基础教育研究杂志是由广西教育学会主管，广西教育学会主办的一本省级期刊。
基础教育研究杂志创刊于1988，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 校本理念 课程改革 校本课程开发 校本培训 校本管理 基础教育
从教学改革到课程改革，再到基于学校层面整体改革的校本系列的提出，教育改革正一步步走向深入，也越来越触及教育问题的深层内核。校本，“正在开辟着教育的新纪元”。然而我们也应该冷静地思考：真正地走向校本，我们的距离还有多远?有什么在阻碍校本的实施？
关键词: 德育效果 德育目标 影响因素 德育方法 德育环境 学校德育
一、德育效果的内涵 所谓德育效果，是指由德育工作者的教育实践活动所引起的学生的思想与行为方式的发展变化及其社会影响。我们可以从以下几个方面去理解。
关键词: 班主任 养成教育 班集体建设 激励机制 小学 量化考核
我校自2000年以来开展了以先进理念为指导，在常规教育中求创新的学生良好行为习惯养成教育活动，并将该项活动纳入学校的“德育积分”进行检查、考核、评分。这一做法能够引起班主任重视，并受到学生的普遍欢迎，是因为它在引领班主任队伍成长、推动班集体建设走向成熟、走向优秀上起到了重要作用。
关键词: 校本课程开发 基础教育 素质教育 课程管理 课程改革 学校特色
创建学校特色是我国深化基础教育改革的一个突破点。1999年颁布的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》以及2001年颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》提出：实施“三级课程”，实行“三级课程管理”。这无疑给学校特色的创建提供一个良好的契机。
关键词: 课程改革 教学改革 基础教育 课程观念 课程结构 终身学习 素质教育
在课程改革与教学改革的关系中，课程是矛盾的主要方面，课程观是主导因素。课程观决定教学观，并因此决定教学改革的深度、广度。转变教师的课程观念，使教师接受新的课程的教育理念是实现课程改革的一个重要保证。
关键词: 少数民族地区 示范性普通高中 办学定位 教师队伍建设 教育科研
一、少数民族地区建设示范性普通高中的意义 少数民族地区由于历史和地域的原因，经济基础薄弱，教育相对落后。而随着社会不断进步，人们对教育的需求已越来越强烈，示范高中的建设显得比其他地区更为迫切。
关键词: 王力中学 博白县 广西 王力精神 现代素质 教育模式 办学目标 学校管理
一、“王力精神+现代素质”育人模式的构建缘起 王力中学的前身系博白县城厢中学。20世纪80年代，学校设施落后，基础薄弱，在县里是出了名的薄弱校。学校每年毕业学生250多人，升入大中专的只有20人左右，起初还能“惨淡经营”，但到1987年学校计划招收新生250人，实际到校只有100多人，‘除了一些“尖子”还认真学习外，绝大多数学生对学习不...
关键词: 教学管理 校本管理 办学自主权 学校管理 中小学
校本管理的主旨在于拓展学校的自主权，促进学校的发展与创新。由于教学是学校的中心工作，所以校本教学管理无疑是校本管理的核心。校本教学管理的意蕴在于体现“为了学校”、“在学校中”、“基于学校”的基本思想，突出学校教学管理及教学的个性与创造性。本文就校本教学管理价值与遵循的基本原则作简要阐述。
关键词: 农村中学 课外阅读 对策 语文教学 课程标准 读物推介
一、问题的提出 当代著名语文教育家张志公先生说过：“学生们生活在语文的海洋里，需要的是各种有关方面——报纸、广播、电视、话剧等等所谓的新闻媒体散布的语言，孩子喜爱看一些杂书以及各种文学作品散布的语言，如果不仅仅是规范化的并且是优美的，熏也把孩子们的语文能力熏高了。”
关键词: 多媒体教学 高中 语文教学 课程标准 人文教育 教学手段
新课标下的高中语文教材注重情感培养，以发展人、提高人的精神世界为首要任务，思想文化融汇于情感人格的培养之中，体现了一种浓厚的人文气息。语文人文性本质回归。成为人们的心灵之学。因此，如何在教学中摆脱传统思维的桎梏．体现人文教育，提高学生的人文素养，迫在眉睫。我认为，教学手段更新是实现该任务的重要理念之一。
关键词: 数学美 高中 数学教学 审美教育 直觉思维
在教学实践中，有的学生觉得数学枯燥无味，而有的学生则为解决数学难题而冥思苦想、废寝忘食。这一定程度上归因于他们对数学美的领悟和鉴赏能力不同。怎样才能唤醒学生对数学美的感受，追求数学美呢?下面谈谈本人的看法和做法。
关键词: 研究性学习 初中 英语教学 小组合作学习 课程改革
研究性学习注重学生的自主性、创造性的发挥，适合中学生的年龄特点，能为这些孩子提供更多的表现机会，让他们有更多的机会体验成功的喜悦。把研究生学习的方式运用到英语课堂教学中，可以收到良好的效果。
关键词: 陷性课程因素 思想政治课教学 教学效果 中小学 教学内容
陷性课程因素是潜存于学校的物质环境、制度环境和文化环境等有形无形的环境之中，对学生施加的隐含性、自然性、非学术性的潜移默化的影响，更多地体现在学生的价值、情感、意志等情意道德领域的教育影响因素。
关键词: 互动式教学 主动参与意识 地理教学 中学 课堂氛围 师生关系
美国著名心理学家布鲁纳说：“学习者不应是信息的被动接受者，而应是知识获取过程中的主动参与者。”地理教师在教学过程中，应坚持主体性原则，充分发挥学生的主动性，让学生积极主动地参与到地理课堂学习活动中来，形成“师生互动，生生互动”的互动式教学氛围，从而提高学生学习地理的效果。那么地理教师如何在课堂上创设学生主动参与的情景...
