的一个主要课题。
关键词: 小学 课程改革 教学内容 教学方法 教学案例 数学教学
最近听了几节使用课改实验教材上的课，几位教师都接受了有关新课程的培训，对新课程的理念比较了解。然而，他们的课堂教学行为有不少仍与新课程的理念有些距离。
关键词: 数学教学 教学模式 创造性思维 小学
“数学作文”是在新课程理念指导下的数学教学及作业的改革。学生在作文过程当中，对所学的数学基础知识进行整理，使之上升为更加理性的知识系统，从而强化了基础知识的内储与外化，对数学“双基”起到加深和拓展的作用。显然，这是一种新的教学模式，是数学双基教育的延伸。它可以成为学生创造性思维的“蓝天”，同时是一种新颖
关键词: 课程改革 管理机制 内涵发展 办学理念 教育科研 学校管理 中小学
新一轮基础教育课程改革为学校的改革发展带来了新的机遇，学校如何抓住机遇办出自己的风格和品位，走出一条可持续发展的创新之路呢?无数成功的经验告诉我们：学校必须坚定不移地走内涵发展的道路。
关键词: 阅读教学 德育渗透 课程改革 人文教育 小学 语文教学
基础教育课程改革明确强调各门学科要结合自身特点，对学生渗透爱国主义、集体主义和世界观、人生观、价值观以及科学精神、科学方法、科学态度等诸多方面的教育。怎样落实课程改革精神，体现语文学科人文教育的特点，下面列举数例谈谈。
关键词: 小学 语文教学 质疑能力 教学内容 自主学习
“学起于思，思源于疑。”学生有了疑问才会去进一步思考问题，才有所发现，有所创造。因此，语文教师要在教学过程中十分重视学生质疑能力的培养，使他们敢想、敢问、善问，发挥创造的潜能。
关键词: 情感体验 实践活动 小学 语文教学 教学内容 生活化
传统的课堂教学是一种局限于颈部以上的只有知识存在而无人存在的活动，而我们想建构一种接通学生情感生活领域、充满儿童情趣的生活化课堂。在这种课堂上，师生是交流者、合作者，教师以积极的情感和自我体验感染学生，鼓励学生自由表达自己的观点和情感，给他无拘无束创造探究的天地，给他们以家的亲切感与归属感；课堂成为学生生活的一部分，...
关键词: 初中 英语教学 语音教学 发音习惯 综合运用能力
笔者是一所处于城乡结合部位的学校的英语教师，在教学中我用过统编教材，人教社的九义教材及其修订本，现在使用《新目标英语(go for it)》，这四种版本的教材，在初中英语入门阶段的语音教学均落后于英语字母教学，使学生没能得到入门阶段规范有序的语音训练，不利于培养学生养成良好的发音习惯，提高学习英语的积极性和综合运用能力。
关键词: 初中 思想政治课 课程标准 活动课教学 社会责任感
现行新教材增加了活动课的内容，新课标强调要重视活动课的教学，明确规定实践活动的时间不少于总课时的20％。在教学实践中，我对开展政治活动课有几点体会。
关键词: 思维能力 减负 课堂效率 中学 物理教学 教学改革
爱因斯坦说过：“发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把专业知识放在首位。”的确，学生有了一定的思维能力，好比有了一把金钥匙，就能自己打开知识宝库的大门，自由地在知识的海洋里索取。
关键词: 开放性题 发散性思维 素质教育 初中 物理 电学题 解法
发展学生的“发散性”思维，是素质教育的一个发展方向。在物理教学中，发展学生的“发散性”思维，比较有效的方法是多运用“开放性”物理问题，对学生进行训练。“开放性”物理问题的题型一般有：“条件开放性”探索题、“结论开放性”探索题和“策略开放性”探索题。下面是一道“条件开放”、“结论开放”的初中物理电学题，我们通过它对学生...
关键词: 归因理论 学习心理辅导 高中生 素质教育
随着科学技术迅猛发展，世界发生着日新月异的变化，人们的学习方式、生活环境及人际关系也相应地不断改变，发生不同程度的心理障碍或心理疾病的人日渐增多。心理专家们也一再呼吁要重视心理健康与心理卫生教育，提出不仅要培养学生发达的智能，还要培养他们良好的心理品质。
关键词: 班级管理 班主任 素质教育
班级管理是一项艰巨而复杂的工作，从心理学方面讲，应注意克服以下几种不良“心理效应”。
关键词: 自信心 中学生 产生原因 对策 评价方式 教育环境 师生关系
自信是向一定目标进行的、实现自己远大理想的动力源泉；自信是克服困难、抵抗挫折的巨大精神支撑力；自信还能促进学生严格要求自己，天天向上，而不至于自暴自弃，误入歧途。
关键词: 多媒体教学 语文教学 课堂气氛 教学机智 教学理念 小学
前些日子．我很焦虑。我和孩子们的课堂不知怎么了，我越来越享受不到课堂的快乐，那种和学生们智慧的碰撞，情感的交融，心灵的默契产生的激情和愉悦，逐渐在消失。我觉得揪心和烦闷。自从我不担任班主任以后，和学生在一起的时间明显少了，我更珍惜我们短暂而宝贵的课堂40分钟相处的时间。可学生们的表现让我失望：课堂上无精打采，回答问题时...
关键词: 小学 二年级 教学目标 教学方法 课程改革 语文教学
去年我在小学听了一节二年级的课，题目是《我要的是葫芦》，讲课教师课前作了充分的准备，要求上课时每个学生都带一个葫芦来。确实，课上得很到位，在真实的观察和教师的引导下，学生感受到了葫芦的可爱，知道了叶和果之间的关系，应该说是完成了既定的教学目标。
关键词: 班集体建设 班主任 班级管理 自主管理
班集体不是自发形成的，几十名学生编在一个班里，怎样才能把这些性格迥异的学生组成一个具有团结向上、纪律严明、友爱合作的优秀班集体?本人根据多年的班主任工作实践认为：需要一位具有“五心”的班主任。即：对学生有爱心和童心，对工作有责任心和耐心，对班级管理要放心。
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