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基础教育研究杂志是由广西教育学会主管，广西教育学会主办的一本省级期刊。
基础教育研究杂志创刊于1988，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 国别 校园暴力 防治
从国别比较的视角分析了校园暴力事件的国际性。可借鉴美国、日本、挪威等国家防止校园暴力的举措，完善我国校园暴力防治的策略：改革管理方式，改善师生关系；成立校园暴力防治小组，加强校园暴力的评估、准备与处理力度；加强生命教育。
关键词: 生本教育 内涵 哲学观 思想渊源
生本教育倡导教育教学中以学生为主体、以提升学生的生命为本。自这一教育思想提出后学术界对其进行了理论研究和实践探索，在社会上引起了强烈的反响。本文在思考生本教育所蕴含的哲学观的基础上，追寻生本教育的教育理论渊源，反思师本教育的弊病，以期使生本教育思想的本质内涵在素质教育的推进中得到真正的落实。
关键词: 品德与社会课 传统文化 全球化背景 教育意义 课案 端午 开发 中小学课程
从百家讲坛到传统佳节被定为法定假日，近年来传统文化已经引起了广泛的关注。在中小学课程中，对于传统文化的系统教育主要由品德与社会课（品德和历史课）承担。由于“文化”一词的内涵及默会性，其教学往往成为难点。如何在全球化的发展趋势下将传承传统文化的重任落实到下一代，
关键词: 和谐教育 引领者 校长 民主型 专家型
我们倡导“和谐教育”理念，作为校长，要做“和谐教育”的引领者，用丰厚的学养、活跃的思维、先进的理念、创新的管理去打造“和谐教育”。和谐教育呼唤“专家型”“人本型”“民主型”的校长。
关键词: 语言文字规范化 文字规范化工作 学校 民族文化素质 语言文字能力 校园文化建设 素质教育 民族团结
我国是一个多民族的国家，语言文字的规范化和标准化不仅是交流沟通的需要，更是民族团结的重要标志。学校作为推进语言文字规范化建设的主阵地，在推进素质教育，提高全民族文化素质过程中起着重要的基石作用。学校加强语言文字规范化建设是提高师生语言文字能力，提升校园文化建设水平，推动素质教育的重要途径。因此，学校在语言文字规范化方...
关键词: 班主任工作 教育教学工作 学生培养 系统工作 时代需要 行为特点 执行者 学校
班主任是学校教育教学工作的执行者，是学校与学生的桥梁。学校教育教学工作能否落实，班主任起到至关重要的作用。而班主任工作是一项繁杂、细致而庞大的系统工作，它关系到能否把学生培养成为适应社会和时代需要、对社会有贡献的人。一个成功的班主任，必须具有做好班级各方面工作的能力，其主要行为特点是：有理想，
关键词: 尊重学生 教育成功 教育过程 互为依存 平等地位 班级管理 民主作风
爱默生说过：“教育成功的秘诀在于尊重学生。”在教育过程中，教师是主导，学生是主体，教与学互为关联，互为依存，即所谓“教学相长”。一名好教师会将学生放在平等地位，信任他们，尊重他们，视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。在教学和班级管理上，我主张发扬民主作风，心平气和地对待持不同意见的同学，并勇于承认自己存在的缺点和...
关键词: 留守生 外出务工 农村学校 共同生活 教育管理 未成年 父母 孩子
当前，越来越多的农民背井离乡外出务工，他们中的很多人把子女留给家中的老人或寄养到其他亲戚家，于是在农村学校中就出现了一个特有的人群——“留守生”。“留守生”泛指父母一方或双方长期在外务工，孩子留在户籍所在地并因此不能和父母双方共同生活在一起，由他人教育管理的未成年学生。
关键词: 课堂教学 车尔尼雪夫斯基 小学 审美欣赏 教学活动 自然美 社会美 艺术美
车尔尼雪夫斯基说：“美就在生活。”在对自然的改造中，人们感觉到了自然美；在对社会事物的评价中，人们体验到了社会美；在对艺术的审美欣赏中，人们感觉到了艺术美；而在教学活动中，人们发现了教学美……
关键词: 教育教学工作 风格 口语 口头表达 教育技术 现代科学 录音机 老师
不少人说，当老师无非就是靠一张嘴、一支笔。这种说法虽然有些偏颇，但是，我们也不可否认，这句话在一定的程度上也说明教师的“嘴”，亦即口头表达，在教育教学工作中起着极为重要的作用。现代科学和教育技术的迅速发展虽然为教育教学提供了许多有利的条件和用具，诸如电脑、电视、录音机等，但是，我们也不得不承认，
关键词: 以人为本 有效合作 学生 小组合作学习 学习方式 课堂运用 新课程 教与学
合作学习是新课程倡导的学习方式之一。然而，小组合作学习在课堂运用时，会出现许多困难和问题，这些问题的存在直接影响教与学的效果，有时甚至适得其反。因此如何有效地组织学生的小组合作学习，是新课改的一个热点和难点问题。
关键词: 课堂教学效果 媒体运用 多媒体辅助教学 青少年学生 教学手段 动画形象 学习兴趣 现代化
多媒体辅助教学作为一种现代化的教学手段，以其丰富的想像、鲜明的色彩、活泼可爱的动画形象吸引着广大的青少年学生，给课堂教学注入了新鲜活力，激发学生的学习兴趣，启迪学生的思维，提高课堂教学效果，因此，多媒体辅助教学深受广大教师的欢迎。但凡事都有一个度，盲目使用就会适得其反，只有把握好课堂教学中多媒体运用的最佳时机，才能使...
