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基础教育研究杂志是由广西教育学会主管，广西教育学会主办的一本省级期刊。
基础教育研究杂志创刊于1988，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 义务教育法 强制入学 教育自由 受教育权
“孟母堂”的违法性总结起来就是在程序上没有取得办学许可证，在实质上教学内容不符合国家规定。而它却得到了许多家长的支持，许多学者也指出了其存在的合理性。之所以产生这种合理性与不合法性的矛盾，主要归根于《中华人民共和国义务教育渤的一个缺陷——强制入学。家长有为自己的子女选择教育形式的自由，而且国外的“在家上学”的实践表明...
关键词: 谎言 爱
其实在很多时候，我们的一些行为，尤其是对与自己关系很亲密的人，往往以爱的名义，行的却是仇恨之实，这就是所谓的“爱的谎言”。我们必须认真了解这一点，否则我们会伤害到自己最重要的亲密关系，自己尚懵然无知。爱，并不是一件简单的事情。爱，永远需要学习。
关键词: 自然主义教育思想 夸美纽斯 卢梭 异同
夸美纽斯和卢梭都曾站在各自特定的历史背景下阐述过自然主义教育思想，强调教育要适合儿童的天性。两人所生活的时代背景不同，因此在对待自然主义教育思想上就有所不同。分析比较这种不同，给我国当前教育以重要的启示。
关键词: 德育目标 道德底线 道德高标
反思我国小学德育现实，道德目标过高问题一直悬而未决。而且德育目标实施过程中的“道德目标过高”以及教师对道德底线内涵的误解等问题越来越突出。文章针对小学阶段德育目标实施过程中的问题提出了相应的对策。
关键词: 教育与管理 学校安全 异化问题 教育背景 应试 安全教育 教育内容 意义
校园需要文明的环境和良好的秩序，对安全和稳定提出了很高的要求。因此，学生安全教育也被各级各类学校作为重要的教育内容。然而，学校在践行安全教育的过程中，安全教育与管理异化的现象较为严重。因此，审视、剖析和应对学校安全教育与管理的异化问题，具有重要的现实意义和一定的理论意义。
关键词: 信任危机 班级管理 班主任 师生冲突 不信任 学生
当前师生冲突时有发生，班主任在班级管理中产生了信任危机：他们不信任学生、不敢管教学生。针对以上问题，本文试着探寻现象背后的深层原因并提出相应对策。
关键词: 学校文化 特性 仁者 智者
什么是学校文化？对这一问题的回答可谓仁者见仁，智者见智。由于人们对学校文化的含义理解不同，对学校文化具有什么样的特性就会有不同的看法。本文认为，学校文化是学校这一特定组织的成员在现实环境中普遍自觉的观念和行为的方式系统。从这一定义中可以看出，学校文化具有十分鲜明的特性。
关键词: 学习模型 学习环境 科学认识论 设计 教育发展 教学实验室 相互作用 医学知识
在科学教育发展的近十年当中，瑞士日内瓦大学科学认识论与教学实验室证实，教育的中心应介于学习者的概念和学习环境之间的相互作用。从医学知识中变化而来的这种新的模型，被称为“变构学习模型”。这个模型提供了一种新的方式理解学习。
关键词: 学习评价 课时目标 基于标准 实践 学生实际 学习要求
科学的评价机制应该是基于标准的评价，而要实现对学生的课时学习的评价则需要对课程标准进行量化和分解，结合学习要求、学习资源和学生实际等进行课时学习目标的设定。下面我们选取《普通高中思想政治课程标准（实验）》中的一条内容标准“树立正确的消费观”来说明如何分解课程标准，确立课时目标，并实施有效的课时学习评价。
关键词: 外语学习 母语 学习过程 述评 教学研究者 50年代 20世纪 国外
一、国外相关领域研究回顾 国外语言教学研究者真正对母语在外语学习中的作用进行研究始于20世纪50年代，他们从迁移、认知等多角度对母语在外语学习中的影响作了探讨。
关键词: sts教育 生物新课程 科学技术 高中 英文单词 社会生产
“STS”是“科学”（science）、“技术”（technology）、“社会”（social）三个英文单词的缩写。STS教育是以强调科学、技术与社会相互关系和科学技术在社会生产、生活和发展中的应用为指导思想而组织实施的科学教育方式。
关键词: 历史教科书 叙事比较 社会学分析 人教版 人民教育出版社 中学 2007年 社会学意义
叙事作为我国历史教科书长期采用的一种形式，有其固定的结构与模式，蕴含叙事者的价值观念。本文中的叙事是指对历史事件和历史人物的叙述。笔者研读并比较人民教育出版社1994年版和2007年版（下文分别简称“94版”和“07版”）两套初中历史教科书，以历史叙事为研究对象，从叙事方式、叙事框架、叙事内容三个维度对其进行比较与分析，意图揭示...
