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基础教育研究杂志

杂志介绍

基础教育研究杂志是由广西教育学会主管,广西教育学会主办的一本省级期刊。

基础教育研究杂志创刊于1988,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

基础教育研究杂志

省级期刊

  • 主管单位:广西教育学会

  • 主办单位:广西教育学会

  • 国际刊号:1002-3275

  • 国内刊号:45-1094/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥388.00

  • 以“全人教育”理念引领基础教育育人模式改革

    关键词: 全人教育基础教育  育人模式  改革  

    基础教育的基本目标在于提高整个中华民族的素质,帮助社会公民养成正确的价值观。“全人教育”思想纠正了近代社会以来世界教育领域存在的机械化与功利化倾向,与当下我国的社会发展和基础教育的育人需求不谋而合。基础教育应以“全人教育”理念为指导,全力推进育人模式改革,从思想认识层面根治“应试教育”的顽症,为促进民主社会的发展培养...

  • 在养成教育中应注重培养学生的道德文化素养

    关键词: 学生发展  养成教育  道德文化  文化素养  培养  小学教育  教育质量  教育现状  

    作为道德文化重要载体的养成教育是小学教育的重要组成部分,不仅是衡量学校教育质量的一个方面,也是学生发展的一个不可或缺的内容。可是,从当前的教育现状来看,养成教育只考虑学生的循规蹈矩,而不太注意以此来提高学生的道德文化素养。前不久我目睹了这样一个场面:某校组织学生集体出游,班主任安排好学生上车后,已经是座无虚席,只好倚...

  • 儿童入学初期学校教育培训要务探究

    关键词: 儿童入学  教育培训  学校  幼儿成长  心理特征  学生  好奇  校园  

    人从幼儿成长为学生,是人生的一个重大转折。由于儿童的心理特征是好奇、恐惧、喜爱幻想和编创,有时为了逃避惩罚或得到关注而撒谎。刚刚走进校园,他们就被告知要好好学习,听老师的话,遵守纪律,至于为什么要这样,怎样做,他们几乎一无所知。

  • 写藏农牧区寄宿制中学内部管理现状的调查报告——基于西藏自治区六地(市)的调查与研究

    关键词: 西藏自治区  寄宿制中学  内部管理  农牧区  现状  学生创新  训练项目  问卷调查  

    为了解西藏自治区农牧区寄宿制中学内部管理现状,在西藏自治区大学生创新训练项目的资助下,2011年5-7月我们对西藏自治区六地(市)11所县级寄宿制中学的部分学生、教师及校长进行了问卷调查,

  • 高中浸润性课堂的模式建构与维度研究

    关键词: 浸润主体模式维度  

    在高中新课程教学实践中,浸润性课堂是解决目前存在诸多矛盾的重要策略措施。高中浸润性课堂以“主体浸润”为特征,强调学生在与教师、课程、媒体间的熔融状态中主动接受知识的“渗透”,强调学生的充分自主,关注学习质量,着眼于整体。本文构建了高中浸润性课堂的理论模型,并探讨了浸润性课堂关注的三个维度:师生维度、资源维度和过程维度...

  • 试析课堂教学中讨论法运用的条件——兼谈当前小学课堂教学中讨论法运用的实效性

    关键词: 课堂教学  讨论法  

    课堂教学中讨论法的运用颇为常见,可是要取得实效,必须把握讨论法运用的条件:一是教师要有较强的组织能力和足够的准备时间,二是学生必须具有足以参与讨论的知识经验基础、思维能力和语言发展水平,三是要有足以展开讨论的时间保障和空间构成。从当前小学教师的处境、小学生心理发展水平和小学教学组织形式来看,在小学课堂教学中运用讨论法...