关键词: 感恩教育 语文教学 同学 唤醒 教育工作者 教学实践 父爱 母爱
父爱如山，母爱如水。是的，父爱，深沉厚重；母爱，博大精深；父母的爱，源源不断地流淌着，滋润着孩子的心田。父母的恩情就是用我们的一生也报答不了。作为一名教育工作者，我们有责任重视感恩教育，让我们的孩子学会知恩、感恩。那么，在语文教学中我们应该如何唤醒同学们的感恩之心呢？经过多年的教学实践，
关键词: 创新教学 作文 创新思维方式 创新能力 创新精神 教育观念 语文科 学生
培养学生的创新精神和创新能力，在新的教育观念之下，已经成为语文科必须参与完成的任务。作文怎样才能做到有创新呢？（一）要培养学生的创新思维方式，掌握创新的主要方法和途径1．关注生活，大胆质疑。巴金说过：“我最主要的一位老师是生活，
关键词: 细节描写 作文教学 写作方法 语文教学
可能我们看了一部电影，片名忘了，可其中的一两个生动的画面或许一辈子都忘不了；可能我们读了一部小说，其他的内容都忘了，可其中的一两个情节却永远地记住了……那些被记住的画面和情节，就是细节描写。
关键词: 有效性缺失 农村小学 小学语文教学 教学效果 新课程改革 高效课堂 课堂教学 客观规律
虽然新课程改革已在农村小学实施多年，教师为追寻高效课堂也采取了许多对策，但仍有部分教师教得辛苦而教学效果却并不理想；学生也按要求进行学习，但效率总是得不到提高，师生都感到很苦恼。究其原因，本人以为主要是课堂教学有效性缺失所导致。有效性缺失，主要是指教师在教学过程中没有认真遵循教学活动的客观规律，以尽可能少的时间、精力...
关键词: 小学语文教学 农村 基础教育课程改革 新课程 教学任务 语文教师 二年级 苏教版
基础教育课程改革促进了我国基础教育的发展，然而它也给农村一线的语文教师带来了许多困惑，主要体现在以下几个方面：（一）难以完成识字阅读的教学任务以苏教版二年级语文上册为例，“学会”和“会认”的字共有502个，学生平均每天要学习13个以上的汉字，这样的教学任务很难完成，
关键词: 英语词汇教学 英语教师 教学效果 日常用语 读音规律 记忆方法 词汇用法 初中阶段
作为英语教师，该如何有效地帮助学生学好词汇？在多年的教学中，笔者通过音、形、义三者相结合的方法进行词汇教学，收到了良好的教学效果。（一）词汇的音形教学虽然许多学生在小学学习过一些许英语，但大部分学生只会读、会说一些单词或日常用语，真正掌握词汇读音规律、拼写及记忆方法的不多，了解词汇用法的也不多。因而，在初中阶段，
关键词: 课堂教学质量 英语 教学实践 新课改理念 素质教育 教育技术 教师
在全面实施素质教育的今天，教师应该把新课改理念具体落实在教学实践中，把先进教育技术与课堂教学完美结合起来，努力提高自己的教学质量。笔者结合自身的教学实践谈几点体会。
关键词: 英语学习能力 可持续发展 语音能力 初中生 基础能力 学生
语音能力在英语学习中起着重要的作用，语音能力的形成对于英语学习是不可逾越的阶段，它是学生英语得以终身可持续发展的基础能力。
关键词: 初中化学教学 课堂提问 课堂教学提问 情感交流 课堂气氛 提问形式 科学性 教师
1．化学课堂提问的形式。课堂教学提问首先要注意“怎么问”，就是要教师讲究提问的方法。教师要注意设计师生之间、同学之间提问的科学性，以使问答互动有色，情感交流融洽，形成主动积极的课堂气氛。具体的提问形式有以下几种：
关键词: 学习能力 历史科 初中生 个别学生 主客观因素 理想
在历史科学习中，由于各种主客观因素的影响，有的初中生的成绩并不理想，个别学生甚至成为令人痛心的“史盲”!笔者认为，提高学生的历史学习能力应着重做好以下几个方面的工作。
关键词: 探究式教学 历史教材 高中历史新课程 课改 教学活动 探究活动 发展技能 教学模式
历史探究式教学是指教学活动以历史教材为基本内容，以问题解决为中心，在教师的指导下，通过形式多样的探究活动，以获得知识和发展技能、培养能力及情感体验为目的的教学模式。它是合乎高中历史新课程基本理念而又行之有效的教学方法。