关键词: 中学 后进生 学习辅导 教学质量 教学艺术
在中学体育与健康教学中，所谓“辅差”是泛指对在体育与健康教学和课外体育活动中成绩相对较差的学生进行辅导，有针对性地进行教学，帮助学生树立克服困难的自信心，促进学生体育成绩转化，提高体育与健康课教学质量。
关键词: 青少年 网络心理障碍 形成原因 心理调适 心理健康教育
据《中国青年报》报道，近年来，互联网在我国迅猛发展，上网人数已达2650万，其中青少年占80%以上。这比2000年底进行统计的上网人数又增加了400万，青少年上网的比例亦增加了24%。最新的浙江省的一份调查显示，“触网”的青少年已占到被调查青少年总数的100%。50%以上的青少年都去过网吧，
关键词: 言行举止 责任感 师爱 教书育人
说到师爱，人们就会联想到润物无声的春雨——师爱无声，而这无声的师爱在一切学子心中却是一种看得见、摸得着的最为催人奋进的有形情愫；一道人生经历中最为赏心、最为悦目的亮丽景致。
关键词: 中学生 归因分析 教师 对策 厌学情绪
一、问题的提出 “厌学”，即对上学读书感到厌倦或厌恶学习，不愿意主动学习，是学生消极对待学习活动的一种行为反应，是一种消极适应环境的不健康的学习心理。中学生厌学情绪的普遍滋生，已经成了中小学教育及整个社会不得不正视的问题。据调查，就是所谓学习优秀的学生，也惧怕和厌恶学校的学习生活，而那些学习文化知识的“困难户”，
关键词: 孔子 教育思想 教育方法 素质教育
《子路·曾皙·冉有·公西华侍坐》是《论语》中最长且较富有文学色彩的一章，同时也是最能形象反映孔子的教育观念的一章。全文通过孔子与其四个弟子坐而言志的描写，活灵活现地展露了四位弟子的不同性格，以及师生间对话时融洽的气氛。尤其是作为教育者的孔子，他在整个活动中所表现出来的关心学生、循循善诱、尊重个性、鼓励创新的教育思想、教...
关键词: 奉献精神 教学基本功 教师 业务素质
大凡教师，大概总希望能给学生留下一个无所不能的印象以赢得孩子们的青睐与信赖。因为无法抓住孩子们的心，也就必然难以取得理想的教育教学效果，甚至会令学生动起“舍汝而他顾”之念。而如何给学生留下一个美好的印象进而赢得孩子们的“芳心”，这并不是一个简单的课题。相信我们的教师特别是初登教坛的年轻人为此伤过不少脑筋。
关键词: 课程标准 语文教学 教学方法 师生关系 合作学习 小学
《全日制义务教育语文课标准》指出：要重视情感、态度、价值观的正确导向，明确提出“喜欢阅读、感受阅读的乐趣”。因此，我在教学中努力探索如下做法：
关键词: 小学 课堂教学 教学过程 教师 反思意识
那天，我在阶梯教室上研究课。为了调动学生的学习积极性，我特意在班上向孩子们承诺：只要上课专心听讲，积极动脑，踊跃发言，课后可加操行分。课开始还进行得比较顺利，当我提出一个问题时，看到第一组最后一个男生把手举得高高的，我以为他是彭渤，就指名彭渤来回答这个问题。没想到这只小手仍然举得高高的，
关键词: 赏识教育 皮格马利翁效应 教师 教书育人
曾看过这样一个故事：一次地震中，山上鹰巢的一只鹰蛋滚落到鸡场，混进正要孵化的鸡蛋里。过了一些日子，一只漂亮的鹰破壳而出了，但这只鹰被当作一只鸡来抚养。很快，鹰也相信自己就是一只鸡，但本性又使它无法安于鸡们的生活。有一天，它看见天空中有一群矫健的鹰在翱翔。“啊，”鹰叹道，
关键词: 柳州师范高等专利学校 师资力量 办学特色 专业设置
柳州师范高等专利学校是一所国家举办的普通高等学校，创办于1958年，座落在广西柳州市沙塘镇．占地378亩。学校设有10个教学系、部和30多个师范与非师范专业。现有在校普通本、专科生4500人，成人本，专科函授教育学员2200多人。学校现有教职工370人，其中专任教师237人，具有高级专业技术职称47人，中级专业技术职称170人，
关键词: 博白县中学 广西 办学条件 办学质量 德育工作 2004年9月 校庆活动
这里，是著名语言学家王力教授的启蒙学校；这里，是被称为“桂南革命摇蓝，白州文化先锋”的桃李园。博白县中学创建于1924年，她有着悠久的厉史和光荣的传统，为中国的革命和社会主义建设事业培养了一代又代的英杰。教育家王力，被誉为“江南才子”的朱光、原广东政协主席梁威林、著名作家秦似等教师该校的杰出代表。
关键词: 兴业县高级中学 广西 办学条件 教师队伍建设
兴业县高级中学创建于1925年，原名石南高中，1997年兴业县成立后更名为兴业县高级中学。学校位于“兴业八景”之首的石寲文塔旁．依山傍水．环境幽雅，是自治区首批示范性普通高中立项建设学校、自治区科技示范学校和文明单位．该校占地87亩，有26个教学班，在校生1500多人。
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