关键词: 文言文教学 初中学生 高中语文教学 学习方法 文学艺术 第二外语 举一反三 触类旁通
文言文是我国文学艺术中的一朵奇葩，无数的名篇佳作，脍炙人口，传唱千古，滋养了一代又一代文人墨客。可到了今天，文言文却成为莘莘学子口中的青橄榄，虽口留余香，但咀嚼之苦却难以忘却。许多初中学生学习文言文，就如同学习“第二外语”一般感觉艰难晦涩，谈“古文”色变，大部分学生既不能举一反三，找到行之有效的学习方法，更不能触类旁...
关键词: 多媒体信息技术 语文教学 学科整合 点优势 优化教学过程 课堂教学 学生自主学习 学生整体素质
随着信息时代的来临，信息技术广泛运用于各行各业，对于教育行业而言，运用信息技术进行课堂教学将成为未来课堂教学的趋势。对于语文学科来说，将信息技术与语文学科整合起来，不但可以实现教学过程的可视化、互动化和个性化，丰富教学形式，优化教学过程，而且可以培养学生自主学习的能力，使课堂教学在提高学生整体素质的同时，焕发出新的生...
关键词: 学生思维 语文教学 问题意识 培养 以学生为主体 探究性学习 课程理念 提出问题
新课程理念认为，语文教学要促进学生思维的发展，就应当培养学生的问题意识。只有成功地使学生对语文课本产生疑问并提出问题的教学，才能真正调动学生探究性学习的积极性，才算是真正以学生为主体，着眼于学生终身发展的优秀教学。那么，语文教学中如何培养学生的问题意识策略呢？
关键词: 教材资源 写话训练 引导学生 优化 语言实践 再加工 学习 故事
教材是引导学生学习的航标，也是牵引学生步步掌握知识的范本。我们在教学时，不仅仅要明确教材是学生最主要的学习载体，带领学生读懂故事本身，感受故事情感，更重要的是要让课文成为学生写话训练的蓝本，大胆借用文中的语言和格式进行再加工，以强化学生的语言实践，提高写话水平。
关键词: 朗读指导 阅读教学 整体感知 实际教学 学生 教师
《语文课程标准》十分重视对“读”的要求，指出“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶”。在实际教学中，许多教师让学生“多读”，“不同形式的读”，反反复复，不厌其烦，教师没有参与到学生的朗读中，对学生的朗读不作指导，更没有作针对学生朗读的训练。这种低水平的朗读既窒息了学生...
关键词: 数学测试 讲评课 数学教师 总结归纳 数学思想 毕业班 典型性 系统性
在教学中，许多数学教师都会开展测试讲评。就评讲测试而言，许多教师往往忽视了它的重要性，仅起到事倍功半的效果。笔者经常到周边学校毕业班中听课、评课，发现很多教师一无教案，二无典型性，三无系统性，四没有对整份试卷进行分析，五无对学生得失分数的统计。他们只是逐题讲解，面面俱到，目标不明确，无总结归纳，更无提炼和数学思想的渗...
