关键词：英语阅读能力 句子结构 分析能力 高考试题 阅读理解 

摘要：通过研究近年来全国各省市高考试题,笔者发现,句子结构分析能力对阅读理解具有重要的影响.有时会听到学生说： ＂单词基本上都认识,但是看不懂句子.＂其主要原因之一是缺乏对句子结构的分析能力.具备一定的句子结构分析能力有助于提高阅读能力,促进对文章的理解.

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{1}作者署名：多位作者之间以逗号分隔；作者来自不同单位的，在作者名右上角注l，2…，单位分别标注，以分号隔开。并在作者单位名称前标注2--工作单位、所在省市名、邮政编码，加圆括号置于作者署名下方。

{2}文稿务求内容精炼，论点明确，论证严密，数据准确，文字简练、规范，标点正确。

{3}正文引文处用括弧夹注，文尾参考文献按字母顺序排列。

{4}标题，序数后用实心黑点，如“1.”“2.”“3.”，左侧空二字符。

{5}参考文献按照引用文献出现的先后顺序以方括号[1]、 [2]、 [3]连续编码，统一置于文章末尾。在文中标注时，如果位于句尾，则需要放在句号里面。

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