关键词：英语教学质量 学生心理 农村经济 少数民族语言 健康 

摘要：农村经济、文化相对落后，与外界联系较少，信息闭塞，办学条件较差，学生生活单调，知识面窄，英语师资紧缺且水平不高，英语教学方法欠妥。有些地方，母语是少数民族语言，或是方言，学生要从母语转换到学习汉语，已经需要克服较大的困难，在学习英语时又要从汉语转换到英语，其中要间接从民族语言，或是方言转换到英语，思维的障碍让学生面临的困难更大。虽然学生经历了小学、初中的英语学习，但英语底子还是很薄弱的。

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