  • “精彩极了”和“糟糕透了”——我的成长记录袋

    关键词: 成长记录袋  小学语文  成长道路  成长历程  教研员  北流市  专业化  手记  

    有一天,我独坐灯下翻阅十余年的教学手记时,惊觉“弹指一挥间,便是十多年”。从一名初登讲台的稚嫩姑娘成长为北流市小学语文兼职教研员,真是“从教十余年,弹指一挥间”。这十余年的教学手记被我昵称为成长记录袋。它收集了我在专业化成长道路上的点点滴滴,使我能反思自己的成长历程,明确自己前进的目标。

  • 对“后课标时代”数学教学铺垫的探析

    关键词: 数学教学  课标  数学课堂教学  铺垫  课程改革  教师  

    进行课程改革十多年,有关数学教学的很多理念得到了较好的落实,数学课堂教学也发生了巨大的变化。但在欣喜之余,我们不无遗憾地发现,部分教师盲目追求形式上的“新理念”,以“新旧”代替“好坏”,致使课堂教学局限于一种“低层次的摸索”。修订后的《义务教育数学课程标准》正在实施(这里暂且称为“后课标时代”),

  • 浅谈小学英语跨文化交际意识的渗透

    关键词: 跨文化交际意识  小学英语  英语表达能力  中国学生  语言形式  中西方文化  汉语思维  思维方式  

    惯性的汉语思维大大地限制了中国学生英语表达能力的提高。语言是文化的重要载体,文化是语言形式所负荷的内容;语言有着丰富的内涵,它是文化的一部分,反映一个民族的特征,蕴藏着该民族对人生的看法及其生活方式和思维方式。因此在小学阶段培养学生的跨文化交际意识尤为重要,要帮助学生了解世界和中西方文化的差异,开阔视野,为他们的终身...

  • 加强思想政治课堂观察,提高学生学习参与度

    关键词: 学生参与学习  思想政治课  参与度  课堂观察  课堂教学活动  全员参与  有效参与  全程参与  

    学习参与度,即学生参与课堂教学活动的广度和深度,包含学生的全员参与、全程参与和有效参与的程度。思想政治课上学生的言语、眼神、脸色、手势等都能反映学生参与学习的积极性、参与学习面的广度、学习时内心体验的深度,是衡量他们参与学习程度的重要标志。在市场经济大潮的冲击下,

  • 初中语文“名著导读”教学现状及策略

    关键词: 初中语文教学  经典名著  教学现状  导读  新课程改革  教学工作者  语文教材  人文精神  

    新课程改革以来,各种语文教材都增设了“名著导读”的内容,引导学生通过品读文学经典来接受人文精神的熏陶,享受经典名著的大餐,已成为初中语文教学不可或缺的一环。然而,“名著导读”的教学现状却不容乐观,要改变这种状况,需要每个语文教学工作者付出艰辛的努力。

  • 例谈阅读教学中应对学生文本误读的策略

    关键词: 文本误读  阅读教学  学生  思想感情  生活经历  知识储备  阅读感受  阅读过程  

    误读,是指读者在阅读时不能正确理解文本的意义和作者的思想感情。由于学生的生活经历、个好、知识储备等各不相同,在阅读过程中他们的审美关注与获得的阅读感受就会不同。因此,学生在阅读时产生误读现象也就在所难免。阅读教学时,面对学生的误读,教师在宽容的同时,

  • 试谈初中数学课堂教学有效性的提高策略

    关键词: 初中数学教学  教学有效性  数学课堂  教育教学改革  身心发展规律  课程理念  学习质量  数学课程  

    当前,随着教育教学改革的深入开展和新课程理念的广泛渗透,如何提高以学生学习质量为中心的课堂教学有效性,是每一位教师所要探究和实践的课题。结合到初中数学教学,初中数学课程既要考虑数学作为一门学科的特点,又要考虑学生的身心发展规律,

