基础教育研究杂志是由广西教育学会主管，广西教育学会主办的一本省级期刊。
基础教育研究杂志创刊于1988，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 价值 价值转换 受教育者权利 公益性教育公平
在新《义务教育法》实施两周年之际，重温新、旧《义务教育法》在立法目的、通过保障措施实现保障目标的性质、均衡发展与关注弱势群体三方面实现的价值转换，具有一定的历史、现实意义。
关键词: 就近入学 教育公平 择校
《义务教育法》明确规定，义务教育阶段适龄儿童、少年就近入学。这项政策在执行过程中遇到重重困难。至今择校现象依然存在，而且仍然颇具影响。为此，必须反思就近入学政策的合理性、存在的问题和主要原因，并且可以考虑将择校合理合法化，使就近入学与择校协调发展。
关键词: 德育资源 优化组合 统筹规划 科学设计 合理配置 理想
当前人们已曰益重视德育资源的开发与利用，但效果并不理想。究其原因与人们忽视整合，开发的资源不能匹配、优化组合有关。德育资源既要重开发，又要重整合，注重资源的统筹规划、科学设计、合理配置，才能提高德育的实际效果。
关键词: 英雄事迹 儿童教育 欣赏 地震 新中国 成年人 历史
2008年5月12号14点28分，四川汶川发生了新中国建国以来地震记录中最大的8．0级地震。历史定格在那个时刻，人们不会忘记天灾的伤痛，同时也会记得在地震中表现出来的可歌可泣的英雄事迹。其中一个名叫康洁的11岁小女孩，在地震中勇敢地把同学“推”下楼，孤身从4楼跳下自救，然后返身抢救老师，表现出来的英勇气概和聪明机智，让成年人都为之折...
关键词: 制定和实施 学校发展 计划到位 sdp
要制定和实施好SDP，必须联系实际、实事求是、开拓创新、真抓实干，要做到五个到位：认识到位、领导到位、制定到位、实施到位和监测评估到位，从而保证项目实施工作的科学、健康、有序、高效推进。
关键词: 中心小学 贵港市 办学纪实 办学效益 中心校 义务教育管理 学校管理体制 教育行政部门
“以县为主”的义务教育管理新体制全面落实后，广西贵港市学校管理体制是：初中和乡镇中心小学由县（市、区）教育行政部门直接管理，村（完）小由县（市、区）教育行政部门通过乡镇中心小学实施管理。乡镇中心学校在中心小学校长领导下具体负责全乡镇统计、教师工资管理、学校报帐、教育教学指导、教师培训等工作。
关键词: 社会弱势群体 班级 教育对策 归因分析 人格特征 消极 学生群体 学业成绩
在每个班级中都有一些默默无闻、没有“亮点”的学生，他们通常由于学业成绩不佳、个性的缺点、生理的缺陷或家庭经济困窘等诸多原因，在班级人际结构中处于较低层次。较之多数学生，他们往往被忽视、排挤，被边缘化，总是显得孤立无援，承受力比较脆弱，这个特殊学生群体就是学校班级中的弱势群体。由于长期处于劣势环境，他们容易形成其消极的...
