基础教育研究杂志

主体的追寻——师生关系的历史嬗变与启示

关键词: 师生关系  教师观  学生观  主体性教育  教学观  学习观  教学理念  交互主体性  理想  历史嬗变  

师生关系的历史嬗变大体经历了三个阶段:(1)主体的缺失;(2)主体的发现;(3)交互主体性的建构."交互主体性"是主体性教育视野中一种理想的师生关系.这种理想的师生关系给教师带来了巨大的挑战,它昭示了教师观、学生观、教学观和学习观等一系列教学理念的革新.

基础教育学校服务：涵义、范围与策略

关键词: 学校  校服  基础教育  家长  涵义  学生  策略  优质服务  经营  范围  

文章提出学校应该以一种服务的理念去面对学生和家长、去经营学校;解释了学校服务的涵义,指出基础教育阶段服务应重点注意的几个范围,并通过对一些学校的调查、访谈,总结出学校提供优质服务的几个策略.

当前农村初中教学质量偏低原因分析及对策

关键词: 农村初中  教学质量  农村教育  学以致用  事实  审视  对策  三农问题  提升  数量  

当人们认识到三农问题的严重性并着手解决的时候,不得不审视农村的教育.关注农村教育的数量,更要关注农村教育的质量,要把让农村的孩子"有学上,有书读"提升到"学有所获,学以致用"上.现在农村初中教学质量普遍偏低已是一个不争的事实,而且这种事实所导致的后果正日益显现出来.那么是什么原因造成农村初中教学质量偏低呢?笔者认为主要有以下几种:

民办学校实践科学发展观的初步探讨

关键词: 民办学校  民办教育  实践  人才培养  科学发展观  创造  中国  抓住机遇  民营企业  

新课改实施中农村中小学课堂教学的问题与对策

关键词: 农村中小学  新课改  大教育  教育教学改革  课堂教学  新课标  教师  问题与对策  镇级  中国  

当前,新一轮的课程改革已在全国广大地区实施.广大教育工作者以新课标的基本理念为指导,深化教育教学改革,全面推进素质教育,课改工作取得了一定的成绩.但是,目前课改实施仍然有很多不尽如人意的地方.尤其是县镇级以下的农村中小学,部分学校还存在着一些亟待改进的问题.农村中小学不少老师还是以教师为中心,教学观念没有得到根本的转变,教学方法...

建构教师发展性评价体系促进教师专业成长

关键词: 教师专业成长  发展性教师评价  教师发展  现代教育评价  教师专业发展  教师工作  师生  分等  促进  甄别  

一、基本的评价理念 评价具有导向、诊断和甄别的作用.现代教育评价观认为,评价是为了改进提高,为了促进发展,而不仅仅是为了评判优劣、区分等级.教师评价的根本目的,是促进教师专业发展,提升工作绩效.进行发展性教师评价,就是充分发挥评价的正确导向、激励奋发、促进提高的作用.新的教师评价观,把教师工作与教师专业成长及教师生命价值的体现紧...

改进学校德育工作的“五个三”

关键词: 学校德育工作  德育效果  德育工作者  实际  矛盾  症结  核心  不协调  客观环境  困境  

目前学校的德育工作,常常遇到德育现状与客观环境的变化不相适应的矛盾.这种矛盾使德育工作者普遍感到学校德育的实际收效与投入相比十分不协调,收效甚微.面对德育工作中的问题,我们要在分析影响德育效果各种因素的基础上,找出症结,抓住核心和关键,切实加强和改进学校德育工作.我们认为,学校德育要走出困境,必须强化"五个三".

“习得性无助”学生的心理特征与教育对策

关键词: 学生  教育对策  倾向  心理特征  时期  批评  放弃  负面评价  他人  

对学生来说,由于其心理发育不成熟,正处于半幼稚、半成熟时期,不能全面看问题,因此往往容易形成"习得性无助"心理.比如,当学生在某一方面总是受到他人的批评或负面评价,他们便渐渐倾向于形成一种信念,认为自己在这方面真的不行,从而放弃努力;同样,学生在做某一件事时,如果一次又一次地遭到失败,他们也会倾向于放弃再试一次的努力.这个时候,他们...

