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基础教育研究杂志是由广西教育学会主管，广西教育学会主办的一本省级期刊。
基础教育研究杂志创刊于1988，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教学 均衡 发展
随着教育均衡发展由外延式转向内涵式，发展的重点由外部教育资源配置均衡转向内部教育教学的均衡。教学均衡发展是教育者蕴藏在教育活动中的以学生个体特点为基础促进人的发展的一种教育理念，还是一条教育均衡发展、课程改革、教育公平实现的途径，但作为一种状态其应然与实然相距甚远。
关键词: 义务教育 均衡发展
义务教育发展不均衡严重威胁了教育公平和公正，校际合作是实现均衡发展的重要措施。“差异性”校际合作是校际合作机制的创新，它致力于学校之间的“差异”，并将这种“差异”转化为共享资源，从而提高合作双方的积极性。文章阐述了“差异性”校际合作制度的设计理念、实施动力机制、实施过程中应注意的问题。
关键词: 弱势青少年 感恩教育 社会支持系统
从社会支持系统出发，通过对保护政策、社会关怀、导向系统三方面的实证分析，揭示弱势青少年感恩教育功能缺失的诱因，进而提出健全社会保障体系，完善保护政策和司法制度；强化教育援助机制，实行各种形式的施恩措施；借助大众传媒力量，发挥舆论宣传的指导功能；整合社区优势资源，开展丰富的感恩实践活动等四个方面的应对策略。
关键词: 普通学校 象棋 副校长 学校校长 工会主席 骨干教师 普通教师 副书记
学校犹如一盘棋。普通学校里，校长或者校长兼党支部（党总支）书记犹如象棋中的“帅”和“将”。规模较大的学校或者大学的校长如帅，副校长兼副书记就如将；规模较小的学校校长如将，副校长如士，工会主席如象，中层正职如车，中层副职如马，骨干教师如炮，普通教师如兵，后勤等职工如卒。本文以普通学校为例，谈谈学校如象棋的各种角色和职责...
关键词: 班主任工作 快乐 优秀班主任 教育方式 学生 讲台 学习 家长
走上讲台至今，我从事班主任工作近十年了。在多年的学习、工作中，我觉得做个合格的班主任不容易，做个让领导满意、家长放心、学生舒心、自己顺心的优秀班主任更不容易。但是，我认为，只要我们用一颗忠诚、快乐的心不断去感悟，去思考，去实践，就总会找到适合自己、适合学生的最佳教育方式，从而让班主任工作变得轻松些、快乐些。
关键词: 教师职业倦怠 小学体育 江西省 调查 现状 体育课程改革 体育教师 现代教育观
现代教育观要求学校培养“全面、健康”的人才。小学体育教师作为专业的基础教育工作人员，其教育理念、职业道德、专业能力等均会影响学生的生理和心理的健康发展，是关系到国家大众体育发展的重要影响者。然而，体育教师往往找不到自己的定位，逐渐出现角色模糊和角色冲突等现象，导致情绪衰竭、去人性化、个人成就感降低等职业倦怠问题，严重...
关键词: 口语表达训练 初中语文教学 教材 课堂 阅读理解能力 优秀文学作品 初中阶段 作文能力
教育家陶行知先生最早提出“语文”一词，意即“口头为‘语’、书面为‘文’，文本于语不可偏指，故合而言之”。在初中阶段，口语表达训练是语文教学的一个重要部分。通过口语表达训练，提高学生阅读理解能力和作文能力，从而透过优秀文学作品，品读生活，启迪心智。
关键词: 小学语文教育 生活化 语文教学 教学活动 教育家 外延 学习
美国教育家华特指出：“语文的外延与生活的外延相等。”可见，语文的学习与人类的生活是紧密相连的，是不能分割的。离开了生活的语文教学就是无源之水，缺乏活力，教学活动就得不到支撑。因此，我们有必要提出，让语文教育回归生活。
关键词: 探究学习 学生 教学思考 抽屉原理 数学思维 数学学习活动 自主探究
《数学课程标准》中强调，学生的数学学习活动不应该只限于接受、记忆、模仿和练习，还应该强调自主探究、动手实践、合作交流、阅读自学等，这都是学习数学的重要方式之一，这些方式有助于发挥学生学习的主动性，使学生的学习过程成为在教师引导下，对知识的发现、猜想、探索、验证、分析解决和评价、创造的过程。
关键词: 课程整合 思想品德 教学模式改革 课程改革 教学方法 报告会 课堂 教改
随着新一轮课程改革的深入推进，全国各地“课堂建模推模”活动如火如茶地进行着，各级各类“课博会”“研教会”“报告会”也热火朝天地开展着。我们认为，课堂教学模式改革的实质是教学方法的改革，只是“教改”，并不是“课改”的全部。
关键词: 课例研究 有效课堂教学 教学实践 学科教研 制度构建 校本研训 主题研究 成果推广
据调查发现，在教学实践中，教师最大的困惑是如何才能进行有效课堂的教学。基于此，重庆市北碚区的校本研训在前期强化研训制度构建、实施的基础上，以课例为载体，以联片教研和学科教研为依托开展了教师行动研修，注重凸现团队互助的力度、主题研究的深度、研究过程的效度、成果推广的影响度，以此来提高课例研究的质量，推动研训合一，达到提...