关键词: 班主任工作 心理健康教育 中学生 新课程改革 素质教育 培养过程 社会观 世界观
在素质教育和新课程改革的背景下，班主任在中学生社会观、生活观和世界观的培养过程中，担负着极其重要的职责。
关键词: 散文 余映潮 文学作品
我曾经对我的弟子们这样讲： 发展自己——我们每个人真正的大事。 给自己多储备一些知识，让自己多增长一些学问，逼自己多培养一些能力。
关键词: 研究文本 术语 释义 课题 管理过程 中小学
在中小学科研管理过程中，存在着课题研究文本中术语使用不当的现象。为此，我们选择了几个常见而易混淆的术语进行释义，以求达成共识。
关键词: 课程改革 课程意识 唤醒
教师应具备课程的主体意识、生成意识、资源意识和评价意识，这需要通过鼓励教师开展叙事研究，予教师足够的专业自主权以及社会、家庭、学校合理分担教育责任等方式予以唤醒。
关键词: 语文课堂 课堂教学 语文教师 新课程改革
“动态生成”是新课程改革的核心理念之一，它要求教师从生命的高度，用动态生成的观点看待课堂教学。作为语文教师应该如何面对动态生成的课堂，有效地促进课堂教学的动态生成呢？
关键词: 教材资源 小学语文 山区农村 考试命题 学生素养 活用 利用 学习资源
山区农村学校由于交通和信息不畅，语文学习资源相对不足。如何在有限的条件下拓展山区农村小学语文学习资源呢？近几年来，本人以“活用教材资源，提升学生素养”为目标，从考试命题入手，进行了有益的尝试。
关键词: 作业批改 数学教师 有效性 做法 学生学习兴趣 主体能动性 数学作业
如何通过作业的批改，更好地提高学生学习兴趣，发挥其主体能动性？从而提高作业批改的有效性？是每个数学教师的永恒话题。下面谈谈我在批改数学作业方面的几点体会。
关键词: 学生创新能力 优化课堂教学 教学方式 培养 数学 创新思维能力 创新意识 历史重任
优化教学方式，培养学生的创新意识和创新能力，是一名教师肩负的历史重任。教师要以新的教育观念、教学模式、教学手段优化课堂教学，唤起学生的主动创新意识，培养学生的创新思维能力，逐步养成创新习惯。
关键词: 阅读习惯 英语 高中生 培养 学习动机 意向活动 学习对象 学习活动
兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的意向活动，它是学习动机中最现实、最活跃的成分，是学生对学习对象进行探索、自觉参与并积极投入其中的内在动力。学生只有对英语产生了浓厚的兴趣，才会积极主动地投入到英语学习活动之中并乐于学习、勤于探究，逐渐养成良好学习习惯，形成有效的学习策略。
关键词: 创设教学情境 政治课教学 高中 学生生活 认知规律 教学目标 问题引导 开发智力
高中政治课教学中创设教学情境的基本思路应该是：遵循学生的认知规律，以让学生充分参与为前提，以教学目标为依据，以社会和学生生活为基本内容，以问题引导为方法，通过教学情境的创设，达到促进学生开发智力、培养能力、提高学习质量的目标。
关键词: 思想品德课教学 新课改 师生交流 现代教学理论 教学实践 教学过程 教学相长
为适应新课改的要求，在思想品德的教学实践中，我尝试从以下几个方面作改进。 1．课前做好充分的准备 教学是教师的“教”与学生的“学”的统一。现代教学理论指出，教学过程是师生交流、积极互动、共同发展的过程。只有师生之间的积极交流，才能达到共识、共享、共进、教学相长的目的。师生之间、学生之间要成功交流，就必须做好课前的充分准...
关键词: 博客 地理教学 超文本链接 全球互联网 网络日志 网络互动 互动交流
博客（或We博客）一词源于“网络日志（Web Log）”的简称，是一种简易的信息方式。可以充分利用超文本链接、网络互动、动态更新的特点，在不停息的网上航行中，精选并链接全球互联网中最有价值的信息、知识与资源；可以互动交流，深度沟通。博客概念主要体现在三个方面：频繁更新（Frequency）、简洁明了（Brevity）和个性化（Personality）。
关键词: 寓教于乐 美术教学 初中 动手能力 快乐 学生 教与学 学习
寓教于乐，简单地说，就是在教与学的活动中让学生快乐地学习、思考，在快乐中获得知识，在快乐中锻炼学生的动脑动手能力，在快乐中培养学生当学习的主人。
关键词: 自然选择 活动设计 探究活动 抽象概念 模拟 武汉 教学理念
依据《科学（7-9年级）课程标准（实验稿）》关于探究活动的要求和新课程下的教学理念，笔者对武汉版《科学》九年级下册第四单元中的《自然选择》一课中“模拟自然选择”活动的设计进行分析，并论述其设计创新的特色，具体分析如下。
关键词: 低年级学生 孤独 花朵 儿童心理 调查结果 世界范围 孩子 小团体
在校园里，随处可见孩子们充满活力的身影和无忧无虑的小脸。但在这热闹开心的背后，总有那么几个孤单的、小小的身影游离在群体之外。他们既没有自己的好朋友，也不被社交小团体所接受。国际儿童心理组织将这样的孩子称之为“孤独儿童”。在上海市三所小学开展的测试调查结果显示，20％的孩子有孤独倾向。据不完全统计，这一比例在世界范围内呈...
