基础教育研究杂志是由广西教育学会主管，广西教育学会主办的一本省级期刊。
基础教育研究杂志创刊于1988，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 民族教育 教学点 生存状态 改革建议 发展路径
民族教学点独特的外部特征和长期单一的教师任用、管理、津贴和流动制度造成民族教学点长期处于教师素质不高、教师工作动力不足、教学秩序不正常、教育质量低下的教育生存状态，这成为制约民族地区教育均衡发展、建设新农村和构建和谐社会的瓶颈。因此，通过制度创新、管理创新和加大投入以促进现阶段民族教学点健康发展成为一项紧迫的现实任务...
关键词: 价值澄清理论 学校德育 道德教育 60年代 复兴运动 教育流派 人的价值 人类价值
价值澄清理论产生于20世纪60年代，是美国当代道德教育复兴运动中应用最为广泛、也最富有争议的一种道德教育流派。价值澄清理论旨在当人的价值混乱时促进同一价值观的形成，并在这一过程中有效地发展学生的思考和理解人类价值的能力；它主张价值观的形成不能通过灌输，而只能通过澄清的方法，通过自由选择、赞扬与评价的实践过程来增进富有理智...
关键词: 教师 消极 调控 转化 学校管理者 解读 案例 管理行为
消极型教师是指在日常的工作、学习、生活等一系列的与学校交往的过程中，因个体的某些需求或利益没有得到尊重、满足继而对管理者产生不满甚至怨恨的一些教师。他们往往本着消极的心态以个体或群体的形式抵制学校的正常教育教学管理行为，使学校内部产生各种离散现象，教师的积极性得不到充分发挥。因此学校管理者要充分运用多种方式对其进行转...
关键词: 学校管理 以教师为本 学校办学 生命体
教师是一个活生生的人，他们有思想、有感情、有独立的人格、有各种需要，渴望自身价值的实现——这些正是作为生命体的人的主要特性。学校管理中以教师为本，就是要全心全意地把教师当作学校生存和发展最基本、最主要、最活跃的因素，通过管理的手段，最大限度地调动他们的积极性和主动性，发挥他们的创造性，优化学校管理，从而促进学校办学目...
关键词: 综合活动课程 实践案例 北京市十一学校 家庭 亲情 品味 家校联系 看电视
北京市十一学校2004级初二（1）区的近300个孩子，都是青春迷茫、躁动成长着的少男少女。在家校联系中，老师听到这样的故事：父亲出差半年之久，回家推门进屋，坐在客厅沙发上看电视的儿子，只抬头看了他一眼，一句问候的话也没说，就接着看电视。一个男生在打球的时候跟同学产生了磨擦，来校参与解决问题的母亲“护犊”心切，
关键词: 跨学科教学 整合策略 课改 国外 科学的方法 人文科学 意识形态 多样性
任何深入研究跨学科教学的人都不会忽视跨学科教学的多样性。不同学校因应用不同的模式而产生不同的效应。如果学科间的主导认识论是以人文科学为主，那么学科间联系的方式可能要采用将其置于一定的文本中，或者说将事实和观点置于文化、历史或者意识形态的结构之中去理解；如果学科间联系是以科学的方法为主导，
关键词: 新课程标准 教学反思 政治课教师 中学 教师专业发展 反思型教师 自我成长 教学实践
教学反思被认为是促进教师专业发展和自我成长的核心要素。在教学实践中，笔者坚持以新课程标准的先进理念和方法为指导，对“如何成为一名反思型教师”进行以下思考：
关键词: 英语教师 课堂语言 教师教学语言 青年 计算机多媒体 课堂教学效果 英语交际 教学过程
尽管计算机多媒体已日益普及，但是，板书口授仍是目前教学过程的主要形式。语言依然是教师从事教学工作的重要手段，是教师教学的基本功和必要素质。尤其是在英语这门课程上，学生需要大量的实践英语交际机会。而这个交际的机会，在很大程度上是来自课堂上与教师的对话。英语教师教学语言优劣与课堂教学效果有着密切的联系。而能达到英语课堂语...