关键词: 学案导学 反思 新课程改革 政治教研组 自主学习 自学能力 教学效益 教学模式
“学案导学”旨在通过学生的自主学习，培养学生的自学能力，提高教学效益。近年来，我校为适应新课程改革的需要，大力倡导实践“学案导学”的教学模式，我们政治教研组积极响应并一直在思考、在探索怎么做更好、更有效。
关键词: 研究性学习 教师 教育理念 教育界 教与学
研究性学习的出现在国内教育界尽管时间不长，却迅速成为广大教师关注和实施的课题。相对于传统的教与学方式而言，它体现了一种全新的教育理念，其中，对教师在研究性学习中地位的认识是一个首要的问题。
关键词: 情感偏差 学生 语文教学 新课程标准要求 情感体验 文学作品 独立阅读 语文学习
新课程标准要求学生具有独立阅读的能力，注重情感体验，能初步理解、鉴赏文学作品。但由于语文学习极具个性化，学生在欣赏文学作品时，对阅读材料的理解往往是多元的，情感体验难免会出现一些偏差。
关键词: 课外阅读活动 引导学生 初中阶段 语文水平 语文教学 大语文观
《语文课程标准》规定：初中阶段的阅读量应不少于260万字，每学年阅读两到三部名著。教育家吕叔湘先生总结语文教学的得失后说：“少数语文水平较好的学生，你要问他的经验，异口同声地说是得益于课外看书。”“活水源流随处满，东风花柳逐时新。”这就需要我们语文教师树立大语文观，引导学生在会读一本书的基础上，广泛开展课外阅读活动，积...
关键词: 语文教材 文章体裁 文化内涵 开发和利用 人教版教材 时代气息 语文教师
语文教材是集人性美、情感美、艺术美于一体的文本。编入教材的文章是各类文章体裁中的精品，是脍炙人口的传世佳作，不少篇目在题材、体裁、风格等方面富有文化内涵和时代气息。语文教师应高度重视资源的开发和利用，在教学中注意挖掘教材中具有丰富内涵的、无处不在的“美”。下面以人教版教材为例，谈谈如何在教学中抓住教材中蕴藏的各种“美...
关键词: 英语课程标准 口语交流能力 培养策略 初中生 全日制义务教育 基础教育阶段 口语表达能力 运用能力
《全日制义务教育英语课程标准》明确提出，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生综合语言的运用能力，初中阶段应能就日常生活的各种话题与他人交换信息，并陈述自己的意见。但现实情况是，许多初中生的口语表达能力与课程标准中的要求有较大的差距。究其原因，主要是学生存在心理障碍、口语教学被弱化、缺乏口语检测手段。
关键词: 能力的培养 跨文化交际 英语教学 应用英语 语言知识 交际能力 应试教育 书本知识
英语教学不仅要传授语言知识，更重要的是要培养学生的交际能力，培养他们应用英语进行跨文化交际的能力。但由于应试教育的影响，部分教师只重视书本知识，不重视实际应用，只重视学生的学习成绩，而忽视了对学生进行跨文化交际能力的培养，致使学生屡屡犯“文化错误”，而达不到交际的目的。
关键词: 思想品德课 情境教学 课堂教学法 特定情境 探究情境 学科素养 知识点
思想品德课情境教学“四步法”，是我在教学中摸索出来的一个行之有效的课堂教学法。“四步法”指的是创设特定情境，探究情境反映什么问题、探究为什么会发生这样的问题、探究如何解决这些问题，鼓励学生畅谈感想和收获，回归知识点，培养学科素养。
关键词: 信息技术教育 反思 实践 中学 信息技术教学 职业培训 基础知识 教育教学
信息技术教学不是片面追求“学而致用”的职业培训，而是不仅传授计算机的基础知识，还必须把计算机作为一种工具，用以提高学生借助信息技术解决问题的各种能力。然而，当前在信息技术教育教学中存在着不可忽视的普遍问题。