关键词: 误区 分享阅读 快乐
阅读是儿童成长的基石。我国学前儿童的阅读教学在教学目标、教学策略、教学过程、教学材料上存在着一些误区。科学的幼儿阅读教学应该是基于幼儿兴趣、经验和能力的互动过程。分享阅读（SBR）又称大书阅读，是由新西兰教育学家Don Holdaway于20世纪60年代提出的。经实践证实。分享阅读是一种理想的早期阅读教学方式，可帮助儿童在快乐中悄悄成...
关键词: 攻击性行为 预防策略 幼儿 家庭 教育不当 心理健康 玩具 家长
攻击性行为指人因为欲望得不到满足，采取有害他人、毁坏物品的行为。幼儿攻击性行为常表现为打人、骂人、推人、踢人、抢别人的东西（或玩具）等。幼儿的攻击性行为一般在3岁至4岁出现一个高峰，以后逐渐减少。家庭教育不当是滋生幼儿攻击性行为的温床。所以在家庭中，家长对幼儿进行正确的教育和引导，可以有效预防和减少幼儿的攻击性行为，也...
关键词: 菲律宾 教育 热带雨林气候 陆地面积 南中国海 植物资源 热带植物 森林面积
菲律宾位于亚洲东南部，西濒南中国海，东临太平洋，是一个群岛国家，共有大小岛屿7107个。陆地面积29．97万平方公里，其中吕宋岛、棉兰老岛、萨马岛等11个主要岛屿占全国面积的96％。菲律宾海岸线长达18533公里，多天然良港。菲律宾属季风型热带雨林气候，高温多雨，植物资源十分丰富，热带植物多达万种，素有“花园岛国”的美称。其森林面积...
关键词: 寓言教学 再认 语文阅读教学 寓言故事 小学生 教学内容 人生哲理 言外之意
寓言教学是小学语文阅读教学中以寓言故事为体裁的教学内容。优秀的寓言故事蕴含着深刻的人生哲理，在教学中需要学生去推理，去想象，去感悟言外之意。寓言教学还能对学生的思想道德、人格情操的形成起到潜移默化的功效，因此，重视小学生寓言教学，更好地发挥寓言教学的功能具有十分重要的现实意义。
关键词: 数学阅读教学 数学教学 引导学生 数学学习 阅读能力 理解能力 叙述能力 创造能力
说到阅读教学，大家会自然地认为那是语文的事，其实不然，数学学习同样不能离开阅读。数学的阅读教学，能让学生亲近数学，理解数学，培养学生的阅读能力、理解能力、语言叙述能力、自学能力和创造能力。教师如何引导学生进行数学阅读教学至关重要。
关键词: 作文评语 关爱 作文教学 写作方法 学习心理 道德品质 为人处世 文字交流
在作文教学中，教师的作文评语不但要在写作方法上进行指导，更重要的是在学生的学习心理、道德品质、为人处世诸方面进行指导。作文评语对于教师与学生之间默默地进行文字交流、思想交流甚至心理辅导具有举足轻重的作用。
关键词: 广西百色 重点高中 示范性普通高中 学生 民族 文明学校 绿色学校 占地面积
百色高中是广西十六所重点高中、广西首批示范性普通高中、自治区文明学校、自治区文明庭院、绿色学校，位于百色城西南风景秀丽的右江河畔。学校创建于1962年6月，占地面积116亩。
关键词: 中心小学 清塘 教育体制改革 专任教师 在校学生 本科学历 专科学历 高级教师
贺州市钟山县清塘镇中心小学创办于1912年，是一所全日制完全小学，至今已有近百年的历史。2002年教育体制改革后，中心小学负责对全镇小学进行管理，现辖18所完小及7个教学点，在校学生5500多人，教职工267人，其中专任教师256人（本科学历26人，专科学历116人），小学高级教师53人，占专任教师的20．7％。中心小学本部占地涵积19873平方米，建...
关键词: 第一中学 玉林市 广西壮族自治区 示范性普通高中 硕士生导师 国教 专任教师 园丁工程
玉林市第一中学创建于1923年，2003年成为广西壮族自治区示范性普通高中。在校学生2000多人。师资力量雄厚，专任教师152人，其中广西师大兼职硕士生导师1人，广西园丁工程第二期A类学员导师1人，特级教师3人，高级教师48人，一级教师49人，具有研究生学历的教师17人，国家级骨干教师培养对象1人。广西“21世纪园丁工程”A类骨干教师5人。
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