关键词: 高中语文教学 诵读 普通高中教育 九年义务教育 语文素养 基础教育 初中
说到诵读，有些人认为那是小学和初中的事，高中语文教学就可以不注重了。这种理解有些偏颇。《普通高中语文课程标准》（实验）中提出：“普通高中教育是面向大众的、与九年义务教育相衔接的基础教育”，“高中语文课程应进一步提高学生的语文素养”。而“语文素养”的提高，诵读应是有效的途径之一。
关键词: 语文教学模式 情感教学 愉快教学 创设情境 学生的主体性 学生发展 情境教学 学习
愉快教学一直是我孜孜以求的。语文教学模式立足培养学生的主体性，并以促进学生发展为最终目标。如何在教学中摆脱乏味的学习，让学生走出一个惟有“四角的天空”的狭窄的天地，激发学生的情感，将学生带到一个广阔的世界里呢？带着这样的思考，我走进了“情境教学”的实验田。
关键词: 积蓄 语言 内存 活化 融会贯通 有效性 多样化 活动化
语言积蓄的问题，常常让我们感到困惑：下了功夫，为什么没有成效？为什么学生积蓄的语言缺少活性，会成为僵硬、冰冷、沉睡的石头？学生对于积蓄的语言为什么难以融会贯通，常常发育不良，成为无奈的侏儒？要提升语言积蓄的品质，增强语言积蓄的有效性，我们就必须启用“三化积蓄”——多样化、活动化、恒常化的积蓄范式。
关键词: 数学思想方法 习题课 培养 数学学科 数学素养 内角和 多边形 七年级
一、问题的提出 数学思想方法是数学学科的精髓，是数学素养的重要内容之一，学生只有领会了数学思想方法，才能有效地运用知识，形成能力。不久前听了一节人教版数学七年级（下）“多边形的内角和”的课，上课教师仅作简单推导后就给出n边形的内角和公式，学生再利用该公式解决有关多边形问题。
关键词: 自主探究 小学数学 症状 教学案 例评 开方 课程改革 课堂教学
随着课程改革的深入，“自主探究”逐渐成为课堂教学的亮点，为广大教师所倡导和运用，但在具体操作的过程中，却出现了诸多“不良症状”。
关键词: 资格证书 教师资格 国外
A谁来颁发证书 美国：教师的资格证书由各州自行颁发。各州的资格证书名称不统一，而且对教师资格的要求也不尽相同，因此州与州之间的相互认可还是十分困难。
关键词: 新课程 小学数学 冷思考 数学课堂 学习方式 自主探究 价值观 学生
新课程的推进，让沉闷的数学课堂焕然一新，似乎课堂活了，自主探究的学习方式为学生提供了更广阔的探索空间。关注情感、态度与价值观的培养，使学生的个性得到张扬……然而，如果我们用辩证的眼光看问题，就不能只看到它成功的一面而忽视了同时存在的问题。
关键词: 欧盟委员会 关键能力 终身学习 知识经济 欧盟理事会 欧洲议会 知识社会 建议案
欧盟委员会就终身学习的“八大关键能力”，通过了一份欧盟理事会及欧洲议会建议案。这“八大关键能力”是每一个欧洲人在知识社会与知识经济中获得成功所必须掌握的核心技能、知识与态度。
关键词: 英语课堂教学 创新教育 以教师为中心 学生主动参与 语言交际能力 高素质人才 应试教育 遗留问题
长期以来，由于受应试教育的影响，英语教育还存在未清除的遗留问题：一是还未彻底改变教学中以教师为中心的观念，学生主动参与积极性不高；二是“翻译式”“灌输式”教学方式仍然存在；三是外语实践的量少、内容死、面窄，学生的语言交际能力得不到应有的提高。转变教育观念、培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当今...
关键词: 多元智能理论 化学教学 学生 培养 社会文化背景 相对独立 语言智能 空间智能
多元智能理论认为，就智能的本质来说，智能是“在一定的社会文化背景下，个体用以解决自己面临的真正难题和生产以及创造出社会所需要的有效产品的能力”。就智能的结构来说，智能不是某一种能力或围绕某一种能力的几种能力的整合，而是相对独立、相互平等的八种智能，即言语一语言智能，音乐一节奏智能、逻辑—数理智能、视觉一空间智能、身体...
关键词: 生物教学 美育 生物学教材 引导学生 生物课堂教学 审美修养 美学因素 美学观点
在生物课堂教学中渗透美育，首先要求教师自己要有高品位的审美修养，通过挖掘教材中的美学因素，引导学生感受美，形成对美的事物的追求；其次要善于运用美学观点把生物学教材中有蕴涵美的知识进行解构，并通过生动形象的直观教学，引导学生去欣赏美；再次通过培养学生对美的感知与欣赏，进而激发学生创造的能力。
关键词: 对话教学 历史课堂 学生 教学方法 心理世界 教学改革 教学方式 开放型
对话教学是一种新型的教学方法，它以师生心理世界的开放为特征，以互动为方式，师生双方均从对话中获得道德和理性的升华。当前，随着教学改革的不断深入，对话教学作为开放型教学方式被越来越多的教师所采用。
关键词: 教学探索 中学历史 新课程理念 传统教育理念 历史教学 学生 知识 教师