关键词: 能力的培养 数学教学 中学生 说理 数学语言表达能力 课程改革 实际教学 条理性
随着课程改革的深入，培养学生的数学语言表达能力，关注学生说理的条理性、逻辑性是数学教学的一个重要方面。在实际教学中，学生数学语言的表达往往会出现下列一些情况：
关键词: 英语分层教学 中学英语 面向全体学生 课堂教学质量 英语课堂教学 学习积极性 素质教育 学习基础
素质教育的目标是面向全体学生，让所有学生的个性、潜力得到最大程度的发展，然而面对学习基础参差不齐、认知水平不同、接受能力强弱不一的学生，如果我们采用统一的教学目标和内容，一成不变的教学方法，同等难度的作业，显然是达不到最理想的教学效果的。为了更有效地提高课堂教学质量，充分调动学生的学习积极性，笔者觉得中学英语实施分层...
关键词: 青少年时期 自主性 青少年犯罪 心理学家 网络成瘾 社会关注 心理问题 危险因素
青少年时期是心理学家们广泛关注的一个年龄段，而近年来有关青少年的种种问题如厌学、网络成瘾、青少年犯罪等都成为社会关注的热点，与此同时青少年的焦虑、抑郁等心理问题也突现出来。这其中父母侵犯青少年的自主性是青少年问题行为产生的一个主要危险因素。
关键词: 教育意义 故事 蕴含
故事是大家所熟知的，几乎每个人都是在聆听故事中长大的，故事能给人们带来知识、快乐等。更为重要的是，故事中常常蕴含着一定的教育意义，在本文中，笔者将引用三则经典故事，并且尝试探讨其中所蕴含的深刻的教育意义。
关键词: 人文素养 才能培养 好学生 以人为本 学校工作 双重任务 教书 育人
教育的根本目的是教会学生做人的道理，一定意义上说也是在培养学生的人文素养。在学校工作中，教师面对既要教书、又要育人的双重任务，如果处理不好教书和育人两者之间的关系，学生人文素养的培养将会产生偏差。如何才能培养好学生的人文素养？
关键词: 班主任 学会 管理者 一体两面 管理过程 班级
说到管理，人们常常以为就是管、管住、管好，而忽视“不管”。其实“不管”也可视为管理的一面，管与“不管”是管理的一体两面。作为班级的管理者，班主任在实际的管理过程中，也要关注与重视“不管”，并且有时要学会“不管”。
关键词: 青少年学生 能力 危险 培养 学校安全工作 暴力案件 社会影响 党和政府
前段时间，一些地方相继出现针对青少年学生和儿童的恶性暴力案件，造成多名师生伤亡，后果严重，社会影响恶劣。党和政府高度重视学校安全工作，全国各地也采取各种措施加强校园及其周边地区的安全保卫建设。作为班主任，如何提高警惕，增强安全意识，加强对学生开展安全教育，成为德育工作的当务之急。
关键词: 示范性普通高中 自治区 中学 全国优秀教师 1931年 优秀班主任 明清时期 占地面积
广西隆安中学于1931年5月在明清时期学富、书院的基础上创建，占地面积8．4公顷。目前在校高中45个班，学生2760多人，教职工214人，其中中、高级教师143人。教师队伍中先后有多人荣获“全国优秀教师”“自治区优秀教师、优秀班主任”“市、县级优秀教师”等荣誉称号。
关键词: 特色学校 小学 教育 简介 全国优秀教师 办学条件 占地面积 学生人数
广西柳州市驾鹤路小学成立于1958年，现位于柳江河畔秀丽的文惠桥南端，办学条件先进。学校建立了以驾鹤路小学为中心校区的驾鹤路小学大学区。现有4个校区共占地面积为2万多平方米。教学班38个，学生人数为1891人，在职员工115人。驾鹤路小学在职教师中有全国优秀教师1人，全国优秀辅导员1人，特级教师1人，
关键词: 中学 藤县 示范性普通高中 广西 办学传统 办学历史 师资力量 办学条件
藤县中学创建于1913年，有着悠久的办学历史和优良的办学传统。学校现有校园面积26．67公顷，58个教学班，教97270人，学生4500多人。学校是广话壮族自治区示范性普通高中，获“自治区文明庭院”称号。学校师资力量雄厚，设施完善，拥有一流的办学条件。校园绿树成荫，风景秀丽，各种建筑错落有致，布局合理，是一所体现了人文与自然相结合的学...
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