  • 数学知识的直观传输与直观接收

    关键词: 数学知识  直观性  教师  学生  

    数学知识的直观性是与生俱来的,教师要利用这一点进行数学知识的直观传输,让学生更好地通过直观经验了解知识。

  • “尝试-诊断-建构”模式在初中英语写作课中的有效运用

    关键词: 英语写作课  初中阶段  有效运用  认知心理学  诊断  中学英语教学  写作本质  认知过程  

    英语写作是中学英语教学非常重要的一部分,也是初中阶段英语学科教学需要训练的语言技能之一。随着心理学、认知心理学和语言学的发展,人们对写作本质的认识也不断深入。写作本质上是一个复杂的认知过程,是以某种特定的目标为导向的语篇形成的过程,作品是这个内在的认知过程的产出。

  • 如何引导初中学生阅读英语简易读物

    关键词: 学生阅读  简易读物  英语  初中  引导  书面语言  智力活动  获取信息  

    阅读是从书面语言中获取信息的一种复杂的智力活动,是从书面语言中获得意义的心理过程。高尔基说:“书是人类进步的阶梯。……几乎每一本书都似乎在我的面前打开了新的、不知道的世界的窗口。”据统计,我们所得到的知识有50%来自阅读。阅读历来是语言教学的重点。

  • 纸币能执行价值尺度的职能吗——从一道高考试题谈起

    关键词: 普通高等学校招生全国统一考试  高考试题  价值尺度  纸币  文科综合能力测试  职能  金属货币  货币形式  

    请看2012年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试(新课程标准卷)第12题:货币最早是以足值的金属货币形式出现的。随着商品生产和商品交换的发展,商品流通中产生了作为价值符号的纸币,并逐渐取代了金属货币。纸币之所以能取代金属货币,

  • 浅谈生物教学中学生能力的培养

    关键词: 能力的培养  生物教学  中学生  生物学教学  科学价值观  科学素养  实践能力  创新精神  

    生物学教学以提高学生的科学素养为宗旨,是以培养学生的创新精神和实践能力为重点,所以在生物的教学中,除教给学生科学知识和基本技能外,培养学生的能力、美好情感及科学价值观也是教育的重要内容。本人在教学实践中,根据生物学的规律,

  • 新课程改革背景下优化历史教材的策略

    关键词: 历史教材  课程改革  改革背景  北京师范大学出版社  人民教育出版社  优化  人民出版社  教育创新  

    为了鼓励教育创新,在新一轮的课程改革中,对教材的使用国家目前实行的是“一标多本”的政策,这就让不同的地区可以根据自己的需要使用不同版本的教材。在历史学科里,主要有四个版本的教材,它们分别是人民教育出版社版本(人教版)、人民出版社版本(人民版)、岳麓书社版本(岳麓版)、北京师范大学出版社版本(北师大版)。笔者所在的地区...

  • 加强学科整合,让科学教学更有效

    关键词: 科学教学  学科整合  网络系统  小学教育  教学目的  全面发展  有意识  学生  

    小学教育是一个完整的网络系统,儿童本身也是一个“整体”,教学目的就是为了发展学生这个“整体”,使他们成为全面发展之才。因此,就要求各学科的教学要围绕这一目的,建立起有机的联系。在科学教学中,我们就要有意识、

  • 中学美术教育中融入地方非物质文化遗产的教学探索——以河南省各地中学开展美术教育的情况为例

    关键词: 非物质文化遗产  中学美术教育校本课程  文化传承  

    在中学美术教育中融入非物质文化遗产教育,是在青少年中播下热爱民族艺术的种子。中学的地方非物质文化遗产教学相对滞后,需从建构校本课程,开发地方性乡土教材;提高教师非物质文化遗产专业知识,加强师资队伍建设;合理利用本土非物质文化遗产资源;采用灵活多样的教学方法,培养中学生对非物质文化遗产的兴趣等几个方面加强、落实中学非物...