在传统教育理念下。教学主要是关注学生接受知识的能力和掌握知识的程度，学生学的方式与教师教的方式之间，存在着明显的对立。缺乏必要的融合，并且始终存在着重教轻学和不同程度的学为教服务的状况。这样一种状况的长期延续，极大地影响了历史教学的发展。如何才能尽快地改变这种状况。使学生能够主动、快乐、高效、成功地学好历史呢？
关键词: 中小学 德国 择校 中学 分流 教育体制 就近入学 工作人员
德国中小学教育体制在制度设计上与世界上多数国家存在着较大差别。无论上小学还是中学，德国基本不存在家长想方设法为孩子择校的现象。德国的小学也叫“基础学校”，学制为4至6年。孩子上学一般就近入学。无论是本地人、外地人还是外国常驻德国工作人员的子女，只要达到上学年龄，
关键词: 体育教学 校本教材 编写 学生体质 教学改革 体育教研组 体育教材 课题
一、课题的提出 当前体育教学的改革，呼唤将理论探索引入到具体的教学改革实践中，去接受实践的检验。如何把学生对体育的学习、自身锻练和娱乐更有机地结合起来，建立一个更为学生喜爱、更科学、更符合本校实际的体育教材已成为不容回避的课题。基于以上原因我校体育教研组在2004-2006年间以发展学生体质为本，
关键词: 心理教育 教学楼 光反射 玉兰花 校园
大龙山，一片郁郁葱葱。挺拔的松树，被阳光反射得光彩熠熠。清晨，氤氲着书香的空气，沁人心肺。不远是碧海一片，青山起伏。我和平时一样，沿着校园小路，向教学楼走去。准备到教学楼时，一阵清风拂过，我暗叫“好香”。原来教学楼前的一排玉兰花正吐露芬芳。一朵朵小白花，躲在青青的叶子间，情趣盎然。
关键词: 心理健康 留守儿童 作文课
今天下午是作文课，题目是《给爸爸、妈妈的一封信》，作文收上来了，有两封信引起了我的深思：
关键词: 课堂教学 学生 精神家园 沉思 回答问题 教学设计 精心设计
新课改实践中，有一种不容忽视的倾向：把“沉默”当作课堂教学中必须打破的状态。在课前的教学设计中，许多老师精心设计如何让学生“动”起来，却很少思考让学生“静”下来的策略。课堂上，发出的教学指令常常是：“请同学们踊跃回答问题”、“积极参与讨论”，很少要求学生“静静地思考”，“想一想为什么要这样回答”。
关键词: 孩子 老师 课堂气氛 公开课 学生 叶圣陶 课时
提起上公开课，我总有一个挥之不去的烦恼，那就是：平时课堂上学生爱说爱笑，有提不完的问题，可一到公开课上，学生就像换了个人似的，课堂气氛死气沉沉。尽管我也尽了最大的努力，对学生激发鼓励，但还是收效甚微。每当这时，我总是叹息，也会很自然地想到叶圣陶老先生描述学生上课时那种“小脸通红，小眼放光，小手高举”生动热闹的场面。
关键词: 课前预习 学生自主学习 学习实践活动 尊重学生 教学实践 学习认识 积极主动
“自主学习”就是让学生真正成为教学的主体，积极主动地进行学习认识和学习实践活动，是学生的自我教育、自我活动和自我拓潜的过程。教学中，我把语文课前预习作为培养学生自主学习的重要途径，尊重学生，尊重学生的感受与体验，尊重学生的主体地位，培养学生的自学能力，充分拓展学生潜能。下面结合教学实践浅谈我个人的体会。
关键词: 情感因素 音乐教学 情感培养 情感教育 音乐教师 生活态度 音乐教育
1．要重视对学生良好的情感培养 音乐教育是一种情感教育，教师在教学过程中要培养学生良好的心理素质和积极健康的情感。音乐教师必须坚持“文道统一”的原则，既做“经师”传受知识，培养能力，开发智力，又要为“人师”塑造学生美好的心灵以促进音乐学习。要在教学及生活中教育学生时刻以积极的生活态度，
关键词: 中学 名校 示范性普通高中 多媒体教学平台 风采 办学历史 文化底蕴 专任教师
百年名校浦北中学是自治区示范性普通高中。办学历史悠久，文化底蕴深厚，英才辈出。学校地处广西浦北县城，校区占地总面积358亩。现有58个教学班，学生3879人，专任教师169人，其中特级教师2人。专用图书馆1幢，馆藏图书和电子图书30万册。教室都安装了多媒体教学平台。
关键词: 民族教育 高级中学 柳州地区 示范性普通高中 教育教学质量 学校设施 艰苦奋斗 领导班子
柳州地区民族高级中学创建于1980年，是广西首批示范性普通高中，校园占地157亩。多年来，历届校领导班子带领各族师生艰苦奋斗，与时俱进，开拓进取。学校设施不断完善．教学手段不断创新，教育教学质量不断提高，积累了自己的办学经验，形成了自身的办学特色。学校先后被授予全国民族教育先进集体、
关键词: 中学 文化底蕴 校园环境 建筑布局 风格独特 读书治学 学校 历史
靖西中学坐落于风光秀丽，素有“小桂林”之称的广西靖西县城，依傍着悠悠的龙潭河水，环抱着绿树葱茏的宾山。学校创建于1914年，历史悠久，文化底蕴深厚，校园环境清幽雅静，建筑布局错落有致，风格独特，是一所有志学子读书治学的理想学校。
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