关键词: 现代教育技术 利与弊 现代信息技术 现代教育理论 教学优化 图文并茂 教学引入 教与学
现代教育技术是运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学优化的手段。近年来，以多媒体为代表的现代教育技术逐渐进入课堂，将课堂教学引入到了图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的境界，深受教师和学生的欢迎。
关键词: 儿童教育家 亲子园 意义 教育价值 婴幼儿 娱乐价值 玩具 陈鹤琴
著名儿童教育家陈鹤琴说：“对玩具应作广义理解，它不是只限于街上卖的供儿童玩的东西，凡是儿童可以玩的、看的、听的和触摸的东西，都可以叫玩具。”可以认为，在保证安全无害的前提下，凡是婴幼儿感兴趣的、婴幼儿摆弄和操作的物品都可以是他们的玩具。婴幼儿玩具不仅具有娱乐价值，更具有教育价值。玩具伴随着儿童的成长，赐予儿童无尽的欢...
关键词: 安慰 老师 培养 行为 幼儿 星星 小朋友 化名
[案例]男孩星星（化名）今年5岁半，素有“调皮大王”之称，平日里经常由于他的调皮而把小朋友弄哭。有一天，星星看到班里的小伙伴文文（化名）哭了起来，他走过去，给文文擦了擦眼泪，说“不要哭”，并把手上的玩具枪给她，但是小女孩不要，走了，星星也跟着走而且好像也哭了起来。还伸手拉文文的手，文文不让拉。闪开了。
关键词: 非正式群体 班级 消极 情感基础 心理相容
班级中非正式群体是建立在情感基础上的，是由于兴趣、爱好、习惯、志向等方面的一致而自然形成的，其成员之间彼此了解深，心理相容度高，交往频繁，有困难或问题会相互倾诉，所以在对班级的认同上以及对班级的促进作用上，要比正式群体强烈得多。非正式群体对正式群体产生的作用既可能是正向的，也可能是反向的。从某种意义上，
关键词: 口语交际训练 交际情境 生活经验 三年级下册 心理特点 训练形式 生活实际 情境创设
在实践中，我依据教材，根据学生的年龄、心理特点和生活经验，结合生活实际开展了多种多样的口语交际训练形式。1．精心创设交际情境。口语交际情境创设的方式很多。例如，自制课件、影视片段、绘制有关情境的图画，或用生活中的情境，引发交际的需要，如三年级下册《语文园地一》口语交际的话题是“介绍家乡的景物”，学生可对自己最熟悉的家...
关键词: 学生个性 作文点评 培养 个性发展 真情实感 思想倾向 文章 批改
作文点评中要正确对待学生个性，积极发展其健康的个性，为学生开辟个性发展的广阔天地，给他们提供个性发展的良好机会。1．从文章的情感上承认学生的个性。教师在点评批改中应善于发现学生的个性，努力从学生的文章中发现学生的真情实感、思想倾向、新鲜观点。例如一位学生在作文中写道：“我们生活在一个地球上，人与人一定会有相遇、碰撞和...
关键词: 电子交互白板 物理教学 投影仪 教学设备
电子交互白板是伴随着多媒体的兴起而替代传统的黑板、粉笔的数字化演示设备，主要由电子感应白板、感应笔、计算机和投影仪组成。教师利用感应笔可以直接在电子感应白板上书写、画图等。本文主要介绍电子交互白板在物理课堂教学中的优势。
关键词: 鉴赏 名画 生活气息 代表作
山水图清代刘彦；中此图又名“群峰积翠”，画群峰丛林，平湖茅舍，呈秋天景色。峰下烟云出没，湖边小船停靠，富有一定的生活气息。用笔峭秀清苍，是刘彦；中的代表作。
关键词: 安格尔 绘画作品 绘画艺术 艺术工作者 法国
让·奥古斯特·多米尼克·安格尔，生于法国蒙特庞省。他曾经向杜尔兹学习绘画。17岁时到巴黎，投在达维特门下。当时，达维特正担任拿破仑的首席画师，安格尔极受达维特的喜爱。
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