  • 幼儿教师心理调适能力对其专业发展的影响

    关键词: 心理调适能力  幼儿教师  专业发展  幼儿心理健康  幼儿园教师  社会现实  教育竞争  幼儿学习  

    1.心理调适不当对专业发展的不利影响近些年来,媒体频频爆出幼儿园教师虐童事件。幼儿教师在教育竞争日益加剧的社会现实面前,在繁琐艰巨的劳动中承受着巨大的压力。如果幼儿教师不能很好地进行心理调适,就无法成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者,相反的还会对幼儿心理健康产生不良影响。这在某种意义上来说,教师的心理调适能力比专业...

  • 教师介入幼儿同伴冲突策略的二维模型

    关键词: 同伴冲突  教师介入  幼儿  二维模型  自主解决  介入策略  出现频率  社会交往  

    同伴冲突是幼儿社会交往中出现频率很高的现象。近年来关于幼儿自主解决冲突策略的研究很丰富,但是对教师介入幼儿同伴冲突行为的研究不多,并且对教师介入策略的研究更是不足。因此,笔者试图借从幼儿自主解决同伴冲突的研究视角对教师的介入策略作深入的探讨。

  • 小小玩具,玩出大智慧——基于家长视域的幼儿“玩具”指导策略

    关键词: 玩具  幼儿  大智慧  视域  家长  注意力  好奇心  孩子  

    玩具以其鲜艳的颜色,优美、奇异的造型,灵巧、易于操作的活动特性,悦耳的声响等吸引着孩子的好奇心和注意力。在幼儿认识周围世界的过程中,玩具起着重要的作用。

  • 父亲参与对儿童性别角色形成的影响及教育启示

    关键词: 父亲参与  儿童性别角色  启示  

    父亲参与对儿童性别角色的形成有重要影响。他们通过角色期待、抚养方式、游戏互动等影响儿童性别角色的认同、性别角色的稳定性和性别角色的恒常性的形成,同时也影响儿童自我概念、未来婚姻观和社会归属感等性别角色的内容发展,应通过营造良好的家庭氛围、增加陪伴互动时间、利用社会支持等促进儿童性别角色的正确形成。

  • 坦桑尼亚小学教育管理政策的演变及启示

    关键词: 坦桑尼亚  小学教育  管理政策  

    自民族独立以来,坦桑尼亚小学教育管理政策经历了前社会主义时期、社会主义时期和后社会主义时期三个阶段,分别基于民族、国家、市场制定政策路线。文章分析了坦桑尼亚过去50年中不同阶段政策的出台背景与执行效果,得出了发展中国家小学教育管理政策的制定与改革,必须基于国情国力制定教育目标、基于国际环境制定教育政策、突显宏观调控下的...

  • 话里无师德,怎能让学生信服

    关键词: 好学生  师德  中学教师  

    前些日子,北京一中学教师冲一位学生大吼:“你们家无权、无势、无钱,就是一个‘三无’人员。你随时可以滚蛋。”此言论,引起了轩然大波,遭到了媒体和公众的严厉批评。身为教师,对自己的学生说这样无师德的话,怎么能让学生信服?又怎能教好学生呢?

  • 北海市北海中学

    关键词: 北海市  中学  沿海开放城市  高级教师  教职工  教学班  学校  学位  

    广西北海市北海中学位于美丽的沿海开放城市——珠城北海,是一所享誉桂粤的历史名校。学校创建于1926年,现有教职工192人,其中中学高级教师90人,学校教师来自全国21个省、市;现有教学班51个,

  • 凤山县中学

    关键词: 中学  义务教育学校  凤山县  占地面积  专任教师  高级教师  办学质量  文化品位  

    广西风山县中学创建于1942年,占地面积8万平方米,是全县服务人口最多的一所义务教育学校,有42个教学班,2400多名学生。有教职工157人,其中专任教师120人,中学高级教师30人。几年来,学校办学质量不断提高,文化品位小断提升,先后被评为广西义务教育学校常规管理先进学校、自治区第五届和谐校园先进学校、

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