“宽容”的力量

关键词: 教育故事  教师  学生  思想教育  自我激励  

写下这个题目,缘于日前读到的两则动人的教育故事. 一位教生物的乡村女教师领到一台盼望已久的显微镜,她十分高兴:学生们能够观察奇妙的微观世界了!然而,意想不到的事情发生了.一天早晨,同学们发现放在教室柜子里的显微镜不见了.他们去问老师,老师也不知道.于是学生们自发组成了"调查小组".经过一天的调查,他们把疑点集中在一个叫彼佳的学生身上...

浅谈新课程改革与教学投入

关键词: 新课程改革  教学投入  基础教育课程改革  教育行动研究  教学行为  教育方式  教育观念  改革与创新  开拓  层面  

基础教育课程改革洋溢着时代的气息,体现着改革与创新的精神.影响新课程改革的具体实施因素很多,如教育观念、教育方式、教学行为等等.本文通过对新课程改革中的教学投入层面的探讨,旨在为潜心于基础教育课程改革的广大一线教师,提供一些开拓教育行动研究的新线索、新方向.

在新课程理念下培养学生的创新精神和实践能力

关键词: 实践能力  创新精神  新课程理念  培养学生  新教育  新课程改革  基础知识教学  目标  观念  判断力  

新课程改革的目标体现时代要求,要使学生具有初步的创新精神和实践能力,具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法.培养学生的创新精神和实践能力,就是要在基础知识教学和基本技能训练的前提下,培养他们创造性学习的能力和灵活运用知识的能力.在教学过程中,我们既要重视知识的教育也要重视能力的培养,更新教育观念,树立正确的知识观、能力观,...

课堂“小组合作学习”有效性的观察方法

关键词: 学生  课堂  学业成绩  新课程  观察方法  教师  有无  存在  倡导  

合作学习是新课程倡导的三大学习方式之一.它能创设良好的学习氛围,大面积提高学生的学业成绩,促进学生的非智力因素发展.各科不少教师都在运用此种教学方法,一时间,大有无小组合作学习不成课的趋势.然而,由于没有掌握合作学习的精髓,导致存在着"注重形式,忽视实质,缺乏实效"的现象.怎样才能组织起有效的合作学习呢?如何评判小组合作学习是否有...

高中信息技术会考应考的措施与建议

关键词: 高中信息技术  会考  应考  学法  因材施教  考试形式  成绩  措施与建议  措施与对策  多元化发展  

本文对柳州高中在2004年广西首次高中信息技术会考中取得优异成绩的措施与对策进行总结,认为这是因为目标明确,变压力为动力;调整学法,促多元化发展;狠抓基本,以不变应万变;因材施教,化差异为资源.在此基础上,提出几点参考建议:高中信息技术会考要考试形式无纸化、考试内容模块化、试题设计人性化、评价标准多样化.

浅谈作文评语的文面规范

关键词: 作文评语  写作  作文教学  语文教师  作文批改  应用文体  随意性  现代汉语词典  义项  解释  

据现代汉语词典解释,"规范",主要义项有:(1)约定俗成或明文规定的标准;(2)合乎规范;(3)使合乎规范.任何文体在写作时都应该注意规范,尤其是应用文体.作文评语是常用的应用文体,其写作自然应遵守作文评语的规范.然而,由于传统作文教学的局限性及作文批改大多都是各语文教师凭着个人经验,各自为战,作文评语的写作往往带有很大的主观性、随意性、不...

化学教学促进学生自主学习新探

关键词: 学生自主学习  化学教学  教师指导  调形  掌握学习  主动参与  新课程标准  强调  新探  激发  

自主学习是指学生在学习过程中主动地学,对自己的学习负责.它强调形成学生积极主动的学习态度,关注学生的学习兴趣,倡导学生主动参与,注重培养学生的独立性和主动性,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习.因此,在强调培养学生自主学习能力的新课程标准理念下,教学更应在教师的组织和引导下,让学生掌握学习的主动权,激发学生的主体意识,为...

浅谈师幼交往中教师的关注

关键词: 师幼交往  教师  幼儿园教育  主导性  主导地位  现象  学者  绝对  存在  普遍  

一、教师的关注与师幼交往 我国学者刘晶波、张博、哈依霞等人的研究表明,幼儿园中教师与幼儿的交往(简称师幼交往)中,教师占着绝对的主导地位.教师在师幼交往中的作用也是主导性的.目前幼儿园教育中普遍存在的现象--教师对师幼交往的忽视及师幼交往双方地位不平等--说明教师的关注与师幼交往的质量息息相关.良好的师幼交往应是教师与幼儿信息、...

