激励教育在小学科学教学中的应用探究

周秩榆 游纪宁 重庆大学附属小学 重庆沙坪坝 400030

关键词:激励教育 小学生 科学教学 应用 教育教学方法 

摘要:激励教育是教师有意识地通过鼓励方式,来激发学生的学习动机,调动其积极性,引导学生生动活泼地、自主地、有个性地发展,使其朝着所期望的目标迈进的一种教育教学方法及管理策略。小学生身心处于发展中,可塑性极强,只要教育方法恰当,就能充分挖掘其潜能,并能直接影响到后续阶段的教育或一生的发展。一线教育工作者应依据具体情况,有针对性地实施激励教育。小学科学是一门以直接培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,科学素养的形成是一个长期的过程,早期的科学教育具有决定性的作用。因此,本次实验意在探讨在科学课教学中运用激励教育的教学效果,通过实验证明其有效性,为提高小学科学教育教学质量提供参考。

基础教育研究杂志要求:

{1}作者署名:多位作者之间以逗号分隔;作者来自不同单位的,在作者名右上角注l,2…,单位分别标注,以分号隔开。并在作者单位名称前标注2--工作单位、所在省市名、邮政编码,加圆括号置于作者署名下方。

{2}文稿务求内容精炼,论点明确,论证严密,数据准确,文字简练、规范,标点正确。

{3}正文引文处用括弧夹注,文尾参考文献按字母顺序排列。

{4}标题,序数后用实心黑点,如“1.”“2.”“3.”,左侧空二字符。

{5}参考文献按照引用文献出现的先后顺序以方括号[1]、 [2]、 [3]连续编码,统一置于文章末尾。在文中标注时,如果位于句尾,则需要放在句号里面。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

基础教育研究

省级期刊
1个月内下单

关注 14人评论|0人关注
相关期刊
  • 葛洲坝集团科技
    省级期刊 1个月内下单
    中国葛洲坝集团有限公司
  • 神剑
    省级期刊 1个月内下单
    中国卫星发射测控系统部;政治工作部
  • 飞碟探索
    省级期刊 1个月内下单
    读者出版传媒股份有限公司
  • 党史博览
    省级期刊 1个月内下单
    中共河南省委党史研究室
服务与支付