关键词: 情感教学 音乐课堂 小学 客观事物 智力活动 道德品质 心理健康 狄德罗
情感是人对客观事物是否符合自己需要而产生的体验，它对人的智力活动、道德品质、心理健康等会产生重要的影响。狄德罗曾说过：“只有情感，而且只有伟大的情感，才能使灵魂达到伟大的成就。”
关键词: 教育均衡 政府职能 农村学前教育
当前我国农村学前教育边缘化趋势严重，农村幼儿，特别是农村留守幼儿的发展状况令人担忧。在大力倡导教育公平、城乡教育均衡发展的今天，政府必须充分发挥主导作用，以促进我国农村学前教育的发展。
关键词: 儿童艺术教育 成人 对话 艺术的本质 应然状态 缪斯 本能 历史
正如让·罗尔·布约克沃尔德在他的《本能的缪斯——激活潜在的艺术灵性》全书末尾所写的那样：“人类的历史，就是那缪斯本能唱着的一首歌，永远不会停歇。”本书勾画了一种儿童艺术教育的美好的应然状态，然而，现实中的儿童艺术教育却并不令人乐观：成人没有正确认识儿童艺术的本质及其与成人艺术的关系，导致现行的艺术教育束缚了儿童心中“本...
关键词: 学会组织 社会公共领域 民间团体 职能 经济体制 活动空间 政治体制 自我发展
随着我国经济和社会的发展，随着政企的分离和政社的剥离，政府在私营领域和社会公共领域逐渐后撤，我们会发现这样一个事实，民间团体在社会的活动空间逐渐得到扩大。民间团体面临着极好的发展机遇。同时，也正是由于政治体制、经济体制的改革和民间团体的性质，使民间团体逐步走向自我发展、自我管理、自我约束的道路，这对发展还不够成熟的民...
关键词: 学习过程 生命 学生素质 数学学习 有效性 教师 课堂
教师切实关注学生素质，真实有效地走进学生的数学学习，不仅能提高学习的有效性，增强课堂的活力，还能绽放学生生命之花，促使学生素质的全面提高。
关键词: 生物教学 学习兴趣 学生 培养 课堂教学效率 教师教学 生物知识
在生物教学中，激发学生学习生物的兴趣是生物教师教学的一个重要任务。 生物知识绝大部分来源于生活，应用于生活，与生活密切相关。为此，从生活出发，寻找生物的“影子”，激发学生获取知识的兴趣，提高课堂教学效率，培养学生独立思考的能力是新形势下生物教学的当务之急。
关键词: 非智力因素培养 小学数学教学 中学生 心理因素 综合效应 学习 熏陶
非智力因素是指除智力以外的一切对学习有影响的心理因素，如兴趣、情感、意志和性格等，它可以通过后天的熏陶、不断地培养和长期的训练形成和变化。任何一个人的成功，需要的是智力因素与非智力因素的综合效应，二者之间是相辅相成的。
关键词: 数学学习困难 小学生 教学过程 学科
数学作为小学的一门起始学科，许多学生由于诸多原因没能学好。根据本人从教多年的经验，对小学生数学学习困难成因作了详细的调查分析，并采取了相应的对策，在实际教学过程中取得了一定的成效。
关键词: 小学音乐课 情境教学 创设教学情境 心理暗示 学生情感 教学有效性 教学任务 情感艺术
教师在课堂创设教学情境是为了进行心理暗示，并通过心理暗示感染学生的情绪，从而更好地完成教学任务。音乐是一门情感艺术，情境教学在唤起学生情感、促进教学有效性方面发挥着重要的作用。我认为在小学音乐课开展情境教学时需要注意以下三个方面的问题。
关键词: 足球训练 校园 足球运动 世界范围 体育运动 教学实践 教学效果
足球运动有着“世界第一运动”之美誉，也是我国广大民众非常喜爱的体育运动之一，但是我国足球水平在世界范围内还处于比较落后的位置，因此，发展校园足球是提高我国足球水平的必由之路。发展校园足球的重点是抓好训练，我在教学实践中从如下几点人手，取得了比较好的教学效果。
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