幼儿成长档案——新《纲要》理念下学前教育评价初探

关键词: 幼儿发展  助教  教师  幼儿成长档案  学前教育  模式  实际操作  健康发展  

“节电节能”——研究性学习案例一则

关键词: 缺电  经济发展  电荒  中小城市  浙江  能源  制约  研究性学习  中学生  课题  

一、问题的提出 2003年以来,浙江遭遇了严重的"电荒",缺电的同时,各中小城市还严重缺水.缺电缺水缺能源在制约经济发展的同时,还严重影响了人民群众的日常生活、学习.把科学探讨各种节电节能的方法作为中学生研究性学习的一个课题具有深远的现实意义和重要的研究价值.

小学低年级学生说话能力的培养

关键词: 说话能力  小学低年级学生  培养  小学语文教学  教师  社交能力  训练  写作  形式  

小学学生的说话能力非常重要.因为说话能力不仅可以提高社交能力,而且能为写作奠定良好的基础.因此,培养低年级学生的说话能力是小学语文教学的重要任务,而训练说话的形式是多种多样的,我们教师要切实抓好.

开展语文研究性学习的几点体会

关键词: 研究性学习活动  语文教学改革  学生学习  新课标  教师  教学观念  主动性  颁布  知识  能力  

随着新课标的颁布与实施，开展研究性学习活动已经成为语文教学改革的一个重要内容。研究性学习是在教师的指导下，学生积极、自觉而独立地学习知识的一项活动。它可以充分调动学生学习的主动性，培养学生的多种能力，使学生成为学习的主人。研究性学习是教育新形势的需要，是一场转变教学观念的改革。下面，笔者结合开展研究性学习活动的尝试。...

寻找教育的契机

关键词: 教室  语文老师  上课  教育  学校  调皮  沸腾  通人  已知  知道  

休毕产假,我怀着崭新的心情回到学校. 三班的课刚结束,四班的"灵通人士"便已知道语文老师回来了,其兴奋溢于言表.踏着上课的铃声,我匆匆地走向教室,老远就听到了那小凯的欢呼声:"沈美青来了,沈美青来了……"教室里一片沸腾.刹那间,空气仿佛凝滞了,小凯僵直地站着,低着头,因为我已站在门口,几个调皮鬼还在偷着乐.我微微一怔,心想:虽然直呼我名,这...

上林县中学

关键词: 上林县中学  学校  面向世界  以德立校  示范性普通高中  依法治校  初级中学  自治区  综合发展  山村  

广西上林县中学，是自治区示范性普通高中立项建设学校。学校创建于1929年，历史悠久，初名为“上林县初级中学”、1956年开设高中部、定名为“上林县中学”。建校以来，共培养出二万多名学子，涌现出了羽毛球世界冠军农群华、著名壮族画家罗鼎华，以德立校，依法治校，艰苦建校，科研兴校。办学特色是：立足壮乡山村，坚持面向世界，综合发展素...

柳州市湾塘路小学

关键词: 实验学校  小学  体育传统项目学校  教师专业发展  校本培训  德育工作  班主任  先进单位  柳州市  自治区  

广西柳州市弯塘路小学始建于1949年。校园里绿树葱葱，鸟语花香，美丽宽阔的校园成为孩子们的东园。学校是体育传统项目学校，校本培训实验学校，班主任专业化实验学校，全国少工委授予的青少年信息基地，中华民族传统美德教育实验学校、教师专业发展实验学校，曾被评为柳州市文明单位、精神文明先进单位、维护女工儿童权益先进单位、德育工作先...

广西壮族自治区直属机关第二幼儿园

关键词: 幼儿园  中小学校  广西  科研单位  示范  创办  先进单位  广西区  人民政府  南宁市  

广西壮族自治区直属机关第二幼儿园创办于20世纪50年代中期，1975年由自治区人民政府机关事务管理局接管，命名为广西区直机关第二保育院。1999年改名为广西区直机关第二幼儿园。二幼是南宁市示范幼儿园、市文明单位、市卫生保健甲类幼儿园、市中小学校先进科研单位，自治区爱国卫生先进单位。